小學生經典閱讀演講稿

演講稿是爲了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或彙報思想工作情況而事先準備好的文稿。在快速變化和不斷變革的新時代，在很多情況下我們需要用到演講稿，那麼問題來了，到底應如何寫一份恰當的演講稿呢？以下是小編爲大家整理的小學生經典閱讀演講稿，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

小學生經典閱讀演講稿1

親愛的老師、同學們：

我和閱讀有個約會， 一個美麗而溫馨的約會。

“逼”我讀書

剛上小學時，我是一個不太愛讀書的孩子。媽媽一再說多讀書的好處，甚至哄騙逼迫什麼方法都用了，可效果也不是太明顯。

正在媽媽爲難之時，我們班主任孔老師要求我們每天上學要帶一本自己喜歡的課外書，而且每人每天至少讀書半小時，還要媽媽每天監督並且簽字，對於老師的這個要求，媽媽十分贊同，天天樂呵呵地說：“我說一百句也抵不上老師說一句，沒話說了吧，老師的觀點和我一樣。”媽媽不僅十分熱情地天天提醒我：快讀書半小時吧，要不我可不給你簽字了，還每天都拿起書陪我一起讀書。

爲了能完成作業，更希望得到老師的表揚，我只好每天按老師的要求：天天讀書半小時。

我要讀書

要知道，天天簽字的話老師就會在簽字本上蓋小紅花的，爲了得到老師的小紅花，我就按要求每天堅持讀書，就算寒假暑假也不間斷，後來我已經由原來的催促讀書變成了自覺讀書，媽媽也有原來的提醒我讀書，變成了現在提醒我先不讀書快去吃飯睡覺等等。

閱讀豐富了我的生活，每天跟着書中的人物高興也跟着他們落淚，閱讀成了我每天最開心的事情。

因爲愛讀書，我去年榮獲了學校“六一讀書楷模”的稱號，在孔老師的鼓勵下，我開通了校信通博客，每天和博友交流讀書寫作是我最開心的'事，這個暑假裏，我有更多的時間讀書寫博評博，得到了許多老師和博友的指導和鼓勵，慢慢地，一個個“XXT”向我招手了，我更加增加了閱讀寫博的信心。

永遠相約

今年暑假，校信通書香班級活動提倡我們每天讀書一小時，我真懷念暑假期間那麼盡興的讀書，現在開學後，我總感覺纔剛剛看了一會書，正看到精彩的地方，媽媽就會催促我看書時間到了(其實已經不止一小時了)。

雖然現在書香班級活動馬上就結束了，可我和閱讀的約定會永遠繼續下去，因爲，每天讀書已經是我的習慣了，哪天沒有讀書，反而感覺怪怪的，而且我還要買許多我喜歡的書，我要一本本看完，現在我經常對媽媽說的一句話就是：你能不能讓我多看會書，就一會，我就馬上去吃飯或者睡覺。

你看，我的變化是不是很大呀，老師和媽媽都說我進步了，這次的書香班級評選，我還被推薦爲班級閱讀天使了…… 這些進步都是和我堅持閱讀分不開的，進步的我就是最快樂的我，我要把閱讀堅持下去，因爲，我和閱讀有個約會，一個永遠的約會。

這就是我，一個變化的我，一個和閱讀有個永遠約會的我!

小學生經典閱讀演講稿2

如果有人問我：“世界上最快樂的事是什麼?”我一定會回答：“讀書!”讀書，讓我獲得知識，領悟真理，讓我的性情受到陶冶。

小時候，我就與書結下了不解之緣。記得兩三歲時，我常常纏着媽媽給我講故事，時間長了，媽媽肚子裏的故事也都差不多講光了，於是媽媽特地從書店買回一大堆花花綠綠的小人書以解燃眉之急。那時我最愜意的事情就是坐在大樹下津津有味地捧着一本小人書翻過來看過去。那時的我還只是個目不識丁的小孩子，所以有時不免鬧出一些小笑話。

有一次，我又像往常一樣搬起一張小凳子坐在門前的.大樹下有滋有味地看一本小人書。看着看着，我不禁用小手在圖畫中隨心所欲地編織着自己的構想。鄰居家的叔叔阿姨見我一本正經的樣子無不誇獎我，說：“這孩子真有出息，小小年紀就已經學會讀書了，真不簡單!”聽了他們的稱讚，我得意極了。沒想到一位大哥哥看了看我手中的書，哈哈大笑起來：“你們看啦，他把書都拿倒了，他在瞎看呢!”周圍的人頓時一陣鬨笑，我也不由得哈哈大笑，因爲在我的眼中，每一本書無論怎麼看都非常有趣。

