高一第二學期語文期中試卷

　　一、現代文閱讀(35分)

(一)論述類文本閱讀(9分，每小題3分)

閱讀下面的文字，完成1-3題。

在大自然中，悅耳動聽的鳥鳴聲給人們帶來無限的愉悅。每一類鳥的鳴聲都不盡相同。烏鴉呱呱叫，山雀的鳴聲如嘹亮的哨響，隱夜鶇的叫聲則似長笛聲般悠揚。那麼在複雜的背景噪聲下，如何識別鳥鳴聲?是否存在可以識別每一類鳥鳴的應用程序?

針對上述問題，英國牛津大學的蒂莫帕帕多普洛斯和他的同事，提出了一種能夠識別各類鳥叫聲的鳥鳴識別算法。

一般情況下，自然資源保護論者需要通過定期的徒步旅行或者直升機旅行的方式，對生存在特定區域內的鳥類數目進行統計和總結。然而，如果通過音頻錄製鳥鳴，再將音頻轉化爲物種計數，採用此方法代替旅行統計方式，將使得鳥類追蹤的研究變得輕而易舉，爲研究鳥類種羣數目是否下降或者鳥類的遷徙模式是否改變等，帶來很大便利。

英國倫敦大學瑪麗女王學院的丹斯托博士稱：“鳥鳴極其複雜，這些最簡單的聲音通常難以分辨，因爲它們聽起來如此相似。”畢竟我們無法聽清遠處的，特別是在嘈雜環境中的鳥叫聲。

牛津大學的研究團隊在亞洲和歐洲共收錄了15種不同鳥類的鳴叫聲，包括x疆歌鴝、大山雀、畫眉等。他們收錄的鳥鳴聲中混雜了不同的音頻環境，如市區公園中較爲平緩的背景噪聲或者露天市場中密集人羣的喧囂聲。

如此多樣化 的混合聲音，用於機器學習算法的訓練過程，通過訓練後的機器來選擇包含鳥鳴聲的音頻段。儘管鳥鳴聲與部分噪聲頻率相近，影響算法的準確性，但這些學習算法仍能成功地從噪聲中區分出鳥鳴聲。

目前國內福州大學的研究團隊，對於低信噪比鳥鳴識別的算法是將聲音信號轉化爲圖像，對圖像進行處理得到一串被稱作特徵值的數字，並用這串數字代替聲音進行識別。

國外其他研究團隊也在致力於研究自己的鳥鳴識別算法，尤其是那些能夠識別不同鳥類物種的算法。斯托和他的同事正在測試名爲Warblr的應用程序，在最佳狀態下，Warblr進行鳥類識別的準確度可以高達95%，該數據已經得到巴西一家鳥類鑑定組織的認證。美國威斯康星大學的研究團隊研發了一個相似的應用程序，命名爲WeBIRD，是針對本地鳥類而設計的。美國康奈爾大學鳥類學實驗室研發的Merlin應用程序，通過對鳥類的大小、顏色、位置等簡單情況的瞭解，以利於人們對鳥類進行區分。

斯托博士認爲，對鳥鳴識別應用技術進行探索的最終目標不僅僅用於識別鳥類，更是想要破譯鳥類之間真正的“人際關係”，如果音頻能夠轉換爲物種計數，那麼我們可以更方便地監測鳥類種羣的變化。德國動物聲音檔案自然歷史博物館的馬里奧說，類似牛津大學團隊提出的鳥鳴識別算法，對研究自然環境是很有價值的。(摘編自李應編譯《鳥鳴識別》)

1.下列關於原文內容的表述，不正確的一項是( )

A.雖然鳥鳴聲與一些噪聲頻率相近，造成算法的不確定，但這些學習算法還是可以成功地從噪聲中區分出鳥鳴聲。

B.大自然中的鳥鳴看似是最簡單的聲音卻極其複雜，它們聽起來如此相似，人們一般難以分辨，因此使鳥鳴識別極富有挑戰性。

C.在大自然中，悅耳動聽的鳥鳴聲給人們帶來無限的愉悅，每一類鳥的鳴聲都不盡相同，而且都能給人們帶來無窮的愉悅享受。

D.到目前爲止，關於鳥鳴識別算法，國外的研究團隊也在努力研究，尤其是致力於那些能夠識別不同鳥類物種的算法。

2.下列理解和分析，不符合原文意思的一項是( )

