(精)伊索寓言讀後感

讀完一本經典名著後，相信大家都有很多值得分享的東西，是時候抽出時間寫寫讀後感了。你想知道讀後感怎麼寫嗎？以下是小編整理的伊索寓言讀後感 ，歡迎閱讀與收藏。

伊索寓言讀後感 1

狡猾的狐狸、勇猛的獅子、愚蠢的綿羊、飢餓的'野狼、聰明的人類……這些活靈活現、性格鮮明的人物都出自於世界名著《伊索寓言》。

就拿三歲小孩都熟悉的《龜兔賽跑》來說吧。一隻烏龜和一隻兔子之間發生了故事，那是進行賽跑。剛開始跑，兔子一溜煙就無影無蹤，可烏龜還慢吞吞地爬。兔子跑到一半，心想：反正這場比賽我肯定能贏，那就等等烏龜，我睡一覺！最終，烏龜爬到了終點。

也許兔子醒來後會與烏龜理論：“你沒有贏，因爲我在睡覺。如果我不睡，那贏家就是我！”你既然明白你不睡就會贏，那你爲什麼還要睡？

我覺得故事裏的兔子和我真是很相似，做事不腳踏實地，自我感覺良好，總覺得自我是最厲害的，必須能行，最終輸得冤枉。我很小的時候讀這篇故事，就十分羨慕烏龜，因爲烏龜本來是要輸的，可正巧碰上兔子沒把它放在眼裏，睡它一會兒吧，才贏了。烏龜真是幸運。隨着年齡慢慢增長，我才明白，其實烏龜老老實實地爬，儘自我所能，不放棄，不拋棄，這樣才笑到了最終。這種信念是值得我們學習的。

“xx，你作業做了幾樣了？”看着正趴在桌上玩遊戲的我，媽媽喊道。“哎呀，反正還有好幾天吶，慢慢來！”我不耐煩了。在假期裏，還有一天就要開學了，我的作業一點都沒有動過，每一天都玩電腦遊戲，媽媽嚷嚷也不管用。結果，開學了，我的作業落下了好幾樣。哎，我真後悔。總覺得還有好多天，就像兔子一樣，總以爲等烏龜爬過來還有好長時間，所以最終才輸了。這件親身經歷的事情讓我更明白了萬事要有緊迫感，眼前的事抓緊做。

其實，故事《畫蛇添足》也有幾分相似。一些人撿到了一壺酒，他們都想喝，於是，他們就決定一齊畫蛇，誰畫得快，就誰喝酒。一個人早早就畫完了，看看別人都還沒畫完，就給那條蛇添了幾條腿，結果，多此一舉不說，還不倫不類，別人喝了那壺酒。他和兔子相似之處是：自我感覺良好，意氣用事，自作聰明。

《伊索寓言》帶你回到古希臘禮貌時期，併爲你供給取之不盡、用之不竭的思想源泉。趕快找來讀一讀吧！

伊索寓言讀後感 2

讀了《伊索寓言》這本書後，我深深地被吸引。這本書不愧是世界文學寶庫中一顆璀璨生輝的“明珠”。有人說，如此稱讚，未免有些誇張，但如果你認真品讀、細細揣摩，你就能感受到它無窮的魅力。在我看來，無論從哪一方面來說，《伊索寓言》都取得了很高的藝術成就，值得我們閱讀、珍藏。

從思想上來看，書中每一個短小精煉的故事後面都蘊含了極爲深刻的人生道理，爲我們的'人生之路引航。例如：故事《兩隻青蛙》就教育人們不能光顧着眼前的利益，而草率行動，不論幹什麼事都應該考慮周全;《叼着肉的狗》則告訴我們做人切不能太貪心;而《狗、公雞和狐狸》讓我們明白了人只有機智勇敢，面對危險鎮定自如，才能巧妙地擊敗敵人……看看，故事雖小，卻富有哲理，意蘊深遠，讓我從中學習到了很多道理，從而揚長避短、磨練自身，取得長足的進步。

猶記得，書中讓我印象最深刻的便是《蚊子與獅子》的故事。這則寓言故事講述的是一隻蚊子自以爲能戰勝獅子，想和獅子比比誰更厲害。它吹着喇叭飛到獅子那兒，向獅子挑戰。它飛到獅子的臉上，專門叮獅子臉上沒有毛的地方。獅子氣得用爪子把臉都抓破了，但還是抓不到蚊子，只好認輸，要求停戰。蚊子戰勝了獅子，非常得意，它繼續吹着喇叭唱着凱歌，驕傲地在空中飛來飛去，卻不小心粘到了蜘蛛網上，被蜘蛛抓住了。在臨死的時候，它唉聲嘆氣道：“我已經打敗了強者，卻被弱者擊敗了。”這則寓言告訴我們：驕兵必敗。過於驕傲，會讓人放鬆警惕，終招禍患。

