活動方案9篇【精選】

爲了確保事情或工作紮實開展，通常需要預先制定一份完整的方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。那麼應當如何制定方案呢？下面是小編精心整理的活動方案10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

活動方案 篇1

大家在事業上尋覓着生命的亮點。春節後幾個月的忙碌過去了，爲了豐富一下大家的業餘生活，在公司之餘組織大家一次春遊本次活動。

一、本次活動時間：某年某月某日

二、本次活動人員：全體公司成員

三、本次活動地點：某某山

四、本次活動目的：

1、希望通過本次本次活動，給大家留下美好的回憶。

2、通過本次本次活動促進一下公司新老職工的.交流，彼此之間加深瞭解。

3、培養公司職工的團結協作能力和團隊意識，使職工能夠充分認識到集體的力量。

4、讓職工們離開城市的喧囂，親近自然，放鬆身心，迴歸自然。

5本次爬山本次活動既是一次旅遊，也是一次身材磨鍊，同時也以此爲契機，加強職工進行體育磨鍊的意識。

五、本次活動具體實施方案

1本次活動日期：某年某月某日

早上8：00公司集合。8：20出發。9：00左右到達，開始登山比賽。

遊戲環節、拓展項目環節;中午簡餐環節。下午16左右返回，晚飯聚餐。

2、本次活動地點：某某國家森林公園

3、本次活動項目戶外爬山，團隊比賽以及拓展遊戲項目。

4、本次活動參與人員：

5、預算費用：

6、本次活動策劃人：

7、安全保障預員：

六、本次活動團體遊戲

1、爬山比賽

2、遊戲名稱：交換名字

3、猜詞遊戲

七、本次活動注意事項

1、在本次活動期間，參加者應特別注意安全，一切同從指揮，嚴格禁止脫離組織擅自行動。

2、各位成員務必團結協作，互相幫助，共同進退。保護環境，除了笑聲什麼都別留下，除了回注意事項

3提醒全體同學們出發前手機充足電，出遊全程保持手機處於開機狀態，方便聯繫。

4出行時由同學們自己根據自己的情況準備應急藥品，如清涼油、風油精、暈車藥等等，以處理突發狀況。

八、應急預案

1、如果5月15日出現惡劣天氣，不能如期正常出行，則本次活動時間改期，本次活動時間再議。

2、如果出發前出現有因身體不適不能參加，對該全體職工進行合理安排，讓其留下休息。若發生在遊玩過程中，則應當就近聯繫負責人，並及時聯繫醫生，事先由負責人瞭解景區的緊急電話。

