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![高一語文《今生今世的證據》教案設計]()
一、教學目標：反覆研讀，與文本、編者對話，深刻體會作者在作品中流露出的觀點。二、教學重點、難點：1．通過閱讀，訓練學生運用評點的方法來深入理解課文的能力是本課教學的重點。2．文章富含哲理，需要仔細品味，課堂上可讓學生充分......
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![高一語文《今生今世的證據》教學設計五篇]()
篇一：教學目標：在研讀中與文本、編者對話，深刻體會作者在作品中流露出的觀點。通過的重點語段閱讀，培養學生深入理解課文的能力是本課教學的重點。文章富含哲理，需要仔細品味，課堂上可讓學生充分討論，加強文本與自己的對話體......
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![《今生今世的證據》優質教學案例]()
設計指導思想這是一篇現代散文，其作者劉亮程是一位文風獨特的作家。所以這篇作品同一般的相思作品有明顯的不同，作者的情感深藏不露，沒有直白的表現出來，感覺作者是用自己的理智去創作。《今生今世的證據》沒有那些過多的......
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![調皮的尹搞壞了姐姐的吹風機，面對姐姐的指責，毫無愧疚的如是說。沒有證據，可不能亂說話，但有了證據，就可以治你的罪。被媒體]()
調皮的尹搞壞了姐姐的吹風機，面對姐姐的指責，毫無愧疚的如是說。沒有證據，可不能亂說話，但有了證據，就可以治你的罪。被媒體炒的沸沸揚揚的李莊案，不出意料的做出了有罪判罰，即使再怎麼狡辯，證據還是最重要的。......
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![《今生今世的證據》練習題及答案]()
導語：下面是《今生今世的證據》練習題及答案，歡迎同學們過來練習，希望可以幫助大家學好有關知識，提高語文水平。1.下列加點字的注音有誤的一項是()A.腦髓suí骨骸hái煙垢gòu詬病gòuB.牲畜chù畜牧xù儲蓄chǔ貯藏zhǔC......
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![今生今世的證據同步訓練題（附答案）]()
導語：練習有利於同學們的語文學習，下面是今生今世的證據同步訓練題（附答案），歡迎同學們過來練習，希望可以對大家的學習有所幫助和提高。追蹤訓練一、基礎訓練1.下列加點字讀音正確的一組是()A.爐竈(zào)拆毀(huǐ)煙垢(gò......
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![提取證據申請書 申請書]()
一、請貴院到漢壽縣公安局國保大隊提取2012年7月30日（也許是7月31日，記不太清楚日期）漢壽縣公安局拘留徐方漁的證據（找國保大隊工作幹警，因爲是他們給我的）。二、請貴院到漢壽縣聶家橋鄉找當時的鄉長劉娜（現今書記）等提取證據......
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![閱讀理解《多年來，一些地質學家收集到的證據表明……》]()
多年來，一些地質學家收集到的證據表明……多年來，一些地質學家收集到的證據表明，“雪球地球”曾出現過。當時，整個地球連赤道都覆蓋着冰層，對地球生物造成了極大的破壞。最近美國科學家提出，23億年前的一種細菌可能是使地球......
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![精選《今生今世的證據》教學反思?三則]()
《今生今世的證據》教學反思1劉亮程是位獨特的現代散文作家，他以獨特的視角書寫着他所生活的一個遠離城市的邊遠的鄉村--黃沙樑，一個人畜共居的村莊，構建起他獨具魅力的鄉村世界，堪稱鄉村哲學家。讀懂劉亮程，你也就領會了......
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![有證據纔是真理——讀《伽利略》有感大綱]()
伽利略是意大利著名的物理學家和天文學家。他自幼勤奮好學，聰慧過人。父親把他送入比薩大學學醫術。但是它真正的愛好是數學與物理學。退學後，他經常發明一些儀器，撰寫高質量論文。之後，先後被比薩大學和帕多瓦大學聘爲教......
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![《今生今世的證據》學案設計與答案]()
[學習目標]1.反覆研讀，與文本、編者對話，深刻體會作者在作品中流露出的觀點。2.瞭解文中對場景細緻描寫的方法及物與場景的個性化的表現手法。[預習]40分1.給下列加橫線字注音(20分)打夯()一縷()瘸腿()抹殺()轉彎抹角()......
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![證據的近義詞]()
證據【讀音】：[zhèngjù]【釋義】：1.證明事實的根據。2.證明;考證。3.法律用語。據以認定案件的材料。【近義詞】：證明證據造句1.證據顯示出是一起盜竊案。2.有害作用的證據是不足的。3.所有證據都表明他的......
