【推薦】教育演講稿四篇

演講稿是作爲在特定的情境中供口語表達使用的文稿。在社會發展不斷提速的今天，越來越多地方需要用到演講稿，那麼一般演講稿是怎麼寫的呢？下面是小編收集整理的教育演講稿4篇，歡迎閱讀與收藏。

教育演講稿 篇1

XXX是我們班級中一個學習成績優秀，很少讓老師操心的孩子，很多時候，她都是被小朋友當做學習榜樣的。但是這個學期的下半學期，她犯了一個比較嚴重的錯誤（我和她承諾過，爲她保密，錯誤既然已經過去，就不提了），很少有被老師批評經驗的她在辦公室哭了很久，在她出辦公室的時候，我要求她完成一件事情：要自己和父母講清楚事情的起因經過，並且承認自己的錯誤，要比老師先說。

我當時的想法是：她是一個比較懂事的學生，因此在道德品質上，我要對她提出相應比較高的要求。我本來可以打電話直接告訴她父母，但是，那就是“告狀”，是我不太喜歡的教育方法，我希望她能自己勇敢承認錯誤。

第二天一大早，我就找她詢問，可是結果讓我很失望，她並沒有坦誠自己的錯誤，反而用另外一個謊言來掩飾。因爲要上課了，我沒有與她細談。到了午間休息的時候，我與她開始了第二次的對話：

“你已經知道犯了一個錯誤了，爲什麼沒有和爸爸媽媽承認呢？”……她不說話，眼睛都不敢看着我。“我知道你一直很優秀，對自己要求也很高，但是，人都有犯錯誤的時候，老師有的時候也會錯呢。有錯誤只要改正，就是一個進步！”“老師，我會改正的！我保證！”她斬釘截鐵地說到。“我相信你一定能改！那麼，回家和爸爸媽媽好好說說，可以嗎？”“我怕……”她的聲音幾乎輕不可聞。

我一下明白了，原來我光顧着要求她去做一些事情，卻忘記考慮，對於一個才小學一級的孩子來說，確實有許多的擔心：父母對她期望那麼高，會不會因爲這件事情責罰她呢？如果她坦白錯誤換來的是一頓批評，那麼，這樣的結果就不是我想要的了。

“那好，這樣吧，你還是和爸爸媽媽坦白錯誤，我來做好你爸爸媽媽的工作。你相信我，只要你勇敢說出自己的錯誤，爸爸媽媽是絕對不會怪你的……”

本想打個電話先和他父母做一下思想工作的，但是一個下午的忙碌，我居然忘記了。放沒多久，就接到了琳的父母打來的電話，電話的那頭，她的父親向我求證了事情的真實性，他說沒有想到女兒會說謊，但是相信她會改的。她的母親很是生氣，我和她交換了很多關於家教的意見，在掛上電話之前，她答應我，和女兒好好說，而不去責罰她。

事情到此爲止比較圓滿的解決了。第二天早晨，我肯定了琳承認錯誤的勇氣，並且問她有什麼感覺，她回答我：“現在感覺輕鬆多了。”坦白了自己的錯誤，她臉上的笑容又開始燦爛了。

讓孩子自己承認錯誤，也許這樣會花比較多的時間，但是我堅信，只有當他們能自己坦白自己的錯誤，並且勇敢面對的時候，他們才能改正。

教育演講稿 篇2

各位老師：

大家早上好!

時光飛逝，轉眼之間，我與大家做同事已經4個年頭了，這也意味着我從事教師這份事業也4年了。4年的教學中，我不斷地在問自己一個問題：怎樣才能算是一名合格的教師?

對這個問題的回答，就是我今天演講的題目：“愛·責任·奉獻”。

原蘇聯著名教育家馬卡蓮柯說過：“沒有愛便沒有教育。”我國著名作家冰心也說過：“有了愛，便有了一切，有了愛，纔有教育的先機。”可見，師愛之重。

xxx年，我省金壇市即將退休的52歲教師殷雪梅捨身救學生的事蹟傳遍了中國。她面對飛馳而來的小轎車，奮不顧身地用身軀護住自己的學生，從“虎口”裏奪下了6位孩子的生命。在這突如其來的危險面前，她想到自己嗎?沒有!那一瞬間，她出於師愛的本能，護住了自己的學生，把生的希望留給了孩子們，而把死的危險留給了自己。殷老師的高尚和偉大，不僅是她"用愛譜寫生命的讚歌"，更是她“用生命詮釋着師愛”。

其實，再看我身邊工作的同事的你們，你們又何嘗不是將你們的愛全身心地投入到自己所熱愛的教育事業呢?即使是上了十幾遍，幾十遍的舊課，你們從無怨言，都會從頭到尾，認真地備好並上好每一堂課，課後還要批改大量作業、閱讀大量書籍補充新知識和新信息。你們沒有驚人的壯舉，沒有耀眼的光環，只是日復一日，年復一年地用愛心譜寫着一曲曲動人的樂章，將學生引向知識的彼岸……

當然，作爲一名教師，不僅要有師愛，還要有一份責任。俗話說的好：“教學是一個良心活兒!” “三錢粉筆，萬鈞重擔。” 這字裏行間都一針見血地道出了教師責任感的重要性。

一名有責任感的教師，會用自己的言行影響學生，潛移默化的感染學生，在傳授知識的過程中，教會學生如何做人;

