《語文天地二》的教學設計大綱

教學目的

1、練習聲旁，通過組詞比較形聲字

2、詞語搭配練習

3、培養學生的口語交際能力。

教學重點：練習聲旁，通過組詞比較形近字

教學方法：練習法、朗讀法

學法指導：引導學生自主學習

教學課時：兩課時

教學過程：

第一課時

一、照樣子寫一寫

1、讓學生說出自己組成的字

2、組詞

3、延伸：讓學生區別每組字

二、詞語搭配練習

1、練習課文中的`內容

2、延伸：讓學生換修飾語。

三、照樣子說一說

1、讓學生讀文中的例句、

2、學生說自己造的句子、

3、教師給學生強調造的句子要把一種事物比做另一種事物、

4、學生互評造的句子，教師點評、

第二課時

一、自讀<塘鵝媽媽>

1、讓學生自己認字

2、大聲朗讀

3、引導學生下課嘗試，閉緊嘴巴，別人怎麼誘惑自己都不張嘴的滋味，體會塘鵝媽媽的心情

二、誇誇我們的媽媽

1、讓學生想媽媽的優點、

2、讓學生誇誇自己的媽媽。

三、給媽媽過節

1、瞭解三八節的常識、

2、爲媽媽做件事、

3、練習寫留言條，寫祝詞、