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![兩個人相愛的證據就是，不管在哪兒，彼此都在對方眼裏，愛情有時候就是這麼簡單。]()
兩個人相愛的證據就是，不管在哪兒，彼此都在對方眼裏，愛情有時候就是這麼簡單。......
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![調查證據申請書 申請書]()
調查證據申請書，是指民事訴訟中當事人及其訴訟代理人因客觀原因不能自行收集證據時，向人民法院提交的，請求人民法院依職權調查收集證據的法律文書。民事訴訟中實行“誰主張，誰舉證”，當事人舉證是基本原則。但是，由於某些客......
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![《今生今世的證據》重點段落賞析]()
《今生今世的證據》重點段落賞析1、我走的時候，我還不懂得憐惜曾經擁有的事物，我們隨便把一堵院牆推倒，砍掉那些樹，拆毀圈棚和爐竈，我們想它沒用處了。我們搬去的地方會有許多新東西。一切都會再有的，隨着日子一天天好轉。......
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![他說：“愛我。”我說：“留下愛的證據。”他說：“不愛。”我說：“湮滅愛的證據。”]()
他說：“愛我。”我說：“留下愛的證據。”他說：“不愛。”我說：“湮滅愛的證據。”......
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![教養的證據讀後感範文大綱]()
讀完一本經典名著後，大家心中一定是萌生了不少心得，是時候靜下心來好好寫寫讀後感了。但是讀後感有什麼要求呢？以下是小編爲大家整理的教養的證據讀後感範文，希望能夠幫助到大家。教養的證據讀後感1什麼是教養？詞典上說：“......
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![教養的證據讀後感範文]()
教養的證據讀後感範文讀完一本經典名著後，大家心中一定是萌生了不少心得，是時候靜下心來好好寫寫讀後感了。但是讀後感有什麼要求呢？以下是小編爲大家整理的教養的證據讀後感範文，希望能夠幫助到大家。教養的證據讀後感1......
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![《今生今世的證據》教案（蘇教版必修一）]()
教學目標：反覆研讀，與文本、編者對話，深刻體會作者在作品中流露出的觀點。教學重點、難點：1.通過閱讀，訓練學生運用評點的方法來深入理解課文的能力是本課教學的重點。2.文章富含哲理，需要仔細品味，課堂上可讓學生充分討論，集......
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![高一語文《今生今世的證據》教案]()
一、導入在新疆那塊遙遠的土地上，有一羣隱士。他們的身份可能是一名裁縫，可能是一名獵人，也可能是一名農夫，他們昂揚地出行，悄悄地寫書，於是成爲了“住居新疆”叢書的某一個作者。劉亮程就是這衆多中隱士的一個。今天就讓我......
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![高一語文《今生今世的證據》教案大綱]()
一、導入在新疆那塊遙遠的土地上，有一羣隱士。他們的身份可能是一名裁縫，可能是一名獵人，也可能是一名農夫，他們昂揚地出行，悄悄地寫書，於是成爲了“住居新疆”叢書的某一個作者。劉亮程就是這衆多中隱士的一個。今天就讓我......
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![《今生今世的證據》教學反思]()
《今生今世的證據》教學反思《今生今世的證據》是專題三中較爲深刻的一篇文章。作者從一個人的遷徙開始寫，用潛藏於心的深深的憂傷和遺憾的筆調書寫了故鄉的事物，探討了故鄉對人的意義，文字獨到、情感細膩，飽含哲理，因此學......
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![《今生今世的證據》同步習題]()
導語：做練習有利於幫助大家更好掌握所學知識，下面是小編爲同學們整理的《今生今世的證據》同步習題，歡迎同學們過來做一做。祝大家學習進步!1.第四段“我也會對以往的一切產生懷疑”，請用簡潔的語言概括作者在這一段中對......
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![人蔘長身不老的證據五年級優秀作文示例]()
人蔘長生不死，主要指野生人蔘，園參生長六年左右就收穫了。自古以來，傳說人蔘能活上千年，吃人蔘可以延年益壽，返老還童。這可不是我們的祖先憑空神話人蔘，因爲，參業工作者找到了人蔘長生不死的證據。在《西遊記》故事中，孫悟空......
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![《今生今世的證據》練習題]()
導語：做練習有利於幫助大家更好掌握所學知識，下面是小編爲同學們整理的《今生今世的證據》練習題，歡迎同學們過來做一做。祝大家學習進步!一、基礎訓練1.下列加點字讀音正確的一組是()A.爐竈(zào)拆毀(huǐ)煙垢(gòu)B......