說起這則寓言，我就想起一年級時，我的語文成績一直很不穩定，有時候能考出全班第一，有時又只能維持在十分。過去一直不知道是什麼原因，但今天讀了這則寓言，我終於明白了，這是驕傲自滿的緣故。每當考了第一名時，我總是沾沾自喜，認爲下一次的第一名也是穩拿，放鬆了對自己的要求，最終導致了成績的落後。我想，如果我能樹立目標，戒驕戒躁，持之以恆地努力，我一定能保持名列前茅的好成績。

《伊索寓言》這本書，讓我感觸很深、受益匪淺，在今後的道路上，我一定會克服困難，迎風前行!

伊索寓言讀後感 3

書的世界是一片海洋，那我便是這片海洋中的一條小魚，任憑我在書海中自由自在地遨遊。有一天，我發現了一顆閃着璀璨琳琅般光澤的珍珠，這顆珍珠便是《伊索寓言》。我上上下下“打量”完這顆“珍珠”時，又發現了這“珍珠的一大特點——講述着一個個動人的故事，故事中還包含着種種深刻的道理。我找到了一篇《說謊的猴子》，故事是這樣的：一個愛說謊的猴子上船去雅典，可船在路上遭到了暴風雨的襲擊，翻了船。有一條海豚十分喜歡與人類交談，從而獲取知識。海豚把猴子當作人類託上水面，並與猴子交談，交談中猴子又在說謊，被海豚揭穿後海豚憤憤不平，便把猴子弄下海，淹死了。這則寓言要告訴我們，做人，千萬不能說謊，說謊的人也會因此而受到報應！所以我們要做一個誠實的'人，這樣，才能使其融入到大家、羣衆的生活中去；這樣，纔不會被世人鄙視！俗話說得好：“誠實是通往知識大門的金鑰匙。”所以，誠實待人，等於尊重別人！記得還有一則寓言：一隻狐狸經過葡萄架下，看見翡翠瑪瑙般的葡萄懸掛在上面，狐狸頓時流出了口水。它拼命的點着腳尖，想摘一些嚐嚐卻夠不着，他又搬來一塊石頭踩上去，結果還是夠不着，狐狸沒辦法了，無可奈何地走了，:自言自語地說：“葡萄一定是酸的”自我安慰到。這則預言大家都很熟悉它的名字是：《狐狸與葡萄》。這則預言所蘊涵的寓意以及狐狸本身，在中西方文化都有深遠的影響。尤其在中國現代文化中，“葡萄酸心理”已經成了嫉妒和自我安慰的代名詞。這美妙絕倫的故事貴是出自幽默睿智的寓言家——伊索。《伊索寓言》是一本世人稱之爲“書王”的一本名著，它以其中動人有趣的故事，述說了包含在文內的一些知識與道理，我親身品味了一回，啊哈！不是吹的，這本書與我國的四大名著勢均力敵，可真牛啊！我還記得本書的作者“伊索”說過這麼一句話：“智慧的美勝過形體的美。”不錯啊，有些人專門以外表爲數軸上的原點，美的是正的一列，醜的是負的一列，可他們萬萬不知道的是內心的美才是真正的美。我認爲，像《伊索寓言》這種知識象徵性書，勝過於美學，您說呢?《伊索寓言》是奇妙的，也是啓開心靈的窗戶。如今，我早已把這顆“珍珠”珍藏在心，可它的印象，卻時時在我的腦中迴盪！

伊索寓言讀後感 4

高爾基爺爺說過：“讀書是人類成長的階梯。”讀書可以豐富我們的知識，開闊我們的視野，啓發我們的智慧，薰陶我們的情感……所以爸爸媽媽一直鼓勵我多讀書。我讀過童話書，讀過繪本閱讀書，讀過幽默漫畫書，也讀過有關恐龍、地球演化等內容的科普知識書。而此時此刻，當我拿起筆要寫讀書感想時，最想寫的卻是讀《伊索寓言》的感想！

小朋友們，你們知道嗎？《伊索寓言》這本書是一個幾千年前的古人寫的。我覺得這個人太“牛”了！他寫的這些故事雖然很短卻很有意思，每個故事我都能講給大家聽。告訴你喔，我很小的時候就能講了。爸爸說這是因爲它的語言通俗易懂，即使小孩子也能讀懂。我很喜歡這些故事，故事中的主人公讓我印象深刻，《狐狸和烏鴉》中狡猾的`狐狸，《狼來了》中說謊的孩子，《獅子和蚊子》中的蚊子等等，它們在我的腦海中活靈活現。媽媽說這是因爲書中的語言文字生動有趣。一個很久很久以前的人寫的故事，讓許多年之後的我們還這麼喜歡，你是不是也覺得他很“牛”？

