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![《多收了三五斗》教學實錄（蘇教版九年級上冊）]()
一、情境設置，新課導入師：今天我們學習葉聖陶先生所寫的一篇小說《多收了三五斗》。看到這個題目，假如你是一個農民(中年人，上有老，下有小)，今年多收了三五斗，你會想到些什麼呢?生：我肯定想到我賺錢了。生：我會買件新衣服。生：......
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![《多收了三五斗》課堂實錄摘編]()
一、情境設置，新課導入師：今天我們學習葉聖陶先生所寫的一篇小說《多收了三五斗》。看到這個題目，假如你是一個農民(中年人，上有老，下有小)，今年多收了三五斗，你會想到些什麼呢?生：我肯定想到我賺錢了。生：我會買件新衣服。生：......
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![《多收了三五斗》閱讀練習及答案]()
導語：練習可以幫助同學們鞏固課堂知識，掌握所學知識。下面是小編爲同學們整理的《多收了三五斗》閱讀練習及答案，歡迎大家過來做一做。閱讀《多收了三五斗》中的幾段文字，完成l-4題。萬盛米行的河埠頭，橫七豎八停泊着鄉村......
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![多收了三五斗讀後感大綱]()
多收了三五斗讀後感（一）在讀完葉聖陶筆下《多收了三五斗》以後，我爲自己生在當今的和諧社會的社會主義社會感到慶幸與自豪。在葉聖陶筆下所描繪的舊社會裏的老百姓的艱辛生活和我們的幸福生活相差了十萬八千里。在那個時......
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![初三語文《多收了三五斗》學習要點]()
一、導入豐收了，我們會想到很多，有堆積如山的糧食，還會有農民臉上甜美的微笑，可是，文中卻反應了豐收反而使農民破產這樣一件怪事。二、內容概述1、整體把握小說的情節。清晨，豐收之後的一羣舊氈帽朋友，來到萬盛米行的河埠頭......
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![故鄉、我的叔叔于勒、多收了三五斗、綜合學習與探究——與大師面對面(蘇教版九年級必修) 教案教學設計]()
第二單元教學設計——感悟?品味?欣賞↘內容簡析及教學提示本單元的主題是“學會讀書”，應該把對小說的“品味”、“感悟”、“欣賞”作爲主線，抓住每篇小說的個性，讓學生在合作探究中自主學習，尤其要精選富有審美含金量的......
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![《多收了三五斗》公開課教案]()
教學內容課文節選自葉聖陶先生的同名短篇小說，講述了舊中國農民豐收成災的悲慘命運。教學目標知識與能力1.朗讀課文，理清小說情節。2.品味人物對話，分析人物性格特徵。3.揣摩農民羣像的塑造及其表達效果。?4.認識豐收成......
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![《多收了三五斗》閱讀練習（有答案）]()
導語：練習可以幫助同學們溫習、鞏固所學知識，提高語文學習水平。下面是《多收了三五斗》閱讀練習，歡迎同學們過來練習。閱讀《多收了三五斗》中的幾段文字，完成l-4題。萬盛米行的河埠頭，橫七豎八停泊着鄉村裏出來的敞口船......
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![《多收了三五斗》優秀教案（九年級上冊）]()
教學目標1.朗讀課文，理清小說情節。2.品味人物對話，分析人物性格特徵。3.揣摩農民羣像的塑造及其表達效果。4.認識“豐收成災”的社會根源，認識舊中國農民在帝國主義和封建主義雙重壓迫下的悲慘命運。教學重點1.分角色朗......
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![《多收了三五斗》精品教案]()
教學目標1.朗讀課文，理清小說情節。2.品味人物對話，分析人物性格特徵。3.揣摩農民羣像的塑造及其表達效果。4.認識豐收成災的社會根源，認識舊中國農民在帝國主義和封建主義雙重壓迫下的悲慘命運。教學重點1.分角色朗讀，揣......
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![蘇教版初三上冊《多收了三五斗》教學案例]()
一、教學背景語文新課標所強調的靈活、合作、實踐、創新等新要求，在傳統教育思想裏都可以找到淵源。但有的老師總是穿新鞋，走老路。其實新鞋的誕生是對舊鞋的發展，而這個發展離不開人主動的智慧。與之對應的，從老路到新路......
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![九年級語文上冊《多收了三五斗》ppt大綱]()
ppt簡介：《多收了三五斗是葉聖陶先生的短篇小說，從河埠頭的萬盛米行糶米到街上購物，不同的'處所，不同的場景，講述了舊中國農民豐收成災的悲慘命運。......
