【精選】小學週記十篇
時間飛快，一個星期已經結束了，相信大家在這一週裏收穫不少吧，是時候認真地做好週記了。爲了讓您不再爲寫週記頭疼，下面是小編整理的小學週記10篇，歡迎閱讀與收藏。
小學週記 篇1
今天是星期六。我很早就起牀;我吃好早飯閒着覺得無聊;這時我看到媽媽正在洗衣服我高興地對媽媽說‘/媽媽’我來幫你洗衣服”好嗎?’媽媽說”好呀：小孩子學洗衣服;將來能夠獨立生活、我聽了非常高興。
我先拿來一隻小板凳“一屁股坐了下去;我說、"媽媽;你看我先洗什麼好?、媽媽說”：你就先洗你自己的襪子吧!!,我說：”好!!'媽媽又說,，洗襪子時注意腳跟和腳尖的地方”那裏最髒、：我說‘,知道了，/我拿起襪子擰個半乾'然後“學着媽媽的樣子在襪子上打肥皂我在兩端打上許多肥皂”然後‘我用雙手搓搓了不一會兒"襪子上出現了許多肥皂泡沫、接着我攤開襪子看到還不乾淨。就說：”媽媽怎麼襪子洗不乾淨?"媽媽說”你要多搓洗一會兒、還要用力一點/。我連連點頭：果然;不一會兒,髒襪子被我洗乾淨了,
我看到自己也能夠洗襪子了“非常高興’接着'我拿去媽媽的短褲想洗,媽媽用疼愛的目光看着我說‘”這件太大了”你還是洗襪子之類的小物件吧!!'我說’。好!。我很快把所有的襪子都洗了一遍‘這時、媽媽還沒有洗好"她看了看我洗的覺得比較滿意”就對我說。"現在：可以學洗褲子了：洗褲子要注意最髒的地方是褲管：你可要仔細一點“"我自豪地說"：行‘我會’;於是"我又拿起一條短褲洗了起來/我在褲管的地方多打了一些肥皂‘然後‘我又用雙手搓。我搓了一下“往水裏面浸了一浸又搓了一搓/終於”我把褲子洗乾淨了"我高興地說，、我會洗衣服了!!”
小學週記 篇2
“大家唱決選”，各年級推派出三個最優的班級，來參加比賽，而我們也就是被精心推選的班級——小學的五年一班。
在這寧靜的夜晚，每一支隊伍都要唱出最美妙的歌聲，我也懷着忐忑不安的心情，來到比賽會場學校大禮堂。剛開始，聽着一支一支隊伍唱出婉轉動人的歌聲時，總覺得比不上別人，但我不斷告訴自己盡力就好，纔敢踏上舞臺的第一步。看着臺下的評審、拿着相機的家長、充滿自信的隊伍，只注視臺上的我們，心中的石頭一直加重，可是想起從前老師的教導，及各位師長的期待，我努力唱出優美的歌聲，綻放可愛的笑容。
終於到了大家期待已久的時刻公佈成績，一開始我目不轉睛的望着評審，但過了一會兒，卻想着：其實輸贏不重要，重要的是全班合作無間及用心準備的過程。
雖然我們有唱錯一點點，可是大家的努力和笑容，使在座的評審都拍手叫好，所以最後的勝利，當然是屬於五年一班的，我們獲得優勝，這真是光榮的一夜！
小學週記 篇3
四年級下冊已結束，回憶這個學期我學會了一些不同的知識。有關於位置與方向的，有關於年、月、日的，還有關於除法和麪積的。同樣，小數點我也掌握穩當當的!
不管我掌握的再好，也會被我的“天敵”-粗心“打敗了”。告訴自己上四年級的時候一定要“消滅”粗心。我必須從暑假的學習中開始嚴格要求自己。
這幾個單元裏，我最最喜歡的是年、月、日那個單元。它主要講了怎樣讓人一看就知道是閏年還是平年，還有，我很輕鬆就知道哪幾個(1月、3月、5月、7月、8月、10月、12月)是大月份，哪月(4月、6月、9月、11月)是小月，而2月份是特月，閏年的二月有二十九天，平年二月只有二十八天。閏年一年有三百六十六天，平年只有三百六十五天。
更有趣的是通過學習面積，我算出的我的房間有多大，長4平方米寬3平方米，房間面積原來是12平方米大呀。
這樣學習數學，真是太有趣!
