-
![四年級語文下冊《記金華的雙龍洞》第一課時教]()
這是一篇遊記，記敘了作者葉聖陶遊覽金華雙龍洞的情景，是按遊覽順序記敘的。先寫沿途所見的美景；繼而寫洞口、外洞；再寫孔隙、內洞；最後出洞。在遊覽過程中表達了作者熱愛祖國秀麗山河的思想感情，激發學生對祖國錦繡河山的熱......
-
![《記金華的雙龍洞》精品說課稿]()
一、說教材這是一篇遊記，記敘了作者遊覽金華雙龍洞的經過，情融於景，表達了作者熱愛祖國秀麗山河的思想感情和品賞大自然的情趣。課文按遊覽的是順序，依次寫了洲金華雙龍洞時的路上見聞、遊外洞、由外洞進入內洞、遊內洞的......
-
![四年級語文下冊《記金華的雙龍洞》教案]()
教學目標1.通過了解作者的遊覽順序，嘗試給課文編提綱。2.通過語課文了解金華雙龍洞的特點，激發學生對祖國美好大自然的熱愛之情感。3.學習本課生字、新詞，理解重點詞語。4.有感情地朗讀課文。背誦課文第5自然段。教學重......
-
![遊金華的雙龍洞六年級作文示例]()
在學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編收集整理的遊金華的雙龍洞六年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。遊金......
-
![北京版五上《記金華的雙龍洞》教學設計大綱]()
你到過浙江金華嗎？那裏有一個著名的溶洞，叫雙龍洞。北京版五上《記金華的雙龍洞》教學設計怎麼編寫？你是不是很想知道呢？以下是小編整理的相關資料，歡迎大家閱讀！《記金華的雙龍洞》教學設計教學目標：1、認識6個生字，會寫13個......
-
![北京版五上《記金華的雙龍洞》教學設計]()
你到過浙江金華嗎？那裏有一個著名的溶洞，叫雙龍洞。北京版五上《記金華的雙龍洞》教學設計怎麼編寫？你是不是很想知道呢？以下是小編整理的相關資料，歡迎大家閱讀！《記金華的雙龍洞》教學設計教學目標：1、認識6個生字，會寫13個......
-
![《記金華的雙龍洞》教案設計]()
我們的祖國地大物博，像雙龍洞這樣神奇壯麗的景色有很多。《記金華的雙龍洞》教案設計怎麼編寫？你是不是很想知道呢？以下是小編整理的相關資料，歡迎大家閱讀！教學要求：1.通過語言文字瞭解金華雙龍洞的特點，激發學生對大自然的......
-
![記金華雙龍洞]()
有句古話說得好：“一水穿開巖底石，片槎引入洞中天。”今天我就來到了詩中的雙龍洞。這一天陰雨綿綿，天空灰暗暗的，可是我的心情卻格外晴朗，因爲我們今天要去雙龍洞，學過了課文中的雙龍洞，也體會到了雙龍洞的美就是未能親自去......
-
![蘇教版六年級下冊《記金華的雙龍洞》說課稿]()
一、說教材《記金華的雙龍洞》以精練生動的筆墨記敘了作者遊覽金華雙龍洞的經過，表達了作者對山川景物的熱愛。通過認真鑽研教材，我在教學第一部分路上見聞時，設計了一個聽的訓練，巧妙運用媒體，激發興趣，有效地提高了學生的......
-
![《記金華的雙龍洞》優秀導學案]()
寄語:我們欣賞了“甲天下”的桂林山水，這節課讓我們隨着葉聖陶老先生的腳步去浙江金華的雙龍洞看一看吧!學習內容:這篇遊記是葉聖陶先生於1957年遊覽金華雙龍洞後寫下的，作者按照“路上→外洞→孔隙→內洞→出洞”的順......
-
![《記金華的雙龍洞》公開課教學設計]()
《記金華的雙龍洞》教學設計【1】(一)教材解析：本文是葉聖陶師少西席早年寫的一篇遊記，做者按遊覽的先後次第記道。文章直截了當的直接點明遊覽的時間和地址，又以簡淨的言語寫了途中所睹的景物，做者的言語樸素，實正在可感......
-
![遊雙龍洞作文400字]()
在生活、工作和學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編爲大家整理的遊雙龍洞作文400字，僅供參考，歡迎大家閱讀。遊雙龍洞作文400字1"石上雙龍蓋形......
-
![遊雙龍洞五年級作文4篇]()
無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的遊雙龍洞五年級作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有......
