相關雙龍洞的語文精選

作爲一名人民教師，通常需要準備好一份教學設計，教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。那麼問題來了，教學設計應該怎麼寫？以下是小編整理的四年級語文下冊《......

大年初四，我們去金華雙龍洞遊玩。汽車開出杭州大約2多小時，我們進入了去雙龍洞景區的盤山公路。山上長滿了高大又茂盛的樹，翠綠的葉子是那麼嬌嫩，在陽光的照射下閃閃發光，山上的沙土呈粉紅色，在別處似乎沒有見過。粉紅色的......

教學準備投影儀。教學時間3課時。教學過程第一課時一、板書課題：記金華的雙龍洞二、介紹課文及作者1.課文，遊記。記敘了作者遊雙龍洞的情景。2.作者，葉聖陶（1894～1988）原名葉紹鈞，江蘇吳縣人。作品有《隔膜》、《城中》和《......

在日常學習、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編爲大家收集的記金華的雙龍洞作文，歡迎閱......

學習目標：1、我會認識6個生字，會寫13個生字。正確讀寫“浙江、油桐、擁擠、孔隙、仰臥、臀部、稍微、額角、擦傷、蜿蜒、依據、石鐘乳、突兀森鬱”等詞語。2、我會有感情的朗讀課文。3、我會初步整體感知課文內容，理清課......

學過課文中《記金華的雙龍洞》後，我就常常在想，什麼時候能身臨其境，去看一看葉聖陶老爺爺寫的鐘乳石。終於這一天來到了，暑假，經過三小時的車程，我們坐的大巴上了盤山公路，來到北山雙龍洞。在洞門口，我發現一半山是黃色的，一半......

一、說教材《記金華的雙龍洞》以精練生動的筆墨記敘了作者遊覽金華雙龍洞的經過，表達了作者對山川景物的熱愛。通過認真鑽研教材，我在教學第一部分路上見聞時，設計了一個聽的訓練，巧妙運用媒體，激發興趣，有效地提高了學生的......

昨天下午，我和弟弟、外婆、爸爸、媽媽、舅舅一起去金華的雙龍洞遊玩。我們一行人來到金華售票點問清楚了路線和票價，就直奔雙龍洞，雙龍洞景區其實有好多的洞穴，其中有二仙洞、雙龍洞、桃源洞等等。我們把車停在頂部大停車......

作爲一名老師，通常會被要求編寫教學設計，藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎？以下是小編爲大家收集的部編語文《記金華的雙龍洞》的教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大......

在平日的學習、工作和生活裏，大家對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編整理的遊雙龍洞四年級作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。遊雙龍......

教學要求：1、通過語言文字瞭解金華雙龍洞的特點，激發學生對大自然的熱愛。2、瞭解作者的遊覽順序。3、學習本課生字。掌握“浙江、杜鵑、明豔、蜿蜒、聚集、孔隙、臀部、稍微、漆黑、觀賞、盤曲而上、變化多端”等詞語......

這是一篇遊記，記敘了作者葉聖陶遊覽金華雙龍洞的情景，是按遊覽順序記敘的。先寫沿途所見的美景；繼而寫洞口、外洞；再寫孔隙、內洞；最後出洞。在遊覽過程中表達了作者熱愛祖國秀麗山河的思想感情，激發學生對祖國錦繡河山的熱......

一、教學目標1.學會本課生字理解由生字組成的詞語。2.瞭解作者的遊覽順序,分清的主次,學習作者觀察和表達的方法。3.正確、流利有感情地朗讀課文。4.感受金華雙龍洞的神奇美麗,培養學生對大自然的熱愛。二、學情分析......

7月24日我到浙江金華，遊北山的雙龍洞。懷着期待的心情，我開開心心地坐上了大巴。我們乘着車，沿着蜿蜒的盤山公路盤旋而上。放眼望去，可以看見一大片一大片茂盛的樹，就像一片綠色的海洋。一股花香撲鼻而來……7月24日我到浙......

在學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編收集整理的遊金華的雙龍洞六年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。遊金......

教材分析這是葉聖陶先生早年寫的一篇遊記，也是小學階段的學生接觸的第一篇遊記。文章記敘了作者遊覽金華雙龍洞的情景，融情於景，表達了作者熱愛祖國秀麗山河的思想感情和欣賞大自然的審美情趣。文章按遊覽順序記敘，依次寫......

《記金華的雙龍洞》教學設計教學目標1.通過語言文字瞭解金華雙龍洞的特點，激發學生對大自然的熱愛。2.瞭解作者的遊覽順序，練習給課文編提綱。3.學習本課生字、新詞，理解重點詞語。4.有感情地朗讀課文。背誦課文第5自然......

【課程標準敘寫】在《語文課程標準》中，第二學段年段閱讀教學內容標準是：1．用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。2．初步學會默讀，做到不出聲，不指讀。學習略讀，粗知文章大意。3．能聯繫上下文，理解詞句的意思，體會課文中關鍵......

作爲一名老師，通常會被要求編寫教學設計，藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎？以下是小編爲大家收集的部編語文《記金華的雙龍洞》的教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大......

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一、教學分析（一）教材分析：本文是葉聖陶先生早年寫的一篇遊記，作者按遊覽的先後順序記敘。文章開門見山的直接點明遊覽的時間和地點，又以簡潔的語言寫了途中所見的景物，作者的語言樸素，真實可感。選編本文的目的是：通過閱讀，讓......

師：這是——生齊答：金華的雙龍洞。師：葉聖陶爺爺曾經遊覽過這，還寫下一篇遊記。(板書課題)師：記金華的雙龍洞。這就是我們今天要學習的課文，齊讀課題。生齊讀：記金華的雙龍洞。師：請同學們打開課文自由地讀一讀，注意讀準字音，讀......

在現實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編精心整理的描寫雙龍洞的作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。描......

一、金華的雙龍洞很有特點，故自然界的景物也妙用在成語中，請填字成句花好（）圓明（）黃花（）高水低車（）馬龍（）後春筍（）上加霜如（）貫耳飽經風（）（）裏看花（）談笑（）生氣貫長（）（）闊天空二、造句1、即使…也…（關聯詞造句）2、首先…其次…（表順序的詞寫句子）三、......

在我們平凡的日常裏，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的遊雙龍洞作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。遊雙......