《伊索寓言》讀後感【熱】

當賞讀完一本名著後，大家心中一定是萌生了不少心得，爲此需要認真地寫一寫讀後感了。可是讀後感怎麼寫才合適呢？以下是小編爲大家整理的《伊索寓言》讀後感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

《伊索寓言》讀後感1

我讀了《伊索寓言》這本書，懂得了許多個道理。它是古希臘流傳的幾百個比喻的故事，是人們把它收集起來的。

我看的第一篇伊索故事是《龜兔賽跑》，它講的是：在一次長跑比賽中，兔子與烏龜比賽，兔子自認爲自己跑得快，就沒把烏龜放在眼裏，跑了一會兒就在樹陰底下睡覺，而烏龜腳踏實地，一步一步地往前爬，靠着它堅強的毅力和耐力終於超過了兔子，第一個到達了終點，要等兔子一覺醒來時，恐怕天已經黑了下來，烏龜早已贏得了這場長跑比賽的冠軍。這個故事告訴我們：不能自以爲是，驕傲自大，其實我們的身邊有非常多的人像這隻自以爲是，驕傲自大的兔子，不肯踏踏實實的做好每一件事情，結果就一事無成。

我還學習了《風和太陽》這篇寓言故事，它講的.是：風和太陽的兩次比賽，太陽說：“我們比誰能將人們的外衣脫了，誰就贏。”風同意了。風呼呼地吹着，人們不但沒有脫掉外衣，而且裹得更緊了。可是太陽炙烤着大地，人們紛紛都脫掉了外衣，太陽贏了這場比賽。接着，風說：“誰可以讓帆船行駛，誰就贏。”太陽依然散發着它的熱量，可是船卻紋絲不動。而風呼呼地朝着這隻帆船吹着，這隻帆船快速地向前駛去……風贏了這場比賽。這個故事告訴我們：每個人各有各的特長，應該取其長處，補其短處。

《伊索寓言》是一本好書，它裏面的所有好故事都值得我們去讀、欣賞、體會，值得我們去深入思考、研究。

《伊索寓言》讀後感2

《伊索寓言》這本書，我很小時就看過了，一點都不深，只有短短几百個字，現在拿起來重溫一遍，卻發現小中，卻蘊含着深刻的道理。

這本書是古希臘作者伊索寫的，他是一名黑奴，卻很有智慧。這些經過後人的修改，編成了《伊索寓言》。每個，都教育了我：《龜兔賽跑》讓我懂得不能驕傲；《狼來了》告訴我做人要誠實，不能說謊；《農夫與蛇》讓我知道了對於惡人，決不能憐憫。

那麼多，令我最難忘的還是《愛虛榮的烏鴉》。這篇文章講述了這樣一個：宇宙之王宙斯打算挑選出一個百鳥之王，決定召開一個羣鳥大會，選出最美麗的鳥兒。知道這個消息後，所有的鳥兒都精心準備起來，烏鴉也不例外。可是，她自己也知道，這醜陋的'模樣是不可能當選的。於是她找遍了森林和曠野，把從其他鳥兒身上掉落的漂亮羽毛全部收集了起來。大會那一天，烏鴉插着漂亮羽毛趕來了，她的美麗令所有鳥兒都黯然失色。正當宙斯宣佈烏鴉爲百鳥之王時，所有的鳥兒都憤怒地一擁而上，拔下原本屬於自己的羽毛，烏鴉恢復了原樣，還是黑糊糊的烏鴉。

看完這個，我不禁想起了課文《落花生》，花生雖然沒有華麗的外表，但是卻爲別人做出了巨大的貢獻；而烏鴉本來就沒有漂亮的羽毛，爲他人做出的貢獻也少得可憐，這樣，只用虛假的手段去追求榮譽和體面，一定會遭到別人的唾棄。我終於明白了這個道理。