小學週記 篇4
星期天我非常的開心，星期天是最有趣的一天。
早上，我循規蹈矩的按照一般方法做，起牀、穿衣、刷牙、洗臉、梳頭、吃早飯。到了七點半和媽媽從家出發，我背起小書包向學校走去。到了學校，早讀、上課、做課間操、上課。到了下午，我們上了一節美術課，我非常的有成就感，雖然我做的只是最簡單的圖案，還是別人幫我完成的。
中午，我把從家裏帶來的紅蘿蔔、顏料整整齊齊的擺在桌子的左上角，坐好準備上課。叮鈴鈴上課鈴響了，我們開始上課了。這節課我們來學習刻章，我們首先要美術老師講了一會兒，下面的時間就有我們自己來支配了。我們每人要在紅蘿蔔或土豆上面刻上一個自己喜歡的圖案，然後圖上顏料，在紙上印出來就好了。我選的是心形，不過失敗了。我又換成三角形，可是我刻不出來，劉明爍幫我刻出來了，我仔細的在出衆的三角形上塗抹上顏料，在紙上猛的一壓，在快速的拿起來，就成功了。終於成功了！我很高興。
上完課，我依舊回到媽媽辦公室去。阿姨們都走了，整個大大的辦公室頓時安靜了下來，只剩下我和媽媽在屋子裏。媽媽在聊QQ，我讓媽媽放上音樂，我拿着學校的兩把扇子在空闊的辦公室裏跳起了優美的舞蹈。媽媽還誇我跳得好呢！我心裏高興的不得了。沒過一會兒，我身上就出汗了。
我和媽媽收拾好東西，爸爸接着我們回家了。
星期天很有趣，我很喜歡星期天！
小學週記 篇5
暑假裏，爸爸老媽和我去深圳看海！
我們經過一個多鐘頭的奔波，終於來到了東涌！在路上，我們經過了東部華僑城，那裏面有好多人吶！我們還經過了一個核電站，核電站就是用核發電，這樣和環保也很節約。來到沙灘上，我迫不及待地脫下運動鞋，穿上拖鞋，來到離海浪最近的地方，我趕忙走上去，迎着涼颼颼的風，踏在金黃色的沙灘上。我慢慢地靠近海水，不禁大叫：“啊，好冰啊！早知道就不下來了！”過了一會兒，我慢慢的習慣了這冰涼的海水，覺得一點也不冰。差不多，上午十點，太陽慢慢地露出了笑臉，這時，氣溫也升高了！我突然發現，沙灘上有許多海白菜，爺爺還在海水裏撈起了海帶，我摸了摸海帶，這海帶特別嫩，特別滑！我拿着爺爺給我的海帶跑到老媽那裏，並拉着老媽來到離海水較近的地方。爸爸提議說：“魏柯薇，我們倆來比賽跑步吧，怎麼樣？”我高興得回答道：“OK啊，沒問題！”隨着老媽的叫聲，比賽開始了！開始，我和爸爸在同一起跑線上，可沒跑多久，爸爸的體力漸漸不支了！我趁着這個機會衝了上去，我贏得了這個比賽的冠軍！過了一會兒，我和老媽一起往前走，邊走還編起了詩：“藍藍的大海啊，大海；金黃的沙灘啊，沙灘！我們赤着腳走在沙灘上，欣賞着美麗的風景，吹着涼涼的風，曬着熱熱的太陽，不禁陶醉在這美妙的風景裏！”我和老媽不知不覺地來到了沙灘的最邊緣，那裏的風特別大，浪也特別響！在沙灘上玩了一會兒，我們離開了東涌！
這次深圳之行結束了，如果還有下次機會，我一定會再來，這美麗的大海，還會來這漂亮的深圳！
小學週記 篇6
媽媽的愛如河流，流淌在我成長的每一步裏，媽媽的愛用時間最華麗的詞語也難以描述出來，媽媽的愛是無窮的，是至高無上的。
在一個夏天的夜晚，那時停電了，我熱得睡不着，媽媽看見了，就拿起扇子走到我的房間裏爲我扇風，媽媽把我帶進了甜蜜的夢鄉。當我被蚊子嗡嗡叫醒時，發現一旁的媽媽還在爲我扇啊扇。我問了一句：“媽媽您不困嗎？這時爲什麼還不睡？”這時已經很晚了。媽媽微笑地說：“孩子，你睡覺的時候，總是流着漢，媽媽不放心啊！”我又說：“媽媽，我渴了，給我倒杯水吧！”媽媽點了一根蠟燭就迅速的倒水去了。
在燭光中，我發現媽媽頭上增加了幾根白髮，額頭上多了幾道皺紋，這時我才知道媽媽老了，爲了照顧我們一家而老的，爲了讓我在陽光中沐浴微笑，爲了讓家變得更美好，媽媽付出了她一生最美好的青春，把她的自由交給了我們，媽媽等我長大了，我會讓你過上世界上最幸福的生活。
