名人故事小學生讀後感（通用33篇）

讀完一本名著以後，想必你有不少可以分享的東西，這時候，最關鍵的讀後感怎麼能落下！那麼你真的會寫讀後感嗎？下面是小編爲大家收集的名人故事小學生讀後感，希望對大家有所幫助。

名人故事小學生讀後感 篇1

這幾天我讀了《名人故事》這本書，它主要講了中國和外國名人的故事。我最喜歡的人是萊特兄弟，哥哥是威爾伯，弟弟是奧威爾。有一年聖誕節，父親給他們兩個買了一個飛螺旋玩具這樣奇怪的.玩具有一個特點，就是上緊了橡皮筋後就可以飛起來，這引起了萊特兄弟的注意力，於是他們把這個玩具拆了又裝，裝了又拆，打算長大也造一臺可以帶人們飛上天空的機器。

他們不停地努力，1899年8月萊特兄弟製造出了他們的第一架飛機——一架雙翼風箏是飛機，他們又不斷努力，在1900年製造出了第一架滑翔機，第二年萊特兄弟開始考慮飛機的動力問題，他們想到了汽車的發動機，於是他們就自己做了一個發動機，並經過多次的試驗把它安裝到了飛機上，並給飛機裝上了螺旋槳。

1903年，他們終於做成了一架帶有螺旋槳和發動機的飛機，萊特兄弟用拋硬幣的方法決定了威爾伯先飛威爾伯沒費多久就掉了下來，他們倆找到了問題：原來是齊妃的時候出了問題然後輪到了奧威爾試飛，他一下飛了三米多高，然後又穩穩地着陸了。終於，人類的第一架飛機誕生了！我知道了這些名人都是熱愛讀書的，所以我們也要好好學習、讀書。

名人故事小學生讀後感 篇2

前幾天，我和媽媽一起去新華書店買書。

到了那裏，我千挑萬選終於選中了我心儀的名人故事，可媽媽說：“名人故事不好看，還是童話故事好看。”我反駁說道：“童話故事裏面沒有蘊含着知識，在這說了，童話故事太幼稚了只有三歲小毛孩看的！”媽媽聽了，只好買了名人故事。在回家的`路上我看的津津有味。一個星期過去了名人故事被我一字不漏的看完了，裏面講了很多的成功人士，其中有孔子。茅以升。魯班。愛因斯坦。牛頓等人。其中令我印象最爲時刻的是茅以升。

茅以升是我國的橋樑專家。幼年時他喜歡看一年一度的龍舟比賽。茅以升11歲那年他生病了，這病剛好就生在端午節。他只好待在家裏。可他的心卻像被雞毛撓了腳底一樣癢。他急切地盼望着小夥伴回來給他講划龍舟的場景。突然，一個小夥伴跑過來說：“秦淮河出事了！因爲人太多所以大家把橋給撞塌了，好多人都掉到水裏淹死了！”茅以升聽了心了暗暗發誓：我將來一定要造一個又大又堅固的橋。從此，茅以升努力學習，終於長大成人了，他就讀一些橋類的書，終於他造出了錢塘江大橋。

像茅以升這樣的人還有很多，說不定你也會成爲其中一個哦！

名人故事小學生讀後感 篇3

上星期天，我讀了一本名叫《100位名人成才故事》的書，讀完以後，每個故事的主人公讓我深受感動。

這本書描述了每位主人公的家庭環境，家庭的影響和教育，如何努力學習，怎樣克服困難，怎樣聰明早慧，又是如何走上成功的道路，每個人的故事都是那麼生動有趣，成長道路卻崎嶇不平。他們的.事蹟閃閃發光，是我學習的榜樣。其中讓我印象最深的是《少年學畫的鄭燮》。

鄭燮，號板橋，是我國清代著名的畫家，文學家，他自幼喪母，和父親相依如命。家裏生活特別困難，父親送他到私塾讀書，他特別聰明，勤奮好學。

他喜歡畫竹子，爲了畫竹子，他特意在自家窗前栽了幾叢竹子，讓白天的日光和夜晚的月光把竹影投射到窗紙上，然後對着窗上的竹影畫畫。由於他的勤奮刻苦，所以他畫的竹子被稱爲清代一絕。

我從小也酷愛畫畫，看完這本書以後，我一定要向他學習，學習他刻苦勤奮，孜孜不倦的精神！我也希望將來有一天，我會用我手中的畫筆，畫遍祖國的大好河山，回報感恩一切幫助過我的人和需要我幫助的人。

名人故事小學生讀後感 篇4

自從我讀了這本《中外名人故事》書之後對我的影響很大，也讓我明白了世界上有許許多多的大人物。下面讓我一個一個介紹給你們聽吧！

張衡是我國偉大的天文學家、數學家、發明家、地理學家、製圖學家、詩人。爲我國發明瞭許多東西如渾天儀、地動儀、指南針等現在我們談談他的經歷吧！張衡出生在河南省石橋鎮。他家很窮但他很小就勤奮好學，很早就聞名鄉里。

他十歲時就“能五經貫六藝”，他興趣很廣泛。張衡對天文也很感興趣，他努力探索天文奧祕，在這方面取得了成就。他當時發明出了一個地動儀，那個時期總是發生地震，當時皇上和百姓把地震看作是不吉利的'徵兆，認爲是神造成的，可張衡最後他發明出了地動儀。

地動儀是用青銅做的，形狀像個酒，四周鑄着八條龍，龍頭伸向八個方向。每個龍嘴裏含着個小銅球，龍頭下面，蹲了個大蛤蟆，哪個地方發生了地震，朝着那個方向的龍嘴就會自動張開來，把銅球吐出來。銅球掉進蛤蟆嘴裏就發出聲來，這就是張衡的歷史，每一個人都有他的成就如祖沖之、沈括、李時珍……

這本書告訴我們，我們長大也要成爲有用之才報效祖國。

名人故事小學生讀後感 篇5

讀了《名人故事》後我瞭解了許多不認識的名人。他們刻苦的學習和頑強的探索的精神深深的`刻在我的腦海中。

這是一本講述中外名人小故事的書。有偉大的孔子，修建長城的秦始皇，古代詩人李白，還有我們中國敬重的毛主席，外國著名的發明家愛迪生，丹麥作家安徒生等許多名人。

其中有我一個最喜歡的科學家發現萬有引力定律的—牛頓。牛頓的天才和偉大是很難用語言來形容的。蘋果如果砸在我們頭上，我們可能會一怒之下把它拋的遠遠的，或是一口把它吃掉，但是牛頓卻沒有，他想了想爲什麼蘋果不往上飛，而是往下砸。然而這個蘋果讓他發現了萬有引力的定律。

