相關水鄉的語文精選

活動目標：1、嘗試用前後重疊的方法表現江南水鄉民居。2、感受用水墨畫表現的江南水鄉的美。活動準備：1、範例（單幢民居、多幢民居、江南水鄉風景）各一張。2、民居貼絨五幢、鏡框照相機、水墨畫繪畫用品。活動過程：1、給房......

中國第一水鄉——周莊，位於蘇州城東南，崑山的西南處，有900多年的悠久歷史，擁有“小橋、流水、人家”的獨特風貌。我們慕名而來，欣賞這周莊美景。首先，我和媽媽登上了“萬三號”遊船，觀賞周莊的水景。一座全福塔，遠遠矗立江邊，......

一眼瞥見，魂牽夢繞，心波盪漾，心底裏細細的絃線撥弄出輕輕的歌。於是，在流年的渡口開出一朵相知相戀的花，在塵世的廢墟里迴盪相思相憶的曲。從此，心間綻放一樹樹粉嫩粉嫩的梨花，眼睛裏盡是明媚婉轉的山水，呼吸之間都是一縷縷的......

這幾天，我看了一本關於介紹我們家鄉紹興的書，名字叫做《水鄉紹興》。這本書中記載了紹興的歷史，介紹了紹興的村鎮、巷裏、宅舍、建築、裝飾、水鄉文化、戲劇、歲時舊俗，還有覽史蹟和後記等非常吸引人的內容。看了這本書後......

謎題：一個小姑娘，家住在水鄉，身穿粉紅衫，坐在綠船上。（打一花卉）謎底：荷花......

謎題：山鄉水、水鄉山，而今處處變了樣（打字一）謎底：綠......

身爲一名到崗不久的人民教師，我們要有一流的課堂教學能力，通過教學反思可以很好地改正講課缺點，快來參考教學反思是怎麼寫的吧！以下是小編爲大家整理的水鄉歌語文教學反思（通用6篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。水鄉歌語文教學反......

常常夢縈於蘇杭的水雲鄉。總是固執地以爲，她是我未曾謀面的知己，已在遙遙的他鄉等待了我千年萬年，等待我的到來，用溫軟的臂彎擁住遲來了幾生幾世的我，用熙暖的胸懷攬住一個過客的所有。哪怕只是一次擦身而過，卻也了卻了一個......

山林宜養雞，水鄉宜養鴨。......

暑假期間，爸爸、媽媽帶着我和妹妹，一起去了大姑姑家----蘇州。8月19日晚，我們全家一行四人，從北京南站乘坐動車前往蘇州，這可是我第一次坐動車啊！在蘇州，我們遊覽了獅子林、寒山寺、虎丘塔等許多景點，這些景點無一不舉世聞名......

水鄉歌水鄉什麼多?水多千條渠，萬條河池塘一個連一個處處綠水蕩清波水鄉什麼多?船多千隻船，萬隻駁白帆片片像雲朵飄滿湖面飄滿河水鄉什麼多?歌多千首曲，萬首歌裝滿一籮又一籮唱咱水鄉新生活《水鄉歌》教學實錄和評析師：讓......

設計理念：本着“以人爲本”的理念，努力營造寬鬆和諧的氣氛。根據蘇教版第一學段閱讀課文編寫意圖，遵循母語教學的基本規律，對詩歌內容不做過多講解，而是緊緊圍繞“讀好書、寫好字”兩大任務，通過多種形式的讀與寫，使學生在豐......

“春秋的水呦，唐宋的鎮哩，明清的建築，現代的人。”一位執棹的老翁，用南方吳語唱着動人的歌，小船遊走在小河上。河邊芳草正旺，楊柳依依，這讓我想起“涉江採芙蓉，蘭澤多芳草。採之慾遺誰，所思在遠道”。我想把美景採來送給我自己......

春雨和着春雷，走進煙雨籠罩的水鄉，鳥瞰林垟，薄霧似紗，縱橫交錯的水道，臨水而建的鋪子、民房、古街。倚立橋頭，看街橋相連，倚河水閣。從水鄉千百年的肌理能看到當年的輝煌，而今又有幾人還能清晰的讀到昔日"浙南威尼斯"這幾個詞......