我喜歡讀《伊索寓言》中的小故事，而且從這些小故事中還能懂得許多道理。《狼來了》中的說謊孩子的結果讓我懂得：做人要誠實，不能說謊，因爲說謊之後，別人就不會把我的話當真了，以後就算是說真話，別人也不會相信我了！再比如《烏鴉和水罐》的故事讓我明白，小烏鴉那麼聰明，遇到困難要勤於動腦，相辦法。我也會是一隻聰明會動腦的“小烏鴉”！書中的很多故事都讓我受到了啓迪，也有些故事我不明白它講了什麼道理，但我非常喜歡這本書，會經常讀。現在不明白，以後一定能明白。媽媽告訴我，連作家、詩人、哲學家、政治家都讀這本書，從書中得到很大的啓迪。“我讀懂了書中的故事後，是不是也像他們一樣聰明？”我問媽媽。媽媽告訴我，我懂得越多，就會從中得到越多的智慧。

我以後還會讀這些小故事，讓自己越來越智慧。

伊索寓言讀後感 5

讀了《伊索寓言》這本書，使我愛不釋手，有了許多感想，心裏總是想着這本書的內容，裏面的人物時時浮現在我的眼前。《伊索寓言》的作者是古希臘的伊索，他是傳說中的人物，他寫的都是對生活中某種現象的批判、啓示和教訓。

另我感觸最深的是《膽小鬼》這個故事，他講了一個人，膽子很小，生活條件不好，卻很貪財，總想得到不勞而獲的'財物。

有一天，他上山砍柴。累極了，揹着柴下山回家去了。在山腳下的一條小路上，看見了一頭金色的獅子，他不敢碰，心想：這到底是活的，還是雕像呢。那獅子一動不動，也不出聲音，一定是雕像，這是神恩賜給我的，看我這樣的窮，想讓我賣一個好價錢。

他向四周巡視了一遍，確定沒有人，就抓起“獅子”的前爪和後爪，可它太重了，拿不起來。他好像很聰明似的想：人多力量大嗎，我回去把家人找來一起搬。之後，他就跑回家去了。等他把家裏的，男女老少都找來時，那個金獅子已經不見了

他告訴人們，做事一定要果斷，不能拖拖拉拉的。否則，什麼事情都變的很糟糕的。有一句話說的好，“效率就是金錢”。做事要講究效率，如果做事慢了，就什麼事情也辦不好了。這就叫做“一事無成”。

這就跟我們一樣，一個學生如果過於貪戀遊戲，每天揹着老師家長去網吧，一玩就是一整天，這樣下去一定會損失慘重：一會浪費金錢，家長辛辛苦苦掙來的錢全都被你用在打遊戲上——值嗎？二會用眼過渡，眼睛是心靈的窗口，太重要了！如果你不保護好眼睛，以後戴着個1000多度的眼睛——累嗎？三也是最重要的，沉迷於遊戲中，你會不知不覺葬送掉吸收知識的大好時光——好嗎？

玩遊戲要適可而止，它是放鬆，是消遣，但如果你把它當成一項工作，一項任務或是一個專業來進行的話，我相信那對你沒有任何好處。學生，學習最重要，如果你能拋開一切心思雜念——專心學習，那麼考出好成績就只是時間問題了。

伊索寓言讀後感 6

書是一首歌，婉轉悠揚；書是一幅畫，五彩繽紛；書是一條江，波瀾壯闊。

我最喜歡讀的書是《伊索寓言》，因爲它就像一個魔盒，雖然小，卻能從裏面取出很多東西來，甚至能取出比盒子大的多的東西來。寓言是一座橋樑，通過它，我們可以從複雜走向簡單，又可以從單純走向成熟，在這座橋樑上來回走幾遍，我們既看見了五光十色的生活現象，又悟出了生活的真諦。

相信大家一定聽過《龜兔賽跑》，這個故事主要講了烏龜和兔子比賽跑步，兔子跑了一半路，回頭發現烏龜被遠遠地甩在了後面，兔子便放鬆了警惕，美美地睡起了覺。而烏龜卻並沒有因爲跑得慢，而輕言放棄，它一直爬呀爬，不動聲色地爬過了呼呼大睡的兔子，爬到了終點線。這時，驕傲的兔子被衆人的嘲笑聲驚醒，想要奮起直追，卻發現爲時已晚。這則故事告訴我們，當面對比自己強大的對手時，我們不應該輕易認輸，我們應該默默地努力，持之以恆、發奮圖強，終有一天，我們可以變的比對手更強大，強大到能夠戰勝他、超越他。