牛頓是一個科學巨人，但他很謙虛，他說：”自己只是一個在科學大海上撿貝殼的孩子。如果自己比別人高，也是站在巨人的肩上。“

自從我讀了《名人故事》後發現，這些名人都是仔細觀察，發現奧祕後，才贏來的成果。在學習和生活中，因爲我們常常受一點挫折就放棄，所以我們要向他們一樣有着堅持不懈的精神去迎接挑戰。

名人故事小學生讀後感 篇6

我來向大家介紹一本非常有趣的課外書，名字叫《名人故事》。

這本書讓我瞭解很多名人：孔子、李白、唐伯虎、愛迪生、愛因斯坦……他們的故事各式各樣：有的非常感人，有的非常有趣，有的'讓我很受啓發，有的很搞笑，有的讓人哭笑不得。

下面我來給你說說唐伯虎的故事：唐伯虎13歲那年已經是遠近聞名的小畫家。有個商人慕名前來，給唐伯虎出10兩銀子，讓唐伯虎給他畫像，要求要畫得要像他自己。可等唐伯虎畫完之後，那人卻不要了。唐伯虎索性又加了幾筆，把他畫成了一個被捉住的小偷，標價是20兩銀子。那商人看了這幅畫，不想買又不能不買，只好扔下20兩銀子，捲起畫像，灰溜溜地跑開了。看來，唐伯虎不僅有高超的繪畫技巧，而且還有聰明的頭腦和敢於和惡人作鬥爭的勇氣。

這本書裏還有好多有趣的故事，以後我再慢慢講給你聽。

名人故事小學生讀後感 篇7

我讀過許多名人故事，但我最喜歡的是《達爾文》的故事。

達爾文是十九世紀英國的一位著名的生物學家。他熱愛大自然，大自然成了他的大課堂。通過收集、觀察、研究生物的變化，苦心研究終於寫出了《物種起源》。對認識人類歷史發展，產生了巨大的.影響。

有一次，達爾文去採集甲蟲標本，他發現了兩隻稀有的甲蟲，便一手一隻捉了起來。這時樹上又飛來一隻，他不假思索的把一隻放在嘴裏。我被他這種執着的精神而感動。只要有恆心，不怕苦、不怕難，做每一件事都會成功的。

讀了達爾文環球考察讓我知道了許多以前不知道的東西，懂得了面對困難不退縮，遇到難題不放棄。以前我聽說過阿基米得、愛迪生、錢學森、達爾文等很多科學巨人，我以爲他們輕而易舉，就登上了科學的高峯。現在我體會到他們是經過幾百次實驗才登上了科學的高峯。

我要以這些科學家爲榜樣，學習他們的刻苦鑽研，永不放棄的精神。我長大了要和他們一樣，登上科學最高峯。

名人故事小學生讀後感 篇8

晚上，我閱讀了《〈名人成才故事——阿基米德》，阿基米德是一位著名的數學家。誕生於敘拉古城，他發出驚天動地豪言壯語“給我一個支點，我可以撬動整個地球！”，令人佩服！

書中講有一次阿基米德到海邊散步，忽然想起一道數學題，他順手撿起了一個小貝殼，在沙灘上演算起來，一直演算到天黑了纔回家。這種勤奮鑽研的毅力，讓我想到自已，平時在學習中碰撞到問題，要麼不願做，要麼馬上問媽媽，對比後很慚愧。

阿基米德隨着歲月的推移和知識的增長，把所學知識運用於實際，解決了許多現實生活中的`難題，成爲古希臘聞名的大智者。歐洲地中海有一位國王，懷疑皇冠不是純金的。請阿基米德來辨別，阿基米德苦思冥想了很多時間，也是一籌莫展。有一天洗澡，當身子全浸入水中時水盆裏的水溢出來，這種現象讓他很奇怪，他反覆站起來又站下……突然他眼睛一亮，大聲喊叫：“我知道了！我知道了！”回到王宮，讓國王取出一塊和皇冠一樣重的金子，依次把金子和皇冠放在同樣大小滿水的罐子內，當水從罐子溢出時，用盆子接住，最後兩個盆子中的水一比較，皇冠結果就出來了，這就是阿基米德發現的浮力定律。說明阿基米德是一個愛動腦筋，觀察認真思考的學生。

看了這篇文章，我的收穫是：要學習阿基米德對學習認真、勤奮、刻苦、有毅力，改正自己沒有耐心和粗心的壞毛病。

名人故事小學生讀後感 篇9

翻開《名人故事》，我很快就被書中的故事吸引住了。

陶侃是東晉的大將軍，非常注重勤儉節約。看到糟蹋糧食的浪蕩公子，他毫不留情的進行責罵；修造船隻時，他收集木屑，妥善保管，下雪天用來覆蓋地面，方便行人；徵集竹子時，他砍下竹根，製成竹釘，代替鐵釘，爲國家節省開支。有一次，陶侃看到一個人在麥穗旁，手拿着一把麥穗。陶侃問：你拿着一把麥穗幹什麼？他說：我看麥穗好玩就抓了一把玩。陶侃很生氣，就罵了他一頓。

看到這些，我心裏很不平靜。陶侃數爲什麼這樣節約呢？是他家境貧窮嗎？不，陶侃身爲大將軍地位應該不低，俸祿應該很高。我想他一定是爲了不讓國家浪費太多錢。東晉的官員大多數都浮華鋪張，所以他不幸被逐流了，但他給當時的人樹立了好榜樣，也給後人樹立了好榜樣。

看着陶侃的.故事，我又想到了我們。在我們同學中，浪費現象太嚴重了。有的挑吃挑穿，非名牌衣不穿；有的大手大腳，一個本子只用了幾頁就不用了，一支筆用了幾天就換新的了。我有時會到一些剩飯剩菜，現在想起陶侃我真是自責不已。我想，如果陶侃看到我們這樣浪費他一定會很生氣的。