A.自然資源保護論者一般通過定期的徒步或者直升機旅行的方式，對生存在特定區域內的鳥類數目進行統計和總結。

B.美國康奈爾大學研發的Merlin應用程序非常先進，它只需要通過對鳥類的大小和顏色等簡單情況的瞭解，就可以對鳥類進行區分。

C.美國威斯康星大學的研究團隊針對本地鳥類而設計研發了一個命名爲WeBIRD的應用程序，該程序與Warblr應用程序相似。

D.斯托和他的同事正在測試名爲Warblr的應用程序，在非常理想的狀態下，Warblr進行鳥類識別的準確度可以高達95%。

3.根據原文內容，下列說法不正確的`一項是( )

A.如果採用通過音頻錄製鳥鳴，再將音頻轉化爲物種計數的方法，將使得鳥類追蹤及其他相關研究比旅行統計方式更加容易、便利。

B.不僅是中國，國外也有許多鳥鳴識別研究團隊在利用科技手段致力於研究鳥鳴識別算法，而且或多或少取得了階段性成果。

C.牛津大學的研究團隊在一些地域共收錄了15種不同鳥類的鳴叫聲，並將混雜了不同音頻環境的鳥鳴聲用於機器學習算法的訓練，取得了很好的效果。

D.人類對鳥鳴識別應用技術進行研究探索的最終目標不僅僅是要用於識別鳥類，更是想要破譯鳥類之間真正的“人際關係”。

(二)實用類 文本閱讀(12分)

閱讀下面的文字，完成4—6題。

魏景超：用心守護植物健康成長

魏景超(1908～1976)，我國著名植物病理學家、農業教育家。1930年畢業於金陵大學園藝系。1933年。他參加清華大學公費留美研究生 考試，名列全國第一。1937年獲美國威斯康星大學博士學位，後回國任職，在水稻病害研究、真茵分類學及植物病毒學研究上作出了卓越的貢獻。

大學畢業後就以優異的學習成績獲“金鑰匙”獎，併成爲“斐陶斐”學會會員。在美國留學期間，他利用可利用的時間和設備，放棄節假日休息，參加暑期學校學習、參觀實驗室和農場、訪問老教授，以獲取知識，汲取經驗和新的見解。在學校裏，他更是抓住學校資源，勤奮刻苦。圖書館裏，他埋頭鑽研;實驗室裏，他觀察切片、製作標本，孜孜不倦。愛恩、善學、勤問的他。努力攝取國外新知識、新技術，彙集大量的寶貴文獻與讀書筆記。可惜的是，回國正值抗日戰爭期間，魏景超積累了四年的書籍、筆記隨交運的美國輪船一起在日機轟炸下沉於太平洋底。

回國後執教於金陵大學的魏景超，面對國內農業教材與國際水平的差距，邊執教邊精心編寫講義、教材。外出採集標本、調查農作物病蟲害情況、拍攝照片、繪製講解圖表等，身體力行。他先後講授過普通和高級植物病理學、作物病害、真菌學、細菌學、植物免疫學和病毒學等課程。出版有《普通植物病理學》《植物病理學實驗指導》《真菌重要目、科、屬 分類檢索表》等優秀教材、書籍。

魏景超十分注重課前準備工作，細緻地整理授課內容、思路，並結合當時最新研究成果的講 解以擴充學生的知識面，確保課堂的高效授課。課堂上，他條理清晰、深入淺出;實驗室裏，他仔 細觀察每個學生的操作，及時指正規範;野外實習時，他認真傳授觀察作物病情和採集標本的知識。他注重因材施教，對低年級學生側重基礎知識的把握，對高年級學生側重獨立探索、學習的 能力培養。對跟隨他研究學習的十幾個學生，他按各人的進修計劃進行個別指導，耐心細緻，誨人不倦。抗日戰爭期間，他常到外校兼課，將其所得資助家在淪陷區或家境困難的同學，竭力培養農業人才。他要求年輕助教作充分的課前準備，上課時還經常跟班聽講，對缺點加以指正，給予必要的示範。嚴謹的態度、躬親的姿態，用“心”教學的魏景超對學生和其他老師產生了深遠的影響。

