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A生說：“我體會到了象徵、對比手法的魅力本領。我覺得它們真了不起。”B生說：“我特別喜歡這篇課文，它有如春天的旋律，時代的前奏曲，革命的宣言書。C生說：“我覺得最了不起的是高爾基。”D生說：“我最喜歡文章中海燕的形象，它......

教學目的一、引導學生以自主、合作、探究的方式學習課文，初步瞭解作者及課文的寫作背景，整體感知課文。二、理解象徵、烘托、對比手法在課文中的運用。三、品味語言、體會作品表達的思想感情，培養學生勇敢、頑強、樂觀、......

作爲一位傑出的老師，總歸要編寫教學設計，教學設計以計劃和佈局安排的形式，對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策，以解決怎樣教的問題。寫教學設計需要注意哪些格式呢？下面是小編精心整理的語文課海燕教學設計，僅供參考，希......

分類：七年級上傳者：編輯更新時間：2017-12-2214:40:47文件大小：1.40MB課件格式：ppt【教學方法】1、創設情境——引孩子體悟濃濃的“情”本課所描寫的畫面生動，語言精妙，構成生動、迷人的意境，教學時要把學生引入情境，可以結合課......

【初一語文下冊《海燕》同步練習題及答案】一、字音字形1.識記生難字輕颸(sī)雋妙(juàn)粼粼(lín)縠紋(hú)浩莽(mǎng)融融泄泄(yì)雋yì(逸)qì(憩)息jiǎo(皎)潔biǎn(匾......

【教學目的】1、理解並學習象徵、烘托、對比的寫作手法。2、認識海燕的象徵意義。3、培養學生的朗誦能力。4、學習無產階級革命先驅英勇無畏的戰鬥精神。【教學設想】1、《海燕》是一首散文詩。作者以象徵和對比的手......

《海燕》——鄭振鐸烏黑的一身羽毛，光滑漂亮，積伶積俐，加上一雙剪刀似的尾巴，一對勁俊輕快的翅膀，湊成了那樣可愛的活潑的一隻小燕子。當春間二三月，輕(si)微微的吹拂着，如毛的細雨無因的由天上灑落着，千條萬條的柔......

曾經，你只是躲在溫室中慢慢成長的花朵；而現在，你已是一隻能夠搏擊風浪的海燕。......

《海燕》教案教學目的一、學習無產階級革命先驅英勇無畏的戰鬥精神。二、理解象徵，對比手法的運用。三、學習比喻、擬人、反覆的修辭手法四、附預習題如下：1.朗讀這篇課文（二至三遍）。2.本文可分幾部分？劃分的根據是什麼？（要......

品味完一本名著後，你心中有什麼感想呢？何不寫一篇讀後感記錄下呢？可能你現在毫無頭緒吧，以下是小編整理的《海燕》讀後感範文（精選8篇），希望能夠幫助到大家。《海燕》讀後感1《海燕》這篇文章主要寫了一隻海燕，在大海之上，暴風......

教學目標：1、在朗讀的基礎上感悟和品味作品形象及其深刻內涵。2、體會、揣摩和學習抒情性語言和多種手法。3、體驗和培養樂觀精神。教學重點：1、賞析海燕形象，領會作品的象徵內涵。2、在反覆誦讀中，揣摩作品的語言和手法......

錢海燕說:一個國家的最高機密就是納稅人的錢去了哪裏。錢海燕說:快樂使人年輕,痛苦讓人成熟,而豁達則是在冷眼看破紅塵後,重新又變得像個孩子。錢海燕說:懷舊~~~~不是因爲那個時候多麼好,而是那個時候,你年輕。錢海燕......

我主講了《海燕》的教學研究課。對於這節課，我有很深的感受。不敢說是怎樣的成功，但我也有所獲。當然在教學過程中也有很多感到疑惑的地方，正因爲如此，我不得不對我的教學進行深刻的反思。《海燕》的教學過程體現了新課程......