《陶侃節儉愛民》就像一面鏡子，照出了我的不足；就像一面警鐘敲響了我的頭腦；更像一名老師，督促改掉我們的壞習慣。

名人故事小學生讀後感 篇10

抗日英雄黃繼光，是個耳熟能詳的名字。黃繼光勇敢地堵住了槍口，一個熟悉的故事。就是這樣一個堅強不屈的抗日英雄，爲國效力，在抗日戰爭中犧牲。

今天我要講一個黃繼光的故事：1952年10月14日，上甘嶺之戰開始。在反擊中，部隊連續幾次遭遇隱藏武器點的瘋狂射擊未能衝鋒。眼看天快亮了，如果我們不能在黎明前趕到高地，不僅會使被佔領的.陣地落入敵人手中，還會直接影響到整個上甘嶺戰役的成功。在這個關鍵時刻，黃繼光加入了進攻隊伍。戰鬥中，黃繼光的一名隊友死亡，另一名隊友重傷，黃繼光左臂被刺穿。即便如此，黃繼光還是挺着胸膛擋住了敵人的槍口，英勇犧牲。志願軍總部還追授黃繼光爲“超級英雄”。這是一個多麼催人淚下又充滿激情的故事。雖然不是第一次聽，也不是第一次講這個故事，但是每一次，人們自然都可以讚美和敬佩黃繼光。

是啊，誰寧願放棄自己寶貴的生命也不願意贏得一場戰鬥？一個人是黃繼光。“抗日”這個詞並沒有看起來那麼簡單。它是反對日本的，它包含了很多中國人的血、汗、淚。而“抗日成功”的背後，又犧牲了多少像黃繼光這樣的抗日英雄？所以，我們平和快樂的生活是很難得的。

同學們，讓我們向黃繼光和所有在抗日戰爭中犧牲的英雄們致敬。

名人故事小學生讀後感 篇11

最近，我在讀《名人故事》這本書。讀着、讀着，我被這本書深深地吸引了。

通過這本書，我認識了勤學苦練的王羲之、充滿關愛的林巧稚、才思敏捷的梁啓超，但給我留下深刻印象的是苦旅一生的阿炳。阿炳從小就跟着爸爸學音樂，通過刻苦練習，他學會了拉二胡、吹笛子、奏琵琶，練就了高超的琴藝。可是後來命運和他開了個玩笑，阿炳爸爸死了，阿炳得了眼病，因爲沒錢醫治，他的`世界成了一片黑暗。但是他在心裏用音樂給自己安了一雙眼睛，一生共創作和演出了270多首民間樂曲，其中《二泉映月》廣爲人知。

這讓我想起了我學習古箏的經歷。幼兒園畢業那年，媽媽帶着我開始學習古箏，老師告訴我們學習樂器每天都要練習，並要求我們每天都要練琴1小時。枯燥的指法練習好多次都讓我不想再學習古箏了，可是每每我打退堂鼓的時候，我都會想到阿炳。我想阿炳在失明的困境下都能創造那麼美的音樂，我又怎麼能放棄呢？就這樣堅持了一天又一天，一年又一年，功夫不負有心人，今年暑假我以優異的成績通過了古箏5級考試。老師和媽媽都露出了欣慰的笑容，我在心裏告訴自己要繼續堅持下去。

苦難是人生的磨刀石。順境中，我們要懂得知足，勤奮學習；逆境中，我們要有堅強的意志、頑強的毅力，這樣才能創造自己的小天地。同學們，讓我們笑對挫折，發現周圍的美，珍惜現在的美好生活吧！

名人故事小學生讀後感 篇12

最近，我讀了《中外名人故事》這本書。

書中講述了歷史上許多中外名人勵志成才的故事。他們中有許多人出自貧寒的家庭，有的還在幼年時失去了父母，過着流離失所的生活。爲了生計，儒家思想的創始人孔子曾做過吹鼓手，幫人管理過賬目，甚至還幫人放養過牲畜。安徒生11歲時就獨自一個人去了首都哥本哈根謀生，小小年紀受盡了侮辱和虐待，嚐盡了人世間的艱辛。但是，就是在這樣的環境下都不曾磨滅過他們的遠大志向。逆境之中，他們一直髮奮讀書，從不放棄任何學習機會。孔子爲後人留下了文獻鉅作《論語》，安徒生爲全世界的小朋友們帶來了一個個難忘的經典童話故事。年幼的李白從老婆婆講述的“鐵杵成針”中，悟出“只要功夫下得深，鐵杵磨成繡花針”，從此以後博覽羣書，最終成爲一代詩仙。

讀完《中外名人故事》這本書後，我感覺到了名人不僅作品好，而且人格、品德、心靈更美好！ 。這些科學家的偉大事蹟 ，讓我明白只有堅持不懈，永不言棄，纔可以取得非凡的成就。

《中外名人故事》中的`名人都是靠着勤奮學習而成爲名人的，所以我們要學習他們勤奮學習的態度， 這本書，不僅是名人們的史詩，還是一首首催人奮進的壯歌，伴着這歌聲，在未來的道路上我一定會意氣風發，豪情萬丈。長大後做一個對國家有用的人才。

名人故事小學生讀後感 篇13

今天，我讀了一本書叫《中外名人故事》。

《中外名人故事》精選了中外衆多名人，用簡練生動的語言講述名人的人生，講述了名人在一生中經歷的風風雨雨，重點剖析了名人的成敗之道和獨特的.人格魅力。走進英雄、走進名人，令人感慨頗多：他們的天賦令人稱羨不已，他們頗強的意志令人嘖嘖稱奇。打開這本《中外名人故事》，就像走進了先賢的心靈世界；閱讀名人的故事，就像與先賢對話。他能使我們洞察人生，豐富閱歷，從名人的人生道路中獲得珍貴的人生啓示，從而激勵我們學習和繼承名人優秀的品質。

從這本書中我明白了人生要有千奇百怪的事情出生。

最近，媽媽給我買了一本《中外名人故事》書，從中讓我認識了許多有名的人，給我印象最深的一位名人叫作張衡。他是一個才能全面的科學家，在天文、歷史、文學、地理等方面都取得了偉大的成就，是一個罕見的全才式人才。

張衡生活在東漢時期，他發明的地動儀整整領先了歐洲1000多年，他還發明瞭可以測定飛向的候風儀，可以自己運行的自行車，能夠自己飛的木鳥；在數學方面，他計算出圓周率是3。162……；在地理方面，他繪製的一幅《地形圖》流傳了幾百年；在藝術領域，除了寫文章外，他還擅長繪畫，是東漢時六大畫家之一。

看了這些，我聯想到我們自己，也要從小做起，長大後成爲一個對社會有用的人。

名人故事小學生讀後感 篇14

俗語說得好，書籍是人類進步的門路；書籍是偉大的天才留給人類的遺產；書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導師。今天，我讀了《名人故事》這本書，遭到了深入的教育。沒有耕耘就沒有收穫。齊白石通過刻苦學習，成了一代著名的畫家；李白通更多相干範本>>名人故事讀後感俗語說得好，書籍是人類進步的門路；書籍是偉大的天才留給人類的遺產；書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導師。今天，我讀了《名人故事》這本書，遭到了深入的教育。沒有耕耘就沒有收穫。齊白石通過刻苦學習，成了一代著名的畫家；李白通過畢生的苦讀，成了一代詩仙；伽利略通過不懈的努力，成了一代科學偉人；匡衡通過幾十年的寒窗苦讀，成了我國西漢時期的'一個著名的經學專家孔子是世界傑出的文化名人，被後人稱爲至聖。他從小家境清貧，沒錢上學。但固然如此，他仍奮發讀書，不恥下問，老人小孩都是他詢問的對象。他愛打破沙鍋問到底，他人便送給他百事問的雅號。

