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教學目標1．瞭解散文詩的一般特點。2．體會象徵、比喻、擬人、反覆等手法在文中的運用。3．體會課文的深刻含義，把握海燕形象。教學重點1．反覆朗誦，分析海燕形象的思想內涵。2．教學難點：理解象徵手法在表情達意方面的作用。教學......

《海燕》是一首色彩鮮明的抒情詩，又好似一幅富有音樂節律和流動感的油畫，具備詩的音樂美和繪畫美，給人以很強的藝術感染力。在解讀這首詩時，要根據散文詩的特點加強朗讀，於誦讀中展現海燕的活動空間，緊緊圍繞三幅畫面引導學......

引導語：《海燕》是八年級語文課本中的經典一課，以下是小編整理的八年級語文《海燕》教案設計，歡迎參考閱讀!教學目的1．理解“海燕”這一敢於搏擊暴風雨的勇敢形象，學習它不懼怕困難的戰鬥精神。2．進一步學習象徵、映襯、對......

尊敬的各位評委：大家好!我說課的內容是《海燕》第一課時，我將從教材地位、教學目標、教法學法、教學過程、教學反思五個方面來說明我的教學設計和設計理念。一、教材地位《海燕》是八年級下冊的一篇課文.單元要求是：強調......

【教學目的】1、理解並學習象徵、烘托、對比的寫作手法。2、認識海燕的象徵意義。3、培養學生的朗誦能力。4、學習無產階級革命先驅英勇無畏的戰鬥精神。【教學設想】1、《海燕》是一首散文詩。作者以象徵和對比的手......

衷心地祝福你們在未來的家庭生活中鸞笙合奏，海燕雙棲，花開並蒂，甜甜蜜蜜！......

無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過一些使用較爲普遍的標語吧，標語以其時間性、階段性和空間性的特色，表示着不同時代和不同地區人們的.生活重點。其實很多朋友都不太清楚什麼樣的標語纔是好的標語，以下是小編精......

作爲一位兢兢業業的人民教師，就有可能用到說課稿，是說課取得成功的前提。優秀的說課稿都具備一些什麼特點呢？下面是小編爲大家收集的《海燕》說課稿，歡迎大家分享。《海燕》說課稿1各位評委老師們：大家好！我說課的內容是人......

作爲一位傑出的老師，總歸要編寫教學設計，教學設計以計劃和佈局安排的形式，對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策，以解決怎樣教的問題。寫教學設計需要注意哪些格式呢？下面是小編精心整理的語文課海燕教學設計，僅供參考，希......

作爲一名優秀的教師，我們要有一流的課堂教學能力，教學的心得體會可以總結在教學反思中，那麼教學反思應該怎麼寫才合適呢？下面是小編精心整理的人教版八年級語文下冊《海燕》教學反思，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的......

海燕在蒼茫的大海上，狂風捲集着烏雲。在烏雲和大海之間，海燕像黑色的閃電，在高傲的飛翔。一會兒翅膀碰着波浪，一會兒箭一般地直衝向烏雲，它叫喊着，──就在這鳥兒勇敢的叫喊聲裏，烏雲聽出了歡樂。在這叫喊聲裏──充滿着對暴......

《海燕》是首著名的散文詩，本文寫於1901年，那時正是俄國1905年革命前夕最黑暗的年代。【新版八年級下冊語文《海燕》教學設計】教學目的1.理解海燕這一敢於搏擊暴風雨的勇敢形象，學習它不懼怕困難的戰鬥精神。2.進一步學......

讀完《海燕戒》後，我大概明白了這首寓言詩的內容：它講的是在動物園裏長大的一隻小海燕，從來沒見過世面。有一天，它從園子裏飛了出來，到了大海後，累得東倒西歪，突然看見了蜃樓，以爲是高樓大廈，便向它飛去，最後被大海吞沒了。唉！小......