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![多收了三五斗的讀後感大綱]()
多收了三五斗（一）在讀完葉聖陶筆下《多收了三五斗》以後，我爲自己生在當今的和諧社會的社會主義社會感到慶幸與自豪。在葉聖陶筆下所描繪的舊社會裏的老百姓的艱辛生活和我們的幸福生活相差了十萬八千里。在那個時代的他......
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![蘇教版初三語文《多收了三五斗》教案（兩課時）]()
一、教學目標1.朗讀課文，理清小說情節。2.品味人物對話，分析人物性格特徵。3.揣摩農民羣像的塑造及其表達效果。4.認識“豐收成災”的社會根源，認識舊中國農民在帝國主義和封建主義雙重壓迫下的悲慘命運。二、教學重點1.......
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![九年級語文《多收了三五斗》教案設計大綱]()
引導語：《多收了三五斗》，葉聖陶先生的短篇小說，以下是小編整理的九年級語文《多收了三五斗》教案設計，歡迎參考閱讀!目標鎖定1、瞭解運用對話描寫展示社會背景，表現人物心理，塑造人物形象，揭示深刻主題的寫法；2、體會舊中國......
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![優質課《多收了三五斗》教學設計]()
教學內容課文節選自葉聖陶先生的同名短篇小說，講述了舊中國農民豐收成災的悲慘命運。教學目標知識與能力1.朗讀課文，理清小說情節。2.品味人物對話，分析人物性格特徵。3.揣摩農民羣像的塑造及其表達效果。?4.認識豐收成......
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![多收了三五斗的讀後感]()
多收了三五斗（一）在讀完葉聖陶筆下《多收了三五斗》以後，我爲自己生在當今的和諧社會的社會主義社會感到慶幸與自豪。在葉聖陶筆下所描繪的舊社會裏的老百姓的艱辛生活和我們的幸福生活相差了十萬八千里。在那個時代的他......
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![【爲五斗米折腰】 爲五斗米折腰的意思]()
成語名字：爲五斗米折腰成語發音：wèiwǔdǒumǐzhéyāo成語繁體：為五鬥米摺腰常用程度：一般感情色彩：貶義產生年代：古代近義詞：苟且偷生成語出處：《晉書陶潛傳》：“吾不能爲五斗米折腰，拳拳事鄉里小人邪。”成語用法：作謂語、定......
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![多收了三五斗讀後感]()
多收了三五斗讀後感（一）在讀完葉聖陶筆下《多收了三五斗》以後，我爲自己生在當今的和諧社會的社會主義社會感到慶幸與自豪。在葉聖陶筆下所描繪的舊社會裏的老百姓的艱辛生活和我們的幸福生活相差了十萬八千里。在那個時......
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![奮鬥的初三]()
-星移斗轉，歲月如梭，十六度花落花開，十六年的成長曆程如電影鏡頭匆匆閃過。在人生的海灘上，我的前進步伐還算平穩。眼下，正值花朵旺盛之際，花瓣幽幽綻放，露出淺黃羞澀的花蕊。在綻放的聲音中，完美着一個生命。於是，我便常常脫......
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![【折腰五斗】 折腰五斗的意思]()
成語名字：折腰五斗成語發音：shéyāowǔdòu成語繁體：摺腰五鬥常用程度：一般產生年代：古代近義詞：折腰升斗成語出處：《晉書·陶潛傳》：“素簡貴，不私事上官。郡督郵至縣，吏白應束帶見之，潛嘆曰：‘吾不能爲五斗米折腰，拳拳事鄉里小......
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![奮鬥初三]()
-沒有了初一的幼稚，少了幾分初二的浮躁，多了幾分穩重，多了幾分成熟，少了幾分悠哉，多了幾分勤奮，明白了什麼是責任，懂得了什麼是人生，初三一個懂得自我，磨礪自我的戰場，奮筆直書，披肩斬笠，長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。離中考還......
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![奮鬥高三議論文1000字五篇]()
在學習、工作中，大家最不陌生的就是論文了吧，論文是進行各個學術領域研究和描述學術研究成果的一種說理文章。你寫論文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的奮鬥高三議論文1000字五篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。奮鬥......
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![【五斗折腰】 五斗折腰的意思]()
成語名字：五斗折腰成語發音：wǔdǒuzhéyāo成語繁體：五鬥摺腰常用程度：常用感情色彩：貶義產生年代：古代近義詞：不爲五斗米折腰成語出處：《晉書·陶潛傳》：“吾不能爲五斗米折腰。”成語用法：作謂語、賓語；指卑躬屈膝成語例句：性......
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![奮鬥高三議論文範文五篇]()
從小學、初中、高中到大學乃至工作，大家都接觸過論文吧，通過論文寫作可以提高我們綜合運用所學知識的能力。一篇什麼樣的論文才能稱爲優秀論文呢？下面是小編爲大家整理的奮鬥高三議論文範文五篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對......