成年以後，他的求知慾更強了。一次，他得到了一部《易經》，就像得了稀世珍寶一樣興奮地把它抱回家，逐字逐句地讀起來。他讀一遍不懂，就讀第二遍；讀第二遍不懂，就讀第三遍這樣讀來翻去，連穿在竹木簡上的牛皮帶都斷了。就這樣，他換了三次帶子，這就是韋編三絕這個成語的來歷。讀完《名人故事》這本書，我遭到了深入的教育。我明白了只要我們目標專一而不三心二意，鍥而不捨而不中途而廢，就一定能實現我們的美好願望。

名人故事小學生讀後感 篇15

在這個寒假裏，我讀過不少課外書。其中，令我深受啓發的一本書是，這本書裏的一個個故事，讓我百看不厭、受益匪淺。名人故事讀後感400字。裏的小故事—講敘了我們最喜歡的音樂家聶耳的故事。聶耳自幼喜歡音樂，二十世紀三十年代初，他考上了上海明月歌舞劇社，成了一名小提琴練習生。當時，劇社條件非常艱苦，但愛好音樂的聶耳卻十分知足。聶耳知道自己基礎差、起點低，於是在大家去逛商店，或看雜耍的時候，聶耳卻抓住這寶貴的時間，勤加苦練，每天至少要練上七八個小時。因此，被人們稱爲“拼命三郎”。

正是憑着這股勤奮和拼命勁兒，聶耳在他短暫的一身中，留下了許多光輝的作品。講述了著名的書法家王羲之的故事。酷愛書法的王羲之每天勤學苦練。有一次，他在書房練字，書童給他送來饅頭和蒜泥，勸他趁熱吃，而他心思全在練字上，母親來書房看他，卻見王羲之右手拿着筆，左手拿着半個饅頭蘸着墨汁往嘴裏送。王羲之每次練完字後，總要到門口的池塘邊清洗毛筆和硯臺。起初，池塘裏的的水還很清澈，可由於他不停地練習書法，不停的清洗筆和硯臺，天長日久，清澈見底的`池塘竟變成了黑黑的墨池……讀完這本書，使我悟出了這樣一個道理:一個人的成功並沒有什麼捷徑可走，也沒有天上掉餡餅這等好事，所謂“寶劍鋒從磨礪出”，只有經過一番磨礪，付出比別人更多的努力，勤學苦練，不斷的探索，才能向成功的道路一步步邁進。

名人故事小學生讀後感 篇16

在今年的10月份，找老師爲我們推薦了一本叫《中外名人故事》的書，當媽媽給我們買回來時，我這個小書蟲就迫不及待地讀了起來。裏面有很多名人的事情讓我震驚。我敬佩萊特兄弟的膽識，竟然敢駕着自己製作的飛機飛翔藍天；我佩服詹天佑的氣魄，敢於挑戰造橋權威，給外國列強狠狠地打擊；我欣賞李時珍翻山越嶺，不畏艱辛，以身試藥，終於鑄成大作《本草綱目》……但是在這麼多的名人故事裏，我最喜歡的還是達芬奇的故事。

達芬奇是一位著名的畫家，從小愛好繪畫。父親讓他跟當時著名的畫家佛羅基奧爲師。老師要他從畫蛋入手。他畫了一個又一個，足足畫了十多天。他覺得自己已經畫的'非常好了，便有些不耐煩。老師見他有些不耐煩了，便對他說：“不要以爲畫蛋容易，要知道，1000個蛋中從來沒有兩個是完全相同的；即使是同一個蛋，只要變換一下角度去看形狀也就不同了。所以，要在畫紙上把它完美的表現出來，非得下番苦功不可。”從此，達芬奇用心學習素描，經過長時期勤奮艱苦的學習，終於創作出許多不朽的名畫。

達芬奇真了不起，竟然對着枯燥的雞蛋一遍又一遍的反覆練習，正是這樣他打下了良好的繪畫基礎。看了他的故事，我覺得十分慚愧，想想自己在暑假的時候制定的計劃，每天要寫一篇日記，前幾篇寫的還算認真，可是後來就是應付差事，到現在作文還是沒有長進。我想，我一定要像達芬奇學習，持之以恆，堅持不懈，把自己的學習成績搞好。

名人故事小學生讀後感 篇17

這幾天，在爸爸的指導下我看了一本書，名叫《中國名人故事》，聽爸爸說它是配合課程標準精心編制的一本書，也是小學語文新課標必讀叢書之一。

這本書講了我國許多古今名人的偉大事蹟，這些名人中有吟詩作畫的文學家和藝術家，有發明創造的科學家，有胸懷萬卷兵書的軍事家，有腹藏治國良方的政治家，還有爲建設新中國而奮鬥終生的老一輩無產階級革命家。他們的感人事蹟教育了一代又一代的炎黃子孫，激勵我們要爲中華之崛起而讀書，爲祖國的繁榮富強而奮鬥。

在書中，我認識了年僅13歲就立下“爲中華之崛起而讀書”遠大理想的周恩來總理；體會到了少年毛澤東那：“孩兒立志出鄉關，學不成名誓不還。埋骨何須桑梓地，人生無處不青山”的豪邁情懷。觸摸到了寧可餓死也不領敵人救濟糧的朱自清先生那寧死不屈的錚錚鐵骨。

讀了這本書，我深深爲我們中國曆代的'偉人爲了我們這些後輩，絞盡腦汁，用他們的拼搏精神和聰明才智把祖國建設得這麼美好的豐功偉績而感動，我真想對他們說一聲：“我敬佩你們！”真的，如果沒有他們的欲血奮戰，我們不可能過上這麼幸福安康的生活，特別是在抗日戰爭年代，如果沒有以毛澤東同志爲代表的共產黨人領導全國人民共同抗戰，我們也許都會成爲亡國奴。今後，我們一定要學好文化科學知識，把祖國建設得更加美好，讓人們過上更加幸福的生活，以告慰先哲們的在天之靈。

