小學三年級語文《新開的商店》教學設計

　　一、教學目標

1、感受改革開放給家鄉帶來的變化，培養熱愛家鄉的思想感情。

2、學會用總起分述的方法寫一段話。

3、初步養成留心觀察事物的習慣，學會有目的有順序觀察的方法。

　　二、教學重點

寫一段總起分述的話

　　三、教學難點

要緊緊圍繞總起句分述，並把意思寫具體。

　四、教學時間2課時

　　第一課時

　　教學過程

1、啓發談話，揭示課題。

改革開放以來，我國城鄉各地都發生了巨大的變化，我們的家鄉也不例外。其中，新開商店的大量出現就是變化之一。

2、看圖討論，學會選材和觀察。

⑴、導入：看課文插圖，這是一個同學着重觀察並準備寫一寫的小店。

⑵、整個小店給你留下了怎樣的印象？（店面不大，服務卻很周到。）

⑶、看看小店的佈置，營業員、商品等等，說說它爲什麼會給你留下這樣的印象？

（備有四季各種新鮮水果；衛生：櫃檯貼瓷磚，營業員服裝；明碼標價，價格合理；服務態度好；顧客盈門……）

⑷、小結：

選店要小而有特色。

觀察要抓住總印象和幾方面的具體表現。

3、交流觀察材料，集體評議。

⑴、你選的是哪一家小店？（位置、名稱、經銷商品）

⑵、你爲什麼選這家小店寫？說說它的特色及表現。

⑶、指點補救方法：如果有的同學選的商店比較大，也可以着重寫其中的一個櫃檯

或者整個商店的某一方面的特色。

4、指導習作

⑴、課文第二段到最後，明確寫作要求。

⑵、各自說。

⑷、指名說，集體評議

⑸、同坐胡說，集體評議。

⑹、同桌互說，提出意見。

　　第二課時

（學生獨立寫作，選擇典型，交流評議。修給習作）