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在我書桌前，擺放着一隻陶瓷小鹿，是媽媽送給我的，不知怎麼的，當我第一次看見它時，心裏就產生一種快樂的感覺。它全身金黃色，身上的條紋清晰可見，兩隻耳朵側着，好像覺察到什麼。一雙眼睛漂亮極了，大大的，圓圓的，好似兩顆黃寶石，溫柔......

《一歲的小鹿》這本書給我很大的啓發，下面，我給大家講一講喬治的故事。有一位彭尼先生和一位新婚太太奧莉準備和賴家去森林裏開墾。不久，他們生下了第一個孩子，出生不久後，就夭折了。他們很懊惱,沒有足夠的食物去養活他。......

小鹿上小學了，他個子很高，坐在最後一排。獼猴老師上課時問：“誰在幼兒園是班長，誰現在想當班長?”小鹿立刻站了起來說：“我當過，我想當。”獼猴老師看小鹿積極性很高，就說：“那就讓小鹿當班長吧。”小鹿高興極了，回家立刻把這......

今年暑假我讀了《小鹿斑比》這本書，在這本書中主要寫了一隻小鹿成長的故事。書中描述的一隻小鹿叫斑比，它聰明、活潑、善良，與媽媽生活在無憂無慮的大森林中。媽媽無微不至的關心着它。隨着小鹿斑比的長大，媽媽對它的態度......

一天晚上，一輪明月高高的掛在天空。一隻小烏龜吃完晚飯出來散步。它悠閒地走在林間小道上，不一會兒，它便來到了一片茂密的森林。森林裏的樹木非常茂盛，星星和月亮的光芒被樹枝擋住了，小烏龜一下子迷了路。它一邊哭一邊找着......

有一隻迷茫的小鹿，他總愛思考自己將來要當什麼。這個問題總是困擾他。他想到過很多答案，同時也放棄過很多答案。這天，他突然想成爲一名醫生。於是，他打算去問問兔子醫生的看法。“兔子醫生，兔子醫生，您看我適合當醫生嗎?”......

《小鹿斑比》厚重而又五顏六色的封面，還沒翻上幾頁，我就已發現我的面前有一座繁茂的森林世界，並已將我深深地捲入這個奇妙、生機盎然的空間裏了。一個陽光明媚的早晨，在鳥兒悅耳天籟之音的環簇下，小王子-----小鹿斑比着急......

《小鹿的減法》優秀教學設計之一一、教學目標1、認識9個生字，會正確書寫8個字。2、能正確流利地浪讀課文。3、培養兒童在困難面前不退卻的堅強意志。二、教學時間兩課時三、教學流程第一課時一、實物演示，激趣引入1.出......

今天，我讀了一本很有意思的書。《小鹿斑比》，它對我的啓發很大。我想，它不僅對我有很大啓發，而且它對我們人類和我們整個地球都有很大的啓示。由此看來，它是一本好本。全書大概內容是：斑比，是一頭可愛機靈、彬彬有禮的雄鹿，在......

一天晚上，一輪明月高高的掛在天空。一隻小烏龜吃完晚飯出來散步。它悠閒地走在林間小道上，不一會兒，它便來到了一片茂密的森林。森林裏的樹木非常茂盛，星星和月亮的光芒被樹枝擋住了，小烏龜一下子迷了路。它一邊哭一邊找着......

教學目標1.會認8個生字，會寫12個字。積累我會讀中的詞語，有積累詞語的愛好和習慣。2.分角色有感情地朗讀課文，懂得小鹿的玫瑰花爲什麼沒有白栽。3.體會栽花種草的價值，認識到爲別人創造幸福，自己從中也能得到快樂。重點難......

一、鞏固生字，回憶課文1.出示上節課所學的生字新詞：玫瑰、花骨朵、終於、一瘸一拐、惋惜、黃鶯、散發、漸漸地、安靜、弟弟、哥哥、澆水、微風、謝謝、抽出2.請學生抽讀、齊讀3.請學生用上上面的幾個詞，聯繫課文講一兩句......

它好玩，它在草叢裏打滾；它頑皮，它在與夥伴們鬥角；它認真，它在草原上練習奔跑；它調皮，它在夥伴臉上刨土；它努力，它在獅子前拼命地跑。它是一隻小鹿，年少活潑，喜歡到處奔跑，卻又受某種因素而只侷限在一定的範圍裏。青春的鹿，青春的我......