《擠牛奶的姑娘》主要講了一個姑娘頭上頂着一桶牛奶，心裏卻在想着別的事情，最後她忘記了頭上的牛奶，牛奶就從她頭上翻了下來。這個故事告訴我們，做事情不能三心二意，要一心一意、專心致志，否則可能會一事無成。

《徒勞的寒鴉》講的是森林要競選鳥王，寒鴉是一隻醜陋的小鳥，但她十分愛慕虛榮，爲了能在競選中獲勝，她從其他鳥兒那裏偷來漂亮的羽毛，裝飾在自己身上，結果，在競選那天，寒鴉的小“聰明”被其他鳥兒們識破，衆鳥們啄光了她的僞裝，露出了醜陋的樣子。這個故事告訴我們，誠信是立身之本，不要試圖用謊言和欺騙去謀求不屬於自己的榮譽，誠實的人品遠比靚麗的.外表更讓人值得尊敬。

《伊索寓言》不僅生動有趣，而且小小的故事還折射出了爲人處世的大道理，經常讀讀這本書，不時會讓我有一些新的領悟，這讓我的內心感到充實，讓我體驗到了成長的快樂與幸福。

伊索寓言讀後感 7

這本《伊索寓言》是家喻戶曉的寓言集，篇幅短小，形式不拘，前線的小故事中常常散發出智慧的光芒，有着深刻的寓意。它不僅是想青少年灌輸善惡美醜觀念的啓蒙教材，而且是一本生活的教科書。

我已經讓這本書躺在我的書架上兩年了。只是在無趣的時候才把它拿出來翻翻。雖然之間也讀過裏面幾篇小故事，但真正讀完還是這個假期，讀完後我受益匪淺。

《伊索寓言》共收集了三四百個小故事，寓言通過描寫動物之間的關係來表現當時的社會關係，主要是壓迫者和被壓迫者之間的不平等關係。

這本書裏的每篇故事都有深深寓意。如對富人貪婪自私的揭露；對惡人殘忍本性的鞭撻；對勞動創造財富的肯定；對社會不平等的抨擊；對懦弱，懶惰的諷刺還有對勇敢的`讚美等等。還有很多故事教人如何處世做人，怎樣辯好壞，怎樣變得聰明有智慧。

例如，《農夫與蛇》的果實勸告人們不要對敵人仁慈；《狗和公雞與狐狸》告訴人們要善於運用智慧戰勝敵人；在《獅子與鹿》、《捕鳥人與冠雀》、《兩個鍋》等故事裏，作者揭露出當政權掌握在貪婪殘暴的人手中是，貧苦的人是不可能平安的活下去的。

我最喜歡的是《龜兔賽跑》和《烏鴉找水》的故事。這兩個故事都是大家耳熟能詳的，可是生活中能有幾個人有烏龜的毅力，很多人一不小心就成了那隻兔子，在學習或生活中比別人聰明一點的時候就有了驕傲自滿的情緒。這個故事告訴我們，如果你想永遠都比別人快一點，聰明一點，那你姐必須“戒掉”驕傲；如果比別人笨一點或是慢一點也沒有關係，你只要向烏龜學習那種一刻不停的堅持就一定會超越他人。而《烏鴉找水喝》的故事又讓我明白了另外一個道理，就是不管在學習中還是在生活中，遇到了困難，要不害怕不氣餒，要勇於面對困難，用智慧面對，困難一定會迎刃而解。同時，我一直相信一句話：緊要關頭不放棄，絕望就會變成希望！

這本《伊索寓言》教給了我很多知識，很多道理，讓我收益終生。我一定會好好收藏它的。

伊索寓言讀後感 8

田野裏，金黃的穀穗害羞地低下了頭!”我不當回事的說：“如果別人超過了我，那他就是第0名。敲開睿智的門--，她的聲音是那麼的柔合，像流水。張楠走的那天，萬里無雲，享耳的心也像這天空一般，空蕩蕩的，因爲他又失去了一個無話不說的好朋友；我自恃貌美清高，不賄畫師，纔有那畫師筆下醜陋的畫圖啊。

《龜兔賽跑》，《農夫與蛇》，《烏鴉喝水》，《狐狸和葡萄》……這些令人耳熟能詳的寓言，已被我細細品味過十幾遍了。在字裏行間，我總能感悟到許多人生的哲理。

我曾讀到這樣一篇寓言，《騾子的故事》，故事是這樣的：一隻騾子不慎掉進一口枯井裏，農夫救不了它，只得將騾子埋葬在井裏。騾子感到絕望時，本能地將身上的土抖掉，再踩踏幾下。沒想到，它竟因此逃離了枯井，獲得了新生。