這些小小的中，卻有着令我受益匪淺、終身難忘的大道理！

《伊索寓言》讀後感3

今天看了《伊索寓言》中的《蚯蚓和蟒蛇》，有一條蚯蚓總覺得自己的身體短小難看，，所以總是躲到地底下不敢出來，只是偶爾出來透一透氣。

有一天，蚯蚓出來透氣的時候看見了一條大蟒蛇在睡覺。

蚯蚓很羨慕蟒蛇，它覺得他倆長的很像。可是蟒蛇卻比蚯蚓長了好多，蚯蚓想：要是我的身材像蟒蛇一樣修長該有多好啊！那我就不必每天躲到地底下了。

蚯蚓爬到大蟒蛇跟前，用力拉長身體。蚯蚓說：“嘿，我比以前長了很多，要是我再努力拉長一下，說不定還能跟蟒蛇一樣長呢。”於是，它拉呀，拉呀……終於“啪”的一聲，蚯蚓的身子斷了。

這時，大蟒蛇醒了過來，它看了看斷成兩段的蚯蚓說：“是誰把你弄成了這個樣子的'呢？”

蚯蚓斷斷續續的說：“都是因爲我想……想擁有和你一樣的……身材，才弄成這個樣子……”

讀了這個故事以後，我明白了一個深刻的道理：認識自己，做好自己！樹立目標，超越自己，量力而行，但不要盲目去模仿別人，否則只會給自己帶來很大的傷害！

《伊索寓言》讀後感4

都說《伊索寓言》富有生活的智慧，正好有一本，我便迫不及待地翻開，先睹爲快。在《伊索寓言》中，大部分以動物爲主人公。各個故事都含有道理、源於生活。在書中，我最喜歡的是《獅子和狐狸》。這則寓言的`內容是：狐狸譏笑母獅子每胎只生一子，母獅子回答說：“然而是獅子！”。這個故事雖然不長，但它給我的啓示卻不小：美好的事物在品質而不在數量。

記得又一次，媽媽佈置了一項作業，要抄語文第一單元的生字。我三下五除二地抄完了。抄完後，覺得第一單元的生字太少，便自作主張又把第二單元的生字抄完了。合上作業本，我就喜滋滋地等着媽媽表揚我。可媽媽檢查完後，在本子上批到：“寫得不認真！”，看着這幾個字，我心裏很不服氣：多寫了一點還要受批評，什麼意思！現在，我明白了。就像寓言裏的狐狸與母獅子一樣，就算狐狸一胎生五六個，但卻抵不上一頭獅子。學習也是一樣，如果只是爲了應付而寫，心不在焉地學習，到頭來還是一無所獲。我認爲，學習不在於學的科目多少，如果在一門上下功夫，在完全掌握了一門後再學另一門，也不是不可以。做任何一件事都深入下去，就能功到自然成。

那本《伊索寓言》我一定會好好地珍藏，因爲它將使我終生受益。

《伊索寓言》讀後感5

最近，我在讀一本書，名叫《伊索寓言》，讀完一個故事媽媽就會講一下故事中包含的道理，下面先說幾個大家熟悉的吧!

(一)《龜兔賽跑》相信許多的小朋友都看過，故事講的是兔子和烏龜比賽跑步，兔子認爲自己很有優勢，肯定是自己勝利，跑了一段路後就在路邊睡了起來。而烏龜知道自己跑的慢，但它堅持不懈的往前跑，終於超過了熟睡的兔子，首先到達終點。這故事告訴我們人不能自高自大，總以爲自己很了不起，不能有一點成績就驕傲，要虛心。這正如;虛心使人進步，驕傲使人落後。在成功面前，自身的條件只是一方面，後天的努力纔是最重要的。

(二)《說謊的.放養娃》的主人公是一個調皮的放羊娃，他因感覺無聊就大聲喊：“救命啊!救命啊!狼來了，狼來吃羊啦!”聽到放羊娃的叫聲，村民們趕忙跑過來幫忙，沒想到到了那裏以後，只見羊好好的，而放羊娃看大家忙亂的樣子，開心極了，接連幾次人們發現被騙後都生氣的離開了。終於有一天，狼真的來了，放羊娃大聲呼救，人們以爲他又在說謊，誰也不願意去幫他，結果他的羊全被狼咬死了。說謊失去別人的信任。那些常常說謊話的人，即是有時說的是真話，也無人相信他。所以我們小朋友要記住不可以說謊。