名人故事小學生讀後感 篇18

在上一週週五，語文老師帶着我們全班同學走進圖書館，借閱自己喜愛的書！

這次我借閱的書是《中外名人故事》。這本書讓我讀得如癡如醉，使我手不釋卷，甚至廢寢忘食。

當我翻開這本書的目錄時，定睛一看。哇！不是很多，是非常之多咞！眼睛快速地掃描了一下，天咞！每一篇都講了一個名人，絕對沒有重複的！我數了一下，一共有61篇，也就是說我可以認識61位名人呢！而且書名叫《中外名人故事》，顧名思義，這本書不僅是中國曆代名人，還有外國曆代的'名人故事！

看完這本書只需要5天而已，剩下的時間我用來重複看一遍，因爲每一次反覆看時，都會有新的收穫。

整本書最讓我印象深刻的當屬蘇軾和愛迪生了！

蘇軾出生書香門弟，一直由母親程氏教育。自幼就天資聰穎的蘇軾卻經不起讚揚，驕傲地寫下：“識遍天下字，讀盡人間書。”終於在一個老先生的開導下做一個謙虛好學的人。

愛迪生雖被後人稱爲“發明大王”，但他的一生非常坎坷，因爲小時候專問一些古怪的問題，被校長趕出校園，也從此開始了自學成材的道路。使他一生擁有1000多項發明，獲得偉大的成就！

從蘇軾和愛迪生身上，我學到了做人要謙虛好學，在生活中保持好奇心和鑽研的精神，找出生活中美麗的閃光點！

這本書裏的所有名人都是靠自己的勤奮獲得成就，天下沒有不勞而獲的事情！讓我們通過自己的努力成爲一名爲社會服務的人，成爲一名國家棟梁！

名人故事小學生讀後感 篇19

讀了中外名人故事這本書，我又知道，瞭解了許許多多我不知道的名人。

讀了這本書，我知道了才華橫溢的首相--丘吉爾。丘吉爾出生於一個很有名望的貴族家庭。丘吉爾的父親倫道勳爵是19世紀英國著名的政治家曾經擔任過財政大臣。丘吉爾沒上過大學，但瞭解他的`人都知道他有淵博的知識和多方面的才能，這都源於他的勤奮和刻苦學習。丘吉爾是一位天才演說家，在競選或辯論中，他多次發表精彩而又打動人心的演講。丘吉爾是一位出傑的政治家和反法西斯鬥士。在對蘇聯的問題上，他拋開傳統觀念，與蘇聯結成同盟國，組成了反法西斯統一戰線，保證戰爭取得了勝利，他是一個具有綜合能力的人。

瞭解了丘吉爾，我還知道了文學才女---冰心，原名謝婉瑩。我國著名女作家，詩人。兒童文學家，翻譯家。1900年冰心出生在福建一個軍官家庭，13歲那年她與家人一起來到了北京。不久她就考進了北京貝滿女中學校。冰心在大學裏積極參加學校的文學研究會，還先後發表了《笑》《超人》《寂寞》等一系列的作品。解放之後，冰心夫婦在周總理的幫助下歷經艱辛萬苦從日本回到了祖國。歸國之後，冰心又創作了一些力作如《歸來之後》《我們把春天吵醒了》《櫻花贊》等等。1999年，隨着世紀末的鐘聲敲響。冰心也結束了她整整一個世紀的生命。

多讀名人故事，讓我們去了解更多的名人。

名人故事小學生讀後感 篇20

我讀過一本書叫《名人故事》，書上記載着許多名人的故事，如孫中山、毛澤東、愛迪生、牛頓等名人。 我就說說孫中山的故事吧，孫中山出生的時候，太平天國的都城南京剛剛陷落不久，這時的中國，由於外國資本主義勢力的入侵，正在由封建社會變爲了半殖民地半封建社會。 孫中山由於家裏很窮，自幼就參加了農村勞動，他剛滿6歲時便跟隨姐姐上山砍柴，去水塘邊撈豬草。

稍大一點又下田插秧、除草、挑水、打穀，到山上放牛，有時還跟外祖父駕船出海捕魚，他很小就對農民的艱苦生活有着切身的感受。 孫中山因繳不起學費，到10歲的時候才進本村私塾讀書。孫中山在私塾裏每天從早到晚，除了練習寫字，就是機械地背誦《三字經》、《千字文》和《四書》一類的書本。孫中山對這種傳統的封建教育方式很不滿。他敢於向塾師提出質問：“讀這些書一點也不懂什麼意思?” 後來，在一位參加過太平天國革命運動的.戰士爲他講了太平天國的故事，這使孫中山產生了極大的興趣，百聽不厭。太平天國革命的英雄形象，清朝統治者的猙獰面目在孫中山幼小的心靈中留下了深刻的印象，埋下了革命思想的種子。

讀了這篇文章後我很感動，因爲這篇文章寫出了在轟轟烈烈的太平天國運動的影響下，幼小的孫中山心裏產生了共鳴，對窮苦百姓有着深厚的同情心，給他後來走上革命道，求索革命道路，求索革命的真理奠定了思想基礎，使之成爲辛亥革命的先驅者，後個敬仰的偉人。

名人故事小學生讀後感 篇21

“書籍是人類進步的階梯”。又是一個愉快的寒假，我讀了一本叫做《名人故事》的書，書中寫了許多名人故事。比如愛迪生、老子、牛頓等名人的故事，其中我最喜歡的一篇是愛因斯坦小時候的故事。

愛因斯坦小時候不愛學習，白天和淘氣包們一起去玩，晚上很晚纔回家，他的爸爸媽媽爲此很着急，很上火。一天，愛因斯坦又要和搗蛋鬼們去河邊玩了。他剛要出家門，爸爸一下子把他們攔住了，爸爸對愛因斯坦說：“孩子，你聽我講一個故事再出去玩吧！”愛因斯坦不耐煩地答應了。爸爸就語重心長地給他講起了故事。“爸爸和你舅舅去拿東西，我們必須爬過一個破煙囪，煙囪裏全是灰塵。出了煙囪，我們身上沾滿了灰塵，我趕緊去洗了個澡，你舅舅看見我身上乾乾淨淨的，他以爲自己也很乾淨。我們一起走在大街上，別人看見他都說他是個瘋子，大街上的人都在笑他。”……

“孩子不能把別人當做自己的鏡子，這樣白癡也會被照成天才。”

愛因斯坦聽了爸爸的話後，心裏久久不能平靜，他被爸爸的話觸動了，從此好好學習，奮發努力，長大後成爲了20世紀最偉大的科學家。

我從《愛因斯坦的.故事》這一篇中學習到了：“自己不能把別人當作自己的鏡子，自己要把自己當鏡子，要常常發現自己的優點，缺點，有缺點要及時改正。”