農夫的那一剷剷土，本是用來埋葬它的，然而，騾子卻利用它一步步走出了枯井。面對困境，我們本能的反應是恐慌，是痛苦，是怨天尤人，甚至是逃避，是放棄。如果我們能拒絕這一切，以平和的心情和樂觀的態度去面對，那麼，那些看起來將要埋葬我們的不幸，往往可能是一種潛在的力量和財富，會給事情帶來轉機，會給我們帶來意想不到的收穫。

做事總慢悠悠的我，從二年級開始學習畫畫，憶及四年級時，因學畫遇到了瓶頸，便不得不每天晚上練習畫畫，那簡直是一種折磨。每天下午放學後，我總是與時間賽跑：先是寫作業，然後吃飯，最後去學畫畫。每天都忙得團團轉，第二天起來就變成了國寶大熊貓。回憶起一天的'經過，卻發現在一天二十四小時中，我經歷的除了忙碌，剩下的也只是忙碌。就在我堅持不住，想要放棄學畫的時候，我驚喜地發現我做作業的速度竟然越來越快了，更讓我欣喜的是，我的畫作被評上了全國一等獎！

伊索寓言讀後感 9

神奇的寓言好比是個魔袋，袋子很小，卻能從中取出許多受益匪淺的好東西，甚至能取出袋子大的東西出來。寓言是一座獨特的橋樑，通過它可以從複雜走向簡單，從單純走向豐富，在這座豐富的橋樑上來回走幾遍，我們既能看到了五光十色的生活景象，又發現了生活的內在意義。寓言很美，美在簡潔，美在內涵，美在言語。只要我們用心去讀一定能領悟出許多。

大多故事體現了生活經驗和智慧。有的故事教導人們考慮問題要全面。如《二隻青蛙》有的故事則說明了不可違背自然，勉強做事而急於求成，如《揠苗助長》有的.故事告訴我們不可犯經驗主義的錯誤，如《馱鹽的驢》等等

然而在所以的故事中最受我親睞的還得屬於《下金蛋的雞》

故事主要講了在一個小村莊裏有一對貧窮的夫婦，他們做什麼事都賺不到錢，很倒黴。於是夫婦倆就去求神，神給了他們一隻雞。而這隻雞會生金蛋。夫婦倆很高興，夫婦倆日子就這樣好起來了，他們用金蛋換來的錢蓋了房子買了地，還僱了僕人，過上了奢侈的生活。花錢如流水，錢總不夠用，於是他們殺掉了母雞，想掏出雞身體裏面所有的金蛋，可扒開雞的肚子一看，裏面什麼蛋也沒有，跟普通的蛋沒什麼倆樣，夫婦倆後悔不已，故事中這對夫婦不僅愚蠢，懶惰。而且還貪得無厭。他們不僅不利用自己的聰明才智，去辛勤的勞動創造財富還想不勞而獲。以至他們最終一無所有，重蹈覆轍，再次過上了貧窮的生活

同時這個寓言也告訴了我們，一個人要想過上富有美好的生活，就得發揮自己的生活才智，靠自己的本領，用自己勤勞的雙手去創造，打拼，切不可做一些一夜暴富的美夢，就像這對福夫婦一樣，貪婪的結果往往一無所有，一個人要懂得滿足，貪得無厭的人是沒有好下場的，同樣的道理，我們只有從小認真學習，天天向上，才能不斷進步，學道更多的知識和本領，長大後才能成爲對社會，國家的棟樑之才。一個人不去刻苦鑽研，不付出辛勤的汗水就想成爲一個知識淵博，學富五車的人根本就是一件異想天開，天馬行空的事。知識和本領本身就是靠我們一點點日積月累的堆積起來的。

伊索寓言讀後感 10

古希臘的寓言家都像是天上閃閃耀眼的星星一樣絢麗奪目。其中有一顆最璀璨奪目的恆星，它有着美麗的散發着銀白色的閃耀光環。那就是在寓言界享有一定高級地位的伊索。他嘔心瀝血，爲我們鑽刻了一本的《伊索寓言》。

人人都說《伊索寓言》是一本故事短小精悍、通俗易懂，富有生活智慧和想像魅力的書。在我讀過這本書後，心中浮想聯翩，有了許多對於生活更深一層的感悟。

《伊索寓言》的作者伊索是古希臘著名的寓言家。他曾是薩摩斯島雅德蒙家的奴隸，曾被轉賣多次，但因知識淵博，聰穎過人，最後獲得自由。自由後，伊索開始環遊世界，爲人們講述他的寓言故事，深受古希臘人民的喜愛。

