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![金蟬脫殼初三作文示例]()
古人云：“螳螂捕蟬，黃雀在後”。通過這句話，我們可以知道：蟬，在昆蟲界中處於食物鏈的最低端。爲了生存，每一種生物都會有自己的生存訣竅，蟬當然也不例外。聽哥哥說，有一次他把一隻蟬放在樹上，綁起來，第二天早上一看，只剩下一刻空......
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![《金蟬脫殼》教案（蘇教版五上）]()
教材分析：《金蟬脫殼》這課作者細緻生動的描寫，吸引着我們走進大自然，走進動物的世界，感受動物世界的奇妙與情趣，從而萌生出對自然科學研究的興趣，讓學生在閱讀金蟬脫殼的文字的同時獲得心靈的震撼!文本的脈絡很清晰，整個脫......
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![五年級語文《金蟬脫殼》教案設計]()
教學目標：1.學會本課10個生字，理解由生字組成的詞語。2.能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦第四、五自然段。3.理解課文內容，感受金蟬脫殼的神奇，從而激發學生樂於觀察周圍的事物的興趣。教學重點：感受金蟬脫殼的神奇。教......
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![金蟬脫殼的小學五年級語文教案大綱]()
教學目標：1．學會本課10個生字，理解由生字組成的詞語。2．能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦第四、五自然段。3．理解課文內容，感受金蟬脫殼的神奇，從而激發學生樂於觀察周圍的事物的興趣。教學重點：感受金蟬脫殼的神奇。教學......
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![蘇教版語文小學五年級上冊《金蟬脫殼》的教學反思]()
《金蟬脫殼》這篇課文敘述了“我”揭開金蟬脫殼祕密的經過，富有情趣，學生很感興趣。課文條理十分清楚，因此在指導學生理清文章結構時讓他們按“脫殼前——脫殼時——脫殼後”的順序來分，學生覺得十分輕鬆。在讀了課題之後......
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![《金蟬脫殼》課堂教學實錄]()
教學目標：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦第四、五自然段2、學會本課10個生字，兩條綠線內的2個字只識不寫。理解由生字組成的詞語3、理解課文內容，感受金蟬脫殼的過程的華美，從而激發學生樂於觀察周圍事物的興趣教......
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![《金蟬脫殼》教學反思彙編]()
《金蟬脫殼》教學反思之一《金蟬脫殼》一文，緊緊扣住一個脫字，按照脫殼前--脫殼中--脫殼後的順序，運用細緻生動的語言描摹了金蟬脫殼這一神奇有趣、奇特動人的景象。讀文本知過程，課堂教學的重點不是瞭解金蟬脫殼的過程，通......
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![《金蟬脫殼》隨堂練習（五年級上冊）]()
導語：下面是小編整理的蘇教版五年級上冊《金蟬脫殼》隨堂練習，歡迎同學們過來做一做。1.查找資料，填空。蟬又叫______，它的幼蟲生活在______。蟬x飲食以______________爲主，用______發出聲音。2.熟讀課文後填空。作者寫“......
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![《金蟬脫殼》的說課稿大綱]()
作爲一名專爲他人授業解惑的人民教師，往往需要進行說課稿編寫工作，說課稿有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。那麼說課稿應該怎麼寫才合適呢？以下是小編收集整理的《金蟬脫殼》的說課稿，供大家參考借鑑，希望可以幫......
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![《金蟬脫殼》教學反思]()
《金蟬脫殼》教學反思《金蟬脫殼》這篇課文極其生動地介紹了金蟬脫殼的全過程，展示了那奇特動人的情景。針對教材的特點，本人抓住以下幾個方面進行教學：一、競猜謎語，激趣導入本單元學習的主題是揭示自然奧祕的，剛上課，我請......
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![五年級語文金蟬脫殼教案優秀]()
作爲一位優秀的人民教師，常常要寫一份優秀的教案，藉助教案可以更好地組織教學活動。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編爲大家收集的五年級語文金蟬脫殼教案優秀，歡迎閱讀與收藏。五年級語文金蟬脫殼教案優秀1教材分析1......
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![蘇教版第九冊《金蟬脫殼》第一課時教學設計]()
一、教學目標1.能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦第四、五自然段。2.學會本課8個生字，兩條綠線內的1個只識不寫。理解由生字組成的詞語。3.激發樂於觀察周圍事物的興趣。二、教學重難點感受金蟬脫殼的神奇第一課時教......
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![《金蟬脫殼》讀寫練習]()
導語：通過做練習可以鞏固課堂知識，拓展課外知識，有利於我們學好語文。下面是《金蟬脫殼》讀寫練習，歡迎大家過來做一做!一、課文的第三至五自然段，按時間順序描述了金蟬在脫殼過程中的動作以及樣子、顏色、大小的變化，爲我......