我也有自己的優點，如繪畫好，愛回答問題的等。還有缺點，如馬虎、不認真等。我也要像愛因斯坦一樣照自己，照出優點、缺點，照出人生輝煌。

名人故事小學生讀後感 篇22

紹興是我的家鄉,這是一片古老而又神奇的土地。巍巍會稽山，泱泱鑑湖水，註定了這是一方物華天寶、鍾靈毓秀的好地方。五千年來，這片大地上孕育了一批又一批歷史名人，讓人感到我們的家鄉是多麼偉大。這些名人不僅是我們紹興的光榮和驕傲，也是中華民族的光榮和驕傲！作爲新時代的接班人，我們應該向這些名人學習。

《名人故事》這本書記載了83位名人，共88個故事。其中有美女西施白花藏祕的故事；有鑑湖太守馬臻爲民治水的佳話；有近代文學家蔡元培罈子避蚊刻苦求學的趣事。翻開它，就像走進了先賢們的內心世界；拜讀它，就像與先賢們面對面對話。其中讓我印象最深的'是西施的白花藏祕故事。西施是春秋末越國苧蘿村人，她天生麗質，秀美出衆，被後人譽爲古代四大美女之首。春秋時越敗於吳，越王將西施獻給吳國，但她卻不忘國恥。有一次，越國準備要討伐吳國，要一張吳國的山川地形圖，西施於是在一方白手絹上用不同的顏色細細地描繪一張地圖，爲了避免伍子胥的懷疑，她假裝給父親送冥衣，送到之後，她把頭上的小白花放進了箱子裏，其實那朵白花就是西施精心描繪的地圖。越國的範大人在收到這幅地圖時，驚歎道：“一個女子，如此勇敢，越國有望了！”事實上確實如此，在越滅吳後，就在她的家鄉建了一座西施殿，用來紀念她。

西施不僅美麗，而且還這麼聰明，不愧爲是四大美女之首，讓人驚歎不已啊！這本書給我帶來了很多知識，更讓我懂得了什麼是“小故事，大道理！”

名人故事小學生讀後感 篇23

寒假裏，爸爸給我買了一本《名人故事》，它是根據教育部最新版《全日制義務教育語文課程標準》編寫的。

名人故事講述了古代的思想家、詩人、發明家、畫家、故事家、醫學家。

我看了《名人故事》讓我深有感觸，特別是描寫孔子、張衡的故事。下面我給大家說說孔子的故事吧。

孔子字仲尼，是中國偉大的思想家、政治家、教育家。他以仁愛禮儀爲本，建立了影響中國社會兩千多年的儒家學派。

孔子的思想核心是“仁”，追求“天下歸仁”的目標。他非常重視個人道德修養。認爲關鍵在於自己的主觀努力，爲人應該嚴於律己、寬以待人。自己有德行就不必擔心別人是否賞識和理解自己。君子要安貧樂道、捨身取義。孔子在文史方面的成就很大。在歷經了14年遊歷碰壁之後，他放棄了自己的政治抱負，回到了魯國。一心著書立說，寫成了《易》、《禮》、《樂》、《詩》、《春秋》等書籍。孔子逝世後，他的弟子收集資料，將他的`言行、語錄等編成書，定名爲《論語》。

讀完《名人故事》這本書，讓我懂得了這樣一個道理：一個人的成功是沒有什麼捷徑可走，也沒有天上掉餡餅這等好事。付出要比別人更多的努力，勤學苦練，不斷的探索，才能向成功的道路一步步邁進。同學們，都去看看《名人故事》吧！

名人故事小學生讀後感 篇24

竺可楨是我國近代地理學和氣象學的奠基人，他三十八年對每天天氣和物候的日記記載無一間斷。那“學到終生”這永垂不朽的精神和持之以恆的學習態度以及衷於事實的理念在世間流傳。

紹興是一片古老而富含深厚文化的土地，是一座具有悠久歷史的文化名城，從大禹治水三過家門而不入，越王句踐臥薪嚐膽，愛國詩人陸游臨終示兒，到近代鑑湖女俠爲報效祖國而英勇就義，竺可楨的學到終生等等，紹興培育了一批批志士仁人、英雄豪傑。數不清的名人像一顆顆夜明珠，撒遍和照亮了中國的大地。讀了<紹興名人故事>，使我感觸很深。細細品味紹興名人故事，如同品味紹興老灑，這一陣陣灑香飄入鼻孔，沁人心脾......竺可楨的精神值得我們學習。

由此我想到了在生活中，有些人稍有一些感冒，就躺在牀上不思學習和工作。更有甚者，有一部分人，不想好好工作，怕吃苦受累，幹活挑三揀四，通過各種不法手段總想不勞而獲，沒有理想和信念，沒有目標，碰到一點困難就退卻不思進取。想想我們紹興的名人，想想竺可楨，拖着重病的身體還堅決要求外孫女婿給自己講課，還堅持每天記日記，我真感到慚愧。

如果我們都能學習竺可楨的精神，發揚紹興名人優良傳統，特別是我們學生，從小做起，將來學有所用，成爲一名優秀的.紹興人，爲紹興的美好明天打好堅實的基礎。

讓我們細細品味這本優秀的書吧!學習一次次的智慧，學會永遠的堅強!

名人故事小學生讀後感 篇25

讀了《紹興名人故事》，我深受啓發。知道了紹興歷史悠久，人傑地靈，名人倍出，文化底淵深厚。

比如，王羲之。王獻之父子，他們練字專心致致，毫不放鬆，日日夜夜地練着，非常刻苦，非常有耐心，讓我懂得耐心是做任何事情的基礎，沒有耐心就等於你根本完成不了任何一件事情。陶成章、徐文長用自己的聰明才智把壞人整治了一通。王充、馬寅初等名人，讀書愛如命，有時連吃飯也會忘記，真是廢寢忘食啊！越王勾踐在和吳國交戰時被吳國打敗，從此不斷錘鍊自己的意志，臥薪嚐膽，一刻不定地訓練兵馬，到後來，再戰時就取得了勝利。有堅持不懈，吃苦耐勞的精神就是離成功不遠的'標緻。許多的名人，他們的學習精神、聰明智慧、刻苦轉研和愛國之心都是我學習的榜樣。

我要向先賢們學習他們孜孜不倦的好學精神，向先賢們學習他們大公無私。揭惡揚善的處事方法，向先賢們學習他們拳拳報國的愛國之心。八十三位非凡人格的名人，八十八個生動、有趣、別緻的精彩故事，讓我體會到一個個深刻的道理，對學習要有一個認真的態度，對人生要有崇高的目標，對生活要時時充滿微笑。