綜合以上兩個故事告訴我們小朋友一定要做一個虛心學習、誠實、守信的孩子。

《伊索寓言》讀後感6

打開《伊索寓言》這本書，神奇的世界就會展現在我的眼前——弱小的蚊子戰勝了強壯的獅子，卻被蜘蛛吃掉。烏鴉憑藉自己的智慧喝到了瓶子裏的水。斑鳩因爲出賣同類最終被捕鳥人殺死。善良的農夫、驕傲的孔雀……這一個個鮮活的故事帶領着我們進入幻想的王國。

其中《北風和太陽》是大家熟悉的故事。北風和太陽比賽看誰能讓路人脫掉衣服，誰就最厲害。北風颳着冷風呼嘯而來，可是路人沒有脫衣服，反倒把衣服裹得嚴嚴實實的.。而太陽卻散發出陣陣熱量，讓路人覺得的酷熱難耐，讓路人不得不把衣服脫下來。這個故事告訴我們“暖心勝於凍骨”的道理所以在我們處理事情時，溫暖的手段會得到最好的發揮。而剛硬的手段只有激起人們反抗最終事與願違。還有一篇《小偷和他的母親》也給了我很大的啓發，一個孩子小時候從外面偷了東西回家，他的母親不僅不懲罰他，還誇他能幹，結果在母親這股縱容下，繼續偷盜。長大後被抓住了，被判了死刑。從這個故事中我明白了，從小養成好的習慣是非常重要的等到將來犯了大錯，就一切都來不及了。

於是，我理解了在生活和學習中對我嚴格要求的父母的良苦用心。《伊索寓言》通過短小的故事講述一些爲人處世的道理，是一本開發智力提高情商的好書，我們應該學習其中的精骨髓，在生活中少走彎路，並從中受益。

《伊索寓言》讀後感7

這幾天我讀完了《伊索寓言》青少版，書裏講了317個小故事，我映像最深刻的故事有“母猴與小猴”以及“天文學家”。

“母猴與小猴”主要講了：一隻猴媽媽生了兩隻小猴，猴媽媽非常寵愛猴弟弟，對猴哥哥卻不管不顧。結果猴弟弟因猴媽媽的過度寵愛，死在了猴媽媽的懷裏，而猴哥哥卻茁壯成長起來。這個故事對於我們有很現實的教育意義：父母對我們過度的寵愛，對我們的成長是不利的。而父母對我們嚴格要求，纔是真的愛護我們。

“天文學家”主要講了：一個天文學家在野外專心致志觀測太空，一不留神掉進了枯井，被救他的人奚落的故事。我不認同書中對這個故事的說明：有的人連最簡單的'事都做不來，卻誇口說要幹什麼大事，結果只能是一事無成。我們知道，有許多偉大的科學家，在專心致志做實驗時，時常會幹出一些可笑的事情來。比如牛頓煮懷錶的故事，你難道會認爲：牛頓連煮早餐這麼點小事都做不好，所以他將來註定一事無成！？我認爲書中的這個故事，說不定就是哪個著名天文學家成功之前的一段趣聞呢！

《伊索寓言》讀後感8

無意間，我發現了一本很搞笑的書，這本書的格式很個性，不是整一個故事，而是一小段一小段的故事，並且在每一段的末尾都有一句感想，它透過一個個十分簡單又很短的故事，講述了一個個深入人心的大道理。就是正因這特殊的格式，吸引了我去瀏覽它。這一本書就是，《伊索寓言》。

