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01月21日星期五天氣：晴今天，我到鏡湖圓參觀了恐龍、亞熱帶蝴蝶化石西部巡迴展。除了兩個巨大得恐龍化石外，還展出了416種蝴蝶標本、以及叄葉蟲、恐龍蛋、六方珊瑚、海百合、野牛頭等動植物得化石。給我印象最深得有叄葉......

○教學目標①有感情地誦讀課文，把握內容，體會感情。②理清結構，展開合理聯想和想像。③增強求知慾，培養科學精神和探索未知世界的興趣。○教學重點體會詩歌表達的豐富感情，通過朗讀體會詩歌的韻律美，發揮聯想和想像，認識科學......

【教學目標】(一)知識目標：1.積累新鮮詞語：海枯石爛、日轉星移等。2.瞭解化石展現的奇幻生物世界。(二)能力目標：1.反覆誦讀，體會詩歌的音樂美。2.學習快速默讀、篩選、概括要點的閱讀方法。(三)德育目標：培養學生對生物進......

教學要求：學會10個生字（含1個多音字）。抄寫指定的詞語。能夠用“附近”寫一句話。在朗讀課文時，注意常用標點符號。知道化石是魚類的祖先，產生探索自然界奧祕的興趣。教學重點：1、學會10個生字（含1個多音字）。2、能夠用“附近......

化石是一種經過長期演化形成的以後總東西，我們知道有許多的生物化石，而有些樹木也會形成化石，爲什麼樹木也會形成化石呢?其中的原因是什麼?相信許多朋友們都不太瞭解其中的原理，下面就和小編一起來探究一下吧。木化石是一......

◇牧雨今天我穿得很休閒坐在往事面前你站在思想的甲板看我就像我看你那樣——題記◎睡在詞語的水流河上甦醒的花朵喚起了早起的想像鋪滿雨霧的心跟着樹葉一起進山那些臆造的詞彙穿過墨綠的野生對話走在青城古老的空格......

?(一)我，在幾億年前還是一隻生長在海中的魚兒，後來地殼變動，我所在的大海變成平原後又變成了高山，我也不斷地變化着，當你看到我時，我已經成了一塊化石。經過雨水的沖洗和太陽的照射，我--一塊化石變得光滑透亮。一個小姑娘發......

《化石吟》是初中八年級語文課文，要如何寫教學設計才能讓教學更加深入呢？下面是小編給大家分享的八年級《化石吟》教學設計，希望大家喜歡。教學目標：1．理解、積累“奇幻、蔥蘢、歎服、海枯石爛”等詞語。2．反覆朗讀課文，理解......

今天，我和爸爸媽媽去科技館觀看了恐龍化石展。瞧！首先映入我們眼簾的是全亞洲最大、最完整的恐龍化石——合川馬門溪龍。它的脖子可真長啊！足足有22米。我原以爲長勁鹿的脖子是最長的，現在看來最長的還是要數馬門溪龍了。......

16、《化石吟》教案設計學習目標：1、有感情地朗讀詩歌，體會詩歌的思想感情。2、理清詩歌結構，把握詩歌的主要內容。3、培養學生的科學精神和探索未知世界的興趣。學習重點：感受詩歌的思想感情，體會詩歌節奏韻律之美；調動學......

《化石吟》是一首科學詩，也是一首讚頌化石的抒情詩。下面是小編分享的七年級上冊人教版《化石吟》教學設計，歡迎大家閱讀！○教學目標①有感情地誦讀課文，把握內容，體會感情。②理清結構，展開合理聯想和想像。③增強求知慾，培......

兒子寫完作業，跑過來說“爸爸，一會兒我畫張畫，你給我照下來，開個博客，起個名字——我是化石小畫家，行嗎？”“行，博客已經建好了，咱們倆一塊用行吧？”“好”，看兒子這麼爽快答應，何不趁熱打鐵培養一下他對記博客的興趣，“除了畫畫，再......

