遊記文言文

上學期間，相信大家一定都記得文言文吧，文言文是中國古代的一種漢語書面語言組成的文章，“五四”運動以前漢民族所使用的語言。是不是有很多人沒有真正理解文言文？以下是小編爲大家收集的遊記文言文，歡迎閱讀與收藏。

遊記文言文1

西湖最盛，爲春爲月。一日之盛，爲朝煙，爲夕嵐。

今歲春雪甚盛，梅花爲寒所勒，與杏桃相次開發，尤爲奇觀。‘

石簣數爲餘言：“傅金吾園中梅，張功甫家故物也，急往觀之。”餘時爲桃花所戀，竟不忍去湖上。由斷橋至蘇堤一帶，綠煙紅霧，瀰漫二十餘里。歌吹爲風，粉汗爲雨，羅紈之盛，多於堤畔之草，豔冶極矣。

然杭人遊湖，止午、未、申三時。其實湖光染翠之工，山嵐設色之妙，皆在朝日始出， 夕舂未下，始極其濃媚。月景尤不可言，花態柳情，山容水意，別是一種趣味。此樂留與山僧、遊客受用，安可爲俗士道哉！

註釋

（1）爲春爲月：是春天，是月下

（2）夕嵐：傍晚的山光

（3）勒：抑制

（4）相次開發：一個接一個地開放

（5）尤：特別

（6）石簣：一個人的號

（7）傅金吾：傅姓的錦衣衛官員

（8）張功甫：人名

（9）戀：迷住

（10）綠煙紅霧：指綠柳紅桃，葉茂花盛，顏色濃豔

（11）湖光染翠：湖水染得像翡翠一般碧綠

（12）設色：用顏色描繪

（13）夕舂（chōng）：夕陽

（14）極其濃媚：把它的濃媚姿態發揮到極點

（15）受用：享受。

西湖遊記文言文翻譯

從武林門朝西，望着保叔塔高聳地直立在山崖上，我的心就早已飛到西湖上了。中午進入昭慶寺，喝完了茶，就划着小船進入湖裏。山色像眉毛的青黛色，桃花豔麗像少女的面頰，和風像酒一樣令人陶醉，波紋像絲綢一樣細軟平滑，剛一擡頭觀看，不知不覺眼睛和心都醉了。這時要想用一個詞來描繪也不可能了，這種情形大約像曹植夢中初次遇見洛神一樣。我遊西湖從這一次開始，時間是萬曆二十五年二月十四日的。

西湖最美的時間是春天的月夜，一天之中最美的時刻是煙霧迷濛的早晨和山光籠罩的傍晚。這一年春雪很大，梅花受到寒氣的抑制，跟杏花、桃花依次開放，更是難得的景觀。石簣多次跟我說：“傅金吾家園中的梅，是宋朝張公甫遺留下來的，趕緊去看看吧！”我這時被桃花迷住了，竟然不忍心離開湖上。從斷橋到蘇堤這一帶，綠柳如煙，桃紅似霧，瀰漫二十多裏，到處都傳揚着歌聲和器樂聲，年輕的女子們香汗淋漓，衣着華麗的富家子弟往來不絕，多得像堤邊的春草，真是美麗妖豔到極點。但杭州人遊湖，限於午、未、申這三個時辰。其實，湖光染綠、暮煙凝聚在山間的佳景都出現在旭日初昇、夕陽還未落山之際，（有了它們）才把西湖濃媚的`姿態發揮到了極點。月景尤其難以用言語形容，花和柳的情態，山水的容顏和情意，另是一種趣味。這種快樂只留給山僧和遊客享受，怎麼能講給那些俗人聽呢？

寫作背景

明神宗萬曆二十六年（1598），袁宏道收到在京城任職的哥哥袁宗道的信，讓他進京。他只好收斂起遊山玩水的興致，來到北京，被授予順天府（治所在北京）教授。第二年，升爲國子監助教。本文就寫於這一年的春天。

遊記文言文2

自渴西南行不能百步，得石渠，民橋其上。有泉幽幽然，其鳴乍大乍細。渠之廣或咫尺，或倍尺，其長可十許步。其流抵大石，伏出其下。踰石而往，有石泓，昌蒲被之，青蘚環周。又折西行，旁陷岩石下，北墮小潭。潭幅員減百尺，清深多倏魚。又北曲行紆餘，睨若無窮，然卒入於渴。其側皆詭石、怪木、奇卉、美箭，可列坐而庥焉。風搖其巔，韻動崖谷。視之既靜，其聽始遠。