媽媽您就像一個辛勤的園丁，無私的爲我們奉獻着，不知費了多少心血。
媽媽，我最愛的媽媽，我不會忘記在下雨的時候，您爲我送傘：在冬天的時候，您給我送棉襖；在我難過的時候，您安慰我；在我失敗的時候，你鼓勵我；在我成功的時候，您祝賀我；媽媽你的愛像河流一樣源源不斷地流進我的心田，滋潤我的心。
小學週記 篇7
星期五，我到阿姨家玩，吃過晚飯（準確地說是喝過米粥），感覺嘴裏好像有什麼東西在流，一看！竟然是血！“天啊！”我頓時發出震耳欲聾的尖叫。媽媽連忙把我推進廁所，拿起一個杯子，倒了些冷水，讓我含在嘴裏，血才慢慢地止住了。這顆牙齒真是害人不淺呀！
回到家，我大口大口地喝水，咦？怎麼有一個硬硬的東西呢？難道是——也來不及多想，我直奔WC，趴在洗手盆上，不停地含涼絲絲的水，然後一噴，水全變紅了，好恐怖啊！一陣忙碌後，血不流了，我把“退休”的老牙齒洗乾淨，放在一個瓶子裏，準備把它好好收藏起來。再照照鏡子，掉牙的部位，已有了一小顆新的牙齒了。耶！我戰勝了那位“老兵”！
從那天開始，我養成了早晚刷牙的好習慣，我會好好地保護我的牙齒，讓它們更好地爲我“服務”！
小學週記 篇8
今晚，月朗星稀，可我的心情卻很鬱悶。
昨天語文考試，考了89分。唉……你說我堂堂關羽，曾經過五關斬六將，竟然被你們給打敗了。算了!好漢不提當年勇，回家等着被老媽一頓“狂轟亂炸”吧!
到了家，我低着頭，不敢看媽媽，開口道：“媽，語文期中考試成績出來了。”媽媽急忙問：“多少分?”我的眼淚在眼眶裏打轉：“89分，我沒考好。”“89分?你咋考的?”媽媽頓時火冒三丈。我急忙解釋道：“全班這次都沒考好，90分以上就8.9個人。”“別跟我說了，每次不從自己身上找原因。”我一聽急了：“咋了?我就這樣。全班都沒考好，又不是就我個。”真是的，就你看不到我身上的優點，天天就知道訓我，我耳朵都要磨出繭子了。媽媽爆發了：“沒考好你還厲害了!你看看你的態度?”“我咋了?我又沒和你犟。”我不服氣地說。媽媽氣得臉通紅：“你這還不是犟?家裏成不下你了。”我滿不在乎的表情徹底激怒了媽媽，她一巴掌打了過來，我飛速躲閃，可惜也沒逃脫媽媽的“魔爪”。我的嘴火辣辣的，媽媽可還沒住手，我被揍美了。
本來想着沒考好，好好和媽媽道歉，結果犟脾氣來湊熱鬧，害得我還挨頓揍。唉!犟脾氣你理我遠點，每次都是因爲你被媽媽修理。
小學週記 篇9
第一週20xx年03月06日——03月11日
20xx年03月06日，我滿懷欣喜與忐忑來到揚中市第二實驗小學進行畢業實習，這是一所高質量、有特色的名校，校長接待了我並引薦了實習老師。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，這是本週實習最大的感觸。來之前自己覺得“教幾個小孩兒而已沒什麼難的，在初中、高中我都代過課也沒感覺有什麼困難，教小學就更容易啦”，但是真正做起來完全不像我想象的那麼簡單。以前在小學代課頂多算是個助教，主要的工作還是靠老師來解決，可是現在就不一樣啦，雖然也有輔導老師幫助但是輔導老師一個要帶好幾個實習生而且他還有自己的工作要處理，不可能太多的顧忌到我，所以很多工作只能靠我一個人獨自完成。
我是6日上午到的學校，和我一塊來的還有1個同學，是我一個班的，我在四年級英語辦公室她在教導處。
我的指導老師陳老師，她是一位骨幹教師，在專業和教學工作方面都成績斐然，我暗自決心一定要好好跟着學。也許是剛開始還跟陳老師不太熟悉的緣故，又或許是陳老師頭上那太耀眼的光環和自己專業知識的太不紮實，我總感覺自己比較緊張，害怕達不到老師的要求，也害怕做錯什麼。但幾天時間的相處就打消了我的這種念頭，感覺老師真的對我挺好也很照顧我們，沒我想
象中的`那麼嚴肅，我有什麼不懂的問題她都會一點一點耐心的教我，完全沒有瞧不起我在我面前擺架子的樣子。