上學後，我識字多了，書也越讀越多了，《一千零一夜》、《安徒生童話》讓我百看不厭，《三國演義》、《老人與海》讓我受益匪淺……可是進入四年級後，功課越來越多了，看書的時間也就越來越少了，有時只能偷偷看上兩眼，心裏也覺得比得了滿分還要高興。

記得有一次放學後，我見媽媽還沒回家，心裏甭提有多高興了。我飛速從枕頭底下翻出那本還只看了一半的《鋼鐵是怎樣煉成的》，如飢似渴地讀了起來。時間不知不覺地過去了，正當我爲保爾的不幸遭遇傷心不已時，一個熟悉的聲音在我耳邊響起：“小明，你的作業做完了嗎?”不好，是媽媽回來了，要知道我的作業還一個字也沒動呢。我匆忙把書塞進書包裏，拿出作業一邊做功課，一邊對媽媽說：“我正在做作業呢!”晚上，我拿出語文書遞給媽媽簽字，卻不知怎麼鬼使神差地把那本《鋼鐵是怎樣煉成的》當成語文書遞到了媽媽手中。我不知所措地站在那裏，心一個勁地“怦怦”亂跳。媽媽也一下子愣住了，她好像明白了什麼，若有所悟地對我說：“喜歡看課外書籍是件好事，但一定要先做完作業。”媽媽的話很輕，卻讓我如釋重負，就像飢腸轆轆的人得到了自己想要的麪包，就像乾涸的土地盼來了久違的雨水，我慶幸自己有一位理解我的媽媽，我終於有機會隨心所欲地看自己喜歡的書籍了。

我讀書，我快樂。讀書讓我嚐到了“讀書破萬卷，下筆如有神”的甜頭，我的作文經常居全班之冠;讀書給我以智慧和啓迪。高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”的確如此，書是我們生活中不可缺少的朋友，它時時刻刻伴隨着我們成長中的每一個腳印，也帶給我們無窮的樂趣。

小學生經典閱讀演講稿3

尊敬的各們家長，老師，同學們：

大家好！我是xxx。歷經苦難的高爾基說：書籍使我變成了一個幸福的人。我又何嘗不是呢?讀書帶給我無窮的樂趣，最恆久的動力，讀書讓我心靈平和，給我精神的慰藉。

小時候，媽媽經常在我睡覺前的時候給我講故事，過了一段時間，我上了幼兒園，學會了拼音和生字，於是，媽媽就到書店給我買來了幾本帶拼音的書，讓我自己來讀，剛開始，我有些字還不認識，於是，媽媽就又教我怎樣來查字典，這樣，我在上學前就讀了《睡前5分鐘》、《小故事中的大道理》、《365夜故事》等許多書。

正因爲我喜歡讀書，爸爸媽媽就不停地給我買書，上學期我就讀了十幾本書，一套10本的閱讀快車我平均2天讀一本，我在書海里遨遊，在書海中與有智慧的人生對話，讓我變得更聰慧，在書海中，我看一了偉人、科學家的足跡，在書海中，我切身感受到了讀書的`樂趣。書不僅使我懂得了許多做人的道理，還讓我記住了許多佳詞妙句，所以，我的作文水平也在不斷地提高，學習成績也一直名列前茅。

花朵離不開陽光的呵護，草兒離不開雨露的滋潤。書是我們人類的朋友，所以，同學們，熱愛書吧！讓我們暢飲這“源頭活水“，攀登這人類進步的階梯，一起走進書的海洋，成爲知識的富翁，精神的巨人吧！在這裏我要大聲地告訴你們：我讀收，我快樂！讓我們一起讀書，一起快樂成長吧！

小學生經典閱讀演講稿4

親愛的老師、同學們：

大家好！

讀書，是一種享受。讀書，是一種快樂。讀書，是一種生活方式。書對我們來說，並不是可有可無的，而是生活中不可缺少的一部分。它讓我們的生活充滿了樂趣。我非常喜歡讀書，但是以前我並不喜歡讀書，嫌它枯燥乏味，沒意思。現在我卻愛上了讀書。爲什麼呢?請聽我慢慢道來。

