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![三年級上冊語文口語交際《請教》教案三年級（通用10篇）]()
作爲一名優秀的教育工作者，時常會需要準備好教案，編寫教案助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。如何把教案做到重點突出呢？以下是小編幫大家整理的三年級上冊語文口語交際《請教》教案三年級，僅供參考，大家一起來看看吧。三......
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![八年級語文上冊口語交際《勸說》教案]()
課前教師當好導演，是學生的引路人，功夫花在課前。充分挖掘學生的內在潛力，拓展他們的思維，以文本爲範例，在課堂上面對全體同學有針對性地勸說，達到口語交際的效果，讓同學輕鬆、有序地進行超文本的學習，讓老師更瞭解學生們的日......
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![六年級語文上冊《口語交際習作五》教案]()
學習目標1、交流回顧與某人初次相見時的情景，也可交流與其相處後發生的事以及印象的變化。2、完成習作：通過一兩件事寫出一位小夥伴的特點，也可根據所給材料進行合理的續寫。課前準備多媒體課件。教學過程第一課時口語交......
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![六年級語文上冊《口語交際習作三》教案]()
學習目標1、瞭解和認識辯論，對辯論產生一定的興趣，能積極嘗試，參與辯論。2、寫人與人之間互相關愛的事情，要有真情實感，注意環境描寫與心理活動的刻畫。A案教學過程第一課時口語交際一、讀題引入1、讀課本“口語交際”，理解......
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![部編版三年級語文上冊教案：口語交際8 請教]()
作爲一無名無私奉獻的教育工作者，就不得不需要編寫教案，藉助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。我們該怎麼去寫教案呢？下面是小編幫大家整理的部編版三年級語文上冊教案：口語交際8請教，歡迎閱讀與收藏。教學要求：1、......
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![一年級上冊語文口語交際教案設計]()
教學目標：1、能借助畫面說說故事的內容。2、積極動腦幫小明想辦法，並能把想到的辦法說清楚。教學重點難點：根據故事的內容交流自己幫小明想出的辦法。課前準備：多媒體課件課時安排：1課時【教學過程】一、創設情境，激發興趣1......
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![人教版六年級語文上冊口語交際與習作三教案]()
學習目標1、瞭解和認識爭辯，對爭辯發生一定的興趣，能積極嘗試，參與爭辯。2、寫人與人之間互相關愛的事情，要有真情實感，注意環境描寫與心理活動的刻畫。教學過程第一課時口語交際一、讀題引入1、讀課本“口語交際”，理解辯......
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![五年級上冊語文口語交際習作三教案]()
學習目標1.提高學生表達、應對、傾聽、提問等語言能力.2.運用本單元學習的說明方法，學習寫一篇說明性的文章.教學過程第一課時口語交際激發興趣今天同學們帶來了很多“小商品”，你想讓你手中的物品也得到別人的喜愛，讓別......
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![一年級下冊語文《口語交際：請你幫個忙》教案]()
作爲一位優秀的人民教師，有必要進行細緻的教案准備工作，通過教案准備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。那麼教案應該怎麼寫才合適呢？以下是小編爲大家收集的一年級下冊語文《口語交際：請你幫個忙》教......
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![小學三年級語文口語交際教案]()
一、教材分析：本次口語交際話題爲“介紹校園”。主要意圖：1、以導遊的身份，將自己熟悉的校園按順序抓住主要特點，清楚地介紹出來，提高語言表達的條理性。2、聽明白同學的介紹，並能對說話人的意圖，做出評價分析和補充說明。可......
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![五年級語文下冊口語交際教案]()
教學目標1、交流自己蒐集到的民風民俗，交流時做到內容充實，表達流利。2、借鑑本組描寫民風民俗的寫作方法，學習抓住特點介紹民俗的方法。3、學習修改、完善自己的習作，創編班級習作集。教學重點1、借鑑本組描寫民風民俗的......
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![六年級語文上冊《口語交際習作三》教案大綱]()
學習目標1、瞭解和認識辯論，對辯論產生一定的興趣，能積極嘗試，參與辯論。2、寫人與人之間互相關愛的事情，要有真情實感，注意環境描寫與心理活動的刻畫。A案教學過程第一課時口語交際一、讀題引入1、讀課本“口語交際”，理解......
