相關春酒的語文精選

選自《琦君散文》（浙江文藝出版社1997年版）。思鄉，是本文一大主旨。有關春酒讀後感怎麼寫？相信很多人都想知道吧？以下是小編爲您整理的有關春酒讀後感相關資料，歡迎閱讀！有關春酒讀後感1第二次聽肖老師上課了，肖老師的課堂總......

讀後感的表達方式靈活多樣，基本屬於議論範疇，但寫法不同於一般議論文，因爲它必須是在讀後的基礎上發感想。下面是小編給大家介紹的《春酒》讀後感3篇，歡迎閱讀。《春酒》讀後感一最近，看了《春酒》這篇文章，讓我想起了故鄉......

野觴浮鄭酌，山酒漉陶巾。但令千日醉，何惜兩三春。......

【設計說明】《春酒》是一篇通過敘述故鄉特殊的春酒風俗來表達作者豐富思想情意的散文。教學本文，不僅要引導學生關注民風民俗，更要讓學生品味作品中富有表現力的語言，並能說出自己對作品中生活化的細節描寫、人物的性格......

導語：《春酒》當作如此讀，我們才能品味出其中的情感和趣味。那逝去的一切是那麼清晰而完美地在記憶深處招搖，撩惹起我們多少或感傷或甜美的心緒呀。下面是本站小編收集整理的關於《春酒》的讀後感，歡迎大家閱讀參考!春酒......

一、積累與運用1.根據拼音寫出漢字。①元xiao1（）節②li4（）枝③枸qi3（）④門mei2（）⑤臉jia2（）⑥pao2（）制⑦挑ti1（）⑧家pei1（）2.解釋下列詞語。①一馬當先：。②顧名思義：。③家醅：。④酬謝：。3.《春酒》是一篇詩化的____________。作者______......

篇1：《春酒》教學反思《春酒》是八年級下冊第四單元的一篇略讀課文。本單元課文側重民風民俗，感受地方的風土人情。本課主要通過過年喝春酒來體會風土人情，感受思鄉之情。1.我將本課重點定爲：朗讀課文，難點是解讀語句。深......

①農村的新年，是非常長的，過了元宵燈節，年景尚未完全落幕，還有令家家邀飲春灑的節目，再度引起高潮，在我的感覺裏，其氣氛之熱鬧，有時還超過初一至初五那五天新年呢。原因是：新年時，注重迎神拜佛，小孩子們玩兒不許在大廳上，廚房裏，生......

【教學目標】1、學習文中的詞語：家醅，一馬當先，挑剔，炮製，顧名思義，興高采烈。2、品味文章精彩的語言。3、關注文章細節描寫。4、領悟作者思念故鄉、追思親人的感情。【教學設想】一、激發學生生活體驗，創設閱讀氛圍孩子對於......

最近，看了《春酒》這篇文章，讓我想起了故鄉的美好，而《春酒》裏的故鄉更是讓我向往。《春酒》當作如此讀，我們才能品味出其中的情感和趣味。那逝去的一切是那麼清晰而美好地在記憶深處招搖，撩惹起我們多少或感傷或甜美的心......

篇一：《春酒》讀後感每天都在不停地忙碌，忙着一些該忙的，也幹着一些似乎沒用的，總之就是很忙，忙到自己感覺睡一個晚上都不能恢復的狀態。今天早上我剛剛在做夢總算要睡覺了，結果我聽見樂樂撞我們房門的聲音，我知道我又要起牀......

分類：八年級上傳者：編輯更新時間：2017-01-2715:50:54文件大小：487.50KB課件格式：ppt農村的新年，是非常長的。過了元宵燈節，年景尚未完全落幕。還有個家家邀飲春灑的節目，再度引起高潮。......

上這節公開課前我一直在新課標的指導下去構思，去設計。以下是小編給大家整理的關於課文《春酒》的教學反思，喜歡的過來一起分享吧。關於課文《春酒》的教學反思1人們常說：經歷是人生一大財富。我想：經歷過，並深刻地去反思......