在水稻病害方面，魏景超先後發表8篇重要的學術報告及論文。他實地調查試驗，足跡遍佈江、浙、滬、閩、粵、桂、皖等近10個省市地區。他編寫了《水稻病原手冊》，詳細記載了我國已發現和國外報道過寄生於水稻的約250種微生物，對重要病原菌簡要說明其誘致的症狀、發病因素和防治方法。該書作爲診斷稻病的工具書，多年來爲國內外同行所採用或引用。

在真菌分類學上，魏景超亦有卓越貢獻。1948年，魏景超重新鑑定了番茄漆腐病的病原菌，更正了其所屬類別，還澄清並鑑定了豇豆和大豆葉斑病病原菌。晚年的他輾轉在病榻與書桌之間，曰夜辛勞長達6年，完成了《真菌鑑定手冊》，填補了我國真菌鑑定工具書的空白。

在植物病毒學研究方面，魏景超歷來重視科學研究解決生產實際問題。早在上世紀40年代初期。他在成都附近調查菸草和番茄病害。之後又致力於華東地區十字花科蔬菜花葉病的考察、研究，闡明瞭常見病害的症狀、病原、寄主範圍及防治方法。尤其在油菜病毒研究方面，總結出油菜遠村育秧、避蚜防病毒的有效措施。

晚年身患重病的魏景超，仍心繫國家。1956年江蘇省崑山縣油菜田發生嚴重病害之際，他在同志們攙扶下仍然在田間跋涉，觀察油萊病情，同行者無不感動。

“以振興中國農業爲己任”，上下求索，魏景超用躬行的一生詮釋了踐行者的姿態。 (摘編自李姝昱《魏景超：用心守護植物健康成長》)

【相關鏈接】

①分類研究並非易事，尋找理想標本，往往需要連續追索數年。有時能獲得滿意的結果，有時也會發生錯誤甚至失敗，但魏景超堅持實事求是的精神，有錯必糾，從不灰心喪氣，總是再接再厲地幹下去。(摘編自“魏景超紀念館”)

②一想到祖國多災多難，倍受帝國主義的欺凌，他便忿然而起。他想自己是中國人，又是公費留學生，一定要刻苦學習，爲國家爭光，爲民族爭氣。(摘編自《科普中國科技名家風采錄》)

4、下列理解和分析，不符合原文意思的一項是(3分)( )

A.魏景超素質超羣，參加清華大學公費留美研究生考試，名列全國第一;大學畢業後獲“金鑰匙”獎，成爲“斐陶斐”學會會員。

B.魏景超四年留美期間帶回的資料因日機轟炸而隨美國輪船沉於太平洋底：任職金陵大學期間，他邊執教邊編寫講義教材。

C.魏景超曾到多個地區採集標本、考察研究農作物病蟲害情況，田間跋涉，身體力行;晚年帶病辛苦工作6年，著作頗豐。

D.在真菌分類研究中，魏景超也經歷了失敗，但他不氣餒，鼓足勁頭繼續幹;對出現的錯誤，他以實事求是的態度進行糾正。

5、下列對材料有關內容的分析和概括，不恰當的兩項是(4分)( )

A.魏景超留美期間，深感振興農業才能解決民 生問題，利用可利用的時間和設備，抓住學校資源，埋頭鑽研，努力攝取國外的新知識、新技術。

B.魏景超回國後任教於金陵大學，授課準備充分，內容新穎，條理清晰，深入淺出;因材施教，循循善誘，資助困難學生，竭力培養農業人才。

C、水稻病害研究方面，魏景超發表8篇重要文章，在近10個省市地區實地調查試驗.他編寫的工具書《水稻病原手冊》，多年來爲同行所重視。

D.真菌分類學研究方面，魏景超重新鑑定了番茄漆腐病的病原菌，澄清並鑑定了豇豆和大豆葉斑病病原菌;晚年填補了真菌鑑定工具書的空白。

E.植物病毒學研究方面，魏景超調查了菸草和番茄病害，考察研究了華東地區十字花科蔬菜花葉病，尤其在油菜病毒研究方面取得了有效突破。

6、本文突出了魏景超多方面的寶貴品質，請就其中一個方面結合文本進行分析。(5分)

(三)文學類文本閱讀(14分)