讀了《紹興名人故事》這本書，讓我從中體會到了名人賢達給我寶貴的精神財富，讓名人精神激勵我健康快樂地成長，讓名人精神成爲我學習中奮力前行的動力。

名人故事小學生讀後感 篇26

翻開《外國名人故事》這本書，一個個外國名人名家的成長經歷呈現在我的眼前。有偉大的思想家列寧、英國著名劇作家莎士比亞、波蘭音樂家肖邦、意大利畫家達芬奇、英國科學家牛頓、瑞典化學家諾貝爾、美國“軟件大王”比爾蓋茨……

其中讓我印象最深的是法國物理學家居里夫人的.故事。居里夫人的名字叫瑪麗，她從小學習十分刻苦，每門功課都考第一。無論生活多麼艱苦，瑪麗從不放棄任何學習的機會。２８歲時，瑪麗和法國青年科學家居里結了婚，從此人們稱她爲居里夫人。他們先後發現了放射性元素“釙”和“鐳”。由於對放射現象研究有突出貢獻，居里夫婦獲得了諾貝爾物理學獎。居里夫人還因提煉出純鐳，獲得了諾貝爾化學獎。居里夫人把鉅額獎金用來進行科學實驗，幫助貧困的學生。她毫無保留地公佈了鐳的提煉方法，而不是用來換取鉅額財富。讀了居里夫人的故事，我深深的被她熱愛學習、大公無私的精神打動了。想想我們在如此優越的環境裏學習，卻總是一遇到困難就退縮，真是慚愧。

合上《外國名人故事》，我的思緒還停留在一個個精彩的故事中。這些在各領域都有豐功偉績的名人，成功的道路並不是一帆風順的。但是他們從不放棄，克服困難，堅持不懈，最終成爲歷史名人。有志者事竟成。我要向他們學習，學習他們永不放棄的精神，做一個對社會有貢獻的人！

名人故事小學生讀後感 篇27

在一個陽光明媚的午後，泡一壺香茗，在那沁人心脾的清香中。我輕輕地翻開一本名爲《中外名人故事》的書，彷彿走進了名人的殿堂，看到了一則則令人心生敬佩的故事。

《中外名人故事》出版於2009年，作者是周小霞。書中記錄了大家熟知的中外名人，他們發生的不爲人知的故事。比如：貝多芬，高爾基，韓信……

但其中最讓我感慨萬千的故事當屬“小神童”拜師了。柳公權是唐代著名的書法家。一天，他在和小夥伴比賽練習大楷，而柳公權自以爲是，十分驕傲地以爲自己寫的字比小夥伴的好。不巧，一位賣豆腐的老翁路過，瞟了一眼柳公權的字就對他說：“你寫的字還不如別人用腳寫的好”柳公權頓時怒髮衝冠。直到有一天，他看到了一位失去雙臂的.老頭用腳寫字。柳公權目瞪口呆，便想拜他爲師。老頭推辭不過，用腳寫下了四行話：寫盡八缸水，硯染缸底黑，博取百家長，始得龍鳳飛。柳公權看了便明白了，心想：原來這就是書法的真諦！日後，他便日以繼夜的練習書法，直到爐火純青的程度。

這四行話的意思是：寫字要用上八缸水那麼多，硯要把池塘的水染黑。你還不能只練自己的字，必須博採衆長，這樣你的字就如龍飛一般飛起來了。

這則故事告訴大家：不要自以爲是以爲自己很好，所謂“人外有人，天外有天”，要知道比自己強很多的人數不勝數。不僅是書法要這樣，我們學習也要如此。我最近也在練習書法，我也要向柳公權學習！

名人故事小學生讀後感 篇28

詹天佑是我國傑出的愛國工程師。今天我有幸閱讀《詹天佑》這篇課文，從中我也深受感受，下面就來聽一聽他的故事，和我的感悟吧!

詹天佑在修築從北京到張家口這一段鐵路時，遇到了重重困難，但他遇到困難時，他總是想：這是中國人自己修築的第一條鐵路，一定要把它修好;否則，不但惹那些外國人譏笑，還會使中國工程師失掉信心。所以他克服了重重困難，最終修好了鐵路。

我的感悟是：我們在生活中，難免會遇到一些困難和不如意，但是儘管我們遇到了，那又怎麼樣呢?除了解決問題，排除困難，就能一帆風順。我們應該怎樣做，才能一帆風順呢?我們就要學習詹天佑的一絲不苟，工作嚴謹，身先士卒……在工作和學習當中，認真負責，努力做好自己該做的事情，還要把這件事情做好，做的一絲不苟，做的嚴謹，少一點差錯，這就可以避免困難。

我們應該向詹天佑學習，學習他的傑出、愛國。但是很多人都會說，我們現在又不在戰場上，不和敵人打仗，也不需要修築鐵路，我們怎麼去愛國呢?我認爲，我們可以在生活中的點點滴滴來愛國，比如，我們可以看到垃圾時，把它撿起來，不浪費一張紙，不隨手亂丟，愛護花草樹木等等，這也是愛國。

詹天佑，您那愛國精神，您那奇妙的'想象力，您那對工作一絲不苟，身先士卒，以身作則的精神，值得我們去學習。

您是我們中國人學習的好榜樣，是我們中國人的驕傲。

名人故事小學生讀後感 篇29

最近我讀了《中外名人故事》這本書，感觸很深。

書中講述的名人很多我都聽說過他們的大名，如我國古代偉大的教育家、儒家思想的創始人-孔子，最偉大的詩人、被譽爲詩仙的李白，美國的第一任總統，被譽爲美國國父的華盛頓，還有我最喜愛的丹麥著名作家-安徒生。本書展示了這些名人的奮鬥史，使我深受鼓舞。

他們中很多人出自貧寒家庭，有的還幼年時失去親人，過着背井離鄉的.生活。爲了生計，孔子做過吹鼓手，幫人管理過賬目，甚至還幫人放養過牲畜。安徒生11歲時就獨自去首都哥本哈根謀生，小小年紀受盡了侮辱和虐待，嚐盡了人世間的艱辛。但是，所有這些都不曾磨滅過他們的志向。逆境之中，他們一直髮奮讀書，從不放棄任何學習機會。幼年的李白從老婆婆講述的“鐵杵成針”中，悟出“只要功夫下得深，鐵杵磨成繡花針”，從此博覽羣書，最終成爲一代詩仙。