細雨敲窗，敲醒了紛亂的夢境。煙雨迷濛，迷失了夢境的方向。紅塵中，諳熟了山區的密林風雨，看慣了高山的雄偉大氣，卻一直在心底，編織着一簾水鄉的幽夢：那是水鄉煙雨中的一叢幽竹嗎？那是水鄉煙雨中的一彎小橋嗎？那是水鄉煙雨中的一......

夕陽西下，水鄉的孩子放學回家了。他們一路上說說笑笑，蹦蹦跳跳。小樹苗同他們打招呼，小草和小花兒揮動手臂向他們問好，小鳥兒合奏着悅耳的曲子，歡迎水鄉的孩子歸來。放下書包，附近的小河邊便充滿了水鄉孩子的笑聲。這時的河......

作爲一位傑出的老師，就有可能用到教案，編寫教案有利於我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。教案應該怎麼寫纔好呢？下面是小編幫大家整理的蘇教版語文二年級上冊《水鄉歌》教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。蘇教版語......

撐着油紙傘，獨自彷徨在悠長、悠長又寂寥的雨巷，我希望逢着一個丁香一樣的結着愁怨的姑娘。她是有丁香一樣的顏色，丁香一樣的芬芳，丁香一樣的憂愁，在雨中哀怨，哀怨又彷徨。她彷徨在這寂寥的雨巷，撐着油紙傘像我一樣，像我一樣地......

教學目的：1、正確、流利、有感情地朗讀、背誦課文。2、學會本課8個生字，，認識14個字，理解由生字組成的詞語。3、讓學生感受水鄉秀麗的風光和水鄉人民的美好生活，激發他們熱愛大自然、熱愛生活的思想感情。4、指導學生學會......

第一課時一．導入。多媒體出示祖國的圖，學生尋找陝西的大體位置，然後，用明亮的色彩顯示長江，揭示“江南”的含義。如果有學生去過，讓他們說說所見所聞，使學生明白，我們的祖國地域廣闊，各地氣候、風土人情等差異巨大。前一課《小......

金秋的水鄉，荷塘邊長着一片茂密的'蘆葦,荷塘裏有幾朵荷花和花苞。在荷葉的襯托下，顯得格外美麗。傍晚，夕陽漸漸變紅了，歸舟上的漁民們唱起了歡快的漁歌向岸邊行來。晚上，燈火明亮，漁民們在月光下看着一天的收穫，個個都露出......

欸乃的櫓槳聲攪動了漣漪石板徑小石橋堆砌的石石上的`屋清清的河水烏篷船走過的地方是江南的街夢中的景櫓槳是你的雙腳篷內一個諾闊的世界上下五千年在船頭臨風唐宋文賦從婉約的丹脣中誦起茴香豆紹興酒水中倒映溼了長......

去烏鎮的路上，我想烏鎮應該是古老的、寧靜的，小鎮上的人過着恬靜的生活。一路上一塊塊宣傳標語牌真的把烏鎮渲染得象一幅水墨畫：江南水鄉小鎮，烏篷船輕搖，木樓青石板路，夕陽下浣衣歸來的女子……一縷縷炊煙裊裊升起慢慢淡去......

第二課時一、背一背課文1、和學生一起回顧課文。2、自己找一個合作伙伴，試着把課文背一背。3、你對那一段感受最深，就大膽站起來把這段背背。【點評:自主選擇學習內容，自主選擇學習夥伴，這樣使學生在探討和交流中學習心得......

《水鄉歌》教學談《水鄉歌》是蘇教版低年級的一首詩歌，歌頌了水鄉的秀麗風光和幸福美好的生活，抒發了熱愛大自然、熱愛生活的思想感情。詩歌抓住綠水清波、白帆如雲的特點，給讀者勾勒出了一幅鮮明、形象、秀美的水鄉風光......