閱讀下面的文字，完成7-9題。

最初的溫暖

鄒扶瀾

男孩小時候家裏很窮，買不起新衣服，甚至有時連上學的本子也買不起，這時，他就用完了正面用反面。一天，班裏來了位新生，是個漂亮的女孩，扎着鮮豔的蝴蝶結，揹着一個讓全班同學都眼紅的書包。

女孩跟他成了同桌。她的文具盒裏裝滿了各種漂亮的筆和橡皮，還有很多嶄新的方格本，甚至有精裝的筆記本。男孩偷眼看，心裏既嫉妒又眼饞。

男孩自尊心很強，怕女孩笑話，本子用完了便不再用反面，也就不記筆記，只靠腦子記。女孩感到奇怪，有一天問他，他說：“會了，不用記了。”女孩好像明白了什麼，主動拿出兩個本子給他，男孩拒絕了，女孩羞紅了臉，幾天不和他說話。有一次，班裏組織看電影，每人交5分錢，男孩沒有錢， 就沒有報名。女孩高興地跑到他跟前，說：“明天下午看電影，我替你把錢交了。”男孩氣惱地說：“我不去，用不着你給我交。”女孩委屈地哭了，說：“你長大後還我還不行嗎?”男孩沒有再說話，勉強答應了她。

第二年，女孩的家要搬了，男孩也不知道她要搬的地方在哪個方向，只覺得有一種留戀的感覺，有一種丟了東西的感覺。知道了她走的日期後，那一天他沒上學，而是早早地候在一個十字路口——縣城開往外地的車輛都要經過這裏。終於，一輛大貨車開了過來，女孩跟他哥哥站在車廂兩邊的護欄裏。女孩看見了他，高興地向他揮手，男孩想跟她說點什麼，跟在後邊拼命追，可車速太快，一溜煙就從眼前過去了。

第二天上學，班裏一個女同學給男孩送來一個沉甸甸的牛皮紙包，說是他的同桌留給他的。男孩打開，是厚厚一摞沒用的各式作業本，還有她用過的漂亮的文具盒，裏面裝滿了鉛筆，還有一支能抽水的鋼筆。筆中間夾着一張紙條，上面寫着：“送給我最好的同桌劉兵。”

男孩哭了。他突然覺得，因爲嫉妒，他對同桌太不好了，但她沒有記恨他。也就是從那天起，他的心知道了什麼叫疼痛。

那個文具盒，他一直保存着。有時拿出來看看，眼前會晃動着一對鮮豔的蝴蝶結，一跳，一跳……

幾十年過去了，男孩讀完大學，又讀博士，打拼多年後成爲一家上市公司的老總。閱盡滄桑後，他越來越懷念那個當年跟他同桌的小女孩，於是在報紙上登了尋人啓事，尋找那個叫王麗晨的女孩。

電視臺的記者聞訊後，邀請他做了一次訪談。面對現場的許多觀衆，他把掩藏在心底的那段往事說了出來，說到動情處，他幾次哽咽，說如果能見一見當年同桌的女孩，他死而無憾了。

主持人問他：“爲什麼非要見她呢?相見不如想念，保留最初的那份美好，爲她祝福，不是很好嗎?”

他搖了搖頭。

主持人說：“王麗晨現在已經步入中年，也許已經發福，也許過得很不如意，如果是這樣，你還會執意見她嗎?”他說：“是的，我想當面對她說聲謝謝，另外，如果她有什麼難處的話，我想盡自己所能幫她一把。這麼多年來，我一直想着她，甚至沒有一天忘記過她。小時候，因爲貧窮，我看過太多的冷眼，但她給了我最初的溫暖，這成了我生命的動力，也讓我一直潔身自好。我經常想，如果她也給我冷眼，就像壓垮駱駝的最後那根稻草，也許我的人生就會完全改寫……”他已經淚光瑩瑩，“我想看見她還美好地生活着，跟我一樣呼吸着新鮮的空氣，沐浴着溫暖的陽光……”節目的最後，主持人對觀衆說：“那好吧，讓我們大家一起幫忙，讓劉總實現這個多年的心願。”

幾天後，他收到一封信：

“親愛的劉同學，不瞞你說，那天我就坐在觀衆席上。之所以不見你，並不是因爲你太富有，或者我已經老了，而是越純淨越美好的記憶，越經不起現實的打攪。我很贊同主持人的那句話，有些美是隻適合放在心裏的，就像一罈陳酒，一旦打開味道就淡了。如果你對我心存感激，那就在心裏保存那份最初的美好吧。感謝這麼多年來，我一直活在你心裏，並希望我能一直這樣活下去……”

