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![中秋到了，雲彩淡了，秋天來了，月亮圓了，桂花香了，你變美了，祝福你越來越開心，生活越來美滿，成功越來越進步。]()
中秋到了，雲彩淡了，秋天來了，月亮圓了，桂花香了，你變美了，祝福你越來越開心，生活越來美滿，成功越來越進步。......
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![《月亮和雲彩》優質教學設計（第一課時）]()
教材分析：本文是一篇敘事性文章，通俗易懂，大綱所要求的生字詞難度係數爲一般，主要從一組反義詞暗、明和穿行三詞語入手，課文的講解也圍繞這三個詞語來討論、研究，與學生交流有關月亮和雲彩話題的生活經驗的同時，通過一會兒&h......
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![美麗的雲彩開頭]()
在藍寶石似的天空中，時時飄浮着潔白的雲彩，有的大，有的小，有的濃，有的淡，形態不一。有時，天空的雲像一匹潔白的駿馬，無憂無慮地在天空奔馳。有時，天空的雲像一隻輕靈的鴿子，自由在地在天空飛翔……在天空的雲，景色千姿百態，在不同......
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![幼兒園大班《雲彩和風》教案]()
作爲一名專爲他人授業解惑的人民教師，編寫教案是必不可少的，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。那麼應當如何寫教案呢？下面是小編收集整理的幼兒園大班《雲彩和風》教案，僅供參考，大家一起來看看吧。活動目標1、欣賞散......
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![S版一年級語文《月亮和雲彩》教學設計]()
本文是一篇敘事性文章，通俗易懂，大綱所要求的生字詞難度係數爲一般，主要從一組反義詞“暗”、“明”和“穿行”三詞語入手。教學目標：知識與能力：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、學會本課生字，理解由生字組成的詞語......
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![關於雲彩的作文]()
在現實生活或工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的關於雲彩的作文，歡迎大家分享。關於雲彩的作文......
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![簡短寓言故事《寶塔與雲彩》範例]()
雲彩整天在寶塔的頭頂上轉來轉去，這讓寶塔很不高興。他做夢都想着自己有一天高過雲彩，站在雲頭之上，那該有多威風。寶塔暗暗發誓，我一定要想個辦法讓自己變高。他想啊想啊，終於想出一個借舟行船的好辦法——他想要是腳下的......
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![千姿百態的雲彩作文]()
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的千姿百態的雲彩作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。千姿百態的......
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![這一天的夜，連一絲雲彩都沒有，天空藍的透明透亮。月亮像一個新娶來的媳婦，剛剛從東天邊升上來，就又羞答答地鑽進樹葉子裏藏起]()
這一天的夜，連一絲雲彩都沒有，天空藍的透明透亮。月亮像一個新娶來的媳婦，剛剛從東天邊升上來，就又羞答答地鑽進樹葉子裏藏起來。那些稠密的白楊樹葉子，像是一條流水，日日夜夜沙沙沙，沙沙沙，在人們看不見的地方，平靜又響亮的流......
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![夏天是一個炎熱的季節。蔚藍的天空懸掛着火球般的太陽，雲彩好似被太陽燒化了，也躲得無影無蹤。知了在樹上“知——知——”地叫]()
夏天是一個炎熱的季節。蔚藍的天空懸掛着火球般的太陽，雲彩好似被太陽燒化了，也躲得無影無蹤。知了在樹上“知——知——”地叫着，有時聲音低沉而緩慢，像在述說一個古老的故事；有時又高昂而迅速，像是在演奏一曲優美動聽的歌......
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![蘇教版一下《月亮和雲彩》教案設計]()
教學要求：1、知識與技能(1)學習並掌握本課的生字新詞，積累雲彩等詞語。(2)正確、流利地朗讀課文。(3)理解課文，弄清是月亮跑得慢，雲彩跑得快。2、過程與方法(1)以學生爲主體，充分調動學生的積極主動性，引導觀察及自讀，掌握生......
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![雲彩飄過的地方情感散文]()
媽打電話過來說，我爸健忘的毛病越來越嚴重了，要我回去看看他。我的心猛一顫，但隨即又平復了心情道：“他當初不是說不要我這個兒子了嘛！”嘴上雖這麼說着，可最終我還是回去了。時隔多年，當我再見到父親時，他已是滿頭白髮，黝黑的......
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![《月亮和雲彩》教學反思彙總]()
《月亮和雲彩》教學反思1《月亮與雲彩》一課主要寫的是一個晚上,幾個小朋友看見月亮在雲中穿行,爭論究竟是月亮還是雲彩跑得快的事。而李小文用在樹杈裏看月亮的辦法,證明跑得快的是雲彩不是月亮。教學中我注意了以下......
