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導語：恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性，面向大多數學生，同時注意培養優秀生和提高後進生，使全體學生都得到發展。下面就由小編爲大家帶來人教版八年級上冊語文《詩四首》教案，歡迎大家參考借鑑！知識目標:1、朗......

青春的歲月總是短暫，彷彿只是打馬而過，轉瞬即逝。可是啊，越是這樣，我們就應該越學會珍惜，去獲取活在當下正是青春美好年華的幸福。今天呢，小編就爲大家推薦青春勵志詩歌四首，希望能幫到大家哦~1、《青春》青春是藍色的，像深遠......

古詩原文襄陽行樂處，歌舞白銅鞮。江城回綠水，花月使人迷。山公醉酒時，酩酊高陽下。頭上白接籬，倒著還騎馬。峴山臨漢水，水綠沙如雪。上有墮淚碑，青苔久磨滅。且醉習家池，莫看墮淚碑。山公欲上馬，笑殺襄陽兒。譯文翻譯在襄陽行......

通過學習《詩四首》，激發學生想象，再現詩歌畫面，深刻體會景物描寫中蘊涵着的深厚的情思。下面是小編分享的八年級上冊人教版《詩四首》教案，歡迎大家閱讀！〖教學創意〗本創意在指導學生誦讀積累後，進一步指導賞析詩歌。詩歌......

《餘溫》河岸。你輕輕走來你的低吟落入小草的掌紋，滾動圓潤晶瑩的露珠。你手指畫下的雲朵開成枝頭呢喃的花瓣沿着你走過的足跡，諦聽鳥兒如水啁啾。風的衣袂拂動漣漪朵朵，記憶填滿鋪展的素箋《安靜》冬天是安靜的，沒有蟲鳴......

【忘記】現在，可以放下自己，和我的祕密。連同一把刀打開胸膛。鮮紅的心。無所謂昨天怎樣。天空，伸出溫柔的手，撫摸我的傷口。這時，想起一生的`痛。我說：我終究是一匹瘦馬。哪怕是在三月，我也會凋零在路上。然後，我努力着忘記......

教學重點：引導學生在反覆吟誦中，體會兩首詩意象運用的特點。通過學習，體會兩首詩的音樂美、繪畫美、建築美。教學難點：《死水》意象的象徵意義。教學過程：一導入：播放電視連續劇《人間四月天》主題曲《飛的理由》，並展示徐志......

效崔國輔體四首韓偓淡月照中庭，海棠花自落。獨立俯閒階，風動鞦韆索。酒力滋睡眸，鹵莽聞街鼓。欲明天更寒，東風打窗雨。雨後碧苔院，霜來紅葉樓。閒階上斜日，鸚鵡伴人愁。羅幕生春寒，繡窗愁未眠。南湖一夜雨，應溼採蓮船。韓偓詩......

估客樂四首朝代：南北朝作者：釋寶月原文：郎作十里行，儂作九里送。拔儂頭上釵，與郎資路用。有信數寄書，無信心相憶。莫作瓶落井，一去無消息。大艑珂峨頭，何處發揚州。借問艑上郎，見儂所歡不?初發揚州時，船出平津泊。五兩如竹林，何......

異色稟陶甄，常疑主者偏。衆芳殊不類，一笑獨奢妍。顆折羞含懶，叢虛隱陷圓。亞心堆勝被，美色豔於蓮。品格如寒食，精光似少年。種堪收子子，價合易賢賢。迥秀應無妒，奇香稱有仙。深陰宜映幕，富貴助開筵。蜀水爭能染，巫山未可憐。數......

教學目的：1.體會詩中所要抒發的感情和所蘊涵的深刻的哲理2.學習這四首詩豐富的想象，奇巧的構思，凝練的語言。教學重點、難點：1.朗讀詩歌2.創造性地感悟詩歌，把握作者是如何來抒情和闡述哲理的。教時安排：兩課時第一課時教學......

學習目標1.體會詩中所蘊含的深刻哲理;2.補充課外材料引導學生理解詩的內涵;3.激發學生規劃自己的未來，設計自己的人生;重難點點撥1.補充課外材料引導學生理解詩的內涵;2.激發學生規劃自己的未來，設計自己的人生;【預習......