這封信是那位主持人所寫。劉兵所要尋找的王麗晨，是他的妹妹，已經於3年前因病去世……

7.下列對小說有關內容的分析和概括，最恰當的兩項是(4分)(　　)

A.小說主要寫了兩件事：一是少年時男孩和女孩同桌以及女孩要離開時發生的事，一是幾十年之後男孩尋找同桌的女孩而被邀請做訪談的事。

B.男孩拒絕女孩給他本子和替他交看電影的錢，而女孩卻沒有記恨他，臨走時還留下很多學習用品，說明女孩是一個樂於幫困救弱的好學生。

C.小說中有關女孩頭上扎着的“鮮豔的蝴蝶結”的描寫前後出現了兩次，說明男孩幾十年沒有忘記他的同桌主要是因爲她“是個漂亮的女孩”。

D.男孩希望他的同桌“還美好地生活着，跟我一樣呼吸着新鮮的空氣……”，而女孩卻死了，這給男孩的心理上造成難以彌補的深深的傷痛。

E.小說在塑造人物時運用了多種描寫手法，如肖像描寫、語言描寫、細節描寫等手法;在交代同桌的女孩最後的結局時還運用了補敘的手法。

8.倒數第二段交代了主人公收到的信，在小說中有什麼作用?請簡要分析 。(5分)

9.對於小說結尾一段的設計，有人認爲過於哀傷，不利於小說主旨的表達，你怎麼認爲?請談談你的 看法。(5分)

　　二、古代詩文閱讀(35分)

(一)文言文閱讀(19分)

閱讀下面的文言文，完成10-13題。

程千里列傳

程千里，京兆人。身長七尺，骨相魁岸，有勇力。本磧西募人，累以戎勳，官至安西副都護。天寶十一載，授御史中丞。十二載兼北庭都護充安西北庭節度使突厥首領阿布思先率衆內附隸朔方軍玄宗賜姓名曰李獻忠李林甫遙領朔方節度用獻忠爲副將後有詔移獻忠部落隸幽州，獻忠素與祿山有隙，懼不奉詔，乃叛歸磧北，數爲邊患。玄宗憤之，命千里將兵討之。

十二載十一月，千里兵至磧西，以書喻葛祿，令其相應。獻忠勢窮，歸葛祿部。葛祿縛獻忠並其妻子及帳下數千人，送之千里，飛表獻捷，天子壯之。十三載三月，千里獻俘於勤政樓，斬之於朱雀街，以功授右金吾衛大將軍同正，仍留佐羽林軍。祿山之亂，詔千里於河東召募，充河東節度副使、雲中太守。

十五載正月，遷上黨郡長史、特進，攝御史中丞，以兵守上黨。賊來攻城，屢爲千里所敗，以功累加開府儀同三司、禮部尚書、兼御史大夫。

至德二年九月，賊將蔡希德圍城，數以輕騎挑戰。千里恃其驍果，開懸門， 率百騎，欲生擒希德。勁騎搏之，垂將擒而希德救兵至，千里斂騎而退，橋壞墜坑，反爲希德所執。仰首告諸騎曰：“非吾戰之過，此天也!爲我報諸將士，乍可失帥，不可失城。”軍人聞之泣下，晝夜嚴兵城守，賊競不能拔。千里至東都.安慶緒舍之，僞署特進，囚之客省。及慶緒敗走，爲嚴莊所害。

其年十二月，上御丹鳳樓大赦，節文曰：“忠臣事君，有死無貳;烈士徇義，雖歿如存。其李憕、盧奕、袁履謙、張巡、許遠、張介然、蔣清、龐堅等，即與追贈，訪其子孫，厚其官爵，家口深加優恤。”自是赦恩，無不該於節義，而程千里終以生執賊庭，不沾褒贈。

(選自《舊唐書》卷一百八十七下列傳第一百三十七下)

10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是(3分)

