精選六一活動方案9篇

爲了確定工作或事情順利開展，往往需要預先制定好方案，方案是書面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。方案要怎麼制定呢？下面是小編整理的六一活動方案9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

六一活動方案 篇1

一年一度的六一兒童節是全國少先隊員最隆重的節日，通過開展慶祝“六一”活動，使隊員在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現一種積極向上、樂觀進取的精神。開展以豐富多彩的活動，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，歡度一個有意義、能回味的六一兒童節。爲了使慶祝活動順利進行，特制定此方案。

一、活動主題：唱響金色童年放飛遠大理想

二、活動時間、活動內容。

1、6月1日上午8：20全校師生集中操場，舉行新隊員入隊儀式。

2、9：20—11：20各中隊舉行慶祝活動。

三、活動的準備和安排：

（一）入隊儀式

1、要求全體同學穿校服。

2、請正、副班主任維持好本班的紀律，注意安全。

（二）各中隊慶祝活動：

1、各班主任組織學生布置教室，突出節日的氣氛。

2、召開簡短的班會，介紹六一節的來歷，並進行適當的安全教育。

3、各班要精心組織，節目要有新意，能吸引人。

4、副班主任老師要協助班主任老師參與活動開展。

活動經費：

活動經費由學校統一提供，班級自由購買獎品，以經濟實惠、學生喜愛爲標準。

四、注意事項：

要保持校園乾淨整潔，不要亂扔垃圾雜物，活動結束後，各班負責清理場地。

六一活動方案 篇2

爲了讓全班孩子度過一個歡樂的難忘的兒童節，展示學生特長，豐富學生的課餘文化生活，根據孩子們口語交際課的意見，結合班級實際情況，特制定我班慶“六一”活動方案。具體安排如下：

一、活動主題

我型我秀，活力童年

二、活動內容

1、下週五上午（5月31日）班級慶六一文藝聯歡會。

2、班級慶六一繪畫展。（5月28日）

3、班級慶六一書法展。（5月28日）

（一）班級慶六一文藝聯歡會

1、活動時間：5月31日上午第2、3節課。

2、活動地點：本班教室。

3、活動的具體要求和做法：節目內容要求積極向上，主題鮮明，具有時代意義和兒童意趣精神。節目形式不限，可爲舞蹈、歌曲、朗誦、器樂、魔術、武術和遊戲等，總之把孩子們的特長拿出來秀一秀，樹立孩子的自信。

4、5月23日前由學生自己上報。（本週四）節目，班主任現場進行考評審覈，選拔指導，確定六一匯演節目。節目上報至語文管理員處。（煒特負責彙總）

5、聯歡會主持人：（待定，請積極報名）。

（二）班級慶六一繪畫展

1、活動時間：5月28日。

2、展出地點：班級宣傳欄。

3、活動的具體要求和做法：要求孩子們積極參加；作品題材要求積極向上，主題不限；用標籤紙張貼在作品右下角，寫明班級，姓名，作品名稱。

4、作品上交時間5月27日。（下週一）

5、布展負責人：美術管理員。（金威、子韻）

（三）班級慶六一書法展

1、活動時間：5月28日。（下週二）

2、展出地點：班級宣傳欄。

3、活動的具體要求和做法：要求孩子們積極參加；內容可以寫生字、生詞、優美句子、對話、兒歌、古詩或日記等用標籤紙張貼在作品右下角，寫明班級和姓名。

4、作品上交時間5月27日。（下週一）

5、布展負責人：略。

六一活動方案 篇3

一、活動目標

通過開展慶祝“六一”系列活動，積極創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發揮，讓孩子在活動中獲得更多的精神，如：團結合作。進一步感悟教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啓發；通過向家長、社會展示我們的“六一”活動，進一步塑造本校的良好形象；增強教師、家長、孩子們的意識，通過開展慶祝“六一”活動，使學生在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現一種積極向上、樂觀進取的精神。開展以豐富多彩的活動，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，歡度一個有意義、能回味的六一兒童節。爲了使慶祝活動順利進行，特制定此方案

二、活動主題：團結、文明、健康、活潑、向上。

三、活動小組的成立

活動領導小組：

組長：張克華（操管全盤、負責支持活動小組工作）

成員：徐輝、馬紅軍（負責具體事物）

活動組織小組：

組長：馬紅軍（負責協調組織）

副組長：王愛華、郝文霞、王秀君（負責活動整體安排）

成員：各班班主任（負責配合學校出色完成各項任務）

四、活動項目及要求

1、班級成果展示：此項作爲一個大項目，要求全班90%的同學參加，活動過程：⑴進場、班級精神面貌展示。⑵詩歌朗誦（主題：祖國好、家鄉美、形式不限）。⑶紅歌合唱（形式不限）。⑷集體舞。⑸出場。