一隻母鹿對已經長大了的小鹿說：“我的兒子，自然賦予了你健碩的體魄和一對結實的鹿角，我簡直想不到，你爲何這麼膽小，竟然會從獵狗身邊逃跑。”就在這時，母子倆都聽到了遠處一羣獵狗的狂吠聲。“你就待在原地吧，”母鹿說，“不要......

“新年好呀，新年好呀，祝賀大家新年好呀……”我是小鹿，在這裏給大家拜年囉。我的家住在一個茂密的大森林裏，整天足不出的待着，我實在覺得太無聊了。於是，我打算利用元旦這一天進行一次旅行。多麼美好的一天啊，陽光明媚、空氣......

有一天下午，太陽公公快要下山了。它露出了紅紅的晚霞，森林裏靜悄悄的。有一隻可愛的小鹿在跟媽媽學站立。因爲它才生下來沒幾天，剛慢慢地站了起來。突然，咚的一下又倒在地上了。它對媽媽說：“媽媽，我不想練了。”媽媽對它說......

一天，公鹿帶着小鹿去樹林找食物，樹林裏很安靜，只有幾隻小鳥在枝頭上“吱吱喳喳”地叫，突然，一隻禿尾巴狗不知從哪兒跑了過來，它邊跑邊吠，把小鳥們嚇得亂逃亂飛，公鹿和小鹿也被嚇得驚慌失措，擡起蹄子沒命地跑，一直跑到了樹林深處......

小鹿斑比這本書，是我和媽媽共同選擇的，它主要圍繞一隻鹿成長故事，以斑比的成長爲線索，展示出了動物們的互相幫助與和諧相處，同樣也教育我們要向小鹿斑比那樣學會獨立生活和堅強。媽媽：這本書講述了一隻聰明善良的雄鹿。它活......

在一個春光明媚的日子裏，四年一度的運動會在森林運動場如期舉行了，小動物們從四面八方趕來觀看助威，觀衆席上座無虛席，參加賽跑的運動員們都在緊張地做着賽前準備。只聽“砰”的一聲槍響，小動物們像離弦的箭一樣衝出起跑線......

小鹿已經長大了，他需要離開媽媽一個人獨立生活，離開媽媽的第一天小鹿感到很孤獨，它想尋找一個朋友，因爲它實在是太孤獨了。他四處尋找着，他看到小狐狸，上前問道：“你可以和我做朋友麼?”小狐狸看看小鹿，不耐煩的說：“走開……......

一、設計意圖：新課標提出語文教學的三維目標是：知識與能力；過程與方法；情感、態度、價值觀，在本課的設計中，教師、學生與文本進行了多維互動，自由對話，學生在自主閱讀的基礎上，不斷地經歷思考、質疑、探究、發現、交流等多種學......

小鹿斑斑是動物小鎮上跑得最快的動物。她每天都和小夥伴們一起練習跑步，身手非常矯健，還帶領大家一次又一次逃脫了大灰狼的追捕。大家都非常欣賞她，斑斑聽多了大家的讚賞，慢慢地輕飄飄起來。這天，斑斑又開始自鳴得意。“可......

我的課桌上放着一盞非常可愛的小鹿臺燈。在學習上，他給了我很多的幫助。這個檯燈是我過生日時爺爺給我買的。看上去很漂亮，我非常喜歡它。他有一對黑葡萄似地大眼睛，炯炯有神，好像在說：“珍惜時間，不要邊寫作業邊玩啊！”還有......

“小鹿!有消息，好消息!森林動物協會第一節賽跑比賽開始報名了!”小兔子急急忙忙地向小鹿蹦來。小鹿聽見好朋友的聲音，急忙走出家門，跑向小兔。小鹿跑得太快了，與小兔撞了個滿懷，小兔十分激動，說：“我就說嘛!你跑的快，準能拿第......

《小鹿斑比》讀後感（一）這周我們是完成《小鹿斑比》這本書全部的閱讀。上週已經看到了小鹿斑比的出生，他經歷了劫難死裏逃生，同時經歷了母親被獵人捕殺，他勇敢堅強的成長着。看到這周的內容越來越精彩了，斑比越來越強大，最終......