A.十二載/兼北庭都讓/充安西北庭節度使/突厥首領阿布思先率衆內附/隸朔方軍/玄宗賜姓名日李獻忠/李林甫遙領朔方節度/用獻忠爲副將/

B.十二載/兼北庭都讓/充安西北庭節度/使突厥首領阿布思先率衆內附/隸朔方軍/玄宗賜姓名/日/李獻忠李林甫遙領朔方節度/用獻忠爲副將/

C.十二載/兼北庭都讓/充安西北庭節度使/突厥首領阿布思先率衆/內附隸朔方軍/玄宗賜姓名日李獻忠/李林甫遙領朔方/節度用獻忠爲副將/

D.十二載/兼北庭都讓/充安西北庭節度/使突厥首領阿布思先率衆內附/隸朔方軍/玄宗賜姓名日/李獻忠/李林甫遙領朔方節度/用獻忠爲副將/

11.下列對文中加點詞語的解說，不正確的一項是(3分)

A.京兆：地名，古代的二級行政單位，所管轄範圍大致相當於陝西西安及其附近所屬地區。

B.奉詔：接受皇帝的命令。奉，這裏意爲恭敬地獻上。詔，帝王所發的文書命令，亦即詔書。

C.御史中丞：官名，漢朝爲御史大夫的次官，唐復置御史大夫，亦往往缺位，仍以中丞代行其職。

D.儀同三司：非三司而儀制同於三公。三司即三公。唐代稱御史大夫、中書、門下爲三司。

12.下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是(3分)

A.京兆人程千里，身長七尺，相貌魁梧偉岸，勇猛有力。他本來是被招募到磧西的軍人，憑藉多次的戰功，做官做到了安西副都護。

B.李獻忠因爲跟安祿山不睦而背叛唐朝朝廷逃回到磧北，並多次侵擾邊疆。唐玄宗對李獻忠感到很憤恨，下令程千里率兵討伐他。

C.賊將蔡希德在至德二年九月包圍城池，多次帶領騎兵前來挑戰。程千里自恃驍勇果敢，打開懸門，率領一百個騎兵，想要活捉他。

D.唐朝朝廷要求忠臣侍奉君主，嘉許殺身報國而貶斥叛變成爲貳臣，程千里因被叛賊活捉而投靠了賊廷，所以沒有得到褒揚和追贈。

13.把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。(10分)

(1)葛祿縛獻忠並其妻子及帳下數千人，送之千里，飛表獻捷，天子壯之。

(2)非吾戰之過，此天也!爲我報諸將士，乍可失帥，不可失城。

(二)古代詩歌閱讀(11分 )

閱讀下面這首詞，完成14-15題。

移居(其二)

陶淵明

春秋多佳日，登高賦新詩。過門更相呼，有酒斟酌之。

農務各自歸，閒暇輒相思。相思則披衣，言笑無厭時。

此理將① 不勝，無爲忽去茲。衣食當須紀②，力耕不吾欺。

註釋：①將：豈 ②紀：經營

14、對這首詩的理解，恰當的兩項是()(5分)

A.全詩生動地描寫了詩人佳日登高賦詩的美好情景。

B.“有酒斟酌之”意思是與友人邊飲酒邊斟酌詩句。

C.“相思則披衣”意思是因相思而夜不能寐，披衣起彷徨。

D.“無爲忽去茲”意思是不要急着離開這種生活。

E.最後兩句是說應該通過自己的辛勤勞作解決衣食問題。

15、本詩表現了詩人在田園生活中感受到的樂趣，請具體說明表現了什麼樂趣，這種樂趣是怎樣表現的?(6分)

16.補寫出下列句子中的空缺部分。(5分)

(1)《登高》中寫遠望所見，用傳神之筆描寫淒冷江色和長江氣勢的句子是

， 。

(2)李煜的《虞美人》一詞中直接抒發亡國之恨的句子是 ， 。

(3)描寫琵琶女羞澀出場的詩句是 。

第Ⅱ卷 表達題

　　三、語言文字應用(20分)

17.下列各句中加點成語的使用，全都正確的一項是( )(3分)