古希臘的寓言整理在他名下，成爲了《伊索寓言》。《伊索寓言》大多是動物故事，以動物爲喻，教人處世和做人的道理，少部分以人或神爲主，形式短小精悍，比喻恰當，形象生動，通常在結尾以一句話畫龍點睛地揭示蘊含的道理，對後代影響很大，是古希臘民間流傳的諷刺喻人的故事。經後人加工，成爲現在流傳的《伊索寓言故事》。

從作品來看，時間跨度大，各篇的傾向也不完全一樣，據推測，它不是一人一時之作，可以看作是古希臘人在相當長的歷史時期內的集體創作。《伊索寓言》大部分是擬人化的'動物寓言，少部分以普通人或神爲主人公。通過生動的小故事，或揭示早期人類生活狀態，或隱喻抽象的道理，或暗示人類的種種秉性和品行。《伊索寓言》，來自民間，所以社會低層人民的生活和思想感情得到了較突出的反映。如對富人貪婪自私的揭露；對惡人殘忍本性的鞭打。《小偷和母親》是一篇很教育意義的文章：一個孩子在小時候偷了東西母親沒有責怪他反倒表揚他，等他長大後偷更貴重的東西，最後他被押上刑場。他咬掉了他母親的耳朵，他母親罵他大逆不道。

可是小偷卻說：當我第一次把課本偷回來的時候，如果你當時責備了我，我就不會落到這種下場，也不會蒙羞而死。”從這個故事中不難看出，從小養成好習慣是很有必要的，而養成好的習慣是需要父母的幫助的。如果父母不從小教育孩子，那這個人長大後就不會有出息的。《三字經》裏曾說過：子不教，父之過。說明孩作文子的教育是與父母分不開的。

伊索寓言讀後感 11

《伊索寓言》真的是世界文學寶庫中不可多得的文化遺產！讀了《伊索寓言》，我不得不從心底對它發出由衷的讚歎！

作品的偉大之處在於，它完全摒棄了那種空洞說教的模式，帶我們走進一個個神奇的寓言世界，讓我們在領略精彩故事的.同時，獲得心靈的啓示。給我印象最深的是《百靈鳥葬父親》這個故事。

《百靈鳥葬父親》主要是說百靈鳥的父親死後沒有地方埋葬。於是，它就把父親葬在自我的頭上，從此百靈鳥頭上就有了冠毛，那個冠毛就是它父親的墳墓。這個故事告訴我們，孝敬父母是我們的第一職責，百靈鳥都懂得孝敬父母，那我們作爲人類呢？百善孝爲先。

如果一個人連生你養你的父母都不會孝敬的話，那他還會孝敬誰，還會對誰好呢？誰還能夠相信他呢？所以我們要學會孝敬自我的父母，長輩。

讀了這個故事，讓我想起了一件慚愧的事情來。今年暑假的一天，媽媽上街買菜時，不細心扭傷了腳，腳腫得像一個大饅頭，走不了路。她每一天躺在牀上，而我剛好放假在家。她每一天上廁所叫我幫忙，喝水、吃飯都叫我幫忙，讓我心裏很不高興。一天早上，媽媽又在她的房間叫了起來：“樑寶啊！幫我倒杯水給我，順便幫我拿藥棉進來給我擦腳。”我聽了不耐煩地說：“你老是叫我，我又不是你的傭人，整天叫我，我都煩死了！”我嘟着嘴巴，氣鼓鼓地把水跟藥棉用力地放在了桌子上，轉身離開了，走進自我的房間。

媽媽沒有說話。過了好久，我聽見慢慢挪凳子的聲音，覺得奇怪就走出房間，看見媽媽彎着腰，雙手挪動着凳子，一隻腳跳着去倒水喝。我明白自我做錯了，眼淚流了出來，快步走上去幫媽媽倒水，跟媽媽道歉，媽媽摸着我的手沒說什麼，笑了。從那天開始，我隔一會兒就會走到媽媽房間看看，問問媽媽需要什麼，幫媽媽按摩，直到媽媽康復。

讀了《百靈鳥葬父親》這個故事我感觸很深。百靈鳥都懂得孝敬父母、長輩。那我們人類呢？更應當孝敬父母、長輩。我們要聽從父母的教誨，不辜負他們的期望。幫忙父母分擔力所能及的家務，在父母身體不適時，作爲子女我們更應當盡心盡力地照顧他們、陪伴他們。此刻我認識到自身的缺點和不足，在今後人生道路上，必須改掉缺點，努力向前，做一個有用的人。