由於我有美術功底所以陳老師首先安排我見習了幾節美術課。說實話上小學的美術課挺簡單：不用太嚴格的備課，上課的主要目的就是培養學生的興趣，課堂氣氛也不像其他的課程那樣嚴肅，而且學校對它的教學成績的要求也不是很高（很多時候美術課都是班主任代上的），就是這樣我也難以應付。有一次我去一年級三班去見習美術課，剛到那三班班主任就對我說：“你也見習了好幾節課啦，這節課你來試試吧。”我也不好意思拒絕就答應啦，她給我交代了一下課程內容就離開，然後讓我獨自一人面對六十幾個“小鬼”，看到他們我真覺得自己老啦。剛開始的時候還不錯都認真的畫，可是過了沒二十分鐘這幫小鬼頭就開始走神啦，開始說話，竄位，有的吵着要去廁所，我只能一個一個的教育，不過我剛按住一個另一個又起來啦，多虧一節課只有四十五分鐘，如果是一個小時的話我估計我真的Hold不住啦……
後來我諮詢一下陳老師遇到這種情況該怎麼處理，陳老師說：“一般你就跟他說如果你再不遵守紀律我就叫你爸媽過來，大部分學生就老實啦。”哈！學了一招下次上課的時候用一用。
第二週20xx年02月13日——02月19日
時間過得飛快，不知不覺，第二週的實習又已結束。此刻，坐在電腦旁寫下自己本週的實習心得，還真有點百感交集的味道。
這一週我又聽了陳老師的課，現在的聽課的感覺和以前完全
不一樣：以前聽課是爲了學習知識，現在聽課是爲了學習教學方法。目的不一樣，上課的注意點也就不一樣了，現在注意的是指導老師及其他老師的上課方式，上課的思想思路。
聽了課之後，自己親身去實踐自己學到。第二次走上講臺是星期二的第四節課，當時是指導老師臨時有事，叫我代上一節課，我也是沒辦法硬着頭皮上的，因爲這是一堂書法課，雖然我也學過書法但是咱那水平……也許是沒充分準備的緣故，也許是因爲自己沒自信，也許……整堂課下來我自己的感覺就是一團糟，當時真是對自己失望透了。
接下來的第二天，指導老師去聽我的課，順便幫我助陣維持
紀律，我雖是有備而上，但自我感覺也還不是很好。由於美術課都是在美術教室上，說好上呢，也確實還好上；說不好上也還真不好上，因爲上課時要抓住學生的心，維持好課堂紀律是相當不容易的，特別是體育課這種副科課程。
雖然上課時遇到了很多的困難，但是這一週下來我的上課水
平有很多的改善，而且還讓我明白了很多的道理：做好一名老師，要多一份愛心，多一份耐心，多一份細心，用愛去開啓學生的心門，當面對學生那一聲聲“老師好”時，身上更多的應是責任和義務。
以後實習的日子裏，我應當儘自己最大的努力踏踏實實做好
老師交代的每一件事，謙虛做人，就一定可以贏得老師的肯定和信任。實習，伴隨我經歷了挫折也經歷了歡樂，相信這只是我挑戰和希望的開始！
第三週20xx年02月20日——02月26日
轉眼半個多月過去啦
古人云：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者。”興趣對於一個學生的學習來說是一個至關重要的條件。興趣是學習入門的階梯興趣孕育着願望，興趣溢生動力。那麼如何才能激發學生的學習興趣呢？其實這不只是學生的問題，老師也要有激情與耐心，這是做位一名老師應該具備的。激情與耐心，就像火與冰，看似兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火花。其實，不管在哪個行業，激情和耐心都是不可或缺的。激情讓我們對工作充滿熱情，願意爲共同的目標奮鬥；耐心又讓我們細緻的對待工作，力求做好每個細節，精益求精。激情與耐心互補促進，才能碰撞出最美麗的火花，工作才能做到最好。