九、最後提示各位參與者貴重物品，貴重財物不要隨身攜帶，以免丟失。

活動方案 篇2

一、校慶活動的指導思想：

回首50年，弘揚傳統，激勵後人，外塑形象，內聚人心，凝鍊精神，展示成就，戮力同心，再創佳績。

二、校慶活動的宗旨：

--以新校區一期工程竣工並進駐爲背景，展現我院現代化新校區及其發展遠景；

--以國家組建商務部和各地流通體制調整重組爲契機，找準我院位置，確立新的發展座標系；

--以爭創一流高職院爲目標，做大做強辦出特色，實現跨越式發展，爭取早日建成本科院校；

--以科技與產業開發爲龍頭，力爭校外經貿洽談合作項目有所開拓。

50週年校慶活動是我校再謀發展的新機遇，再求突破的新抓手，再展雄風的新基石，再創輝煌的新起點。

三、校慶活動的目的：

以校慶促建設，以改觀促發展，爭取多方支持，推動全面合作，增強學校綜合實力，提高學校辦學水平，全面提升學校社會影響和地位，實現社會效益、經濟效益、教育效益三結合。

--促進硬件建設，使育人環境上臺階；

--促進軟件建設，使管理和科研上臺階；

--促進文化建設，使校園文化上臺階；

--促進全面建設，使各項工作上臺階。

四、校慶活動的定位：

人文校慶、學術校慶、知識校慶、開放校慶。

要把校慶活動辦成有特色的科學節，有品位的文化節，有質量的教育節；辦成校友聚首、情融母校的團圓節，師生同樂、激情奔放的狂歡節。

五、校慶活動的原則：

隆重、熱烈、簡樸、務實。

花小錢、辦大事、辦實事、辦好事。

重在過程、重在參與、重在個性、重在實效。

六、校慶活動的主要內容：

簡要概括爲："一、二、三、四、五"。即：一個主題、兩個大會、三大內容、四個組織、五項工作。

1、突出凝鍊一個主題。

我院從孕育、成長到逐步壯大，經歷了數次大的變遷和轉折，有着悠久的歷史，積澱了較豐厚的底蘊。

今年是江蘇省商業學校成立50週年、江蘇商業管理幹部學院成立20週年、江蘇經貿職業技術學院成立一週年。爲使其"三合一"，要突出建校50週年這一主題，才能立意高遠，寓意深刻，富有吸引力和感召力。其主題口號爲：五秩風華，與時俱進。形成這一主題，其實質和內涵就是針對目前我院最突出、最緊迫的問題--發展問題，以校慶爲重大契機，乘勢而上，發展自己，提升辦學理念，提高學校的知名度和美譽度。

2、全力開好兩個大會。

（1）慶典紀念大會，這是校慶活動的重頭戲，爲"重中之重"的.主打產品。時間：20xx年10月18日上午8：30，地點：新校區大操場。鳴禮炮50響，放飛500只吉祥鴿，擂響富有江寧地方特色的方山大鼓，烘托喜慶氣氛。大會結束後，隨之進行新校區一期工程落成典禮暨新校名揭牌儀式。（含江寧新校區入駐儀式等）（具體實施方案另定）。

（2）文娛聯歡大會，這是校慶活動的高潮戲，爲"錦上添花"的精彩之筆。時間：20xx年10月18日下午2：30，地點：新校區大操場。舉行《希望從這裏起飛》大型文藝演出，師生同臺，互動聯歡，"陽春白雪"與"下里巴人"交相輝映。（具體實施方案另定）

3、緊密圍繞三大內容。

（1）校史。全面回顧50年創業歷程，增強自信心和自豪感。編纂校史大事記，應該充分挖掘珍貴史料，大力宣揚優良傳統，辦求做到內容翔實、準確客觀。

（2）校友。校友是學校發展的重要資源，學院的發展與建設離不開廣大校友的關心與支持。要拓寬各種渠道，廣泛聯絡"商苑之子"，使之增強歸屬感和成就感，激勵他們爲母校增光彩。

（3）校貌。下大力氣整治校園環境，給來賓和校友一個驚喜。做"美"新校區，着力建設佈局合理、功能齊全、造型獨特、設施一流、環境優美的現代化、生態化大學城；做"精"老校區，全面出新建築物，改造校老大門，同時增掛新校牌（校園環境建設具體方案另定）。

4、力爭建立四個組織：

按照學習型組織的要求，校慶活動實質上是我院一次大型公關和組織活動，爲此要利用這一機會，籌建四個互相關聯的組織，舉辦四個會議，開展系列活動。

（1）校友會。成立江蘇經貿職業技術學院校友總會，並籌建"校友之家"，爲校友提供聚會條件和場所。在省內各市建立分會，確定牽頭人，開展交流活動，爲母校發展獻計獻策、添磚加瓦。舉辦學院發展戰略研討，理清第二個50年，特別是未來5-10年的發展思路，同時舉辦成功（成才）傑出校友風采報告會。

（2）聯誼會。在校友會的基礎上，邀請並組織50家（20家）工商企業，進行聯誼活動，開展工商牽手、校企掛鉤，促進產學研相結合。舉辦"江蘇企業家高層論壇"，並開展校企合作項目洽談活動。

（3）研究會。在校友會、聯誼會的基礎上成立"江蘇商務研究會（協會）"（暫名），聘請較高層次的領導、知名學者領銜掛帥，邀請有實力的企業家或單位、成功校友及有關人士加盟，同時舉行"江蘇商務兩個率先戰略論壇"，努力營造凝重的學術氛圍。

（4）校董會。在校友會、聯誼會、研究會的基礎上，成立江蘇經貿職業技術學院董事會，制定章程，並召開第一次理事會議，爲學校的發展建設提供長期、穩定、持續財力支持和保障。