伊索寓言讀後感 12

今天，我讀了一本叫《伊索寓言》的書。

《伊索寓言》是古希臘寓言家伊索寫的，伊索是公元前6世紀的古希臘寓言家，據歷史記載，他原是奴隸主雅德蒙的奴隸，曾被轉賣多次，但因智慧出衆、知識淵博而被賜爲自由民。成爲自由人後，他四處遊歷，爲人們講述寓言故事，深受古希臘人民的喜愛，被後世譽爲“希臘寓言之父”、“西方寓言的開山鼻祖”。

這本書裏講述了很多很多有趣的小故事。其中我最喜歡的是一篇“農夫和狐狸”的寓言故事。這個故事講的是一個農夫因爲一頭狐狸總是偷吃他的家畜而對這頭狐狸懷恨在心，一天，農夫終於在自家的農田裏把這頭狐狸抓住了，並打算用酷刑來懲罰狐狸，他把浸過油的麻絮綁在了狐狸的尾巴上，然後點燃了麻絮，狐狸疼痛難忍，便在田地裏四處亂竄。那時正是農田收穫的`季節，因此田地裏的莊稼也遭遇了和狐狸同樣的命運，全部燒完了。農夫損失了全部的莊稼。

這個故事裏面農夫對狐狸偷吃他的家畜而對狐狸懷恨在心並沒有錯，對狐狸進行懲罰也沒有錯。可是農夫抓到狐狸後根本不考慮時間、地點和後果就非常衝動的去發泄他的怒火，最後的結果就是把自己辛辛苦苦種植一年的莊稼全部都燒乾淨了。

通過這個故事我也聯想到前段時間發生的一件事情，在一次街舞課上，有個小男孩總是嘲笑我的街舞動作不好看，我一生氣一下子就把他推倒摔了一跤。結果爸爸發現了，狠狠的批評了我。我很委屈，但是爸爸對我說：小朋友之間有矛盾，應該對話解決，並尋求老師的幫助。小朋友嘲笑你是他不對，但是如果因爲他的嘲笑就動手打架就是我的不對了。在這件事裏，我的表現非常像這篇寓言故事裏的農夫。

這篇寓言故事告訴我們：做事情一定要考慮後果，以免適得其反。我非常喜歡這本書，我還會繼續讀下去。

伊索寓言讀後感 13

寓言是一個魔袋，袋子很小，卻能從裏面取出很多東西來。甚至能取出比袋子更大的更多的東西。

我們從年紀很小的時候就開始讀這本書了，打開書的那一頁，你會發現裏面是關於很多動物和人的故事，內容非常的通俗易懂，也非常的有趣，但其實作者真正想告訴我們，是他其中蘊含的人生哲理。

大家衆所周知的一個故事就是《烏鴉喝水》，烏鴉渴的'時候會努力的找水，當他找到水的時候，卻發現水裝在一個瓶子很高，瓶口很小的容器內。如果這件事情發生在我們人類身上，我們會自己端起瓶子來大口大口的喝掉，來這裏，事情確實發生在一個烏鴉的身上，沒想到這隻烏鴉卻非常的聰明，會自己用嘴巴叼來石子，一點一點裝滿瓶子，喝從瓶子裏溢出來的水。你看吧，這件事情就告訴我們，無論遇到什麼事情都不要慌張，認真仔細的動腦想辦法才行。只要通過方法得到自己想要的結果，這個過程我們就會非常的享受。

還有另外一個故事，它的名字叫做《披着獅皮的驢》，其實這個意思和披着狼皮的羊故事差不多。故事都告訴我們的是，如果外表和內在不是一致的，就算僞裝的再好也會被人們發現。所以我不喜歡僞裝，坦誠相待讓快樂與友情書寫我們的未來。

寓言故事往往能用最簡單的語言表達出最真實的道理。有書結伴的日子總是舒心的，就如秋天的天空遼闊、湛藍、深遠……

詩與遠方在我們行走的四季，春日裏花香滿徑草色青青，夏日裏荷花綻放醉了故人眼眸。秋日裏映着暖陽菊花驚豔了山谷楓葉的火紅，讓我們匆匆的腳步駐足！待到雪花飛舞梅花獨秀臘月天與故人同聽久違的童年讓快樂與你我結伴快樂每一天！

昨夜天公殷殷勤勤地降下一場微雨，今天又能使漂泊不定的人享受一日的爽心時光，這是蘇軾的文筆我喜歡。從不錯過四季的美景，讓我們也學學故人讓快樂相伴夏季……

伊索寓言讀後感 14

在年假中讀過不少的書，單單感覺《伊索寓言》最都雅。書中的一個個小故事深深地吸引了我，每一個故事都有一段很深的原理，使我得益匪淺。

在《伊索寓言》中，幾乎每一個故事都來自於餬口，大多以動物爲主人公，極少部分以神或人做主人公。各個故事都富涵哲理，源於餬口卻高於餬口。在許多寓言中，我最喜歡的寓言是《獅子以及狐狸》。