予從州牧得之。攬去翳朽，決疏土石，既崇而焚，既釃而盈。惜其未始有傳焉者，故累記其所屬，遺之其人，書之其陽，俾後好事者求之得以易。

元和七年正月八日，蠲渠至大石。十月十九日，踰石得石泓小潭，渠之美於是始窮也。

遊記文言文3

自西山道口徑北踰黃茅嶺而下，有二道：其一西出，尋之無所得；其一少北而東，不過四十丈，土斷二川分，有積石橫當其垠。其上爲睥睨樑欐之形；其旁出堡塢，有若門焉，窺之正黑，投以小石，洞然有水聲，其響之激越，良久乃已。環之可上，望甚遠。無土壤而生嘉樹美箭，益奇而堅，其疏數偃仰，類智者所施也。

噫！吾疑造物者之有無久矣，及是，愈以爲誠有。又怪其不爲之中州而列是夷狄，更千百年不得一售其伎，是固勞而無用，神者倘不宜如是，則其果無乎？或曰：以慰夫賢而辱於此者。或曰：其氣之靈，不爲偉人而獨爲是物，故楚之南少人而多石。是二者餘未信之。

遊記文言文4

《西遊記》好詞：

五官俱備，四肢皆全，眼運金光，射衝斗府，跳樹攀枝，採花覓果，滾瓜涌濺，自由自在，雲遊海角，遠涉天涯，金丸珠彈，紅綻黃肥，色真甘美，千峯排戟，萬仞開屏，奇花瑞草，修竹喬松，煙霞散彩，日月搖光，千株老柏，萬節修篁，天花亂墜，地涌金蓮，水中撈月，月在長空，水中有影。

《西遊記》好句：

1，一羣猴子耍了一會，卻去那山澗中洗澡。見那股澗水奔流，真個似滾瓜涌濺。古云：禽有禽言，獸有獸語衆猴都道：這股水不知是那裏的水。我們今日趕閒元事，順澗邊往上溜頭尋看源流，耍子去耶!喊一聲，都拖男挈女，喚弟呼兄，一齊跑來，順澗爬山，直至源流之處，乃是一股瀑布飛泉。

2，次日，衆猴果去採仙桃，摘異果，刨山藥，屬黃精，芝蘭香蕙，瑤草奇花，般般件件，整整齊齊，擺開石凳石桌，排列仙酒仙餚。但見那：金丸珠彈，紅綻黃肥。金丸珠彈臘櫻桃，色真甘美。紅綻黃肥熟梅子，味果香酸。鮮龍眼肉甜皮薄，火荔枝核小囊紅。

3.八戒點頭道：我理會的'。但你去，討得討不得，次早回來，不要弄做‘尖擔擔柴兩頭脫’也。沙僧遂唸了訣，駕起雲光，直奔東勝神州而去。(《西遊記》57回)

4.行者道：老官兒，既然曉得老孫的手段，快把金丹拿出來，與我四六分分，還是你的造化哩;不然，就送你個‘皮笊籬——一撈個罄盡’。(《西遊記》39回)

5.他卻暗想：我若把功曹的言語實告誦師父，師父他不濟事，必就哭了;假若不與他實說，蒙着頭，帶着他走，常言道：‘乍入蘆芋，不知深淺’——倘或被妖魔撈去，卻又不要老孫費心?(《西遊記》32回

6.行者笑道：該與不該，煩爲引奏引奏，看老孫的人情如何。葛仙翁道：俗語云：‘蒼蠅包網兒，好大面皮!’(《西遊記》87回)好詞好句

7.行者笑道：老官兒，你估不出人來。我小自小，結實，都是‘吃了磨刀水的，秀氣在內’哩! (《西遊記》67回)

8.八戒道：你這黑子不知趣!醜自醜，還有些風味。自古道：‘皮肉粗糙，骨骼堅強，各有一得可取。’(《西遊記》93回)

9.八戒道：這正是俗語云：‘大海里翻了豆腐船，湯裏來，水裏去。’如今難得他扇子，如何保得師父過山?且回去，轉路走他娘罷!(《西遊記》81回)

10.那妖聞言，呵聲笑道：這叫做個‘蛇頭上蒼蠅，自來的衣食’你衆小的們!疾忙趕上也，與我拿將來!我這裏重重有賞。

遊記文言文5

石鼓寮位於永康之境，與東陽毗鄰也，它以奇特的景緻聞名遐邇。

與其緣反覆於此，鑑劇組多於此的偏愛，值此烙記。永康之政令喜於重修，然景區口外之一路，斷井頹垣，之前後變化作其記。石鼓寮之方巖風景區耳，方巖乃東永康一隅也！勿繆乎！