以前我最討厭讀書了，但是媽媽卻非要讓我讀書，她說，一定要讀書，那樣纔會增長知識，開闊視野，陶冶情操，成爲一個有用的人。我偏不，玩兒一會兒也挺好的呀?爲什麼非要讀書呢?但是有一天，一件事讓我發生了改變。那天，媽媽讓我陪她去商店買書，她想借用這個機會，讓我有所改變。在書店裏，只有書，沒有別的東西。我無奈之下，只好從書架上取下一本書來看，誰知這一看便入了迷，久久不肯離去，直到媽媽喊我回家時，才放下書，依依不捨地走了。

這件事情不僅僅讓我的想法發生了改變，更讓我的.夢想發生了改變。以前我的夢想是畫畫，但現在我的夢想是寫書，寫最好的文章、最好的詩歌給大家看。並且我也喜歡上了看書，因爲看書的感覺就是和沒有見過面的朋友在交談。有的時候，書就像一面鏡子，照着自己，反省自己。有的時候，書就像一陣清風，打開我們的心窗，吹着我們的心靈。

不管怎樣，讀書是一件很美妙的事情。

小學生經典閱讀演講稿5

親愛的老師、同學們：

這個暑假，我讀了很多很多的書，令我印象最爲深刻的是<<像你這樣一個女孩>>。這本書呈現了十分樂觀、開朗的女孩子——鄧先子，在她身上，我懂得了四個字：樂觀和珍惜。這位姐姐面對如此困難的生活仍然樂觀、堅強地去面對，並珍惜自已的生活。

鄧先子從小隻有母親一個人在照顧她，她曾經有一個完整的家，因爲先子媽媽身體殘疾，被奶奶同爸爸嫌棄，後來先子的爸爸同媽媽離婚了。都說父親最疼女兒，但小時先子的父親從未疼愛過他，爸爸的脾氣不好，先子小時讓父親講個故事都要被打，但先子從來都未怪過父親，他一直相信父親是愛他的。

先子在媽媽身邊長大，媽媽爲了賺錢養家特別累，上班路途遙遠還要三班倒，先子三歲時就要一個人在家，幫媽媽分擔家務，學習掌握生存的本領，用樂觀的心態面對困難和挫折，從中誤出了做人如果用坦然的心境去面對困境，得到的.一定會比失去的更多。

她勤奮好學，珍惜媽媽爲了培養她所做的每一件事，珍惜步入校園生活的每一天，更加珍惜老師爲她所付出的心血。因爲珍惜她更加努力向上，上了名校，做了家教，既賺了錢又育了人又提高了自已。哪位女孩不愛漂亮呢?先子沒有錢買漂亮的衣服，但她從未因爲自已的穿着而自卑過，因爲她勞記媽媽的話“一個人格成熟的人，修養和學識就是最華貴的裝飾。”

我記得媽媽要替我開家長會，我特意提醒媽媽去學校要穿的漂亮些，這就是我的虛榮心在作怪。先子從來沒有嫌棄過自已的媽媽，她大方的把母親介紹給自已的同學、朋友，因爲她深愛自已的母親，她感恩母親爲自已所做的點點滴滴，因爲感恩她對生活充滿了樂觀。

這本書我讀了三遍，我是生活在一個十分幸福的家庭裏，父母的心肝寶貝，過着衣來伸手，飯來張口的日子。但我卻不懂得珍惜這一切，經常抱怨飯不好吃，衣服不漂亮，一有不順心的事情就愛發脾氣，在媽媽讓我彈琴時，我一邊彈一邊說“媽媽是大壞蛋”，也許我得到的太容易了，所以我不懂得珍惜，應了奶奶常說的一句話“生在福中不知福”。合上書，我暗下決心，做一個珍惜、樂觀、向上的好孩子。

小學生經典閱讀演講稿6

各位領導老師大家好：

我今天演講的題目是：“改變，從閱讀開始”。我想我是最應該去認真讀書、汲取更多知識的人。從高中起開始學美術，藝術生的文化課相對較差一些，高中、大學，很多的時間給了專業課，本就懶惰的我讀的書屈指可數。現在我擔任小學二年級的語文教學工作，面對孩子們純潔求知的眼睛時，我常常覺得慌亂、心虛，總覺得自己能夠帶給孩子的太少太少。