5、精心抓好五項工作。

（1）一個手袋。袋內材料的力爭內容豐富、印製新穎、悅目實用。

（2）一盤VCD。攝製史詩性紀實片，從多視角、全方位詮釋我院50年的艱苦歷程和校慶風采。

（3）一個專版。在省級主流媒體上發佈校慶廣告專版，刊載校慶公告、致海內外校友的一封信以及團結奮進的領導班子、校園風貌的照片等。

活動方案 篇3

一、活動主題：我愛我團結互助，給力心靈，共同成長

二、活動目的：

圍繞大學生在成長過程中普遍存在的心理困惑，以給力心靈，團結互助，共同成長爲主題開展形式多樣的心理健康教育活動，引發大學生關注心靈，積極營造有利於大學生身心健康和諧發展的校園氛圍，引導學生正確面對各種困惑，並主動探求解決途徑，健康成長。

三、活動主辦：學生工作處心理諮詢中心

四、活動承辦：院系心理健康部，心理成長協會

五、活動時間：XX年5月3日(5月3日31日)

六、活動範圍：全體學生

七、活動內容及具體安排：

(一)宣傳篇

1、橫幅宣傳：出一條橫幅(一式兩份)，宣傳本屆心理健康節主題。

承辦單位：院宣傳部、院心理健康部

橫幅內容：團結互助，給力心靈，共同成長湖鐵職院第八屆大學生心理健康節宣(暫定)

橫幅位置：南院懸掛於j1教學樓前，東院懸掛於籃球場

2、板報宣傳：出一期板報，宣傳本屆心理健康節主題、內容、時間安排等。

承辦單位：六繫心理健康部

活動要求：六系各出一期板報

板報擺放：南院籃球場、東院教學樓前

3、報紙宣傳： 出一期報紙(心之橋特刊)，宣傳本屆心理健康節主題、內容、具體活動安排等。

承辦單位：大學生心理成長協會《心之橋》編輯部

活動時間： 5月份編輯、印刷完成。

4、海報宣傳：各系各出3張海報，宣傳本屆心理健康節

承辦單位：各系心理健康部

活動要求：(1)正確懸掛於南院和東院籃球場上;

(2)紙張大小標準(與院宣傳部統一標準)

5、廣播宣傳：宣傳本屆心理健康節各項活動安排，心理健康知識。

承辦單位：院心理健康部、院團委廣播站

資料提供：院心理諮詢中心

注意事項：六系掛好海報後須通知院裏進行拍照留影。

(二)活動篇

1、團結互助，給力心靈，共同成長大學生徵文徵畫比賽

具體細則如下：

(1)活動對象：全院學生

(2)活動時間：全院徵文上交時間爲5月9日5月18日、優秀徵文評展時間爲5月26日

(3)活動方式：以投稿形式講敘大學生活中團結互助，給力心靈，共同成長的心情故事，再對參賽的作品進行評選，我們將對優秀作品選登到心理健康報中。

(4)活動分爲兩個程序：第一輪：各系分配到班級徵選(篇數不限)

第二輪：院裏徵選

(5)備註：5月4號到7號在籃球場設立心理健康節活動諮詢臺，發放心理健康節活動安排表;徵文必須貼近生活、內容豐富，積極向上;參賽文章不得抄襲，否則將被取消比賽資格。

(6)獎項設置：

分別爲：一等獎2篇、二等獎4篇、三等獎6篇。

2、愛的.抱抱溫暖校園行動

(1)活動目的：給同學們鼓勵與擁抱，讓同學們對自己坦誠，對身邊的人坦誠，釋放心情，說出對朋友、家人、學校的感謝。

(2)主辦單位：學生工作處心理諮詢中心

活動方案 篇4

各鎮（街道、開發區），各中小學及有關學校，各社區教育機構、非學歷教育機構：

爲全面落實國家“十三五”規劃和教育規劃綱要關於“加快學習型社會建設”的戰略任務，加快我區學習型社會建設進程，根據省、市統一部署，我區將舉辦20xx年全民終身學習活動周（以下簡稱“活動周”）。現就有關事項通知如下：