一名有責任感的教師，會不斷更新教育觀念，教學中指導學生學習，傳授學習方法，使學生終生受益;

一名有責任感的教師，會時時處處默默耕耘，無私奉獻，像蠟燭一樣，無怨無悔。

愛與責任的交融，是師德之魂。正如 朱永新教授說的那樣：理想的教師，應該是一個關注人類命運，具有社會責任感的教師。

雨果曾說過：“花的事業是尊貴的，果實的事業是甜美的，讓我們做葉的`事業吧，因爲葉的事業是平凡而謙遜的。”教師就像那默默奉獻的綠葉，時時刻刻襯托着鮮花的嬌豔。

是啊，“衣帶漸寬終不悔，爲伊消得人憔悴。”4年，不知不覺地，把我對教育的熱愛帶進了一種境界——一種“曾經滄海難爲水，除卻巫山不是雲”的情有獨鍾的境界。我想說，

就以——此——情——此——意，

奉獻——此——生——此——世。

謝謝!

教育演講稿 篇3

今天我演講的是《完整的教育包括什麼》。這是我在讀者上看到的，講述的是作者的兩個表弟和他姑父、姑媽，他的姑父、姑媽爲供兩個表弟讀書，每天起早貪黑的兩個，兩個表弟大學畢業後，都在縣城工作，小表弟找了份教書育人的工作，作者就在心裏面想，這下可好了，姑父、姑媽可以解放了，但事實卻不是這樣，姑父、姑媽現在已經快60歲的人了，還在不停地忙碌，兩面三刀表弟工作好年了，也沒有給老人裝上電話，也沒有打赤電話，更沒有關心兩位老人生活情況或給錢了，他的小表弟把僅有工資拿來獨自享樂，並且買高檔生活用品，和衣服，卻從來不想着他的父母，這也許就是當代畢業大學生，但畢竟是少數。隨着教育的普及，越來越多的學生進入大學校園，接受高等教育，他們知識提高了，但是素質是否也提高了呢？也許教育不是萬能的，關鍵還是靠自己，我們作爲即將爲人師的師範生來說，更值提深思。

我們要時時抱有感恩的心，其實父母養育我們不容易，他們把全部的心思，都花在了我們的身上，養育之恩要趁早報答，因爲父母只能陪我們走一段了，晚了我們也許真的就沒有機會了，當到你後悔的時候，一切也許都來不及了。

所以我認爲完整的教育不僅僅是提高學生的知識水平，還應該培養做人的基本道德，不要記我們中華民民族的傳統美德。

教育演講稿 篇4

親愛的老師、同學們：

在生活中，相信大家一定都受到過不少教育吧?比如父母嘮嘮叨叨的叮嚀，老師語重心長的話語，同學們真誠的安慰，都讓我們深受教育。今天，我在亞米契斯的這本書中感受到了”愛的教育“。

初讀這本書，還是從課本上了解到的，在三、四年級的教課書上選登了兩篇。一篇是《爭吵》，描述的是安利柯和克萊地兩個四年級學生，因爲克萊地不小將安利柯的墨水瓶碰倒了，墨水將本子染髒了，於是引發了爭吵。最終，克萊地請求和解，他們就又快快樂樂地做朋友了。還一篇是《卡羅納》，寫的是卡羅納因爲母親的去世，內心十分悲痛，結果受到老師、同學以及我的母親的關愛的故事。我讀了這兩篇課文，覺得作者是抓住了一個微不足道的渺小的事情，告訴我們一個深刻的道理，如第一篇表達了朋友之間應該互相寬容，第二篇讚頌了人間的真情。

這些故事非常吸引我，於是讓爸爸買下了這本書，真正地去感受這本書的魅力。在書裏，我認識了品格高尚的卡隆，他身材高大，雖然他的家境並不怎麼好，但是他樂於助人，保護弱小並且不接受別人的報酬。最讓我感動的是，他還在母親節前，花了三天三夜的功夫，寫了一篇長達八頁紙的歌頌母親的文章，送給母親做禮物。而且他還非常俠義，有一次上課，別人戲弄了帶有殘疾的克洛西，克洛西忍無可忍，將墨水瓶扔了過去，沒想到正中剛進門探視的校長的懷裏，校長再三審問是誰幹的，卡隆都正直地回答：”是我!“

這本《愛的教育》全篇都是以一種溫柔且清新的筆調，描寫小學四年級的生活。這裏的父親也要求自己的孩子好好學習，但不會粗暴地將自己的孩子和別人對比，不會沒完沒了的督促着孩子，而是溫柔如楊柳般的勸導……在這裏，我還認識了虛榮心特強的華梯尼，他家境富裕，喜歡穿着富麗堂皇的衣服，在別人的面前賣弄闊綽;我還認識了可愛的”小石匠“，他總能將兔臉裝得活靈活現，待人非常真誠，內心潔白無暇;還有爲了別人不惜豁出自己的性命的洛佩蒂;門門功課第一的出色生代洛西;家裏是”圖書館“的斯帶地……

《愛的教育》是值得珍藏的一本好書，通過一件件平凡、細微的生活瑣事展示出人性的善良與純潔，反映一種種多樣的”愛“。我讀了這本書，受到了”愛的教育“，更加學會了怎麼去愛。