文言文閱讀題目和答案解析

現今文言文是中國古代的一種書面語言組成的文章，主要包括以先秦時期的口語爲基礎而形成的書面語言。以下是小編精心整理的文言文閱讀題目和答案解析，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

　　【甲文】曹劌論戰（節選）

公與之乘。戰於長勺。公將鼓之。劌曰：“未可。”齊人三鼓。劌曰：“可矣。”齊師敗績。公將馳之。劌曰：“未可。”下視其轍，登軾而望之，曰：“可矣。”遂逐齊師。

既克，公問其故。對曰：“夫戰，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。”

　　【乙文】鄒忌諷齊王納諫（節選）

於是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求於臣，皆以美於徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內莫不有求於王。由此觀之，王之蔽甚矣。”

王曰：“善。”乃下令：“羣臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏於市朝，聞寡人之耳者，受下賞。”令初下，羣臣進諫，門庭若市；數月之後，時時而間進；期年之後，雖欲言，無可進者。

燕、趙、韓、魏聞之，皆朝於齊。此所謂戰勝於朝廷。

小題1:解釋下列加點的詞語（4分）

⑴齊師敗績（ ）⑵再而衰（ ）

⑶宮婦左右莫不私王（ ）⑷面刺寡人之過者（ ）

小題2:下面加點詞詞義或用法相同的一項是（ ）。（2分）A．一鼓作氣困於心，衡於慮，而後作B．戰於長勺皆以美於徐公

C．上書諫寡人之過者北山愚公者D．王曰：“善”。京中有善口技者

小題3:下列句中朗讀節奏劃分不正確的一項是（ ）（2分）A．吾/視其轍亂B．臣/誠知不如/徐公美C．若夫/淫雨霏霏D．中/間/力拉崩倒之聲

小題4:翻譯：

⑴吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。（2分）

⑵令初下，羣臣進諫，門庭若市；數月之後，時時而間進；期年之後，雖欲言，無可進者。（4分）

小題5:魯國長勺之捷與齊國“戰勝於朝廷”皆得力於“智臣”，請結合選文，分別簡述曹劌和鄒忌的智慧表現。（4分）

　　參考答案：

小題1:⑴軍隊潰敗；⑵第二次；⑶偏愛；⑷當面指責（各1分，共4分）

小題2:A．（2分）

小題3:B（2分）

小題4:⑴大國難以預料他們的情況，恐怕（齊軍）在那裏有埋伏。（3分，“測”、“焉”、“伏”各佔0．5分）

⑵命令剛下達，羣臣都來進諫，朝廷裏像集市一樣(熱鬧)。幾個月之後，偶爾有人進諫。滿一年後，就是想進諫，也沒什麼可說的了。（3分，“門庭若市”、“時時”、“間”、“期年”各佔0．5分）

小題5:（3分，意對即可）示例：曹劌的.智慧表現在他指揮作戰謀慮周密，能夠針對敵我雙方的實際，運用正確的戰略戰術，選擇“彼竭我盈”之際反擊、在敵軍轍亂旗靡時追擊制勝。（2分）鄒忌之智在於婉言規勸齊王：先以自己因妻“私我”、妾“畏我”、客“有求於我”而受矇蔽這一家事談起，繼而以家事類比國事，得出“王之蔽甚矣”的結論，使齊王欣然接受了其勸諫。（2分）

　　習題解析：

小題1:試題分析：文言實詞的考查，最常見的命題形式是，指定文中若干個詞讓學生作解釋。要求解釋的詞，一般爲常見實詞，通假字、一詞多義、古今異義、詞類活用等，往往是命題的重點，當然也應該成爲同學們備考的重點。

小題2:試題分析：A項振作，奮起，奮發；B項在/比；C項……的人/錶停頓；D項好/擅長

小題3:試題分析：學生的斷句能力，一定按內容和結構來進行劃分。有時可以注意一些起斷句作用的虛詞，如：“蓋”“夫”等一般用在句首，“而”“則”“於”等一般用在句中，“矣”“耳”等一般用在句末。

小題4:試題分析：翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。文言翻譯的標準是三個字：信、達、雅。對於學生而言，能達到前兩個標準“信”（準確無誤）和“達”（通順流暢）就很不錯了。因爲中考要求文言翻譯要直譯，講究字字落實，特別是對關鍵詞語的理解、特殊句式的判斷要求較高。

小題5:試題分析：回答這一題的關鍵首先在於對語段的整體理解。即，讀懂故事。然後，要先審題幹，再找內容。這類題目的答案基本都能在原文中找到，但找答案不是盲目的，要看看題目問的是哪方面的內容，然後再有的放矢地去找。