-
![遊金華雙龍洞八年級作文示例]()
暑假裏，我和爸爸一起去了金華遊玩。在金華，我印象最深的就是雙龍洞等幾個洞了，裏面都是大自然一手創作的。我們來到雙龍洞門口，工作人員說要躺在船上進洞。我心裏冒出一個問號，進別的洞不都是走進去的嗎？坐在船上進去已經很......
-
![《記金華的雙龍洞》第一課時教案設計]()
【教學目標】1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，第5~9自然段。2、學會本課8個生字，兩條綠線內的只識不寫。理解由生字組成的詞語。3、感受到春天的花兒和兒童一樣是那麼生機勃勃，令人快樂，激發熱愛自然的情感。【教學重......
-
![記金華的雙龍洞教學反思（精選19篇）]()
《記金華的雙龍洞》是葉聖陶先生的一篇遊記，也是一篇典型的遊記類散文，語言雖然直白，但是條理十分清晰，描寫具體生動。下面是小編收集整理的記金華的雙龍洞教學反思，歡迎閱讀參考！記金華的雙龍洞教學反思1《記金華的雙龍洞......
-
![記金華的雙龍洞教學設計大綱]()
【教學目標】1．通過語言文字瞭解金華雙龍洞的特點，激發學生對大自然的熱愛。2．瞭解作者的遊覽順序，練習給課文編提綱。3．學習本課生字、新詞，理解重點詞語。4．有感情地朗讀課文。背誦課文第5自然段。【教學重點】能正確、流......
-
![記金華的雙龍洞課文主要內容]()
《記金華的雙龍洞》是一篇遊記，記敘了作者去京華的雙龍洞所看到的景象。表達了作者對祖國山川景物，對大自然的熱愛。下面是語文迷小編收集整理的記金華的雙龍洞課文主要內容，歡迎閱讀參考！記金華的雙龍洞課文主要內容4月1......
-
![六年級下冊《記金華的雙龍洞 》教學設計]()
一、教學目標：1、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。2、學會生字，理解新詞。3、聯繫課文理解文中打比方的句子，並能模仿造句。4、憑藉課文的語言材料，瞭解煙臺四季不同的海上奇觀和煙臺人豐富多彩的物質、文化生活，激......
-
![六年級語文《記金華的雙龍洞》教學設計大綱]()
【教學目標】1．通過語言文字瞭解金華雙龍洞的特點，激發學生對大自然的熱愛。2．瞭解作者的遊覽順序，練習給課文編提綱。3．學習本課生字、新詞，理解重點詞語。4．有感情地朗讀課文。背誦課文第5自然段。【教學重點】能正確、流......
-
![仿寫金華雙龍洞的作文]()
下面就是小編爲您收集整理的仿寫金華雙龍洞的作文的相關文章，希望可以幫到您，如果你覺得不錯的話可以分享給更多小夥伴哦！仿寫金華雙龍洞的作文一進入野三坡自然風景區,眼前一片開朗.沿着山路盤曲而上,山路一側是稀稀落......
-
![小學語文《記金華的雙龍洞》教學反思]()
這是一篇遊記，記敘了作者遊覽金華雙龍洞的經過，情融於景，表達了作者熱愛祖國秀麗山河的思想感情和品賞大自然的情趣。課文按遊覽順序，依次寫了遊金華雙龍洞時的路上見聞，遊外洞，由外洞進入內洞、遊內洞的所見所聞所感及乘船......
-
![記金華的雙龍洞（下冊2015優質教案）]()
教學目標1.通過語言文字瞭解金華雙龍洞的特點，激發學生對大自然的熱愛。2.瞭解作者的遊覽順序，練習給課文編提綱。3.學習本課生字、新詞，理解重點詞語。4.有感情地朗讀課文。背誦課文第5自然段。教學重點1.瞭解外洞、內......
-
![遊金華雙龍洞散文隨筆]()
早上七點多，我們就乘車去距離金華市區約十幾公里的雙龍洞景區。車子一路蜿蜒而上，兩旁是低矮的小山，滿山黛綠，間或有一叢叢嫣紅的杜鵑花點綴其中，很是養眼。導遊一路介紹說這裏的山水與風靡於東南亞的有着深厚的淵源。於是......
-
![遊金華雙龍洞暑假週記大綱]()
泡好了溫泉我們開車來到金華的雙龍洞。金華雙龍洞是有名的旅遊景點。聽這裏的導遊說洞裏還有船呢?不過這個洞裏船不是坐的，而是躺着的。到了洞口我迫不及待的衝進洞內，原來進洞的口很小，人必須躺在船上才能進洞。洞口排......