十六日凌晨，早起，隨劇組之車一行發於橫店，過西溪，約摸接近園區則蜿蜒曲折土路小道通向大門，有一石碑乃乾隆之題詞“石鼓留聲”鶴立於景區口入處右側矣！其前一大片草地有桑、桃之屬耳！其右口處有一池塘浮游、青蕨夾岸之類，小荷綠葉尖尖角，有雨露晶瑩剔透矣！

沿潺潺溪流夾岸而上，約幾十分鐘耳！有年代古屋平鋪撻開之斜坡上。整個屋脊有被山麓環抱之渺小感。高、矮、大、小錯落有致！有的雕龍畫棟，有的簡陋滄桑，有恍然身臨年代之其境也！有桑、榆、杉、橘、竹之類耳！鳥語花香、蛺蝶紛飛、春風習習之沁人心脾也，冬暖夏涼有忘案牘之勞形。但此年代古屋不足於顯其獨特乎！橫店、西溪大抵不相徑同矣，真值劇組長途驅車，是酷愛之其險峯與小鏡湖耳！遊客亦喜於此，但是遊客不在山水之樂，在於見明星之樂也！

再循東南蜿蜒曲折泥路，約一些時鐘，陡峭往上有一小鏡湖，其水清澈見底，流光溢彩，估深不可測。我曾在上滑船也，一亭立潭之旁的'山腰之所耳，時而流光掠影，時而沙鷗祥集。射鵰英雄傳桃花島就於小靜湖拍攝之。再往上潛行，有一排排竹林，沙沙作響。其陡峭勢其增耳，鄰近險峯猶其駭囑。 像女峯、翹臀、蘑菇、圓柱等。其浪流抵雲麓之上，爲雲氣氤氳，若影若現，高數幾十丈飛泄而下如白練，經絕不衰。

不同往常山麓，它天然去雕塑，其斑駁陸離，巖洞、窟巢多如犛牛呲毛乎！是其言語不能形容耳！但見山海經、射鵰英雄傳、遵義會議等諸多劇組有謀處，其視覺優於吾筆端之讚譽耳！

久之，劇組往返於此，只想險峯與小靜湖值此幾處耳。試想之餘眼狹耳！當時處劇組得閒暇時，循山澗溪流而上，繞荊棘夾岸數百步，霍然開朗，有一大青草、野花平地，更訝有一大鏡湖似漏斗位於山麓上的平地與險峯接壤處。

影約大鏡湖，另一端，有一廟宇嵌入崖壁浮於湖面之上。驚愕之，餘循曲折磴路，木石陰翳，有兩路，一弧度石階，一蜿蜒土路。近前，入其有牛鬼蛇神馬面，各路神仙其集。壁上斑駁藤蔓入。有功德榜記載聚資留記。香燭淚痕，灰網交錯，久無人來此。想此世外桃源，非常也！渡於廟外虯枝纏藤上屋頂。

逗留約摸半個時辰，下去。山下遇見打掃之老婦，寒暄了幾下。值此，劇組拔營年代古屋拍攝之，幸哉！同行，拍至夜傍六時許，一行坐車橫店夜已深。經此偶然一遇，久之心不平，作記述也！時年月，五月，爲日十七。甲殼蟲之漂流於二日後深夜記之。

遊記文言文6

一、文學常識柳宗元：

字子厚，世稱“柳河東”，也稱“柳柳州”。提倡“古文”創作。其散文以山水遊記和寓言成就最大。在他的山水遊記中常把自己的身世遭遇和個人情懷融於自然風景的`描繪中，代表作是《永州八記》。記 ：古代的一種文體。主要是記載事物，並通過記事、記物、寫景、記人來抒發作者的感情或見解，即景抒情，託物言志。

