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![化石和煤炭的的對話大綱]()
化石打量着煤塊嘆口氣：“你的遭遇真令人同情，雖然你也曾經有過繁殖茂葉，如今也變得難以認清。”“你存在着好像已經消失，我卻永遠保存着青春的外形，智慧的人們看到化石，就能叫出我美麗的姓名。”“我的名字將流傳百世，我的形......
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![參觀化石展覽週記大綱]()
01月21日星期五天氣：晴今天，我到鏡湖圓參觀了恐龍、亞熱帶蝴蝶化石西部巡迴展。除了兩個巨大得恐龍化石外，還展出了416種蝴蝶標本、以及叄葉蟲、恐龍蛋、六方珊瑚、海百合、野牛頭等動植物得化石。給我印象最深得有叄葉......
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![《化石吟》教學設計大綱]()
導語：下面小編爲大家帶來《化石吟》教學設計，增強學生求知慾，培養科學精神和探索未知世界的興趣。歡迎大家參考借鑑！○教學目標①有感情地誦讀課文，把握內容，體會感情。②理清結構，展開合理聯想和想像。③增強求知慾，培養科學......
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![有趣的化石日記]()
上科學課我興致勃勃的排隊到了科學實驗室，今天老師給我們講了化石是怎麼形成的`，它是有遠古的動物死去後被埋在土裏，慢慢的軟體組織被分解，堅部分被保留經過千百被深埋在土裏，經過地質變化被暴露出來，接着被工作人員挖出。......
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![《化石吟》同步訓練含答案(蘇教)]()
以下是本站學習網爲您推薦的《化石吟》同步訓練含答案(蘇教)，希望本篇文章對您學習有所幫助。《化石吟》同步訓練含答案(蘇教)[學法導引]《化石吟》是一首讚頌化石的抒情詩，更是一首科學詩。科學家通過研究化石，展現了億......
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![看恐龍化石展範例]()
今天我去看恐龍化石展，我一進去就看到了一個很大的`恐龍化石對着人們發出叫聲，猛的一看真有點害怕。然後，我們又到了二樓，又看到了很多恐龍化石，給我印象最深的要數恐爪龍了。看上面的介紹他是個肉食動物，它只有4米長。我又......
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![化石草傳奇]()
化石草傳奇(1)劉望山從領導位置上退下來才半年，就得了一種怪病——腸胃結聚，上下幾乎不通。省人民醫院已向他家屬下發了病危通知書。在生命即將走到盡頭的那段日子裏，劉望山的心情一刻也沒有平靜過。他從一個放羊娃一路......
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![有關化石的作文5篇]()
篇一：化石今天爸爸帶我在電腦上了解了許多活化石的知識。植物類的活化石大多數是冰川時期存活下來的裸子植物，像銀杏、冷杉、雲杉、水杉、金錢松、柳杉、三尖杉、紅豆杉、珙桐等。還有南山不老鬆、學名龍血樹也被稱爲活......
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![關於化石的演講稿大綱]()
化石是動物或植物死亡後的殘體經過長時間而沒有腐爛，數年後成爲地殼的一部分。有機體自身完好保存，或在沉積岩中的印模，或生存時留下的痕跡（稱爲遺蹟化石）。化石，通常是動、植物死亡後被含水沉澱物迅速掩埋，產生化學反應，然後......
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![恐龍化石展五年級敘事作文]()
“鴻鶴鹽都龍、禽龍、翼龍，哇！這裏真壯觀。”小夥伴感嘆道。今天，我很高興來到東莞科學館參觀恐龍化石展。在這麼多恐龍化石裏，最引人注目的是合川馬門溪龍。你們知道嗎？合川馬門溪龍它是巨型蜥腳類恐龍喲！它是館中最大的一......
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![恐龍化石展]()
“鴻鶴鹽都龍、禽龍、翼龍，哇！這裏真壯觀。”小夥伴感嘆道。今天，我很高興來到東莞科學館參觀恐龍化石展。在這麼多恐龍化石裏，最引人注目的是合川馬門溪龍。你們知道嗎？合川馬門溪龍它是巨型蜥腳類恐龍喲！它是館中最大的一......
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![七年級語文《化石吟》PPT課件]()
分類：七年級上傳者：編輯更新時間：2017-09-0115:37:04文件大小：818.00KB課件格式：ppt整部作品以詩歌的形式，宣傳科普知識。通過會講話的奇異化石，展示了億萬年前神話般的生物世界。該作品作爲教科書，是引導學生展開想像和聯想......