2、每班除了第一個項目之外，需要再編排一個舞蹈，人數自定，有能力的班級可鼓勵多編1-2個，編好後先通過活動小組彩排，方能進入活動表演大名單。

3、歌唱類：以紅歌爲主、也可以是健康向上的題材，要求如下：

⑴可以是獨唱，也可以是多人的，人數限制在4人或4人以下。

⑵必須配有音樂。

4、其它類：此類可方便教師靈活編排，相聲小品、講故事、形式多樣，由教師任意編排一個，此類節目經過活動小組彩排後方能進入活動大名單。

5、少先隊員入隊式：爲了節省時間，此次少先隊入隊儀式將安排在5月３１日，由學校少先隊輔導員王愛華老師安排，一年級班主任王秀君老師負責配合。

6、爲迎接六一兒童節，根據上級文件精神集合我校實際，5月將舉行一系列的活動,活動項目如下：繪畫比賽、作文競賽。其中繪畫比賽以我愛家鄉爲主題的風景畫，主要培養學生構建和諧畫面，分爲高低年級段（每班報名人數爲2人）；作文競賽此次只針對4-6年級的學生，每班派出3人，題目爲2個：

四、活動相關安排

1、一場活動不是一個人能做好的，需要學校所有老師的支持與幫助，我們希望每一位老師都投入進來，盡上自己的一份力，“愛我學校，無私奉獻”以一種積極向上的態度參與進來，因爲我們是一個整體，因爲我們是一家人。

2、本次活動節目精編爲２４個節目以下，主持人從全校中選出兩個形象健康、普通話流利的同學擔任主持，屆時希望老師和學生積極參與，顯示出一個學校應有的好形象。

3、紀律強調，希望大家有始有終，從每一場活動的開始與結束能夠鎮定從容、不慌不忙，爲學生做好一個爲人師表的帶頭作用，這一點是一種良好師德的表現，也是作爲一名人民教師應具備的素質，應該互相幫助，團結協作。

4、活動具體流程分爲：整理會場、介紹嘉賓入場講話、升旗儀式、、嘉賓合影、活動項目展示、有序散會。

5、本次活動可邀請學生家長參加，讓家長進入學校瞭解我校校園文化，讓老師、家長、學生能相互促進交流，同時也是對學校教育的一種宣傳。

五、各類獎項的安排及活動所需

1、首先學校搞“六一”活動並不是檢驗誰表演得好不好，而是通過一次活動使同學們在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現一種積極向上、樂觀進取的精神，提高我校各領域文化的宣傳，因此此次活動，除了評選出前三名之外，對參加的同學都準備了鼓勵獎，旨在鼓勵學生參與進來。

2、班級成果展示：由評委團評出以高到低的分數各取一名，其餘三名可作爲鼓勵獎。

3、舞蹈項目：前三名評選方法如上，其餘參加表演的同學獲鼓勵獎

4、歌唱類和其他類、包括作文、繪畫比賽的項目也按照上述執行。

5、活動需要氣球綵帶裝飾會場、遊戲小獎品，需要學校去購買。

6、活動中USB播放器、筆記本電腦、攝像機、無線話筒等學校資源向每一位教師完全開放。

7、活動的準備工作和活動開始都需要無線話筒，要求電池充足夠用。

8、攝像，每一次活動留下影像資料是很重要的，他不但是上面文件要求的，還是學校的資料必須，更是多少年後同事們共同回憶的依據，雖然學校已經購置了攝像機械，但是活動當天作爲一名教師忙都忙不過來，需要各位老師團結協作。

9、我們每一年搞活動都應該以前車之鑑，上次犯過的失誤和不足，應該在這次活動中有所改制，力爭做得更好。

10關於六年級，因爲六年級是最後一個六一，可奉獻一些節目，可由學生自發組織，通過說一段話來感恩學校、感恩老師等小插曲豐富我們的活動現場。

六一活動方案 篇4

活動目標：

1、引導幼兒回憶兒童節的情境，並把兒童節時的歡樂氛圍表現出來。

2、合理安排畫面，體現活動情境。活動準備：教師範畫、蠟筆。

活動過程：

一、談話引入。

1、引導孩子瞭解六一節日。

教師：你們知道你們自己的節日是什麼嗎?你們還記得嗎?是幾月幾日?(六一國際兒童節)

教師小結：六一兒童節是小朋友們的節日，兒童是國家的未來，是民族的希望，給所有兒童創造良好的家庭、社會和學習環境，讓他們健康、快樂、幸福地成長，每年的“六一國際兒童節”就是專門爲孩子們設立的節日。在這一天孩子們可以做自己喜歡的事情。

2、回憶六一兒童節的情景。

教師：你們喜歡六一兒童節嗎?爲什麼喜歡?六一兒童節這天你們都在幹嘛呢?