一、主題和時間

（一）主題：推動全民終身學習，加快建設學習型武進

（二）時間：10月2日—10月29日，啓動儀式在武進職業教育中心校舉行（具體時間另行通知）。

二、領導組織機構xx

成員：區社區教育委員會各成員單位及各鎮（街道）分管領導，各中小學及有關學校、社區培訓學院校長，社區教育機構、非學歷教育機構負責人。

三、活動內容

（一）廣泛開展全民終身學習活動。立足活動周的主題，面向社區居民，特別是老年人等重點羣體，開展講座、培訓、觀摩、座談等多種形式的學習宣傳活動。圖書館、科技館、化館、博物館和體育場館等公共場館開展“學習開放日”“主題活動日”“專題講座”等活動，提供終身學習服務。農村基層綜合性化服務中心、農家書屋、農技推廣站等機構，面向農村社區開展宣講、諮詢和培訓服務。利用信息技術，探索新型學習形式，通過引導和培訓團隊學習、體驗學習、遠程學習等模式，提高社區居民的學習積極性和認同感。

（二）向社區開放各類學習資。職業學校、開放大學、成人學校、社區學校、老年大學、科普學校和其他社會教育機構積極參與活動周，發揮場地、設備設施、教學資、師資優勢，就近面向城鄉社區居民開展多種形式的學習活動，參與社區老年教育，開放數字化資及服務。

（三）共同推動全民閱讀。機關、企事業單位、社會組織、社區教育機構以社會主義核心價值觀、優秀傳統化、科學技術、歷史人等爲內容，通過開展好書推薦、好書誦讀、數字化閱讀、書友會、書香之家等學習宣傳活動，推動全民終身學習。

（四）認真總結先進典型經驗。組織開展“百姓學習之星”和“終身學習品牌項目”等遴選和宣傳活動。各單位、各校應認真發掘全民終身學習的優秀案例和成果，總結本地、本校開展社區教育、老年教育、職工教育、農民教育、校外教育的典型做法和經驗，進一步宣傳全民終身學習的理念，營造良好社會氛圍。

四、具體要求

（一）加強組織領導。本屆活動周由中共武進區委宣傳部、區明辦、區教育局、區廣新局主辦，武進職業教育中心校承辦，武進開放大學協辦。武進區全民終身學習周指導委員會全程指導。各單位、各校要加強對本單位、本校活動周工作的組織和指導，結合實際，制訂活動周工作方案。

（二）營造良好氛圍。各單位、各校要充分藉助新聞媒體廣泛宣傳，營造氛圍。宣傳展示終身教育與終身學習的.成果；宣傳終身學習典型人物事蹟；宣傳展示舉辦活動周的典型做法和生動事例。組織志願者進社區，張貼宣傳版面、發放學習資料等，宣傳終身學習理念，營造良好的氛圍。

（三）確保工作實效。各單位、各校要圍繞活動周的主題，緊貼市民和學生需求，結合實際制訂活動周實施方案，落實經費，認真組織，並及時將活動周的開展情況在“常州終身教育在線”xx投稿信箱：xx“武進教育資公共服務平臺”xx上展示。

（四）及時總結經驗。活動周活動結束後，各單位、各校要及時總結經驗，於11月日前將總結材料（字、張配套照片或不超過分鐘的活動記錄視頻）報送武進區教育局職社科（只需發電子郵，郵箱爲：xx聯繫電話：xx

各單位、各校舉辦活動周要嚴格遵守中央八項規定和有關要求，節儉辦活動，努力提升活動周的服務成效。

活動方案 篇5

內容：環保時裝秀

地點：植物園

時間：4月22日

一、活動目的：

1、通過本次活動的開展，讓幼兒瞭解一定的環境保護的知識。

2、給幼兒創造更大的、更好的學習空間，提高他們綜合觀察、分析的能力，動手製作能力和初步的.審美鑑賞能力。

二、活動內容：

1、提前將活動形式、內容、主題、要求等發給家長。

2、資料收集：各班根據主題老師蒐集相關圖片，通過QQ羣等形式發給家長參考，並請家長蒐集相關圖片。

3、材料收集：

(1)大班蒐集廢舊報紙。

(2)中班蒐集廢舊宣傳彩頁。

(3)小班收集各種絲巾、布料等不少於3條。

三、活動流程：

1、早9：00，由家長和孩子一起到植物園門口集合。

2、9:00——9:30，參觀植物園，感受秋季的變化。

3、9:30——10:10，在溫室西側進行親子環保時裝設計活動。

4、10:10——10:30，環保時裝秀。

5、10:30，活動結束，家長自由帶幼兒在植物園內參觀。

活動方案 篇6

一、根據上級文件，對當天沒有體育課的班級，安排活動方案：

根據統計，我校當天沒有體育課的班級有（12---22）個班不等。安排各年級留體育家庭作業並嚴格監督執行。由體育老師統一佈置，班主任和家長監督。當天沒有體育課的班級在操場進行陽光體育活動。由班主任和副班主任帶領活動，體育老師進行監督指導。