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![金蟬脫殼造句大綱]()
金蟬脫殼的意思是指蟬脫去外殼的蛻變。比喻製造或利用假象脫身，使對方不能及時發覺，或比喻事物發生根本性的變化。下面一起和小編來用金蟬脫殼造句吧，歡迎閱讀。1.楊六郎用了金蟬脫殼之計，才逃出虎口。2.張三欠下這麼多債......
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![蘇教版五上《金蟬脫殼》教學反思]()
【蘇教版五上《金蟬脫殼》教學反思篇一】《金蟬脫殼》這篇課文極其生動地介紹了金蟬脫殼的全過程，展示了那奇特動人的情景。針對教材的特點，本人抓住以下幾個方面進行教學：一、競猜謎語，激趣導入本單元學習的主題是揭示自......
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![金蟬脫殼補充習題答案]()
一.看拼音，寫詞語。搜索配合恢復顏色花椒協調依依不捨枝繁葉茂二.聯繫課文，在括號裏填上合適的字詞。透明發亮敏捷又白又嫩聚精會神又小又嫩緊緊精巧依依不捨三.閱讀課文片段，完成練習。1.抖動、伸、仰、撲、抓、抽、出......
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![《金蟬脫殼》語文教學反思3篇大綱]()
作爲一名優秀的人民教師，課堂教學是重要的任務之一，通過教學反思可以快速積累我們的教學經驗，教學反思應該怎麼寫呢？下面是小編幫大家整理的《金蟬脫殼》語文教學反思，希望能夠幫助到大家。《金蟬脫殼》語文教學反思1這是......
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![五年級語文金蟬脫殼教案大綱]()
教案是教師爲順利而有效地開展教學活動，根據課程標準，教學大綱和教科書要求及學生的實際情況，以課時或課題爲單位，對教學內容、教學步驟、教學方法等進行的具體設計和安排的一種實用性教學文書。下面是五年級語文金蟬脫殼......
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![蘇教版第九冊《金蟬脫殼》說課稿]()
一、說教材《金蟬脫殼》是九年義務教育蘇教版小學語文第九冊第二單元的一篇課文，本課極其生動地介紹了金蟬脫殼的過程，展示了那奇特動人的情景，啓發人們留心觀察周圍事物。全文共7個自然段，可分爲3段。第一段是第一、第二......
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![金蟬脫殼教學設計]()
教學目標：1、正確、流利、有感情地朗讀課文，學習本課的生字新詞，能結合課文理解生字新詞。2、通過有感情地品讀，引導學生認識動物世界的奇妙與情趣，感受大自然的神奇魅力，培養學生留心觀察周圍事物的興趣，以及對自然科學研究......
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![《金蟬脫殼》的課文內容]()
我最愛捉蟬。有一天，我無意中撿到了幾個透明發亮的殼。叔叔們說，那是蟬蟲脫的殼。夜幕降臨，蟬蟲就從土裏鑽出來，偷偷地爬到樹幹上，脫掉它身上的舊衣，換上華麗的新裝。這是多麼神奇有趣的事啊！我決心要揭開金蟬脫殼的祕密。這......
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![金蟬脫殼小學六年級作文]()
去年夏天的一個傍晚，我從外婆家吃完飯，在小區的一條小徑上發現了一隻土黃色的硬殼蟲。咦？這是什麼？我這個昆蟲愛好者剛剛撿起它，路過的一個保安叔叔說：“你快拿回家吧！它會變‘魔術’給你看！”我將信將疑地看着媽媽，媽媽說：“你......
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![金蟬脫殼改編範例]()
一天傍晚，在土裏呆了四年之久的4齡蟬蟲小樂正在等待時機從土中爬出化爲金蟬，這天晚上正好下了一陣毛毛雨，雨過天晴，空氣新鮮，是化蟬的好時機，小樂帶着一身泥土開心地從他的地下宮殿中爬了出來，爬上了一根粗大的樹幹，小樂感嘆......
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![金蟬脫殼教學反思大綱]()
課文《金蟬脫殼》極其生動地介紹了金蟬脫殼的過程，展示了那奇特動人的情景，啓發人們留心觀察周圍事物。下面是小編收集整理的金蟬脫殼教學反思，歡迎閱讀參考！金蟬脫殼教學反思1《金蟬脫殼》讓孩子親眼目睹了金蟬脫殼的全......
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![蘇教版五年級上冊《7、金蟬脫殼》公開說課稿]()
各位老師好：今天我說課的課題是西師大版小學四年級語文上冊第二單元第八課《金蟬脫殼》。下面，我將從教材分析、教學方法、教學手段、學法指導以及教學過程的設計方面對本課的教學設想進行說明。第一、教材分析1.教材的......