所以讀書成了我生活中必不可少的一樣事情，教師恰如其分的比喻引用，信手拈來的詩詞歌賦，因讀書而來；靈活多變的教育機智，旁徵博引的課堂講解，因讀書而來；妙趣橫生的師生互動，和諧輕鬆的教學風格，亦因讀書而來。我一直堅信讀書能讓我成爲有魅力的教師！

一、與孩子們共讀共樂

爲了培養孩子們讀書的興趣，我經常與孩子們一起讀書，所以童書也就成了我的'必讀書目之一。晨誦、讀寫繪自不必說，從秋誦到冬，又從春誦入夏，從金子美玲、謝爾大叔到顧城、金波，一首首詩歌印入了孩子們的腦海，也印入了我的心。每週一課的讀寫繪是孩子們最期盼的課。每隔一段時間定期向孩子們推薦一部書，有的是學校裏發給班級的，有的是從孩子們那尋來的，推薦給孩子之前，我都要把它看一遍，然後精心的準備一個推薦語錄，簽上我的名字，在班級傳閱。一般推薦的這本書班級只有一兩本，我也不要求必須去買，互相傳閱着讀，孩子們讀的更起勁了，真的是“書，藉着讀更香”。書籍，拉近了我與孩子們的距離；書籍，成了我與孩子們共同的生活密碼。

二、閱讀經典教育著作

在新教師培訓上，一位校長曾說“讀書，是成爲名師的必由之路”，作爲老師，要閱讀經典教育著作，站在巨人的肩膀上才能走得更高，望得更遠。因此，也在一直試着讀蘇霍姆林斯基、吳非、劉鐵芳等教育大家的著作，增強自己的教師專業素質，打下堅實的理論基礎。感謝學校定期給教師發一些書籍、報刊，提供了濃厚的讀書氣氛。《孩子的早期閱讀課》一書，爲我解決了最實際的困難，上半學期剛執教，我搞不清讀寫繪、晨誦該怎麼上，上哪些內容才適合，怎樣才能上精彩，在這本書裏我找到了答案，衆多的教學案例及分析，以及繪本書目、童詩的推薦，讓我有了方向。管建剛的兩本教學作文系列用書爲馬上就要執教三年級，面臨作文教學的我先打下了基礎。教給學生一滴水，教師應有一桶水，但杯水不添，又怎會不幹，“問渠哪得清如許，爲有源頭活水來”，惟有常學，方得常新。

三、不拘一格，廣泛閱讀

“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，物理學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯修辭之學使人善辯；凡有所學，皆成性格。”我們不一定只是把自己限制在教育理論的著作上，當你覺得枯燥了，不妨看看其他的，對人的成長、氣質都是有利的。對了，還有網絡也是不可忽視的哦，現在不是流行微閱讀嗎，電腦上的一些短篇小文章偶爾讀讀，也讓自己的思想更開闊了許多。我還有個習慣喜歡看電子書，《明朝那些事》一共七部，那麼厚的，我也是用手機看的，還有《窗前的小豆豆》等哈，不過要注意保護眼睛，似乎有點損傷視力。

四，讀書心得——《改變，從習慣開始》

最後，我講一點點近期正在閱讀的《改變，從習慣開始》，看她的書之前先了解了有關她的故事，知道了顧老師用書籍的力量改變了一個小女孩的真實故事，知道了顧老師曾承受失去愛人僅一個月後爲了孩子們的呼喚拖着病軀回到教學中時，我真的被她感動了。看完了書裏那73篇飽含真情的書信時，我覺得顧老師不再“普通”，那一封封書信傳遞着顧老師對學生的愛，對教與事業的愛。每週一篇給家長的信，在信中及時反饋學生的學習狀況，並給家長提供一些家庭教育方法，還精心挑選一些學生課外讀物供家長參考。一封封的書信無疑使家長更信賴老師，架設起了家校溝通的橋樑。這本書中，有很多地方值得我們學習借鑑，對我們的工作有很強的指導性，尤其適合我們年輕教師學習。

也許，我們無法丈量自己生命的長度，但我們可以拓展自己生命的寬度，一本讓人受益的好書，也許就是一次生命的拓展。 書，讓簡單的人變得豐富；書，讓喧囂的人返璞歸真。改變，從閱讀開始。

小學生經典閱讀演講稿7

親愛的老師、同學們：

迎着溫暖的春風，我們趟在無邊無際的草地上，舒舒服服地看書，感受着四月美好的季節。四月是曬書、讀書的好時光，在四月我們盡情看書，感受書的美好和溫暖。接下來，就讓我給大家說說書的溫暖和美好吧!