作爲一位傑出的老師，就難以避免地要準備說課稿，是說課取得成功的前提。怎樣寫說課稿才更能起到其作用呢？以下是小編幫大家整理的《春酒》語文說課稿，歡迎閱讀與收藏。《春酒》語文說課稿1尊敬的各位評委、各位老師：大家好！......

上這節公開課前我一直在新課標的指導下去構思，去設計。以下是小編給大家整理的關於課文《春酒》的教學反思，喜歡的過來一起分享吧。關於課文《春酒》的教學反思1人們常說：經歷是人生一大財富。我想：經歷過，並深刻地去反思......

《春酒》說課稿一.說教材《春酒》在八年級下冊第四單元。第四單元以民俗爲主題和主要內容，民俗是人類文明積澱中一個重要的組成部分，中華民族有着五千多年的歷史，民俗更是異彩紛呈，關注民俗可以瞭解民生和民族文化。《春......

導讀：讀《春酒》，我從那香甜醇厚的春酒中品嚐到了童真童趣的味道，這味道牽動着作者的情思。下面是小編分享的精彩教案，希望能給大家帶來幫助!學習目標1.能整體感知文章內容，瞭解作品意蘊。2.品味精彩語言，學習富有情趣的細......

琦君的散文結構嚴謹，寫人傳神，文筆如行雲流水。《春酒》就是其中的代表作之一。爲方便教師更好的教學，今天，小編給大家推薦春酒教學反思。通過教學反思，教師可以儘早發現一些教學不足，比如說教學設計上出現哪些問題、課堂交......

教學目標：1、學習文中的詞語：家醅，一馬當先，挑剔，炮製，顧名思義，興高采烈。2、品味文章精彩的語言。3、關注文章細節描寫。4、領悟作者思念故鄉、追思親人的感情。教學設想：一、激發學生生活體驗，創設閱讀氛圍。孩子對於新年總......

導語：下面是人教版八年級語文下冊課文《春酒》的同步練習，歡迎同學們前來做一做，瞭解自己所掌握的語文知識程度。積累運用1.給下列加點的字注音。家醅()過癮()挑剔()炮製()2.填空。(1)《春酒》的作者是________，________......

農村的新年，是非常長的。過了元宵燈節，年景尚未完全落幕。還有個家家邀飲春灑的節目，再度引起高潮。在我的感覺裏，其氣氛之熱鬧，有時還超過初一至初五那五天新年呢。原因是：新年時，注重迎神拜佛，小孩子們玩兒不許在大廳上、廚......

M《春酒》課例報告[案例背景]：語文課要充滿“語文味”，關鍵在於教學立意的明確得當。一堂課的教學立意，應依據文本特點、學生情況、編者意圖以及教師本人對文本的感悟與理解來定位。“教什麼”定位清晰了，“怎麼教”也就......

下面是有關課文《春酒》的同步練習，希望可以幫助同學們鞏固課堂所學到的知識，提高學習水平。一、積累與運用1.根據拼音寫出漢字。①元xiāo()節②lì()枝③枸qǐ()④門kǎn()⑤臉jiá()⑥páo()制⑦挑tì()⑧家pēi()2.......

《春酒》是一篇詩化的散文，文字淺顯但意蘊卻深。下面是小編分享的八年級語文《春酒》教案，歡迎大家參考!教學目標：1.賞析細節，體會蘊涵在春酒中的美好情感。2.關注結尾，感受作者的美麗鄉愁。3.課外拓展，感悟從古到今鄉愁中......

身爲一名剛到崗的人民教師，我們的任務之一就是課堂教學，教學的心得體會可以總結在教學反思中，優秀的教學反思都具備一些什麼特點呢？以下是小編收集整理的語文《春酒》教學反思，歡迎閱讀與收藏。語文《春酒》教學反思1已是......