高一語文《今生今世的證據》教案大綱
一、導入
在新疆那塊遙遠的土地上,有一羣隱士。他們的身份可能是一名裁縫,可能是一名獵人,也可能是一名農夫,他們昂揚地出行,悄悄地寫書,於是成爲了“住居新疆”叢書的某一個作者。劉亮程就是這衆多中隱士的一個。今天就讓我們一起來學習他的一篇散文《今生今世的證據》,看看劉亮程究竟是怎樣的一位作家呢?他又寫出了怎樣的作品?
二、走進作者
劉亮程,1962年生於新疆沙灣縣沙漠邊緣的一個小村莊,幾乎所有文字都在寫自己生活多年的這個村子。在這個村子裏,房子被風吹舊,太陽將人曬老,所有樹木都按自然的意志生葉展枝。自20xx年起,劉亮程的散文在全國引起巨大反響,被譽爲“20世紀中國最後一位散文家”和“鄉村哲學家”。散文集有《一個人的村莊》、《風中的院門》、《庫車》。同學們,我們已經對劉亮程有了一個初步的印象,現在就讓我們來和他見個面。(投影圖片:荒涼的大漠中劉亮程獨自站在藍天下)
看,這大漠中藍天下站立着的男子漢就是劉亮程,他腳下堅實的土地給了他無窮的創作靈感,大漠上特有的廣漠天空給了他深邃的思想。(投影圖片:劉亮程以一個破舊的小屋爲背景的照片)
看他身後的背景,這是他的家園,那樣的質樸而真實。他的作品就是在這樣的環境中誕生並走向我們的。
三、讀書要讀出什麼?
(一)讀懂作者
下面請同學們帶着四個問題來閱讀全文:
1、今生今世的證據是什麼?
故鄉的具體事物:草,土牆,房子(破牆圈、朝南的門洞和窗口、牆角的煙道和鍋頭、破瓦片、一小塊泥皮······
故鄉的生活經歷:看見過大地深處的大風,聽見過一隻大鳥在夜晚的叫聲······
2、作者爲什麼要尋找證據呢?
“我走的時候,我還不知道曾經的生活,有一天會需要證明。”
“有一天會沒有人能夠相信過去,我也會對以往的'一切產生懷疑。”
這種需要證明的心理正是人類普遍具有的懷舊(迴歸)情節。
3、作者今生今世的證據,證明了什麼?
“誰會證明以往的生活———即使有它們,一個人內心的生存誰又能見證。”
(僅憑留在過去的具體事物,一個人的內心生存依然無法見證,而是要靠腦中的記憶和情感。)
以往的生活———生命存在的痕跡
內心的生存———豐富的精神生活
4、作者苦苦尋覓的結果是什麼?
“我回到曾經是我的現在已經是別人的村莊。”
“但我卻不知道這一切面目全非、行將消失時······,是否也和一粒塵土一樣歸於沉寂。”
————過去生活痕跡的消失
“當家園廢失,我知道所有回家的腳步都已踏踏實實地邁上了虛無之途。”
————內心生存的虛無
(二)讀出自己——留下生命閱讀的證據
評點,一般用來記錄讀者在閱讀過程中對作品的感受、理解、評價和質疑。讀書不是純粹單向的、被動的接受,同時也是在思考,思考有了心得,就隨時記錄下來,書的天地邊角空白處都是記錄的好地方。