《海燕》在阿迪達斯的柔道邀請賽上，對手頭上風捲集着烏雲。在對手和裁判之間，佟文像黑色的閃電，在賽場上高傲地奔騰。一會兒雙腳穩紮地面，一會兒箭一般地衝向對手，它叫喊着，——就在這佟文勇敢的叫喊聲裏，對手嚇出了一身冷汗......

教學目標：1、理解文中小燕子形象的意義，領會作者的思鄉之情。2、學習本文詠物抒情（狀物）的表現手法。3、品味語言，通過朗讀來體會並再現文中的優美意境。教學重點：引導學生理解“鄉愁”的內蘊。教學難點：感受本文的語言美，理......

第五週用了三個課時開展《海燕》的教學活動，按計劃是兩個課時完成的教學內容，結果用了三個課時。根據教學安排，計劃在第五週的週一、週二完成《海燕》的教學工作，結果用了三課時，並非是因爲教學開展得不順利，而是因爲在教學......

在洶涌的海浪中，有一座神聖的隱隱約約的島嶼。海燕在歡樂的歌唱，嘴裏叼着美美的食物。幸福，寧靜，安詳。忽然，獵人的槍口正在瞄準着，零星的槍響打破了他們的美好生活。一團團大火如飢似渴的蔓延在神聖的島嶼上。海燕還在大火......

“命運如此殘酷；前方是多麼危險；它卻毫不畏懼，勇敢地去搏鬥，去奮鬥。”讀着讀着，我對海燕嘖嘖讚歎。這一篇《海燕》是一篇散文，出自前蘇聯著名作家高爾基之手。讀了此文，對我來說感觸頗多。在蒼茫的大海上，狂風捲着烏雲，雨像脫......

授課時間：年月日教學目標1．知識與能力：領會作品深刻的象徵內涵，理解象徵手法在文中的運用及其作用。2．過程與方法：通過反覆誦讀理解作品的詩情、詩理和詩味，品味本文語言激越奔放強烈的特點；體會比喻、擬人、反覆等修辭手法對......

我主講了《海燕》的教學研究課。對於這節課，我有很深的感受。不敢說是怎樣的成功，但我也有所獲。當然在教學過程中也有很多感到疑惑的地方，正因爲如此，我不得不對我的教學進行深刻的反思。《海燕》的教學過程體現了新課程......

作爲一位不辭辛勞的人民教師，總不可避免地需要編寫教學設計，教學設計是連接基礎理論與實踐的橋樑，對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。那麼應當如何寫教學設計呢？下面是小編整理的海燕的教學設計，供大家參考借鑑，希......

教學目的：1、學習無產階級革命先驅英勇無畏的戰鬥精神。2、理解象徵，對比手法的運用。3、學習比喻、擬人、反覆的修辭手法4、培養勇敢、頑強、樂觀、自信的品質和積極的人生態度。教學重點：1、學習無產階級革命先驅英勇......

【七年級下冊《海燕》同步練習題】一.知識連接(自主學習，我能行!)1.給下列加點字注音：輕颸()雋妙()雋逸()粼粼()憩息()蹇劣()憂戚()融融泄泄()穀紋()2.下面注音有誤的是()A.匾額(biǎn)鳥巢(cháo)奔馳(ch&iacute......

《海燕》教學目標：1、掌握文中出現的生字、新詞。2、瞭解寫作時間以及作者的基本情況，體會作者的思想感情。教學重難點：課文在寫法上的幾個特點如：生動、細膩的描寫；真摯、深沉的感情；情物合一等教學過程：第一課時一、初讀課......

海燕之歌的好詞好句，由收集，希望有關於海燕之歌的好詞好句的文章海燕之歌的好詞好句能對您有所幫助！海鷗在暴風雨來臨之前呻吟着，——呻吟着，它們在大海上飛竄，想把自己對暴風雨的恐懼，掩藏到大海深處。海鴨也在呻吟着，——它......