化石是動物或植物死亡後的殘體經過長時間而沒有腐爛，數年後成爲地殼的一部分。有機體自身完好保存，或在沉積岩中的印模，或生存時留下的痕跡（稱爲遺蹟化石）。化石，通常是動、植物死亡後被含水沉澱物迅速掩埋，產生化學反應，然後......

○教學目標①有感情地誦讀課文，把握內容，體會感情。②理清結構，展開合理聯想和想像。③增強求知慾，培養科學精神和探索未知世界的興趣。○教學重點體會詩歌表達的豐富感情，通過朗讀體會詩歌的韻律美，發揮聯想和想像，認識科學......

參觀“古生物化石館”李賀安“五一”期間，我去參觀了柳州市博物館。令我印象最深刻的是“古生物化石館”展示的《生命之旅》，館裏陳列着從早生代到新生代各類生物化石，清晰地展現了地球上生命的起源及進化過程。這些化石......

一.教學目標：1、運用正確的誦讀方法反覆朗讀詩歌，體會詩歌精練性、音樂性的特點。2、感知詩歌內容，感悟詩中的思想感情。3、豐富學生的科學知識，激發學生愛科學愛文學的熱情。4、掌握詩歌中使用的修辭手法，理解其作用。二.......

在教學工作者開展教學活動前，通常會被要求編寫教學設計，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎？下面是小編整理的語文《化石吟》教學設計，歡迎大家分享。語文《化石吟》教......

假如我是肉食性恐龍化石，那麼我一定是個南方巨獸龍化石。在白堊紀的一天，我在遼闊的'草原上覓食，天上的風神翼龍爲我歡呼，地上的小型動物爲我讓路，我享受着王者的待遇。突然，我發現了一隻三角龍在那覓食，我便加足馬力向三角......

身爲一名剛到崗的人民教師，教學是重要的工作之一，通過教學反思可以有效提升自己的課堂經驗，那麼你有了解過教學反思嗎？下面是小編爲大家收集的七年級語文化石吟教學反思，歡迎閱讀與收藏。七年級語文化石吟教學反思1這節課......

1.給加粗字注音。骸()骨裹藏()軀殼()蔥()籠幽()雅卓()越2.解釋句子加粗的詞語。①冰冷的骸骨把平凡的真理回答。骸骨：________________________________________________。②肉體雖早已腐朽化爲烏有。化爲烏有：________......

語文《化石吟》教學設計8篇在教學工作者開展教學活動前，通常會被要求編寫教學設計，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎？下面是小編整理的語文《化石吟》教學設計，歡迎......

我說課的內容是七年級語文第一冊第四單元張鋒的科學詩《化石吟》。【內容分析】《化石吟》所在的這一單元的幾篇文章都與科學密切相關，內容豐富多彩。閱讀這些文章，可以豐富我們的科學知識，激發學生的求知慾望。新課標在......

《化石吟》在抒情議論中收束全詩，不但獨具匠心，而且強化了主旨。下面是小編分享的課文教案，一起來看一下吧。教學目標：1、積累詞語，流利、有感情地朗讀課文，感知課文內容，把握作者的感情。2、理解詩歌內容，體會詩歌的節奏韻律......

①一直以來，東非大裂谷古人類化石的發現，使得西方學者得出了人類起源於非洲，亞洲直立人從非洲擴散而來的結論。我國學者r提出過亞洲也可能是人類起源地之一的看法，但一直缺少200萬400萬年前人類化石材料的證明。當時中國......

“鴻鶴鹽都龍、禽龍、翼龍，哇！這裏真壯觀。”小夥伴感嘆道。今天，我很高興來到東莞科學館參觀恐龍化石展。在這麼多恐龍化石裏，最引人注目的是合川馬門溪龍。你們知道嗎？合川馬門溪龍它是巨型蜥腳類恐龍喲！它是館中最大的一......