二、始得西山宴遊記知識點之字音。

衽（rèn）席 攢蹙累積（cuán）（cù） 斫榛莽（zhuó） 箕踞而遨（jī）（jù） 引觴（shāng）滿酌

三、始得西山宴遊記知識點之古今異義

攢蹙累積：古義 重疊、積壓 今義 積累

然後知吾向之未始遊： 古義 這樣以後今義轉折連詞

遊於是乎始 ：古義 從此，從這時 今義 遞進連詞

四、始得西山宴遊記知識點之一詞多義

異 A 始指異之 （以———爲異，稱奇） B 以爲凡是州之山有異態者（獨特）

特 A 而未始知西山之怪特（特別） B 然後知是山之特立 （超出一般）

爲 A 餘自爲僇人 （成爲） B 故爲之文以志爲（寫）

而 A 覺而起，起而歸 （表順承，翻譯爲“就”、“然後”）

B 其隙也，則施施而行，漫漫而遊（表修飾，翻譯爲“地”、“着”）

C 自其不變者而觀之，則物與我皆無盡也，而又何羨乎？（表因果，翻譯爲“因而”、“所以”）

五、始得西山宴遊記特殊句式的知識點

被動句：以爲凡是州之山水有異態者，皆我有也。

翻譯：我以爲永州的山，凡具有特別形態的，都有我的足跡。

遊記文言文7

得西山後八日，尋山口西北道二百步，又得鈷鉧潭，潭西二十五步，當湍而浚者爲魚梁。樑之上有丘焉，生竹樹。其石之突怒偃蹇，負土而出，爭爲奇狀者，殆不可數。其嶔然相累而下者，若牛馬之飲於溪；其衝然角列而上者，若熊羆之登于山。

丘之小不能一畝，可以籠而有之。問其主，曰：“唐氏之棄地，貨而不售。”問其價，曰：“止四百。”餘憐而售之。李深源、元克己時同遊，皆大喜，出自意外。即更取器用，剷刈穢草，伐去惡木，烈火而焚之。嘉木立，美竹露，奇石顯。由其中以望，則山之高，雲之浮，溪之流，鳥獸之遨遊，舉熙熙然回巧獻技，以效茲丘之下。枕蓆而臥，則清泠之狀與目謀，瀯瀯之聲與耳謀，悠然而虛者與神謀，淵然而靜者與心謀。不匝旬而得異地者二，雖古好事之士，或未能至焉。

噫！以茲丘之勝，致之灃、鎬、鄠、杜，則貴遊之士爭買者，日增千金而愈不可得。今棄是州也，農夫漁父過而陋之，賈四百，連歲不能售。而我與深源、克己獨喜得之，是其果有遭乎！書於石，所以賀茲丘之遭也。

遊記文言文8

石渠之事既窮，上由橋西北下土山之陰，民又橋焉。其水之大，倍石渠三之一，亙石爲底，達於兩涯。若牀若堂，若陳筳席，若限閫奧。水平布其上，流若織文，響若操琴。揭跣而往，折竹掃陳葉，排腐木，可羅胡牀十八九居之。交絡之流，觸激之音，皆在牀下；翠羽之木，龍鱗之石，均蔭其上。古之人其有樂乎此耶？後之來者有能追予之踐履耶？得之日，與石渠同。

由渴而來者，先石渠，後石澗；由百家瀨上而來者，先石澗，後石渠。澗之可窮者，皆出石城村東南，其間可樂者數焉。其上深山幽林逾峭險，道狹不可窮也。

遊記文言文9

閱讀《滿井遊記》一文（節選），完成問題。

廿二日天稍和，偕數友出東直，至滿井。高柳夾堤，土膏微潤，一望空闊，若脫籠之鵠。於時冰皮始解，波色乍明，鱗浪層層，清澈見底，晶晶然如鏡之新開而冷光之乍出於匣也。山巒爲晴雪所洗，娟然如拭，鮮妍明媚，如倩女之面而髻鬟之始掠也。柳條將舒未舒，柔梢披風，麥田淺鬣寸許。遊人雖未盛，泉而茗者，罍而歌者，紅裝而蹇者，亦時時有。風力雖尚勁，然徒步則汗出浹背。凡曝沙之鳥，呷浪之鱗，悠然自得，毛羽鱗鬣之間皆有喜氣。始知郊田之外未始無春，而城居者未之知也。

夫能不以遊墮事而瀟然于山石草木之間者，惟此官也。而此地適與餘近，餘之遊將自此始，惡能無紀？己亥之二月也。

1．解釋下列句中加粗詞的意思。

①廿二日天稍和_____________________

②泉而茗者_________________________

③柳條將舒未舒_____________________

④呷浪之鱗_________________________

2．從文段中找出與下列句子劃線詞語意義和用法完全相同的一個句子。

①若脫籠之鵠_______________________

②娟然如拭_________________________

3．將畫線句子翻譯爲現代漢語。

譯文：____________________________________________

4．文中“晶晶然如鏡之新開而冷光之乍出於匣也”形容的景物是____________，其特點是____________（用自己的話概括）。

5．選文最後一段作者說自己“能不以遊墮事而瀟然于山石草木間”。“瀟”意爲“瀟灑無牽掛”，你覺得文章中有哪些地方能體現作者的“瀟然”呢？試作分析。

______________________________________________________

參考答案：

1．①暖和；②喝茶；③舒展；④魚

2．①“曝沙之鳥”；“呷浪之鱗”；“毛羽鱗鬣之間”；“郊田之外”；“山石草木之間”（答一個即可）

②“晶晶然如鏡”；“悠然自得”；“瀟然于山石草木之間”（答一個即可）

3．才知道郊外田野未必（未嘗）沒有春天，只是城裏居住的人不知道有這樣的變化罷了。

4．水（春水） 凍水初解的`清澈

5．示例：“若脫籠之鵠”可以體現“瀟然”，因爲這一句表現了作者目睹美景後心情愉快，舉止如鳥兒脫籠一般無拘無束與“瀟然”一詞很吻合。

體現“瀟然”的內容有：遊人活動、動物悠然、“惟此官”、“餘之遊將自此始，惡能無紀？”