這則寓言的內容是：狐狸譏笑母獅子每胎只生一子，母獅子迴應說："然而是獅子！"。這個故事雖然不長，但它帶給我的啓示卻不小。它讓我懂得了，事物不在多，而在於精。也就是說，夸姣的事物在質而不在量。

想的起來上小學時，有一次，教員安插了一項功課，要求把語文書第一單位的生字一個抄兩遍。回到家，我就掀開功課，以最快的'速度三下五除二地抄完了。抄完後，覺的第一單位的生字還比力少，便自作主張又把第二單位的生字抄完了。合上功課本，我就喜孜孜地等着第二天交上去後教員給我的表彰。可當功課本再次發下來，我的本子被教員用紅筆寫道："寫得不當真！"，看着這幾個紅字，我心中很不平氣：哼，多寫了一點兒還要受攻訐，啥子意思嘛！

此刻，我大白了。就像那一則寓言裏的狐狸與母獅子一樣，就算狐狸一胎生五六個，可見着一頭獅子，還不照樣得都頷首哈腰、畢恭畢敬的。學習也是一樣，要是隻是認識不清地爲了完成功課而完成功課，心不在焉地學習，學那末多到頭來照舊一無所得。

我認爲，學習不在於學的科目的多少，比如學繪畫、學跳舞、學手小提琴，若你啥子都學，而啥子都浮在表面，不深切下去，這有啥子用呢？而要是精於一門，在一門上下功夫，在純粹掌握了一門後再學另一門，也未始不成。或者，就專於一門。比如只研究數學，當一帶單位的數學家；只研究音樂，當一名音樂家；或只研究科學，當一名科學家。做不論什麼一件事都深切下去，功到天然成。

往後，不管學哪一門課程，我都要深切地去學，而不僅只是學一些膚淺的東西。如許，纔算真正掌握了這門課程的知識。固然，那本《伊索寓言》我必然會好好地珍藏，它將使我終生得益。

伊索寓言讀後感 15

再聽聽《徒勞的寒鴉》：宙斯想要爲鳥類立一個王，指定一個日期，要求衆鳥全都按時出席，以便選他們之中最美麗的爲王。衆鳥都跑到河裏去梳洗打扮。寒鴉知道自己沒一處漂亮，便來到河邊，撿起衆鳥脫落下的羽毛，小心翼翼地全插在自己身上，再用膠粘住。指定的日期到了，所有的鳥都一齊來到宙斯面前。宙斯一眼就看見花花綠綠的寒鴉，在衆鳥之中顯得格外漂亮，準備立他爲王。衆鳥十分氣憤，紛紛從寒鴉身上拔下本屬於自己的羽毛。於是，寒鴉身上美麗的羽毛一下全沒了，又變成了一隻醜陋的寒鴉了。這個故事是說，藉助別人的'東西可以得到美的假象，但那本不屬於自己的東西被剝離時，就會原形畢露。

還有《獅子與老鼠》這個故事：獅子睡着了，有隻老鼠跳到了他身上。獅子猛然站起來，把他抓住，準備吃掉。老鼠請求饒命，並說如果保住性命，必將報恩，獅子輕蔑地笑了笑把他放走了。不久，獅子真的被老鼠救了性命。原來獅子被一個獵人抓獲，並用繩索他捆在一棵樹上。老鼠聽到了他的哀嚎，走過去咬斷繩索，放走了獅子，並說：“你當時嘲笑我，不相信能得到我的報答。現在可清楚了，我老鼠也能報恩。”這個故事說明，時運交替變更，強者也會有需要弱者時。

《烏龜與鷹》這個故事也很有趣：烏龜看見鷹在空中飛翔，便請求鷹教他飛行。鷹勸告他，說他不能飛行。可烏龜再三懇求，鷹便抓住他，飛到高空，然後將他鬆開。烏龜落在岩石上，被摔得粉身碎骨。這個故事說明，那些好高鶩遠，不切實際的人必將失敗。

《伊索寓言》裏的故事寫的都是對生活中某種現象的批判、諷刺、啓示和教訓。比如：我們平時無論做什麼事情都要考慮後果，不能因爲一時衝動而做錯事情;人不能追趕時尚，只屬於自己的、適合自己的纔是最好的，因爲自然最美;在學校的考試，即使考得比較好，也不能就看不起那些成績不理想的同學，也許下次考試成績比自己好。《伊索寓言》通過短小的故事教會我們一些爲人處事的道理，也常常提醒、告誡我們什麼事能做，什麼事不能做，通過生活給我們許多幫助。