我印象最深的一段故事是公雞和寶石。一隻公雞在田野裏四處尋覓，之後，它找到了一塊寶石，便對寶石說：“如果是你的主人撿到了你，他必須會十分開心的把你撿起來加以妥善保存；但是在我看來，你一無是處。正因對於我來說，一顆麥子比世界上的一切寶石都要珍重。”透過這個故事告訴咱們，對於咱們來說，世界上的確有許多東西是珍重的，但是最珍重的'莫過於自我真正需要的東西。在現實生活中，大多數人都覺得金錢最珍重，不是正因這些人貪心，而是正因，他們還未知道自我真正需要什麼。

《伊索寓言》這本書告訴了我很多很多的人生哲理，給我了許許多多的啓示。伊索透過自我的思想力來創造故事，爭取自由。當咱們這樣來看伊索寓言的時候，咱們會對這件事、這段歷史心生出一種溫情和感動。咱們在生活中，不會有人一一指導你做什麼事，要靠你自我獨立完成。而《伊索寓言》這本書會帶領你走向成功的道路，補充你從未具有的知識。

《伊索寓言》讀後感9

暑假裏我讀了一本書《伊索寓言》。我很喜歡這本書，因爲通過一個個十分簡單又很短的小故事，講述了一個個深入人心的大道理。

有一個故事給我的印象很深，那就是《兩個漁夫》這個故事。有一天，兩個漁夫拉網時，覺得特別沉重，他們高手舞足蹈起來，以爲這下子捕到了許多魚，哪知他們用力把網拉到岸邊一看，網裏滿是石頭，樹枝，破瓦盆什麼的，沒有一條魚。兩個漁夫垂頭喪氣，那個年輕的漁夫說：真是倒黴透了。那個年老的漁夫對年輕的漁夫說，別難過，人生變化萬千，正如有時晴朗的天空會突然發生風暴，爲要因挫折面苦惱。我覺得那兩個年老的人說的很對，人生沒有一帆風順，果實是沒有不勞而獲的，我們一定要靠自己的努力纔會有成果。

其實，在生活中，這種事情很經常，也很普遍的發生。在我考試沒考好的時候，總是後悔考試之前沒有好好複習，或是考試時沒有認真的去做題，因而深深的陷入懊悔之中。後悔自己爲什麼沒有把握時間，多看一些書，拓寬知識面，爲自己的.未來做準備呢？但我絲毫沒有意識到這是毫無益處的浪費時間。

放假後，許是自己的潛意識裏沒有學習的狀態，假期快過完了，學習卻仍沒有什麼進步的起色。到了這幾天，我纔開始後悔，後悔，而無濟於補。

《伊索寓言》讀後感10

溫暖的陽光灑進了窗臺。我坐在桌上，打開《伊索寓言》，翻到了《徒勞的烏鴉》，看了起來。

這個故事主要講了上帝要在衆鳥之中選出最美麗的鳥兒做爲鳥王。於是，烏鴉便把孔雀褪下的羽毛中選出好的羽毛一片片細心地粘在身上，去參加上帝的競選。沒想到真的被選中了。此時，其它的鳥十分生氣，憤怒地扯下了烏鴉身上的羽毛。

很多人認爲這是烏鴉的錯，因爲他們覺得烏鴉粘上孔雀的羽毛是想迷惑上帝，從而成爲鳥王。可我覺得，這並不是烏鴉的錯，而是烏鴉的美引來了其它鳥兒的妒忌。烏鴉身上的羽毛不是偷的，也不是搶的，而是孔雀褪去的。它這樣做並沒有傷害任何鳥兒，它只是用一種方式獲取到上帝的認可罷了。可是卻引來了其它鳥兒的妒忌。

現實生活中也是如此。

生活中有些人善於發現自己的'短處且改正，讓自己更接近完美一些，讓自己更接近成功一些。可是，另外有些人，不僅自己不思進取，而且還“眼紅”那些進步的人，妒忌那些進步的人。他們想給那些進步的人一些負面的影響，從而滿足自己。這就是一種畸形的心理。