四月裏，我第一本看的書是《時代廣場的蟋蟀》，我第1個認識的人物就是塔克老鼠，它是一隻善良的小老鼠，生活在紐約。第2個認識的人物就是瑪利歐，他在地鐵站撿到了一隻蟋蟀，他想把蟋蟀當作他的寵物。第3個認識的人物就是蟋蟀柴特斯，它和塔克老鼠是一對好朋友，柴斯特會唱歌，但他變成名人後又放棄了。第4個認識的人物是亨利，塔克老鼠和亨利貓也是好朋友。看完這本書我感覺到了人類需要自由，小動物們也是需要自由的。

四月裏，我看的第二本書是《中國神話故事》，讓我感受到了古代人期盼知道天是怎麼來的、地又是怎樣形成的那種心情，所以創作出了這麼多出色的神話故事。

我看的第三本書是《寶葫蘆的祕密》。寶葫蘆的.主人叫王葆，寶葫蘆說要是當了它的主人就得保守祕密。可最後王葆不想當寶葫蘆的主人了，睜眼一看，啊原來是一場夢。我感覺到了學習還是要靠自己的。

聽了我的介紹，大家是不是也感受到了書的溫暖和美好了呢?

小學生經典閱讀演講稿8

親愛的老師、同學們：

知識我們成長的翅膀，是我們未來的希望，所以我們要多看書，多積累知識。

我就很喜歡看書，我喜歡看四大名著、幽默的書、作文類的書等。這次寒假放假前的最後一天，老師給我們發了一本《小學生閱讀進階測試》。我一打開，看到裏面全是精彩的'文章，高興極了。但一想到下午還要上課，不能看書，就感到很遺憾。晚上，我回到家的時候已經很晚了，看了一小會兒書，媽媽就叫我去睡覺，我就去刷牙洗臉就上牀睡覺了。第二天早上很早我就醒了，可能是因爲太想看書的原因。我覺得已經六點了，就偷偷地跑出去在外面看起來。看了大約十幾篇文章的時候我覺得眼睛有點累了，就準備休息一會兒。這時候我看了一下表，“呀！怎麼還怎麼早。”我吃驚地發現原來現在才四點，我休息了一會兒就繼續看。一直看到七、八點的時候纔看完。在我所有看的文章裏，我最歡的的文章是：《鱔魚骨裏的媽媽滋味》。裏面是講了一家很窮的人，但他們的媽媽想讓孩子們補好營養，想盡辦法用一些便宜的東西來給孩子們補營養，雖然那些東西很便宜，但裏面卻是充滿了媽媽對孩子們的真誠的愛。我看了以後，非常感動，我們都要感謝媽媽對我們的愛。

世界上總有沒讀過的書，不知道的知識。雖然不可能讀過所有的書，知道所有的知識。但只要多積累，就能多讀一些書，多知道一些知識。

小學生經典閱讀演講稿9

親愛的老師、同學們：

讀書帶給我們快樂，高爾基之前說過：”書是人類進步的階梯。“杜甫也說過：”讀書破萬卷，下筆如有神。讀書可以讓我們得到許多的知識和快樂。

在我五歲的時候，媽媽就經常給我講《三隻小豬》的故事，讓我知道了因該向第三隻小豬學習，他讓我知道了因該要蓋磚頭屋纔不會被大灰狼吹倒。

長大啦，我又喜歡看那些冒險性的書和四大名著。我看的《西遊記》讓我知道了因該向孫悟空學習，學習他的那些機智。勇敢的精神;我看的《海底兩萬裏》使我知道了主人公探險者博物學家阿尤那斯一起乘坐着鸚鵡螺號潛水艇開始了充滿傳奇色彩的海底之旅。一起周遊了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見了許多罕見海底動植物，還有海底洞穴、暗道和遺址等等。讓我知道了大量的科學文化和地理地質知識，尤其是光的折射、珍珠的分類、採集、潛水艇的構造……

“書是人類進步的階梯”。說的一點也不錯，因爲讀了書才能知道書上那些好詞好句，在用到自己的'作文裏來，這篇文章一定會很好的。我們要多讀書，讀好書，這樣才能認識更多的好詞好句，這樣才能豐富我們的知識!