①爲了瘋狂追逐眼前利益，某些企業昧着良心製假販假，“黑心棉”“瘦肉精”等不斷出現，導致老百姓過着惡衣惡食的生活。

②書法家劉坤有意把“風流宛在”的“流”字少寫一點，“在”字多寫一點，意思不言而喻，希望做人少點風流，多點實在。

③她是一位對中短靴有着執念的女子，然而這種鞋子只會讓她本就不纖細的雙腿看上去更加粗壯，再配上荷葉邊藍緞禮服，簡直不知所云。

④近日，殲 31的重大改進型 ——鶻鷹 2.0首飛成功，改進後的殲 31機動、隱身、飛控等性能得到增強，令昂貴而嬌氣的 F35鞭長莫及。

⑤報刊上出現的不少介紹演藝人士唐納的文字，除了曾與唐納共事的幾位老報人的回憶有些真材實料外，其他的大都是捕風捉影。

⑥今年我省計劃安排建設項目九百多個，其中涉及我市的項目有九十多個，其犖犖大端者有湛江機場遷建項目、中科煉化一體化項目等。

A.①②④ B.①③⑤ C.②⑤⑥ D.③④⑥

18.下列各句中，沒有語病的一句是(3分)

A.有關統計調查顯示，近幾個月我市空氣質量下降，可吸入顆粒物濃度嚴重超標。環保專家分析認爲，建築工地揚塵污染是污染源的首要因素。

B.新的《上市公司重大資產重組管理辦法》和《上市公司收購管理辦法》的實施，有利於完善上市公司併購重組的市場化機制和併購重組的審批效率。

C.中小學生複習資料氾濫成災，不僅加重了學生的學業和經濟負擔，而且使教學走上了耗時多、效率低、質量差的惡性循環之路。

D.國務院將促進慈善事業發展納入政府工作內容以來，通過各項政策調整與社會各界積極推動，已經有了長足發展，呈現出良好的發展勢頭。

19.填入下列文段空白處的詞語，最恰當的一組是(3分)

如果說民族振興的壯麗景觀， ① 我們在國際競爭的長跑隊伍中逐漸追趕上第一方陣，給了我們文化自信以充足的現實理由， ② 源遠流長的中華優秀傳統文化， ③ 以悠 久厚重的歷史和博大精深的內涵，賦予我們的文化以深厚底蘊和堅忍定力。綿延五千多年的中華文化，在不懈奮鬥的漫漫旅程中，積累了豐富智慧和堅毅精神。這 ④ 爲我們今天理解、接受和消化世界各民族文化，練就了博採衆長的胸襟和才幹， ⑤ 賦予我們深廣視野和過人睿識， ⑥ 以縱橫捭闔的手段和沉着從容的心態應對各種危機與挑戰。

① ② ③ ④ ⑤ ⑥

A 標誌着 那麼 卻 / 並 更

B 如果說 而且 就 不但 也 還

C 意味着 那麼 則 不僅 更 /

D 就是說 / 也 如果 那麼 則

20.在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密，每處不超過12個字。(5分)

無根萍是全世界最小的開花植物。它本來不具備生存和發展的優勢， ① ，反而生機蓬勃地開拓出一個廣袤的萍的世界。無根萍生存之道有兩大絕招。 ② 。它可以通過無性繁殖的方式，在36小時內長出一個新的植物體。第二個絕招是不斷“縮小”“退化”。一般生物是順向演化的，但無根萍 ③ 。演化到最後階段，它幾乎簡化成了“一團細胞”，花只剩一枚雄蕊和一枚雌蕊。這種簡單的構造使它更容易大量複製繁殖和傳播。

21.隨着空氣質量日益引發公衆的廣泛關注，自行車又備受人們青睞，“無煙出行”“綠色出行”等成爲時尚，請你以志願者的身份，爲宣傳自行車出行的好處擬寫兩條宣傳語。要求語言得體，語氣親切，每條至少運用一種修辭手法，每條不超過20個字。(6分)

22.閱讀下面的文字，根據要求寫一篇不少於800字的文章。(60分)

打牌是人們在旅途中喜愛的一種消遣方式，無論是在列車上還是在候車室，幾個人湊在一塊，攤開一副撲克牌，時間很快就被打發過去。從概率統計的角度來講，一把牌分攤下來 ，每個玩家手裏的牌數均等，能摸到好牌固然難得，如何合理使用更爲重要。有時候，摸到的是“爛牌“，但通過玩家的運籌帷幄，常常能左右局勢，笑到最後。其實，人生也與此有些類似。

要求：選準角度，明確立意，自選文體，自擬標題;不要脫離材料內容及含義的範圍作文，不要套作，不得抄襲。