如果你想和別人一樣進步，那就必須去發現自己的短處！但是，千萬不能得“紅眼病”！

《伊索寓言》讀後感11

寓言是一個魔袋，雖然很小，卻能拿出很多東西;寓言是一個魔豆，雖然很小，卻能長成參天大樹;寓言是一個魔杖，雖然很短，卻能變出很多寶物……寓言很美，美在簡潔，美在內涵，美在語句。

《伊索寓言》的作者伊索是一位傳說中的人物，他生活在公元前六世紀左右的小亞細亞。他以非凡的智慧和哲思，將動物爲主角的擬人手法，走遍世界各地，將寓言故事傳播到世界的各個角落。

使我印象最深的是《蚊子與獅子》，講的是一隻蚊子自認爲能戰勝獅子，想和獅子比比誰厲害，它吹着口哨飛到獅子那裏，向獅子挑戰。獅子氣得用爪子把臉都抓破了，還是抓不到蚊子，只好要求停戰。蚊子戰勝了獅子，非常得意，它繼續吹着喇叭唱着凱歌，驕傲地在空中飛來飛去。不小心粘到了蜘蛛網上，被蜘蛛抓住了。在臨死的時候，它悲嘆道：“我已經戰勝了強者，卻被弱者所消滅。這則寓言告訴我們驕傲是沒有好下場的'。強中自有強中手，能人後面有能人。面對寓言大師伊索的文章，會讓我感受頗深，受益匪淺。它可以培養我的閱讀能力，理解能力，更能讓我感受到生活的真諦，領略到生活的智慧，想象的魅力和做人的道理。讀一篇寓言，我就好象長大了一歲，又積累到了一點經驗，對生活看得更透徹了。

《伊索寓言》讀後感12

樣貌有時，只是一具空殼罷了。讀完《伊索寓言》之後，我更加認定：美麗與醜陋，其實沒有什麼區別。

當狐狸說完自己自己的美體現在靈活的大腦上時，我又不禁陷入沉思：聰明的頭腦若不用於正軌上，恐怕也美不起來吧。

在我們身邊有許多像這樣有着動人美貌的人，有些甚至於還有狐狸那種聰明頭腦，但是這些動人外表下，又藏着怎樣不可告人的心呢？這些人心中又有怎樣不可告人的想法？恐怕，也只有他們自己知道了。

相反，如果一個人沒有美貌，他（她）就一定醜陋嗎？我依然記得《中國好聲音》中的“再世鄧麗君”張玉霞。幼年患上視神經萎縮的她，雙目失明卻堅持音樂夢想，當她張嘴時，那無疑是世界上最美的聲音，一展歌喉時的她，也是最美的女人。她的樂觀堅持，不自卑，不放棄自己的精神化爲天邊最美的一道彩虹，絢麗了我們的的心靈。又有多少人，能有她這樣的美呢？

美，有很多種。當然，生活中不都是美，當然也會有醜陋。也許，他們傾國傾城，或是沉魚落雁，又也許是貌賽潘安、看殺衛玠等。但是，他們的心又是何等的'醜惡，有的總是擺出傲氣架子，卻從未發現自己是多麼的令人厭惡。在他們諷刺別人不及自己美麗外表時，卻沒有發現自己的軀殼在一點一點扭曲，甚至腐化。

虛僞、做作、自私、尖刻，有時的冷嘲熱諷，亦或是偶爾的幸災樂禍……這些，不都是真正醜陋的嗎？外表，其實沒那麼重要。尋找的，不只是醜，面對的，也不只是美。那麼我們，是否美？

《伊索寓言》讀後感13

在我眼中，經典是一條河，動人的是這條河上一朵朵的浪花；經典是一首歌，優美的傳說是這首歌裏跳動的音符。讓我的與經典相伴，就是將的種子播撒在我的心田。

《伊索寓言》這本書雖然語言淺顯、短小精悍，但是它的內容雋永，含義深刻，用一個小故事說明一個大道理，十分耐人尋味。其中很多內容大多以動物喻人，通常在結尾以一句話揭曉蘊含的道理，《龜兔賽跑》和《拔苗助長》等故事早已成爲世界喻戶曉的寓言故事。

