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讀了《金色的魚鉤》這篇文章，我的眼睛溼了，最讓我感到敬佩的是“老班長那種舍已爲人的精神。”《金色的魚鉤》講的`是長征途中過草地的一段感人的故事。在紅軍長征過草地時一位老班長接受了黨交給的任務。盡心盡力照顧......

金色的魚鉤陸定一1935年秋天，紅四方面軍進入草地，許多同志得了腸胃病。我和兩個小同志病得實在跟不上隊伍了，指導員派炊事班長照顧我們，讓我們走在後面。炊事班長快四十歲了，個兒挺高，背有點兒駝，四方臉，高顴骨，臉上佈滿皺紋，兩......

今天，我讀完《金色的魚鉤》這篇文章，立刻被感動了。文章中一個個感人肺腑的情景不斷浮現在我眼前。《金色的魚鉤》這篇文章寫的是紅軍長征過草地時的一件感人的故事。紅軍進入草地時有許多戰士都生了病，指導員派來炊事班......

分類：五年級上傳者：編輯更新時間：2017-01-2018:09:49文件大小：1.66MB課件格式：ppt1935年秋天，紅四方面軍進入草地，許多同志得了腸胃病。我和兩個小同志病得實在跟不上隊伍了，指導員派炊事班長照顧我們，讓我們走在後面。......

在教學工作者開展教學活動前，就不得不需要編寫教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。那麼應當如何寫教案呢？下面是小編精心整理的五年級語文《金色的魚鉤》教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。教學內容15金色的魚鉤......

讀完《金色的魚鉤》這篇課文，我的兩眼溼潤了。文章中那一個個感人肺脯的情節不斷浮現在我眼前。這篇文章寫的是紅軍長征過草地時發生的一件事。主要將老炊事班長照顧作者和兩個小同志而不惜犧牲自己的故事。當我讀到“......

在生活、工作和學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的金色的魚鉤作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。金色的魚鉤作文11935......

1讀《金色的魚鉤》有感500字讀了《金色的魚釣》這篇文章，我的眼睛溼了，我被老班長那種爲了完成黨交給的任務，捨己爲人、不惜犧牲的精神所感動。《金色的魚鉤》講的是長征途中過草地的一段感人的故事。紅軍進入草地時許多......

一、教學目標1、瞭解用多種手法描寫人物的知識，掌握人物描寫方法，學會塑造人物的技巧，小學語文5年下《金色的魚鉤》教學設計1。2、理解紅軍戰士忠於革命的精神，感悟紅軍戰士在艱苦的長征進程中舍已爲人的高尚品德。3、嘗......

革命勝利以後，小樑親手把那個長滿了紅鏽的魚鉤送到了革命烈士紀念館，放在最顯眼的地方，每天都有成千上萬的人來瞻仰這個魚鉤。一天，一位白髮蒼蒼的老爺爺領着自己的小孫女來到革命烈士紀念館參觀。小孫女一進來就看見了那......

今天我們學習了《金色的魚鉤》這篇課文的中心，雖然是篇略讀課本，但是那種革命精神令我至敬。在二萬五千裏的長征路上，有着許多的艱苦。從巧渡金沙江到飛奪瀘澱橋，從過草地到爬雪山，有着無數捨己爲人的革命同志，有着無數無名......

今天我寫完作業後，媽媽讓我看看小學的課本，我拿出了五年級的語文書，翻到了《金色的魚鉤》這一課，因爲我最喜歡這一文中的老班長。現在就由我來說說老班長是怎樣的一個人吧！當我讀到這篇文章時，沒有想到故事的內容那麼感人，一......

第一篇：《金色的魚鉤》讀後感在小學的課本里有這樣一篇課文，題目是《金色的魚鉤》，這篇課文使我深受感動。《金色的魚鉤》主要寫的是紅軍在過草地時，一位炊事班班長爲了讓三個病號走出草地，將僅有的食物讓給病號，自己光榮犧......

【教學目的】1、認識本課4個生字。2、有感情地朗讀課文，體會課文的思想感情，學習老班長忠於革命、捨己爲人的崇高品質。3、練習快速閱讀，簡要地複述故事。【教學重點】練習快速閱讀，通過重點語句體會人物的思想感情。【教......

教學《金色的魚鉤》，讓我嘗試到了新課標的一點成功的樂趣。在教這一課的過程中，我特別注重了朗讀教學，要求學生找出感受最深的部分進行朗讀，並談談爲什麼要這樣讀。在教學活動中，我也不時發表自己的意見。當讀到“老班長，你......

在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的金色的魚鉤縮寫五年級作文，供大家......

《金色的魚鉤》說課稿【1】各位領導，老師：大家好!《金色的魚鉤》是魯教版小學語文第九冊第八單元的一篇閱讀課文。文章記敘了紅軍過草地時，一位老班長接受黨的囑託，照顧三個生病的小戰士過草地而光榮犧牲的感人故事。透過......

《金色的魚鉤》課文講的是一位四十歲的老班長無微不至地照顧好三個病號走出一望無際的草地而犧牲了自己的故事。下面是小編整理的金色的魚鉤讀後感範文，歡迎閱讀參考！金色的魚鉤讀後感一我們已經學習了很多與長征有關的......

作爲一名教學工作者，時常要開展教學設計的準備工作，教學設計把教學各要素看成一個系統，分析教學問題和需求，確立解決的程序綱要，使教學效果最優化。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎？下面是小編精心整理的......

《金色的魚鉤》本是一篇學生自學的課文，但由於課文篇幅較長，學生理解起來存在很大的困難，我便帶着學生將課文簡要的理解了一遍。我發現在老師的引導下，學生理解起來更快、更容易些。雖然我叫學生自學時可以互相討論，但學生......

在教學《金色的魚鉤》這一課的過程中，我注重了朗讀教學，爲了讓學生提高朗讀能力，體會文章中蘊含的思想感情，要求學生找出感受最深的部分有感情地多讀幾遍，並把自己心中的感受寫在旁邊。充分發揮小組的作用進行交流，把感受最......

認真品味一部名著後，大家一定對生活有了新的感悟和看法，這時就有必須要寫一篇讀後感了！那麼你真的會寫讀後感嗎？下面是小編爲大家收集的金色的魚鉤讀後感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。金色的魚鉤讀後感1當我讀完《金色的魚......

1935年秋天，紅四方面軍進入草地，我和兩個小同志得了腸胃病，走得慢，老班長留下照顧我們。才半個月，青稞面都吃完了，老班長爲沒吃的發愁時，他發現池塘邊有魚，便給我們釣魚，做魚湯喝我從未見老班長吃過一口魚，而他卻說吃過了。於是......

《金色的魚鉤》這篇文章講述了在長征途中紅軍進入草地時發生的事，文中老班長那種處處關心別人、愛護別人，勇於犧牲的精神值得我們學習。下面小編爲大家帶來課文《金色的魚鉤》好詞好句好段摘抄，歡迎大家參考!好詞：嚴峻收......

今天，我們學習了《金色的魚鉤》一文，它對我的感觸很大。當我懷着疑問的心情讀完時，我欣喜若狂，因爲我破解了不解之謎。可我也對文中的各位人物深表同情，對“老班長”也更充滿着敬佩之情。課文主要講了二萬五千里長徵時，“老......