（不設統一答案）

遊記文言文10

花朝節後，餘寒猶厲。凍風時作，作則飛沙走礫。侷促一室之內，欲出不得。每冒風馳行，未百步輒返。

廿二日，天稍和，偕數友出東直，至滿井。高柳夾堤，土膏微潤，一望空闊，若脫籠之鵠。於時冰皮始解，波色乍明，鱗浪層層，清澈見底，晶晶然如鏡之新開而冷光之乍出於匣也。山巒爲晴雪所洗，娟然如拭，鮮妍明媚，如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。柳條將舒未舒，柔梢披風，麥田淺鬣寸許。遊人雖未盛，泉而茗者，罍而歌者，紅裝而蹇者，亦時時有。風力雖尚勁，然徒步則汗出浹背。凡曝沙之鳥，呷浪之鱗，悠然自得，毛羽鱗鬣之間皆有喜氣。始知郊田之外未始無春，而城居者未之知也。

夫不能以遊墮事，瀟然于山石草木之間者，惟此官也。而此地適與餘近，餘之遊將自此始，惡能無紀?己亥之二月也。（選自《滿井遊記》）

【小題1】 解釋下列句中加點的詞。（2分）

（1）土膏微潤（2）波色乍明

【小題2】下列句中加點的字意思和用法相同的一項是（）。(2分)

A．而城居者未之知也然而不王者，未之有也。

B．凍風時作四時之景不同而樂亦無窮也。

C．山巒爲晴雪所洗此可以爲援而不可圖也!

D．花朝節後，餘寒猶厲此地空餘黃鶴樓。

【小題3】用現代漢語翻譯下面的句子。（3分）

夫不能以遊墮事，瀟然于山石草木之間者，惟此官也。

【小題4】 這篇文章寫了什麼季節的景象？抓住了這一季節的的特點？作者在這些景物描寫中滲透了怎樣的感情？（3分）

答案

【小題1】（2分）（1）肥沃（2）初，始，剛剛。

【小題2】 (2分) A

【小題3】（3分）不能夠因爲遊山玩水而耽誤公事，瀟灑地在山石草木之間遊玩的，就只有我這個官了。

【小題4】初春景象。乍寒還暖、萬物復甦的特點。情感：略。見八下課文206頁。（每點1分，共3分）

解析【小題1】

試題分析：先要大致瞭解文章內容，弄清句子的意思，根據句意和對文言常用詞的掌握來判斷字詞義。解釋時要注意辨析詞義和用法的變化，根據語境判斷字詞義。

考點：理解常見文言實詞在文中的含義。能力層級爲理解B。

【小題2】

試題分析：注意題幹中的提示，“意義”指字詞的含義，“用法”詞的變用，哪一點“相同”都可相同都可以。瞭解文言常用字詞多個義項，根據語境判斷，進行比較。A項中的“之知”“之有”都是倒裝句，意爲“知之”“有之”，“之”爲代詞。

考點：理解常見文言虛詞在文中的.意義。能力層級爲理解B。

【小題3】

試題分析：疏通全文，在全文語境中大致瞭解句子的意思，解釋清楚關鍵詞語“ 墮”“ 瀟然”“惟”，本句中的“夫”爲發語詞，無義，最後疏通句子。所學課文，做過翻譯練習要加強記憶，可直接寫出譯句。

考點：理解或翻譯文中的句子。能力層級爲理解B。

【小題4】

試題分析：抓住第一段文字和文中的景物描寫內容，即可知曉所寫季節爲初春。本文是所學課文，作者表達的情感是學習中老師重點講解的問題，可以根據所學所記直接回答，即對官宦生活的厭棄，對自由生活的嚮往。

考點：歸納內容要點，概括中心意思。能力層級爲分析綜合C。分析概括作者在文中的觀點態度。能力層級爲分析綜合C。

遊記文言文11

壬辰年五月某日，兄與我相約齊赴龍泉，爲覽洛帶古城麗景，車初至龍泉路段，暖陽溫媚，和風洗面，紅花綠草，春意闌珊，天色蔚藍，青霞直掛彩雲間。飛鳥東去，嬌燕西來，眷人雙雙一線牽。枇杷羞滴，青桃含澀，萬葉叢中方顯佳人氣韻。

