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![小木船參考]()
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，摔在地上狠狠的踩了兩下。爸爸聽到聲音以後，馬上趕來一看。原來我倆爭得面......
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![珍貴的小木船大綱]()
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的想木船摔壞了。在爭執中，陳明又把它踩壞了。我非常生氣，一把奪過他的小木船，跑到教學樓的最頂層，狠狠地把它從上面摔了下去，心裏滿是得意：誰叫你......
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![小木船六年級作文(集合15篇)]()
在生活、工作和學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編爲大家整理的小木船六年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。小木船六年級作文1我和陳明是好朋......
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![六年級《小木船》續寫作文550字示例]()
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的小木船摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，使勁往地上一摔，又狠狠地踩了幾腳。之後，我頭也不回的走開了。回到家......
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![小木船]()
我和陳明是好朋友，可是有一天，因爲一個小木船，我們的友誼經歷了一次考驗。那天手工課，老師教我們刻小木船，那是我最喜歡的東西，我很用心的刻，手被劃破了也不喊疼。半個月後，我的小木船終於完成了！我欣喜地不能自拔！我把快樂遞給......
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![做小木船]()
今天放學時，老師讓我們做一件小製作，內容自定，材料自選，當然，在課餘時間完成。我一聽，心裏馬上想到了小木船。對！就做它了！回到家裏，我從我的“百寶箱”裏取出了幾件“寶物”，它們是顏料、木板、鋸子、釘子和鉛筆。準備工作就緒......
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![載着成功的小木船]()
在我的科技儲存箱裏，有一件不起眼的小東西——一艘小帆船模型。你也許還會發現這艘船的船身上有一條很深的“傷痕”。不錯，那就是我通向成功道路的警世鐘！我清清楚楚地記得，那是在五年級的一堂科技課上，王老師告訴同學們要......
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![精緻的小木船六年級作文]()
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的精緻的小木船六年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。在我的收藏箱裏有一隻精緻的小......
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![木船風波範例]()
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。我非常生氣，一把奪過他的小木船，將它扔在地上用力去踩，陳明看見我把他凝聚了無數智慧和心血的小木船踩得四分五裂，氣的漲紅了臉。他......
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![金色的木船作文]()
在學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編爲大家收集的金色的木船作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有......
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![友誼的木船六年級作文]()
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的小木船摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，火冒三丈地喊道：“既然你把我的小木船摔了，我要你付出代價。”話音剛......
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![小木船(續寫)大綱]()
我和陳明是好朋友，一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，使勁地往地上一擲，小木船四分五裂了，我沾沾自喜。而陳明並沒有什麼表現，只是呆......
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![一隻小木船小學作文700字]()
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船……以上這段話只講了故事的開頭，請你根據自己的想象，把事情的經過和結果寫......
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![《小木船》小學續寫作文750字示例]()
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩。陳明一不小心把我的小木船摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了。我非常生氣，一把奪過他的小木船。陳明見自己的小木船被我拿走，也不顧跟我道歉，連忙墊起腳尖來搶......
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![兩隻小木船的小學作文]()
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它給踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船高高舉過頭頂。他嚇得面如土色，連忙揮手阻攔我，說：“別，別，這是給…。”還沒等......
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![小木船風波-六年級-記敘文]()
相信大家總免不了要接觸或使用作文吧，尤其是應用極其廣泛的記敘文，記敘文根據寫作對象的不同，可分爲寫人的記敘文、敘事的記敘文、寫景的記敘文、狀物的記敘文幾大類。這類型的作文應該怎麼寫纔好呢？下面是小編爲大家收集......
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![小木船的遺憾]()
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，我做的比陳明好，陳明對我的小木船愛不釋手，拿在手裏看了又看。陳明看的過程中他想試一試木船的桅杆結實不結實？於是用手拽了一下桅杆。可是他用力過重，把桅杆拽......
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![續寫——小木船帶來的永久友誼大綱]()
我和羽明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，羽明一不小心把我的摔壞了。爭執中，羽明又把它踩壞了。我實在氣不過，一把奪過他的小木船，也往地下摔，只見他的.木船被摔成了幾塊，他還哭了起來，我很生氣，又很煩躁，......
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![關於小木船的作文650字]()
第1篇小木船作文650字我和陳明是情同手足、形影不離的好朋友。一天，我們把在手工小組的做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了。我非常生氣，一把奪過他的小木船，狠狠地往地上一摔，一腳踩得......
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![我是一隻木船優美散文]()
我是一隻木船，一隻小小的木船。我想在靜靜的湖泊上靜靜地飄泊，沒有風或是隻有風……在有風的日子，我會順着風，在湖面上走出一段專屬自己的痕跡，一切隨風。在沒有風的日子，那就順水吧。水會帶着我去尋找太陽升起的地方，我遐想......
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![木船風波大綱]()
我和陳明是好朋友，一天，我們把在手工小組製作的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的小木船摔壞了，爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船往地上使勁一摔，那小木船立刻支離破碎，他的眼淚都快流下來了，他喊道：“你......
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![《小木船》續寫開頭]()
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，嚷道：“哼！你把我花了九牛二虎之力完成的小木船弄爛了，太可惡了！”話音剛落，我......
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![一隻破舊木船的一生大綱]()
陽光下，一隻已經是油漆班駁的木船斜靠在黃燦燦的沙灘上，木船望着眼前那湛藍的大海，陷入沉思之中。想當年，它還是一隻剛剛運出車間的木船，身上的油漆還是新的，在陽光下閃爍生輝。它滿懷壯志，有着一個木船的夢想――做一隻“乘......
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![小木船(續寫)示例]()
我和陳明是好朋友，一天我們一起玩手工課做的.小木船。陳明不小心把我的小木船給摔壞了，再爭論中又把小木船踩壞了，我一把奪過他的小木船踩壞了。從此我們再也沒有打招呼了，也沒有在一起玩，有一天我不小心得罪了一羣小混混，......
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![小木船六年級作文(精選15篇)]()
在學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的小木船六年級作文，歡迎閱讀與收藏。小木船六年級作文1我和陳明是好......