引導幼兒回憶六一兒童節這一天的情節。

二、激發幼兒繪畫的興趣，引導幼兒合理安排畫面。

教師：在這一天，有的孩子跟着爸爸媽媽去了遊樂園玩耍、爸爸媽媽有的買了有趣的玩具、好看的圖書，有的小朋友在家裏幫助爸爸媽媽做事情。今天請你們把你們有趣的事情和最喜歡的活動畫出來。

教師：現在請小朋友想一想，準備畫什麼呢?(教師請三四個小朋友講述自己要畫要畫的內容，並啓發幼兒積極思考)

教師小結：我們在繪畫的時候，首先要注意畫面的安排，要先畫主要的物體，再畫次要的物體，靠近的東西要畫大些、低些，遠的物體要畫小些、高些，塗色的時候要大膽有力，六一是快樂的事情，那我們可以把顏色圖的鮮豔、豐滿。孩子們都特別喜歡六一兒童節，說了這麼多關於六一的快樂事情，今天我們來把這些快樂的事情畫下來。

三、發放繪畫材料，畫紙、油畫棒，交待繪畫常規

1、教師巡迴指導，提醒幼兒注意顏色搭配和畫面佈置，引導幼兒豐富畫面。

教師：我們畫畫的時候，先想一想你想把哪些事情用畫下來，怎樣來安排我們的畫面看起來更好看，看看誰最愛動手動腦，把畫面裝扮的特別漂亮。畫好主要後，再給畫添上場景。

2、教師對畫的好的一些畫進行點評，指出優點和不足之處，讓幼兒更有喜歡畫畫!教師：今天我們從畫的整潔、豐富、顏色搭配來評比，看看誰的畫最有創意，很特別，看起來很漂亮、舒服!

3、請畫的好小朋友把畫貼在外面的牆上。

4、活動結束，整理桌面。

六一活動方案 篇5

一年一度的兒童節是幼兒最隆重的一個節日，今年我園大班年級組開展了“六一歡樂繪 長卷畫童心”爲主題的活動。小朋友在這活動中插上想象的翅膀，用他們稚嫩的畫筆，描繪出他們眼中絢爛又奇妙的世界。

孩子們在活動中，有的孩子用稚嫩的小手塗鴉了一張張可愛的笑臉;有的孩子用七彩油畫棒畫出了奇妙的海底世界;還有的孩子繪畫出小朋友們一起舞龍等一副副美景。在活動中孩子們一起商量、一起分工，一起合作，遇到矛盾時，一起協商解決問題，當操作材料不夠用時，如何相互謙讓，輪流使用，共同完成作品。最讓老師感到的欣慰是：當旺旺(1)班還沒完成，旺旺(2)的孩子主動來幫忙，使幼兒逐漸學到合作的方法，在合作中學習合作，同時孩子們的合作意識與合作能力會逐步有效地得到培養。活動結束，當把作品展現在孩子們的眼前時，他們情不自禁地說：“耶，好漂亮呀!”孩子們的臉上洋溢着快樂而自信。孩子們的畫大膽而放鬆，異想天開，天真爛漫，描繪了自己對幼兒園、對家鄉的熱愛。

通過開展“六一歡樂繪 長卷畫童心”活動，營造了活潑向上的藝術文化氛圍，使幼兒在積極的參與中體驗合作繪畫的快樂，更讓幼兒度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節。