我,是一隻海燕,在茫茫的大海上自由而快樂的飛翔.我從來不畏懼暴風雨,正因爲暴風雨,我才變得越來越勇敢.正因爲暴風雨,才使我的翅膀越來越強壯.看——暴風雨來了!我拼命煽動翅膀,決定去迎接那暴風雨.我想我一定會再次......

海鷗與海燕有一天海鷗遇見了海燕海鷗說：“我愛你，親愛的。”海燕沉默不語。海鷗接着說道：“我願意爲你放棄一切！”海燕開口了，漠然的說道：“那麼就請離開這片大海，尋找我們的世界。”海鷗沉默了……轉瞬眼神變得銳利堅定的說......

（一）教師向學生介紹《海燕》的創作和發表後所起的作用。（參照教學參考書的內容。俄文的海燕含有暴風雨的信使之意。）（二）教師朗誦這首詩，使學生感受在俄國沙皇的反動統治下，廣大人民呼喚革命暴風雨到來的迫切心情。（三）教師給同......

教學目標：1、在朗讀的基礎上感悟和品味作品形象及其深刻內涵。2、體會、揣摩和學習抒情性語言和多種手法。3、體驗和培養樂觀精神。教學重點：1、賞析海燕形象，領會作品的象徵內涵。2、在反覆誦讀中，揣摩作品的語言和手法......

關於海燕的優秀教學教案，小編已爲大家整理帶來，希望可以幫到大家。海燕的教學教案【1】1、理解海燕的大無畏的戰鬥精神及其象徵意義。2、理解象徵手法的運用，學習對比、擬人、比喻、反覆等修辭手法。3、能有感情誦讀課文......

導語：高爾基寫的《海燕》是一篇有巨大影響的散文詩。這篇着名的作品，通過對海燕在暴風雨即將來臨之際勇敢歡樂的形象描寫，深刻反映了1905年俄國革命前夕急劇發展的革命形勢，下面是本站小編收集整理的關於《海燕》的讀後感......

海燕第一課時一、教學目標1、通過預習，疏通並瞭解課文內容。2、由感知入手，弄清文章內容的表層含義，理清層次結構。3、分析理解前兩幅畫面，學習海燕自信樂觀勇敢的精神。二、教材重點、難點重點：學習海燕自信樂觀勇敢的精......

海鷗與海燕有一天海鷗遇見了海燕海鷗說：“我愛你，親愛的`。”海燕沉默不語。海鷗接着說道：“我願意爲你放棄一切！”海燕開口了，漠然的說道：“那麼就請離開這片大海，尋找我們的世界。”海鷗沉默了……轉瞬眼神變得銳利堅定的......

你好，我自我介紹一下我。我跟趙海燕是舞伴，一起在一塊扭秧歌，趙海燕你怎麼不說，半夜睡不着覺就看書，成宿成宿的看，就迷上裏面的唐僧，就不讓孫悟空打那個白骨精，咱們秧歌隊裏面就缺這個八戒，這裏面就是八戒，要是把那個八戒給整裏......

自己開車。車子比男人好的地方是：它不會自己跑掉——當然它可能被偷，但你可以買保險，甚至連航天飛機都可以買保險了，但男人並不能買保險。下面是小編搜索整理的錢海燕的語錄36句,歡迎閱讀，希望能夠對大家有所幫助。1、那些......

（一）教師向學生介紹《海燕》的創作和發表後所起的作用。（參照教學參考書的內容。俄文的海燕含有暴風雨的信使之意。）（二）教師朗誦這首詩，使學生感受在俄國沙皇的反動統治下，廣大人民呼喚革命暴風雨到來的迫切心情。（三）教師給同......

高爾基的《海燕》深受列寧、斯大林的讚賞，被譽爲戰鬥的革命詩歌。那麼，下面是小編給大家分享的海燕課文句子賞析，供大家參考。海燕課文原文在蒼茫的大海上，狂風捲集着烏雲。在烏雲和大海之間，海燕像黑色的閃電，在高傲的飛翔......