驛都新貌，酒綠燈紅，羣樓危宇，廣廈白雪，金屋銀店，豪宅府坻。十里商街，糧肉果蔬，奇珍異寶，華麗衣布，茶莊水吧，酒家興旺。大道徑直，四通八達，網絡全城，車水馬龍，信郵順暢，賈東往來，行人不絕。

洛帶古鎮，相距驛都六七餘裏，古色古韻，樸素莊雅，儼然井條，一派齊整。客棧會館，店鋪牌坊，東場西市，北屋南舍，筆筆皆鄰，紅樓窗白，青磚小瓦，石板街巷，低溝細水徑流，分沓其上，如夢江南鄉間遊走，炊煙裊裊。

黃昏近傍，華燈閃亮，璀璨如星。小吃甜點，巴風蜀味，千奇百珍，烤肉臘腸，魚丸燃面，應有盡有。幹臭豆腐十里香飄，涼粉傷心，苦辣酸甜。古玩器樂，工藝字畫，玲琅滿目，多如牛毛。怪裝異服，陳列期間，旅客往來，屢屢穿試，演繹帝王妃豔，大兵小將，才子佳人，含笑攝影，怡然瀟灑。

天府沃土，孕育南國秀色，玲瓏眉宇，芙蓉臉蛋，紅脣青絲，窈窕身段，玉指柳腰，纖纖細步，粉帶羅綢，淡妝濃抹，登臺入戲，幽柔舞姿，裙衫飛揚，莞爾一笑，撥動心絃，傾城傾國，天下無雙。

過山車，對對碰，高架空懸，童野好逗，鬼哭狼嚎，瘋狂止在一瞬間。槍破氣球，沙包扔盡，玻璃池內，金魚漫調，蝦蟹還鬥。異國友人，興猶未盡，方趣正濃，樂在其中，不知疲憊。

西風古道，山川色暖，細水長流，茂林深處，烏雀聲聲啼罷。紫竹葉密，翠柏如傘，綠蔭繞繞，歌者彈唱，琴絃幽谷。楊柳湖畔，碧波盪漾，明鏡澄澈，水天湛藍，淺底魚翔，長空白鶴。孤舟老翁，蓑笠披肩，小飲茶淡，獨釣春秋，閒情逸致，詼諧如畫。馬駒一身汗血，騎者牽繩直走江邊，威風凜凜，神采飛揚，馬蹄輕快，濺起一汪水珠絲連，驚醒晚春千般夢。

金龍長城，固比鐵湯，堅若銅梨，高牆深院，石獅臥門，神武威力，摧不可破，登千級石階而上，天下小矣。千里江山，萬象包羅，蜀川壯麗秀景，一望無際，目不可睹。

瞭望臺，百年風雨，往昔歷史崢嶸，金戈鐵馬，刀光劍影，狼煙四起，烽火諸侯，羣雄角逐，生死成敗，王霸天下，兒女情長，如夢謳歌，紛紛擾擾，紅顏爲誰而憔悴。

嘆今朝，多少風流人物，雲雨變幻，究竟誰主沉浮？

遊記文言文12

一、教學目的

1、學習“每”“輒”等詞的古義;瞭解“未之知”這種與現代漢語語序不同的句子。

2、學會分析三種比喻句的不同表達效果。

3、領會作者文中所充溢的熱愛春天，熱愛自然的激情的薰陶。

二、難點、重點

1、文章表現出來的熱愛春天、熱愛自然的激情。

2、三種比喻句的不同表達效果。

三、教學設想

教學方法：

誦讀法、點撥法、質疑法、討論法

媒體設計：(略)

教學課時：1

四、教學過程

(一)

導入

新課

1、作者：袁宏道：明代文學家與其兄宗道、弟中道並稱“三袁”爲明代“公安派”領導人物。文學是提出了“獨抒性靈，不拘格套”的主張。

2、我們久居城內，滿眼都是紅牆碧瓦。一旦到了郊外田野，滿地綠意，滿眼山光水色，不禁喜不自勝。這篇文章就是作者與友人遊歷了滿井後寫的一篇浸透着早春芳馨和感念大自然一草一木、一山一水的美好情懷的.文章。

(二)

研習課文

1、整體把握文章

(1)讀文章，消滅文字、詞語障礙注意“斫、遁、礫、茗、鵠、呷、蹇”等幾個字的讀音。

(2)教師範讀並補存註釋

每：每每

輒：就

未之知：“未知之”的倒置形式。

(3)同桌合作，參考工具書及課文註解疏通全文大意。

同時圈畫疑難詞句，並向老師提出質疑。

(4)集體解疑，教師點撥。

(5)複述課文內容

2、瞭解課文內容

(1)作者圍繞“滿井”寫了哪些內容?