陽光體育活動安排表

星期

年級星期一星期二星期三星期四星期五一年級迎面接力小繩大繩往返接力立定跳遠二年級小繩立定跳遠毽子足球大繩三年級毽子大繩立定跳遠大繩迎面接力四年級籃球立定跳遠大繩小繩羽毛球五年級大繩大繩羽毛球立定跳遠往返接力六年級足球羽毛球小繩籃球大繩

備註：陽光體育班級。

星期一：一年級4、8、9、10班。二年級1、7、8班。三年級4、5、6班。

四年級1、2班。五年級5、6、7、8班。六年級1、2、3班

星期二：一年級3、5班。二年級8班。三年級1、2、3、7班。四年級4班。

五年級2、4班。六年級4、5班

星期三：一年級1班。二年級4、5班。三年級8班。四年級3、5、6班。

五年級1、6班。六年級4、5、6、7班

星期四：一年級2、4班。二年級6班。三年級5、7、8班。四年級4、5、6班。

五年級3、4班。六年級1、2班

星期五：一年級3、6、7班。二年級2、3班。三年級1、2、3、4、6班。

四年級1、2、3班。五年級1、2、3、5、7、8。六年級3、6、7班。

二、關於我校的三跳運動會安排

爲了豐富校園體育文化，展示我校學生的風采，本學期我校舉辦三跳運動會，現將各年級項目安排如下：

一至二年級比賽項目：單搖、集體大繩

三至四年級比賽項目：單搖、雙搖、正挽花、十字交叉

五至六年級比賽項目：單搖、雙搖、正挽花、反挽花、雙繩內外輪

三、關於課間操

本學期課間操在原有的第三套廣播體操《七彩陽光》的基礎上，還將開展特色體操和啞鈴操等三種課間操活動內容。十月底前我們將把體操和啞鈴操普及全校。十一月份計劃把這三套操按順序輪換進行。

四、關於體育運動隊

體育組各特長隊的訓練專業性強，比賽競爭激烈。想取得好成績，各方面的因素很多。本學期我們計劃着重發展各年級的梯隊建設，並以區教育局和體育局各項活動爲重點，力爭取得好成績，從長遠出發有計劃有目的的.把我校的體育活動開展的更好。

活動方案 篇7

一、活動目的：

藝術，豐厚人生的底蘊，陶冶孩子們的情操。爲了全面實施素質教育，激發學生熱愛生活、熱愛藝術的豐富情感，爲學生提供表現自我的舞臺，讓學生積極參與併發揮其個性特長，特舉辦“第二屆“校園達人秀”活動”，提高學生自信心，促進身心健康和諧地發展。

二、活動主題：

花樣童年 秀出精彩

三、活動時間：

宣傳時間：5月19日——5月24日

班級海選時間：5月26日下午（班會+陽光空間）（各班教室）

項目晉級賽時間：5月31日上午9:00

全校總決賽：6月15日下午2:00

四、活動對象：

全體同學（可以個人參加，也可以組合參加，但組合不超過六人。）

五、活動內容：

所謂“達人”是指某一領域出類拔萃的'人物，某方面很精通的人，即“特長”高手。所以，活動要求通過各種形式展現學生特別的藝術特長、體育才能、特別的學習愛好及技能。如“音樂達人”、“魔術達人”、“繪畫達人”、“說唱達人”、“跳繩達人”、“呼啦圈達人”“廚藝達人”、“平衡達人”等。