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![冰心童年雲彩讀後感範例]()
我讀完《冰心—童年雲彩》這本書後，發現她有好幾篇寫的都是高原上的事，比如第一篇《親親格日勒》講的雖沒有特別指出是發生在高原上的事，但她講是一個特殊的地方，講述的是發生在一個叫巴特爾的蒙古族人和一匹好馬格日勒之......
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![啊！多美的夕陽！夕陽好像不願讓人們看它那美麗的容貌。不停地用“利劍”刺人的眼睛，我低下頭揉揉眼睛，過一會兒再看，只它雲彩]()
啊！多美的夕陽！夕陽好像不願讓人們看它那美麗的容貌。不停地用“利劍”刺人的眼睛，我低下頭揉揉眼睛，過一會兒再看，只它雲彩的色彩不斷地變化，一會兒是紫檀色，一會兒是一會是玫瑰色，一會兒是白合色，一會兒是梨黃，真是變化絢麗多......
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![看雲彩]()
天上的雲彩美麗無比，變幻無窮。我和弟弟在山上看雲彩，有的雲彩像一隻烏龜，有的雲彩像一隻小兔子，有的雲彩像一隻小狗。突然，北邊吹來了一隻老虎，東邊吹來了一隻獅子，好像在比誰厲害。有的像一條長龍在天空中自由自在的飛翔，有......
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![幼兒園教案《雲彩和風兒》4篇]()
在教學工作者開展教學活動前，可能需要進行教案編寫工作，編寫教案有利於我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。那麼應當如何寫教案呢？以下是小編爲大家收集的幼兒園教案《雲彩和風兒》，僅供參考，歡迎大家閱讀。幼......
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![看雲彩 （打一成語）]()
謎題：看雲彩（打一成語）謎底：察言觀色......
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![幼兒園中班語言優秀公開課教案《雲彩和風兒》含反思]()
作爲一名爲他人授業解惑的教育工作者，時常會需要準備好教案，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。那麼什麼樣的教案纔是好的呢？以下是小編爲大家收集的幼兒園中班語言優秀公開課教案《雲彩和風兒》含反思，僅供參考，歡迎大家......
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![幼兒園大班語言優秀教案《雲彩和風兒》]()
作爲一名優秀的教育工作者，往往需要進行教案編寫工作，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。那麼問題來了，教案應該怎麼寫？下面是小編幫大家整理的幼兒園大班語言優秀教案《雲彩和風兒》，僅供參考，希望能夠幫助......
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![雲彩姑娘散文]()
彩雲姑娘性格外向，活潑好動。她雙手輕撫着太陽公公的頭，爲他梳理着髮絲，彷彿彩雲姑娘在他眼前飄來浮去。那柔軟的芊芊細手，一會兒幫太陽公公理髮絲，一會兒幫太陽公公捋鬍鬚。也不知是因爲彩雲姑娘手太重了，還是怎麼了。惹得......
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![你在城市的這端，我在城市的那角。頭頂同一片雲彩，腳踩同一塊土地。我卻不能感受到你的呼吸你的心跳。看不到你溫柔的笑臉，深情]()
你在城市的這端，我在城市的那角。頭頂同一片雲彩，腳踩同一塊土地。我卻不能感受到你的呼吸你的心跳。看不到你溫柔的笑臉，深情款款的眼神。有什麼比這更遙遠的距離？即使是生與死的距離，也遠不過我站在你面前，你卻不知道我依......
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![天邊的雲彩，我的最愛]()
有一幅畫，用再多的線條也勾勒不出來；有一團錦簇，用再多的詩句也讚美不出來；有一幕風景，用再多的言語也表達不出來，那便是天邊的彩虹。——題記寶劍只有經過磨礪，才更加鋒利；梅花只有經過嚴冬，才更加芳香；天空也正是這樣，只有經過......
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![雲彩和風兒幼兒園教案4篇]()
在教學工作者實際的教學活動中，常常需要準備教案，編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編整理的雲彩和風兒幼兒園教案，供大家參考借鑑，希望可以幫助......
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![那一片雲彩的散文]()
一九七零年左右，我在老家務農，生產隊有四五頭牛。在春秋和冬季農閒的時候，也會輪到像我這樣的青年去放一二天牛，這是一件比較輕鬆的活。早上去牛棚將牛牽出牛棚，手在牛角上輕輕的摁一下，牛便會低下頭，然後雙腳踩在牛角爬上牛......