書是什麼， 書是一隻羽翼豐滿的小鳥， 每個文字都是它繽紛的羽毛。書是什麼， 書是舒適溫暖的蝸居， 每一段故事都是精美的裝飾。

我讀書，我快樂。

小學生經典閱讀演講稿10

我是一名熱愛文學的學生，最初接觸“書”這個美麗的字眼時，只感到它的美妙。沒有意識到它正暖暖的，柔柔的融入我小小的心。我開始去體會它的'美，拿起書，文學最沁人心脾的芳香和最動人心絃的歌聲從書中展現出來。如此動人的文章，如此精彩的手筆，從童話到散文詩歌，重溫我幸福的讀書經歷。

小時曾天真的認爲，聽故事就是讀書。於是把全部熱情傾注到聽故事上，現在我還保存着成堆的故事磁帶。直到一本畫報結束了我的聽故事史，從此，“聽”書被“看”書所代替。當我還沉浸在畫報精彩的圖片中時，我迎來了我人生讀書中的第一大高潮——小學時代。

小學時代是我從讀“圖”到讀“字”的轉變過程，當我把拼音學的滾瓜爛熟並讀出第一篇注音故事的時候，才第一次感覺到書的神奇與文字的美妙。隨着語文水平的提高，當我的名字出現在一本書上時，一份耕耘一份收穫，我知道，這是書對我的回報。世界名著，中國名著，伴隨我走過小學時代。當我以優異的成績從小學畢業時，我知道，這是書對我的回報。

今天，我手捧朱自清散文集踏入初中時，回顧我的讀書經歷，我有一份驕傲，也有一份欣慰。

小學生經典閱讀演講稿11

親愛的老師、同學們：

生活離不開閱讀，閱讀會帶來知識和快樂。人離不開閱讀，人如果沒了閱讀，就像蚊子沒了血，老虎沒了肉一樣，這都是必不可少的。

古人語：讀書有三到，謂心到，眼到，口到。其中最重要的還是心到，若心不到，自然沒有眼到與口到。

高爾基先生說過：“書籍是人類進步的階梯。”書籍還是人類最好的朋友，書籍永遠都不會背叛你，多讀書，可以讓我們學習很多做人的`道理，瞭解許多人生的真諦。增強自己的文化底蘊，完善自己的品格。

閱讀不僅可以使我們開闊視野，增長知識，培養良好的自學能力和閱讀能力，還可以進一步鞏固課內學到的各種知識，提高我們的認讀水平和作文能力，乃至對於各科學習，都有極大的幫助。蘇聯著名教育家蘇霍姆林斯基說得好：“如果學生的智力生活僅侷限於教科書，如果他做完了功課就覺得任務已經完成，那麼他是不可能有自己特別愛好的。”理解了這句名言後，我不在侷限於閱讀教科書，抽空看課外書來增長我的見識。

閱讀，是我們成長的夥伴;閱讀，伴我們成長!!

小學生經典閱讀演講稿12

近段時間，我看了《天使與飛翔》、《情商通話故事》、《火鞋與風鞋》、《祕密花園》、《感恩父母》等書，通過讀這些書我學到了很多知識，我要學習《天使飛翔》裏杜小亞對生活的熱愛與堅強，學習單明明的善良與熱心;《情商通話故事》中我還學會了怎樣與人交往和幫助別人;但我最喜歡的還是《感恩父母》這本書，看完這本書後，我深深被裏面的故事所感動了。

雖然有的我還看不懂，但我知道那都是爸爸媽媽對孩子的關愛。我們能生活在這美好，精彩的世界上，是因爲爸爸媽媽給了我們生命，養育了我們，他們對孩子的愛是無私的。他們教會了我們人生的每一個第一，是他們教會了我們第一步，如果沒有我們親愛的父母就沒有我們。所以從現在起，我們要好好學習，長大好好孝敬我們的'父母，報恩我們的父母。

同學們，讓我們一起來閱讀更多的好書吧!