“達人秀”項目分手工、語言、體育、器樂、書畫、科技、歌舞、其它八大類活動，列出以下活動內容可供大家參考：

（一） 手工類

剪紙、插花、布藝、靜態裝飾品（如太空泥、陶泥等）、服裝設計等等各種手工創意製作

（二） 曲藝類

中英文朗誦、中英文電影配音、中英文演講、經典背誦、相聲、花樣脫口秀、快板、模仿秀、口技、成語接龍秀、繞口令表演等。

（三）器樂類

中西方器樂獨奏、合奏和重奏

（四）書畫類

繪畫、多種材質裝飾畫（如樹葉貼畫、雞蛋畫、沙畫、刮畫等）（當場作畫，形式不限）

硬筆、軟筆書法高手（當場書寫，內容不限）

（五）科技類

魔方現場秀、航模表演、（正確拼出，以時間爲評比的標準）；

自創發明科技作品現場秀，魔術展示、智慧速算（一分鐘心算）智力拼圖、紙飛機擲遠。

（六）歌舞類

唱歌（含戲曲）、舞蹈、模特（可以個人或小組，形式不限）

（七）體育類

1、旋轉王（連續轉呼啦圈，以旋轉圈數多少爲評比標準）

2、毽子個數王（一分鐘踢毽子、組合踢毽子）

3、花樣溜溜球（在1分鐘內，玩的花樣最多者勝出）

4、花樣跳繩。

5、花樣籃球。

6、花樣跳皮筋（兩人以上組合）

7、花樣滑輪。

8、跆拳道、武術

（八）其它特長

挑戰廚藝（此次限冷餐、糕點等）、展示平衡力（頭頂書本，單腳站立）、肺活量王（一分鐘吹氣球）、一分鐘夾乒乓球。

六、活動過程：

1、宣傳報名階段：5月19至5月24日學校將在食堂門口貼出海報，並在升旗儀式上進行宣傳，渲染校園活動氛圍，讓學生了解達人秀的目的意義。

2、班級海選階段：班主任組織同學認真學習達人秀方案，學生根據自身的特長和愛好進行報名，每個班級經過選拔後每個項目限報一組；（5月27日上午截止），成爲項目前36強。

3、項目晉級賽階段：以類別爲單位由學校專業教師團隊做評委，進行項目晉級賽，每個項目由36強晉級到前六強（時間：5月31日上午9:00，地點另行通知）

4、總決賽階段：所有入圍前六強的選手在校級舞臺上進行展示評比，評選出校園達人。（決賽時間暫定6月15日下午2:00現場評選，地點五樓報告廳）

七、活動頒獎：校園達人將在散學典禮上展示、 頒獎。

活動方案 篇8

一、指導思想：

上學期本園針對40歲以下及工作三年內及進行了各種形式的專業技能培訓及考覈，青年教師的專業技能有所提高。本學期繼續落實《幼兒園教育指導綱要（試行）》和《3-6歲兒童學習與發展指南》精神、依據《幼兒園教師專業標準（試行）》，促進幼兒園教師專業培養工作的全面開展，提高本園幼兒教師隊伍的專業技能和整體素質，全面提升幼兒園保育教育質量。現決定開展全園教師專業技能大賽活動，特制訂本方案。

二、大賽領導小組：

組長：陳敏

組員：倪雲芳 許冬梅 張海如 楊媛

三、參賽對象：全體教師

四、大賽時間：

本學期內分時間段進行。

五、比賽內容：

講述故事、鋼琴演奏、自彈自唱、舞蹈 、繪畫、手工、寫字。

六、比賽項目具體要求：

1. 講述故事：

要求：自選幼兒故事1個，內容健康，有教育意義，有創新點，聲情並茂，普通話好，語言流暢，時間在5分鐘以內故事講述完成。（3月下旬進行）

2.鋼琴演奏：

要求：彈奏一首樂曲。自選一首鋼琴曲（題材不限，時間控制在3分鐘以內完成。）

曲目難易程度適合自身、彈奏完整、流暢、和諧，整體視聽效果好。（7月初進行）

3.自彈自唱：

要求：根據提前發放的幼兒歌曲練習進行現場抽籤自彈自唱曲目。伴奏和絃配置規範、科學、合理，符合歌曲風格，力度控制合適；伴唱口齒清晰，能突出範唱的能力；節奏鮮明、有力度，藝術情感豐富，表現力強。（7月初進行）

4.舞蹈：

要求：根據本學期教師培訓的選擇一支舞蹈比賽，時間控制在5分鐘以內完成。舞蹈音樂、服裝等用品自備。注重舞蹈動作的表演和內在情緒的表現力，具有一定的藝術感染力。（6月中旬進行）