討論明確：柳、土、冰、山巒、鳥、魚、遊人

(2)作者抓住了這些事物怎樣的特點?

討論明確：水——晶晶然如鏡之新開而冷光之乍出於匣也。

生動形象地寫出了水光明麗的特點

山巒—爲晴雪所洗，娟然如拭，鮮妍明媚，如倩女之……掠也。則寫出了春山的清新可人、娟淨明媚

柳——柳條將……寸許

則寫出了春天柳條的柔軟與麥苗破土初生而又整齊喜人的情景。

……

(3)這篇文章除了寫滿井早春景物之外，還寫了些什麼內容呢?試分析他們在表達文章主題上的作用。

討論明確：首段寫燕地早春之特徵。表達作者“侷促一室之內，欲出不得”的無奈和渴望出遊的心情。爲後文出遊做鋪墊。

尾段則表述了作者將以這次遊覽爲起點，在公事之餘繼續出遊的願望。並表達了作者不同於一般俗人“以遊墮事”之處。

(三)小結

這篇短文優美動人，融情於景。文辭簡潔而又清麗自然，意趣蘊藉。

五、課堂測試

1、依據課文寫出漢字併爲之注音

飛沙走()波色()明清()見底()然如拭鮮()明媚泉而()者

2、翻譯下面句子

A、始知效田之外未始無春，而城居者未之知也。

B、高柳夾堤，土膏微潤，一望空闊，若脫籠之鵠。

3、找找這篇文章中的比喻句並說說他們的好處。

遊記文言文13

縣城裏有觀賞遊息的閣樓亭臺，有人認爲與政事無關，這種認識極不正確。心氣煩躁就思慮混亂，視野狹隘就思維不敏捷。君子一定要有遊樂場所，高雅的設施，使他清明寧靜心境平和，常常能夠舒適安逸，這樣之後才能思路通順辦事有效率。

零陵縣東有一處山腳，泉水從亂石中流出，低溼泥濘，各種牲畜在這裏吃喝，用牆壁籬笆來遮蔽它，做縣令的人累計有數十人，都不知道開發它。河東(今山西永濟)薛存義以爲政的才能聞名於荊、楚之地，潭部(湖南觀察使)推舉他，代理湘源縣令。恰逢上零陵政事紛亂賦稅繁多，百姓告狀到永州刺史，推舉賢能解除弊端，薛存義於是來到這裏主持政事。逃亡的人返回家園，悲愁傷痛的人們恢復了歡聲笑語;逃避租稅躲避徭役的，一個月就辨明理清了;很久以來危害社會的蛀蟲、隱藏的壞人，被揭發自首服罪。百姓繳納完賦稅，一起高高興興地走在回家的路上，鄉里(父老)迎接慶賀，門前看不到擺放的小吏的席位，耳中聽不到聚集民衆的鼓聲，雞肉豬肉乾糧清酒，整個宗族共同享用。州中長官(對此)嘉獎，鄰郡紛紛效仿。

儘管如此，薛存義從不因繁重的政務而自我困擾，安閒恬適地享受着山水鳥魚的樂趣。於是拆除牆壁和籬笆，驅趕走各種牲畜，排除壅塞疏通沼澤，剷除清理山腳。堆積起如林的山石，積累石坳邊使之成爲池塘。於是就有良木美草，瀑布山峯，瀑布清明，山峯幽深寂靜，清朗的風氣自然而生，蒼翠的煙霞自然顯現，不用培植就出現了;游魚喜歡廣闊悠閒，飛魚羨慕恬靜幽深，它們在這裏繁衍築巢，游魚自由邀遊，飛鳥鳴叫聚集於林中，不必刻意養殖而富有。砍伐樹木拋入江水中，就漂流到城門口。挖土燒磚瓦，也在縣衙附近。不需要多少勞力，修建三亭的上程卻有很好的效果。於是修建好了三亭(即讀書亭、湘繡亭、俯清亭)，無論上山下山晴天陰天，爬到高處的可直到山巔，下到山下的'能觀賞清澈的池沼。洗漱吃飯烹調，所有用具一應俱全，友好地接待賓客，把客人安置在旅館，高雅的消遣方式，在這裏非常完備，這是從薛存義開始的'。