（一）總以爲一切能夠永恆不知天高地厚沒想到山外有山樓外樓不知從什麼時候開始懷疑人生害怕生命綻放的`花蕾沒有想象的美（二）就這樣跋山涉水起起落落訴說衷情有多少愛和恨在生活中被裝進五彩繽紛的萬花筒（三）不明白自己到底......

枝枝交影鎖長門，嫩色曾沾雨露恩。鳳輦不來春欲盡，空留鶯語到黃昏。水殿年年佔早芳，柔條偏惹御爐香。而今萬乘多巡狩，輦路無陰綠草長。玉樓煙薄不勝芳，金屋寒輕翠帶長。公子驊騮往何處，綠陰堪系紫遊繮。嫩葉初齊不耐寒，風和時......

純手打求採納啊！觀滄海曹操東臨碣石,以觀滄海。水何澹澹,山島竦峙。樹木叢生,百草豐茂。秋風蕭瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中;星漢燦爛,若出其裏。幸甚至哉，歌以詠志。次北固山下王灣(唐)客路青山外，行舟綠水前。潮平......

《古代詩歌四首》練習題1：(一)觀滄海曹操1.這首詩選自，是組詩中的一章。這是曹操北伐烏桓勝利回師路過碣石山時所作。詩中借大海形象表達了詩人博大的胸懷和豪邁的氣慨。2.詩中展現海島生機勃發的詩句是。3.漢“樂府”......

玄鳥雙雙飛，杏林初發花。喣媮命僮僕，可以樹桑麻。清旦理犁鋤，日入未還家。有客山中至，言傳故人訊。盪漾敷遠情，飄颻吐清韻。猗歟春皋上，無乃成秋興。念別求須臾，忽至嚶鳴時。菜田燒故草，初樹養新枝。所寓非幽深，夢寐相追隨。依......

雨零花晝春杯舉。舉杯春晝花零雨。詩令酒行遲。遲行酒令詩。滿斟猶換醆。醆換猶斟滿。天轉月光圓。圓光月轉天。......

一、《歸園田居》閱讀題種豆南山下，草盛豆苗稀。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。道狹草木長，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使願無違。1、給下列的字注音。⑴穢()⑵長()2、陶淵明是我國古典文學史中______詩歌流派的代表人物。3、詩......

玉帛朝回望帝鄉，烏孫歸去不稱王。天涯靜處無征戰，兵氣銷爲日月光。常建詩鑑賞：邊塞詩大多以詞情慷慨、奇麗的邊塞風光、豪情報國的忠貞或深沉的鄉愁爲特點。常建的這首《塞下曲》卻獨闢蹊徑。這首詩既未渲染軍威聲勢，也不......

作爲一名辛苦耕耘的教育工作者，編寫教案是必不可少的，藉助教案可以更好地組織教學活動。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編爲大家整理的教科版五年級語文下冊《古詩四首》教案，希望能夠幫助到大家。教科版五年級語......

不爲五斗米折腰的情操美陶淵明歸隱山林之後，終於卸去了奔波官場、疲於應付的沉重的心理包袱，南山下的勞作，雖然辛苦，卻是苦中有樂，苦中能尋找到曾經失去的自我。實現了自我，不必與世俗同流合污，也就“但使願無違”了。此句應......

小紅桃臉花中笑。笑中花臉桃紅小。垂柳拂簾低。低簾拂柳垂。嫋花風鬢繞。繞鬢風花嫋。歸路月沉西。西沉月路歸。......

一、沒留意黃昏在何時熄滅車燈早已滿世喧譁一羣城市的建設者低頭細數鼻尖的汗滴用一種沉思的姿態悄然摸索回去的路路邊奢華的店鋪裏濃妝重彩的店員擠着眼，笑顏如花星光是永恆的指明燈只是無暇仰望飄忽的不僅僅是眸光路......

鳳樓高映綠陰陰，凝重多含雨露深。莫謂一枝柔軟力，幾曾牽破別離心。館娃宮畔響廊前，依託吳王養翠煙。劍去國亡臺殿毀，卻隨紅樹噪秋蟬。穠低似中陶潛酒，軟極如傷宋玉風。多謝將軍繞營種，翠中閒卓戰旗紅。高僧愛惜遮江寺，遊子傷......