這些名人之所以能爲人類做出巨大的貢獻，成爲人類文明史上不朽的豐碑，與他們堅忍不拔的努力分不開的。與他們相比，想想我自己平時的表現，真有些慚愧。遇到難題，有時我還會哭鼻子；彈鋼琴遇到難談的曲子，我就想放棄。

讀了這本書，我被這些可敬的先輩所感動。要向他們學習，不向困難低頭，努力實現自己的理想，做一個對社會、對人類有用的人。

名人故事小學生讀後感 篇30

最近打開了《世界名人故事全知道》系列，有一次在裏面看到《華羅庚》，迫不及待的想看一看，瞭解一下。

華於1910年11月12日出生於江蘇省金壇縣。他很有天賦，也很聰明，從小就喜歡數字。19歲時，他指出某大學教授的論文有誤，寫了《蘇家鴝之代數的五次方程式解法不能成立之理由》。後來他長大了，去了美國。月薪兩萬美元，有車有洋樓。但是，他經常說：“郭亮雖好，卻不是久居之鄉！”後來，他回到祖國，於1958年去世，享年75歲。

看了他的故事，我被他的故事吸引住了。小小年紀就能指出大學教授論文中的錯誤，說明他數學基礎紮實，才能指出錯誤，否則勢必出醜。而他的愛國精神也值得學習。雖然他在美國工資很高，但他沒有忘記祖國對他的寵愛，他必須回到祖國去發揮自己的數學特長，爲祖國爭光。他的數學造詣和愛國精神真的很值得學習！

在我五年的小學生活中，我一直把目標對準華。我每天都會做十幾道奧數題來增加我的題量。因此，我的數學成績一直是班上最好的，這是因爲數學拓寬了我的'思維，也是因爲我的勤奮。這些就是我在華寫的書裏教給我的人生道理。

是的，“聰明在於勤奮，天才在於積累”。在我們的日常生活中，聰明在於勤於實踐，天才在於積累。按照華的敘述，我們努力學習，終於走上了成功之路。

名人故事小學生讀後感 篇31

《名人故事》這本書中講了30位中國名人和25位外國名人。其中，我最喜歡的名人就是李白和司馬遷了！現在我就來個大家介紹一下他們兩個吧！

第一個故事是：有一次司馬遷的父親打算讓司馬遷讀一本書，司馬遷卻說自己讀過了並且還給父親大聲朗讀了一遍。父親很驚訝！心想：這孩子莫非有神力不成了？於是，第二天司馬遷的父親悄悄跟在他的身後，看着他和羊羣翻過小山，越過河流，把羊趕到草地上，然後掏出一本書大聲讀，父親才明白了這一切，微笑着點點頭。司馬遷真是很勤奮啊！從這個故事中我明白了我們要向司馬遷那樣學習，不要偷懶，其實有的事情是可以一舉兩得的！

第二個故事是：李白小的時候聰明過人，但是也有孩子的.心性，讀書時間長了就不肯用功了。有一天，他趁老師不在學堂，就偷偷溜出去玩了。在河邊李白看見了一位老奶奶在用勁地磨一根鐵杵，就上前問到：“老奶奶，你磨杵幹什麼呀？”老奶奶笑呵呵地說：“我這是要把他磨成繡花針啊！”李白吃驚的問道：“這麼粗怎麼能磨成繡花針呢？老奶奶滿懷信心地說：“只要不停地磨下去，總有一天能磨成繡花針的！”這件事使李白悟出了一個深刻的道理：只要功夫深，鐵杵磨成針，讀書學習也是這樣！從此他刻苦學習，學問大有長進。從這個故事我明白了，只要功夫深，什麼事情都能辦到。

名人故事小學生讀後感 篇32

這幾天，我終於讀完了《中華名人故事》這本書。這本書收錄了上自中華民族祖先黃帝、下至當代人物雷鋒等100位傑出人物：孔子、孟子、屈原、李白、文天祥、徐悲鴻、華羅庚。這些偉人的名字燦若繁星，無一例外地成爲我們學習的典範，景仰的楷模。

其中有一篇《儒家的創始人——孔子》給我的啓發最大，教育最深。故事頌揚了孔子好學的`精神。孔子6歲的時候，他媽媽就親自教他認字，很快，聰明的孔子把母親所教的全部學會了。母親爲了讓孔子更好的學習，就把他送進學堂。孔子上課認真聽講，積極思考。幾年過去了，孔子發現學堂裏的知識也滿足不了他。母親乾脆把他放在學識淵博的外祖父那學習。孔子更加認真學習，廢寢忘食，一遇到不懂的問題就一定要弄清楚，弄明白。由於孔子勤學好問，所以外祖父非常喜歡他。經過不斷努力，孔子最終成爲了我國曆史上最著名的大學問家之一，儒家學派的創始人。

想想我自己，現在正是努力學習、掌握知識的好時候。平時我一直認爲自己已經學得很好，不需要努力了。可每次一到考試，不是寫錯字、就是算錯題，粗心大意，總不能取得雙百分。今後我一定改掉這些壞毛病，像孔子一樣勤學好問。若遇到不懂的問題絕不放過，爲學習更多的知識打下紮實的基礎，長大後成爲對祖國、社會有用的人才。

名人故事小學生讀後感 篇33

這個暑假裏，我讀了一本好書，書名叫做《名人成才故事》。這本書十分好看，不光故事豐富精彩，生動有趣，圖畫也非常精美，特別好看！

《名人成才故事》這本書裏有許多精彩的故事。其中有《林肯借書》、《列寧登山》，還有《愛因斯坦的小板凳》等等各種各樣的故事。其中，我最喜歡的一篇故事是《愛因斯坦的小板凳》。

這個故事所講述的是，愛因斯坦小的'時候並不是十分聰明。因爲反應很遲鈍，在學校裏經常受到老師的批評和同學們的嘲笑。

在一次手工課上，老師從一堆手工作品中挑出了一個粗糙的小板凳，說：“你們誰見過這麼難看的小板凳嗎？”同學們看後，鬨堂大笑起來。

這時，愛因斯坦站了起來，說：“我見過比它更粗糙的小板凳。”同學們都看向愛因斯坦，他從書桌下拿出兩個製作更粗糙的小板凳，說：“這是我前兩次做的，交上去的是我第三次做的，雖然它並不是特別好看，但和前兩個相比，總要好一些。”這回，同學們都不笑了，大家認識了一個不一樣的愛因斯坦。

正是憑着這種做事認真，不怕挫折堅持不懈的精神，愛因斯坦最後長大成爲了一名偉大的物理學家。

《名人成才故事》這本書不僅非常好看，還能讓我們懂得了許多道理。同學們，大家快來讀一讀這本書吧！