這本書如同一位良師益友，用一個個簡潔的故事讓我懂得了許多做人和學習的道理。《馬和驢》這個故事讓我印象最深刻，它讓我懂得了人本該互相幫助，否則夥伴倒地身亡，擔子就會加在自己身上。就像在學習當中的.學霸和學渣，兩者應該互相幫助，才能共同進步，取得理想的成績爲班集體爭光；還有《農夫與他的兒子》讓我懂得了是最光榮，最珍貴的。俗話說：勞動最光榮，躺着真沒用，只要你付出勞動，就一定會有。就像人們經常所說的：一分耕耘，一分收穫。

寓言是一盞明燈，照亮我們成長的道路。《伊索寓言》就像一個魔法袋，裏面裝着許許多多的道理，需要你耐心地細細思考、領悟。有更多人去閱讀這本好書，讓裏面的道理流傳下去！

《伊索寓言》讀後感14

寒假期間，我讀了很多中國書，如《海底2萬里》、《城南歷史舊事》、《白洋澱紀事》等。但唯一讓我喜歡的書是伊索寓言，因爲我們通過它瞭解了中國許多學生的真相。

我在《伊索寓言》中感觸最深的故事是農夫與蛇。

《農民與蛇》講述了我們在中國的歷史故事：在一個寒冷的冬天，農民看到了一條凍僵的蛇。出於憐憫，農民把蛇放進了學生們自己的衣服裏。過了一會兒，蛇開始在溫暖中醒來。蛇咬了農民一口，很快農民就死了。

讀完這個故事後，我爲農民的死而悲傷，爲蛇的兇猛而憤怒。 農夫顯然是蛇的救世主，但作爲文人，蛇爲什麼要咬自己的救恩？ 我又想了想，終於想通了，蛇咬是它的本能！ 農夫有愛，蛇無情！ 如果我是農民，我不會救蛇，因爲會有潛在的危險；如果我是蛇，我會報答我的'好意，感謝那些幫助我的人。 我們生活中有很多人喜歡蛇，它們的本性是無法改變的。我們必須有一雙眼睛，我們可以有一顆善良的心來幫助別人，但我們必須看看他是朋友還是敵人。 同時，我們應該學會回報那些幫助過我們的人。

通過寒假閱讀這本書，我學到了太多關於生活的真理。這本書是一個小世界。在這個小世界的指導下，我們的生活將更加豐富多彩。同學們，讓我們一起讀書吧！

《伊索寓言》讀後感15

暑假裏，我讀了《伊索寓言》這本好書，書中介紹了各種各樣的寓言故事，其中讓我印象深刻的有兩篇。

印象深刻的.第一篇是《貓和老鼠》：貓覺得自己很聰明，因爲每次都能輕而易舉地抓住老鼠，把它吃掉。但是老鼠提高了警惕。有一天，貓在屋樑上裝死，想引老鼠出來，然後把它吃掉。一隻老鼠出來，觀察了一番，報告給了大老鼠，大老鼠出來一下就看穿了貓的詭計，沒有上當。這個故事告訴我們：聰明人總能在上次的失敗中吸取教訓，不會再受欺騙了。

印象深刻的第二篇是《河狸》：因爲河狸會打洞，所以被人們稱爲“動物中的建築師”。又因爲它還是一種特別名貴的藥材，所以人們想方設法抓住河狸。於是河狸把它的房子建在了隱蔽的山林中，還挖了安全通道，便於逃跑。如果避閃不及，它就會把自己身體的一小部分忍痛撕下來，拋向遠方，從而引開人們。過一段時間，它的傷口會自動復原。這個故事告訴我們：捨棄一些小的利益來保全大局，是明智的做法。

《伊索寓言》故事精短，道理淺顯，生動有趣的故事，令我受益匪淺，回味無窮。