古代裨諶在山野裏思考就能獲得好的結果，宓不齊在衙堂上彈琴而把地方治理得很好，混亂的思維、呆滯的思想，都不能容納進，那麼觀賞遊息的閣樓亭臺.果真是政事所應具備的條件嗎?薛存義的想法，果真是出於此嗎?說到它的弊端，就是因爲玩樂而荒廢了政事，因爲荒廢了政事而放棄了治理。假使繼薛存義爲零陵縣令的人都有他的志向，那麼百姓的福氣，怎麼會有窮盡呢!我喜歡從他開始的這種好風氣，也希望薛存義正確處理好觀遊與爲政的做法能長期保留，於是寫下他的事蹟並刻到石頭上。薛存義跪拜說：“(這是)我的志向啊。”於是刻下這些。

糗醑：糗qiǔ，乾糧，炒熟的米或面等;醑xǔ，美酒。②埴：zhí，黏土。③裨諶、宓子：裨諶，鄭國大夫，善於與諸侯交往，常乘車到郊野遊賞，往往獲得成效;宓子，魯國人，爲單父縣令，喜歡撫琴娛樂，卻將單父治理得很好。

遊記文言文14

原文：

燕地寒，花朝節後，餘寒猶厲。凍風時作，作則飛沙走礫。侷促一室之內，欲出不得。每冒風馳行，未百步輒返。

廿二日，天稍和，偕數友出東直，至滿井。高柳夾提，土膏微潤，一望空闊，若脫籠之鵠。於是，冰皮始解，波色乍明，鱗浪層層，清澈見底，晶晶然如鏡之新開而冷光乍出於匣也。山巒爲晴雪所洗，娟然如試，鮮妍明媚，如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。柳條將舒未舒，柔梢披風，麥田淺鬣寸許。遊人雖未盛，泉而茗者，罍而歌者，紅裝而蹇者，亦時時有。風力雖尚勁，然徒步則汗出浹背。凡曝沙之鳥，呷浪之鱗，悠然自得，毛羽鱗鬣之間，皆有喜氣。始知郊田之外未始無春，而城居者未之知也。

譯文：

北京地區氣候寒冷，花朝節以後，冬天留下的寒氣還很厲害。冷風經常刮起來，一刮起來時就飛沙走石。我躲在一間屋子裏面，想出去卻不能。每次頂着寒風快步走出去，總是不到百步就返回來。

二月二十二日，天氣略微暖和，我同幾個朋友出了東直門，到了滿井。高大的柳樹分立在堤的兩旁，肥沃的土地稍微溼潤，放眼望去，空闊的景象，感到自己像籠子裏逃出的天鵝。在這時，薄冰開始溶化，水波開始發出亮光，像魚鱗一樣的波浪一層層的，水清澈看到河底，亮晶晶的`，好像鏡子剛剛打開冷光突然從鏡匣子裏閃射出來一樣。山巒被溶化的雪水洗過後，美好的樣子好像擦過一樣，鮮明美好而又明媚，好像美麗的少女洗過臉剛剛梳好環形的髮髻一樣。柳條將要舒展沒有舒展，柔嫩的柳梢頭在風中散開，麥田裏低矮的麥苗才一寸左右。遊人雖然不多，但是汲泉水來煮茶喝的，端着酒杯唱歌的，穿着紅裝騎驢的，也經常有。風力雖然還很猛，但是走路就汗流浹背。所有在沙灘上曬太陽的鳥，汲水的魚兒，都悠閒自在，羽毛鱗鬣中間，都充滿了歡樂氣氛。我才知道城郊田野外面未嘗沒有春天，可是住在城裏的人卻不知道它啊。

遊記文言文15

由冉溪西南水行十里，山水之可取者五，莫若鈷鉧潭。由溪口而西，陸行，可取者八九，莫若西山。由朝陽巖東南水行，至蕪江，可取者三，莫若袁家渴。皆永中幽麗奇處也。

楚越之間方言，謂水之反流爲“渴”。渴上與南館高嶂合，下與百家瀨合。其中重洲小溪，澄潭淺渚，間廁曲折，平者深墨，峻者沸白。舟行若窮，忽而無際。

有小山出水中，皆美石，上生青叢，冬夏常蔚然。其旁多巖洞，其下多白礫，其樹多楓柟石楠，楩櫧樟柚，草則蘭芷。又有奇卉，類合歡而蔓生，轇轕水石。

每風自四山而下，振動大木，掩苒衆草，紛紅駭綠，蓊葧香氣，衝濤旋瀨，退貯溪谷，搖飃葳蕤，與時推移。其大都如此，餘無以窮其狀。

永之人未嘗遊焉，餘得之不敢專焉，出而傳於世。其地主袁氏。故以名焉。