首先，我請班主任給我一份名單，因爲我知道，記不住學生的名字，看似小事，其實它在學生眼中是很重要的，如果記不住學生的名字，學生就會覺得自己在老師心中沒有地位。覺得老師不關心自己，甚至會產生隔閡。而後我便找了個機會認識了全班同學，下課後同學們都圍着我唧唧喳喳地說：“老師，你怎麼纔來就知道我們的名字呀？好多老師教了我們一年都沒記住我們的名字。”這也使我明白了：溝通是一種重要的技巧和能力，時時都要巧妙運用。認識一個人，首先要記住對方的名字。瞭解一個人，則需要深入的交流。而這些，都要自己主動去做。
在爲人師的這條路上，我邁出了第一步，接下來還有第二步、第三步……但不管怎樣，我都會以人爲本，把實習中學到的一切加以融會帶到今後的事業中去，我會以我的真心去呵護學生，因爲我面對的是一顆顆純真的心。總之，教育是一個互動的過程，老師只要認真投入教學，孩子就會積極配合。這種過程是很開心的！
實習，就像進了社會大熔爐一般，千淘萬漉雖辛苦，就算被磨練得遍體鱗傷，也要摩拳擦掌，做好又一次投身熔爐的準備。我在實習中逐漸變得“勇敢”。雖然開始也會有顧忌，怕“主動出擊”
小學週記 篇10
第1周
20xx年02月06日，我滿懷欣喜與忐忑來到某市第一小學進行畢業實習，這是一所現代化、高質量、有特色的名校，學校成立於1952年10月，是首批省屬重點小學、省級規範化學校其間，幾易其名，xx年改稱某區第一小學。
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行，這是本週實習最大的感觸來之前自己覺得教幾個小孩兒而已沒什麼難的，在初中、高中我都代過課也沒感覺有什麼困難，教小學就更容易啦，但是真正做起來完全不像我想象的那麼簡單以前在中學代課頂多算是個助教，主要的工作還是靠老師來解決，可是現在就不一樣啦，雖然也有輔導老師幫助但是輔導老師一個要帶好幾個實習生而且他還有自己的工作要處理，不可能太多的顧忌到我，所以很多工作只能靠我一個人獨自完成。
我是6日上午到的學校，和我一塊來的還有五個同學，接待我們的是楊老師和王老師，他們首先給我們介紹一下學校的情況，然後對我們提了幾點希望和建議，然後給我們安排了一週的見習時間由於小學是正月十六號開學(也就是陽曆二月七日)，所以我們的見習就從七日開始到十一日結束安排完以後兩位老師帶着我們在校園裏逛了逛讓我們熟悉了一下環境。
7日(星期二)上午我見到了我們的指導老師陳老師，他是一位骨幹教師，在專業和教學工作方面都成績斐然，經常有其他老師對我們說一定要好好跟着學也許是剛開始還跟陳老師不太熟悉的緣故，又或許是陳老師頭上那太耀眼的光環和自己專業知識的太不紮實，我總感覺自己比較緊張，害怕達不到老師的要求，也害怕做錯什麼但幾天時間的相處就打消了我的這種念頭，感覺老師真的對我們挺好也很照顧我們，沒我想象中的那麼嚴肅，我有什麼不懂的問題他都會一點一點耐心的教我，完全沒有瞧不起我在我面前擺架子的樣子。
由於我有美術功底所以陳老師首先安排我見習了幾節美術課說實話上小學的美術課挺簡單：不用太嚴格的備課，上課的主要目的就是培養學生的興趣，課堂氣氛也不像其他的課程那樣嚴肅，而且學校對它的教學成績的要求也不是很高(很多時候美術課都是班主任代上的)，就是這樣我也難以應付有一次我去一年級三班去見習美術課，剛到那三班班主任就對我說：你也見習了好幾節課啦，這節課你來試試吧我也不好意思拒絕就答應啦，她給我交代了一下課程內容就離開，然後讓我獨自一人面對六十幾個小鬼，看到他們我真覺得自己老啦剛開始的時候還不錯都認真的畫，可是過了沒二十分鐘這幫小鬼頭就開始走神啦，開始說話，竄位，有的吵着要去廁所，我只能一個一個的教育，不過我剛按住一個另一個又起來啦，多虧一節課只有四十五分鐘，如果是一個小時的話我估計我真的Hold不住啦。
後來我諮詢一下陳老師遇到這種情況該怎麼處理，陳老師說：一般你就跟他說如果你再不遵守紀律我就叫你爸媽過來，大部分學生就老實啦哈！學了一招下次上課的時候用一用。