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![《會造夢的化石》讀後感大綱]()
品味完一本名著後，你心中有什麼感想呢？是時候靜下心來好好寫寫讀後感了。想必許多人都在爲如何寫好讀後感而煩惱吧，下面是小編收集整理的《會造夢的化石》讀後感，歡迎閱讀與收藏。《會造夢的化石》讀後感1夜晚，在柔美的月......
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![《化石吟》課後鞏固同步練習]()
1.給加粗字注音。骸()骨裹藏()軀殼()蔥()籠幽()雅卓()越2.解釋句子加粗的詞語。①冰冷的骸骨把平凡的真理回答。骸骨：________________________________________________。②肉體雖早已腐朽化爲烏有。化爲烏有：________......
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![語文《化石吟》教學設計8篇大綱]()
在教學工作者開展教學活動前，通常會被要求編寫教學設計，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎？下面是小編整理的語文《化石吟》教學設計，歡迎大家分享。語文《化石吟》教......
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![七年級上冊語文第21課化石吟教案大綱]()
教案是教師爲順利而有效地開展教學活動，根據課程標準，教學大綱和教科書要求及學生的實際情況，以課時或課題爲單位，對教學內容、教學步驟、教學方法等進行的具體設計和安排的一種實用性教學文書。下面是七年級上冊語文第21......
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![七年級上冊四單元作文:《化石吟》讀後感範文]()
“英雄像化石，園丁像化石，風吹雨打都不怕。勤奮勞動苦中樂。小草像化石，我們都像化石，千噸巨石壓不倒。刻苦學習有收穫！”這篇小詩使我課上的結晶，下面我就來解釋一下：“英雄像化石，風吹雨打都不怕。”化石是硬的，是當動物死後......
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![初一上冊語文《化石呤》教案]()
對於語文教師而言，教案是每節課的藍圖。爲此，接下來，小編就和大家介紹人教版初一上冊語文化石呤教案，希望對大家有幫助!教學目標：1、知識與技能學習本文把化石擬人化和前後響應的寫法，瞭解詩歌的有關知識。2、過程與方法反......
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![美麗的化石林]()
走進中國地質大學的東區，就能看到美麗的化石林，它記載這上億年的歷史。化石林建於公元2002年的春天，佔地1500平方米，共有近150株樹化石。這些化石主要產於我國遼寧，新疆和內蒙古等地區以及美國，蒙古國，緬甸和印尼等國家。是......
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![化石的傳說]()
?(一)我，在幾億年前還是一隻生長在海中的魚兒，後來地殼變動，我所在的大海變成平原後又變成了高山，我也不斷地變化着，當你看到我時，我已經成了一塊化石。經過雨水的沖洗和太陽的照射，我--一塊化石變得光滑透亮。一個小姑娘發......
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![語文《化石吟》教學設計8篇]()
語文《化石吟》教學設計8篇在教學工作者開展教學活動前，通常會被要求編寫教學設計，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎？下面是小編整理的語文《化石吟》教學設計，歡迎......
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![七年級上：《化石吟》課題研究及練習]()
【目標導航】1、瞭解生物進化方面的有關知識。2、理解聯想和想像在詩中的作用。3、品味詩的語言，體會說明與詩有機結合的特點。【課時導學】〖日積月累〗1、關於“吟”：吟，是我國古典詩歌的一種名稱。如唐李白作有《江上......
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![化石的傳說範例]()
?(一)我，在幾億年前還是一隻生長在海中的魚兒，後來地殼變動，我所在的大海變成平原後又變成了高山，我也不斷地變化着，當你看到我時，我已經成了一塊化石。經過雨水的沖洗和太陽的照射，我--一塊化石變得光滑透亮。一個小姑娘發......
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![七年級語文化石吟教案]()
一.教學目標：1、運用正確的誦讀方法反覆朗讀詩歌，體會詩歌精練性、音樂性的特點。2、感知詩歌內容，感悟詩中的思想感情。3、豐富學生的科學知識，激發學生愛科學愛文學的熱情。4、掌握詩歌中使用的修辭手法，理解其作用。二.......
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![化石的形成說明文]()
化石是埋藏在地層裏的古代生物的遺物。最常見的化石是由牙齒和骨骼形成的。古代動物死後，屍體的內臟、肌肉等柔軟的組織很快便會腐爛，牙齒和骨骼因爲有機質較少，無機質較多，卻能保存較長的時間。如果屍體恰好被泥沙掩埋，與......