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![語文五年級上冊口語交際教案]()
教學目標：1．運用口頭語言進行交際，提高學生表達、應對、傾聽、提問等語言能力。2．運用本單元學習的說明文的方法，學習寫一篇說明文。在習作實踐中不斷提高表達能力，受到熱愛科學的教育，陶冶熱愛生活的情趣。教學重點：在活動中......
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![語文S版小學語文三年級上冊《口語交際:請你來當設計師》教案]()
教學目標：1、能用普通話交談。在交談中能認真傾聽，並能就不理解的地方向人請教，就不同的意見與人商討。2、聽人說話能把握主要內容，並能簡要轉述。.能清楚明白地講述見聞，並說出自己的感受和想法。3、養成認真傾聽，樂於表達......
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![六年級語文下冊口語交際教案]()
作爲一名辛苦耕耘的教育工作者，通常需要用到教案來輔助教學，教案有助於順利而有效地開展教學活動。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編整理的六年級語文下冊口語交際教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。六年級語文下......
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![語文五年級上冊口語交際教案大綱]()
教學目標：1．運用口頭語言進行交際，提高學生表達、應對、傾聽、提問等語言能力。2．運用本單元學習的說明文的方法，學習寫一篇說明文。在習作實踐中不斷提高表達能力，受到熱愛科學的教育，陶冶熱愛生活的情趣。教學重點：在活動中......
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![五年級語文下冊《口語交際·習作三》教案]()
教學目標：1、回憶和了解生活中的具體事件和情境，充分考慮對方的身份和地位，能有針對性地得體地勸說。2、瞭解和感悟勸說的策略和技巧，能態度真誠的勸說他人。課前準備：影視片中的"勸說"片斷錄像。教學過程：一、揭示課題，瞭解......
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![五年級上冊語文口語交際習作三教案大綱]()
學習目標1.提高學生表達、應對、傾聽、提問等語言能力.2.運用本單元學習的說明方法，學習寫一篇說明性的文章.教學過程第一課時口語交際激發興趣今天同學們帶來了很多“小商品”，你想讓你手中的物品也得到別人的喜愛，讓別......
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![五年級語文下冊《口語交際習作三》教案]()
學習目標1.回憶和了解生活中的具體事件和情境，充分考慮對方的身份和地位，能有針對性地得體地勸說。2.瞭解和感悟勸說的策略和技巧，能態度真誠的勸說他人。3.通過創設具體的場合讓學生明確發言稿的寫作特點和要求，學寫一份......
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![三年級上冊語文口語交際《請教》教案三年級]()
在教學工作者實際的教學活動中，編寫教案是必不可少的，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。快來參考教案是怎麼寫的吧！下面是小編幫大家整理的.三年級上冊語文口語交際《請教》教案三年級，供大家參考借鑑，希望可以幫助到......
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![五年級語文上冊口語交際教案大綱]()
學習目標運用口頭語言與書面語言，交流生活中獲得的啓示,想一想生活中給你以啓示的小事,給你啓發最大的名言警句,選擇一個角度進行表達練習、教學過程課前準備1、留心生活中帶給自己啓示的事情或漫畫、2、蒐集平時在書......
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![人教版五年級上冊語文教案之口語交際]()
學習目標1.能圍繞“濃濃的鄉情”這個主題講清楚自己的活動安排.2.能與同學進行商討，培養自主合作的參與意識.3.通過活動，培養對家鄉的熱愛之情.4.能就口語交際的內容，大膽發揮想象，寫出家鄉的變化，表達對家鄉的熱愛之情.課......
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![人教版五年級上冊語文口語交際·習作三教案大綱]()
學習目標1.提高學生表達、應對、傾聽、提問等語言能力.2.運用本單元學習的說明方法，學習寫一篇說明性的文章.教學過程第一課時口語交際激發興趣今天同學們帶來了很多“小商品”，你想讓你手中的物品也得到別人的喜愛，讓別......
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![五年級語文上冊口語交際教案]()
學習目標運用口頭語言與書面語言，交流生活中獲得的啓示,想一想生活中給你以啓示的小事,給你啓發最大的名言警句,選擇一個角度進行表達練習、教學過程課前準備1、留心生活中帶給自己啓示的事情或漫畫、2、蒐集平時在書......
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![人教版五年級上冊語文口語交際·習作三教案]()
學習目標1.提高學生表達、應對、傾聽、提問等語言能力.2.運用本單元學習的說明方法，學習寫一篇說明性的文章.教學過程第一課時口語交際激發興趣今天同學們帶來了很多“小商品”，你想讓你手中的物品也得到別人的喜愛，讓別......