小學生經典閱讀演講稿13

各位老師，各位同學：

大家好！

我是一個愛讀書的小女孩。剛開始不喜歡和同學交流，但是自從認識了朋友舒，和同學的交流就多了。

就像用力推開“交流門”大喊：“開門！開門！”卻發現時間已經停止。我的心在悲傷地哭泣，它幾乎停止了跳動。夢的`大門已經悄然離我遠去。孫爺爺也伸了個懶腰，下了班，人走了，鳥拋棄了我……只剩下我一個人在門前。我生氣，我難過，我後悔。但是時間不多了。

最後一縷陽光照在我身上，留下了我的影子。一切都將在這一刻停止。一陣微風吹過，彷彿在同情我，樹葉飄落。

此刻我的心凍結了。我多麼想哭啊！我多麼希望時間和空間可以顛倒。望着藍天，我想：只要能和同學相處好就好。但這似乎不現實。

我倒退着，走在悲傷絕望的窄路上。我多麼希望理想的大門能奇蹟般地爲我打開。

就在我傷心絕望的時候，一本書奇蹟般的出現在我眼前。我撿起來，津津有味地讀了起來。這本書裏的話就像一杯熱咖啡澆在我的心上。我垂死的心又跳動了。

是書給了我自信，告訴我要自信。書是我的朋友；書是我的指南針；書是我的開心果。

謝謝大家！

小學生經典閱讀演講稿14

各位老師，各位同學：

大家好！

現在是春天，春姑娘邁着輕快的步伐走向世界，萬物復甦。大地脫掉了雪花編織的厚厚的乳白色棉襖，換上了小草送的綠色連衣裙。一切都是那麼生機勃勃。

這時，我們迎來了新學期，讓我們走進美麗的.校園，重溫快樂的讀書生活！

高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”

書籍是知識和智慧的代名詞。沒有書，不讀書，人類從古到今永遠處於吃血喝血的狀態。也就是說，沒有書，人類就不會變得文明、智慧，也就無法分辨是非、理解事物。隨着科學技術的發展，書籍將成爲我們生活中不可或缺的夥伴。

親愛的同學們，相信你們已經看了很多書，童話，小說，科普…

但是書不能光看。閱讀時要養成以下好習慣：

1。多看多問不懂的地方。不懂就不要停止閱讀，因爲你可以從書中獲得更豐富的知識。

2。當你看到好的句子時，你應該把它們畫出來並抄下來。這樣不僅能豐富你的詞彙量，還能提高你的寫作能力。

3。看完一本書，可以寫下自己的感受，向故事中有高尚品質的人學習。

4。可以繼續寫故事，可以增加想象力。

同學們，多讀書，讀好書，讓我們和永遠的”好夥伴“——書，一起快樂成長吧！

我的演講完畢，謝謝大家！

小學生經典閱讀演講稿15

親愛的老師、同學們：

大家好！

每個人都有着一個美好的夢想，而我的夢想是成爲一位和藹可親的老師，因爲當我第一眼看到張老師(現在班主任)時，一種美好的夢想就在我心中萌發了，她用傳統的文化來感染我們，用自己的行爲舉止來教導我們，我也要當一名園丁來呵護祖國未來的花朵。教他們學會感恩社會，學會用愛來回報愛，學會追逐自己的夢想。

“書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟”。既然有了一個美好的，浪漫的夢想，就要向着它前進，在學習的道路上，沒有捷徑可走，也沒有順風船可以駛，如果想要在廣博的書山學海中汲取更多更廣的知識來豐富自己，那就要刻苦勤奮地閱讀。幼時的我不懂得珍惜書籍，爸爸媽媽買回來的書我只是隨意亂翻幾頁，看看圖畫，就亂撕亂扔。隨着年齡的增長，我漸漸懂得從書中汲取快樂，讓書來隨我同行以便豐富自己。而現在的`我，像一塊貪婪的海綿，拼命的吮吸着書中的乳汁，在書中自由的翱翔。書籍給予我的樂趣可以說是不計其數：當參賽作文得獎時，聽到同學們的讚歎，老師的鼓勵，我第一時間想到的就是我書桌上的書籍。當老師提出課外問題時，我能滔滔不絕地講出來，面對着同學的驚訝目光，我不禁沾沾自喜，但我知道這也是閱讀的功勞。

家長們都希望自己的孩子成爲人上人，而不顧孩子的感受，拼命得爲孩子買書，讓他們閱讀。誰知，反而賠了夫人又折兵，不僅沒有讓孩子從書中體會到樂趣，還讓書與孩子之間的關係惡化。家長們應讓孩子閱讀自己喜歡的圖書，閱讀時也應讓孩子心情愉悅，環境安靜祥和，這樣才能大大提高孩子的閱讀興趣。

書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。我要博覽羣書，爲了自己美好的夢想!