第2周
時間過得飛快，不知不覺，第二週的實習又已結束此刻，坐在電腦旁寫下自己本週的，還真有點百感交集的味道。
這一週我又聽了很多優秀老師的課，現在的聽課的感覺和以前完全不一樣：以前聽課是爲了學習知識，現在聽課是爲了學習教學方法目的不一樣，上課的注意點也就不一樣了，現在注意的是指導老師及其他老師的上課方式，上課的思想思路。
聽了課之後，自己親身去實踐自己學到第二次走上講臺是星期二的第四節課，當時是指導老師臨時有事，叫我代上一節課，我也是沒辦法硬着頭皮上的，因爲這是一堂書法課，雖然我也學過書法但是咱那水平也許是沒充分準備的緣故，也許是因爲自己沒自信，也許整堂課下來我自己的感覺就是一團糟，當時真是對自己失望透了。
接下來的第二天，指導老師去聽我的課，順便幫我助陣維持紀律，我雖是有備而上，但自我感覺也還不是很好由於美術課都是在美術教室上，說好上呢，也確實還好上；說不好上也還真不好上，因爲上課時要抓住學生的心，維持好課堂紀律是相當不容易的，特別是美術課這種副科課程。
雖然上課時遇到了很多的困難，但是這一週下來我的上課水平有很多的改善，而且還讓我明白了很多的道理：做好一名老師，要多一份愛心，多一份耐心，多一份細心，用愛去開啓學生的心門，當面對學生那一聲聲老師好時，身上更多的應是責任和義務。
以後實習的日子裏，我應當儘自己最大的努力踏踏實實做好老師交代的每一件事，謙虛做人，就一定可以贏得老師的肯定和信任實習，伴隨我經歷了挫折也經歷了歡樂，相信這只是我挑戰和希望的開始！
第3周
轉眼半個多月過去啦！古人云：知之者不如好知者，好知者不如樂知者興趣對於一個學生的學習來說是一個至關重要的條件興趣是學習入門的階梯興趣孕育着願望，興趣溢生動力那麼如何才能激發學生的學習興趣呢？其實這不只是學生的問題，老師也要有激情與耐心，這是做位一名老師應該具備的激情與耐心，就像火與冰，看似兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火花其實，不管在哪個行業，激情和耐心都是不可或缺的激情讓我們對工作充滿熱情，願意爲共同的目標奮鬥；耐心又讓我們細緻的對待工作，力求做好每個細節，精益求精激情與耐心互補促進，才能碰撞出最美麗的火花，工作才能做到最好。
首先，我請班主任給我一份名單，因爲我知道，記不住學生的名字，看似小事，其實它在學生眼中是很重要的，如果記不住學生的名字，學生就會覺得自己在老師心中沒有地位覺得老師不關心自己，甚至會產生隔閡而後我便找了個機會認識了全班同學，下課後同學們都圍着我唧唧喳喳地說：老師，你怎麼纔來就知道我們的名字呀？好多老師教了我們一年都沒記住我們的名字這也使我明白了：溝通是一種重要的技巧和能力，時時都要巧妙運用認識一個人，首先要記住對方的名字瞭解一個人，則需要深入的交流而這些，都要自己主動去做。
在爲人師的這條路上，我邁出了第一步，接下來還有第二步、第三步但不管怎樣，我都會以人爲本，把實習中學到的一切加以融會帶到今後的事業中去，我會以我的真心去呵護學生，因爲我面對的是一顆顆純真的心總之，教育是一個互動的過程，老師只要認真投入教學，孩子就會積極配合這種過程是很開心的！
實習，就像進了社會大熔爐一般，千淘萬漉雖辛苦，就算被磨練得遍體鱗傷，也要摩拳擦掌，做好又一次投身熔爐的準備我在實習中逐漸變得勇敢雖然開始也會有顧忌，怕主動出擊會招惹不知天高地厚的蔑視但事實告訴我，應該對自己有信心，應有勇氣去嘗試即便在嘗試中失敗，也能讓自己成長，沒有鍛鍊的機會，談何積累和成長？而這一切，只能靠自己去爭取等待，只能讓你在沉默中消亡，只有主動，才能爲自己創造良機實習，陪伴我經受了挫折，也經受了歡樂！