5.繪畫：

要求：以命題畫的形式進行，除紙張外，油畫棒等材料自備。同一時間同時開始作畫在1小時內完成。作品主題突出，體現時代性和藝術性；佈局合理，畫面豐滿、優美；構圖新穎，有創意；色彩協調，色調統一、豐富。（4月下旬進行）

6. 手工：

要求：根據指定的廢舊材料材料（輔助材料自帶），通過畫、剪、折、粘等各種手工製作方法，將各種物品巧妙地組合在一起，製作出各色各樣、別具匠心的幼兒教玩具。作品教育教學實用性強，形象逼真，線條流暢，空間想像力強，細緻準確。成品要附說明名稱、材料、適合年齡段、玩法等。（4月下旬進行）

7.寫字：

要求：根據統一文本內容進行鋼筆字書寫（提供統一的紙張，黑色鋼筆或簽字筆自帶），一定時間內現場書寫完成，有良好的書寫習慣、做到筆順正確，筆畫清楚、流暢，字跡工整美觀，字體不作要求。（4月下旬進行）

七、活動程序：

（一）準備階段：

1．大賽領導小組邀請美術、舞蹈等專職教師來園給教師定期培訓，提升技能；選取教材中的小中大班幼兒歌曲共計10首複印後發給教師練習彈唱。

2．教師根據比賽項目的`具體要求，積極利用業餘時間進行技能練習的準備。

（二）比賽階段：

1．大賽領導小組準備比賽的材料、場地等；邀請專家來園擔任評委。

2．參賽教師按時、按要求參加比賽，爭取獲得好的成績。

3．按區級要求推薦園內大賽中獲得優異成績的教師參加區級幼兒教師技能大賽。

八、獎項設置：園內設全能獎1名，單項獎共計7名。

備註：本次活動最終解釋權爲業務園長室，如有特殊情況不能參加比賽的教師需申請並經園長室討論後決定，無故不參加比賽者按規章制度執行。

執筆：倪雲芳

20xx年3月

活動方案 篇9

一、 活動目的:

爲貫徹落實教體局精神，爲培養學生良好的書寫習慣，增強相互學習、共同提高的學習氛圍，養成認真、工整、清爽的書寫習慣，提高全校作業質量，充分發揮評價的'重要作用，學校決定開展學生優秀作業展評活動。

二、參展作業科目及方式：

1、科目及種類：

語文學科：一、二年級：課堂作業本、家庭作業；三至六年級寫字、家庭作業、作文本，基礎訓練。

數學學科：一至六年級均爲練習本、家庭作業、基礎訓練。 英語學科：三—六年級英語課堂作業本、基礎訓練。

2、活動方式：

班級初選：先由各班語文、數學、英語任課教師在班內初評，每班每學科每類作業分別評選出八至十本優秀作業。

校級展覽：各班主任老師負責將評選出的優秀作業擺放到指定地點，以供展覽。

三、展評作業標準：

1、作業本封面、封底整潔，不卷角，不在作業本隨便塗、抹。

2、書寫工整，字跡清楚。字體筆畫橫平、豎直、筆筆有力。

3、按時完成作業，作業質量好，正確率高，有獨特的解題思路。

4、字的大小間隔安排勻稱、科學、合理，書寫格式規範。

5、教師批改認真，符號正確，評價適中，字跡工整。

四、展出時間、地點：

1、展出時間：

20xx年4月19日（週五）中午（請各班主任於週五中午自習前把班內評選出的各類優秀作業上交到指定地點，並在規定時間有秩序的帶領學生參觀。）

2、展出地點：

禮堂（六年級同學負責擺放36張課桌到禮堂，分兩豎行。）

五、參展活動要求：

1．由班主任老師帶領本班學生有秩序地進行參觀欣賞，在參觀過程中請教師做好安全教育、紀律教育，文明觀看，不大聲喧譁。嚴禁學生拿走或破壞參展的作業本。

2．參展活動結束後，各班自行安排時間組織觀後交流，促進學生深入反思，提高對作業書寫的認識和重視，使學生書寫質量逐步提高，進而促進學科教學質量更進一步。

六、獎勵：

作業被展評的學生被評爲“作業之星”。