“六一”活動主題“家園合力、共育英才”發言稿

六一活動方案 篇6

一年一度的“六一”兒童節即將來臨，爲使全校少先隊員度過一個快樂健康、美麗難忘的兒童節，少先隊結合學校實際，特制定本方案。

一、活動目的：通過開展慶祝“六一”活動，積極創設更多的機會，使孩子潛能得到充分的挖掘，讓孩子在活動中獲得更多的快樂，幫助小朋友度過一個美好的節日！

二、活動主題：團結、文明、健康、快樂

三、活動時間： 20xx年5月31日上午

四、活動地點：痘姆中心小學操場

五、“六一”慶祝活動領導小組

組 長：xx

副組長：xx

成 員：各班班主任

六、具體安排

■ 文藝匯演小組：

組 長： xx（負責協調組織）

副組長： xx（具體組織實施）

成 員： 各班班主任

■ 後勤小組：

組 長：xx副組長：xx

☆ 接 待：xx

☆ 禮金收受：xx

☆ 後勤保障：xx

☆ 書寫任務：xx

☆ 光榮榜、愛心榜張貼：xx

☆ 舞臺的搬遷和操場衛生打掃:603班

■ 安全小組：

組 長：xx

副組長：xx

成 員：各班班主任

☆ 校園安全：xx

☆ 各班場地安全：各班班主任

■ 相關工作安排：

☆ 入場安排：xx

☆ 攝 像：xx

■ 舞臺音響：專業團隊（ 聘請 ）

注：5月30日安排好場地，並進行入場演練。

七、活動相關安排：

1、活動具體流程分爲：佈置會場、慶祝大會、文藝匯演、有序散會。

2、本次活動精編節目爲13個，主持人從五、六年級（每班推選男、女生各兩名）由評委老師選出四個形象健康、普通話流利的同學擔任主持，由陳仙雲、查顯翠老師指導。

3、紀律強調，希望大家有始有終，從活動的`開始到結束要按照學校統一安排完成任務，不得以任何原因擅自離崗，以確保學生安全。

八：其它事項：

1、第一次彩排時間爲5月23日，第二次彩排時間爲5月27日。

2、各班班主任要高度重視，認真組織，要樹立“安全第一”的思想，認真做好活動期間學生的安全教育與管理，確保各項活動順利進行。

3、注意個人衛生。不得在操場上亂扔廢棄物。

4、注意會場秩序，確保活動正常開展。

六一活動方案 篇7

活動名稱：小小服裝設計師

活動意圖：六一兒童節是幼兒的節日，我希望孩子能在自己的節日裏過得開心，快樂！小小班的孩子動手能力較弱，在這次活動中我將幼兒動手能力的培養作爲重點，讓幼兒在認識形狀和顏色的基礎上，能得到充分的鍛鍊，並且鼓勵幼兒大膽設計，創造自己的服裝。

活動目標：

1.認識圓形，長方形，三角形及三元色

2.通過自己動手裝飾用塑料袋做成的服裝鍛鍊幼兒的動手能力，體驗成功的樂趣，培養幼兒的創造力。

活動過程：

1.出示圖形娃娃，引起幼兒的興趣。

2.找出圖形娃娃的不同（顏色不同，形狀不同），認識紅，黃，蘭，三種顏色和圓形，長方形，三角形。

3.引導幼兒在生活中尋找與圖形娃娃相同的形狀及顏色事物。

4.出示幼兒服裝，引導幼兒觀察服裝圖案是由什麼形狀組成。

5.激發幼兒自己設計服裝的興趣，出示沒有裝飾的服裝讓幼兒設計（引導幼兒組合圖形），也可與家長一起設計，增強互動性。

6.服裝展示，在音樂中父母和孩子一起展示他們設計的服裝，讓幼兒體驗成功的樂趣。

六一活動方案 篇8

“六一”是少年兒童自己的節日，通過活動，使學生人人自主參與遊園活動之中，在遊園中陶冶情操；在遊園中獲取知識；在遊園中培養學生的綜合能力，從而全面推進素質教育的實施，小學六一活動方案。

一、活動目的

“六一”是少年兒童自己的節日，通過活動，使學生人人自主參與遊園活動之中，在遊園中陶冶情操；在遊園中獲取知識；在遊園中培養學生的綜合能力，從而全面推進素質教育的實施。

二、活動安排：

上午：慶祝儀式、遊園活動

1、 7：50舉行升旗儀式，校長講話、表彰優秀學生（操場）

2、 表彰結束，各活動點老師和學生及時到位，開始活動。

3、 10：30左右遊園活動結束，學生憑活動券到領獎處兌換相應獎品。（美術室）

下午：以班級爲單位舉行“慶六一”聯歡會

（時間根據作息另定）

三、遊園活動地點

各班級教室及學校大禮堂

四、活動的準備與安排

1、各班在5月15日前充分發動學生徵集遊園活動節目方案，並將優秀的節目方案報學校大隊部討論，討論出本班級的節目方案後，即開始準備活動的組織工網作（包括本班級的人員安排與準備道具等。）

2、各班級的節目準備必須在5月20日前完成，並在5月20日前上報本班級活動準備的情況到大隊部。

3、在5月31日放學前，班級做好遊園活動的各項準備工作，（場地、環境佈置、進口出口指示、遊園活動名稱、活動規則等），規劃方案《小學六一活動方案》。

4、6月1日下午各班可組織看電影、聯歡會等多種形式的自主活動，活動中注意安全。

五、活動的形式

1、以班級爲單位，自由選擇組織活動節目，要求節目內容符合兒童實際、人人蔘與、學生感興趣，比如可組織套圈、扔乒乓球、貼鼻子、夾珠子等節目，優勝者獲得相應分數。

2、參與的學生在玩每一個節目時要求排隊，同時爲保證參與的公平性及廣泛性，要求每個節目只准參與一次。

3、各班級必須精心佈置好自己的活動場地與準備好本班級的節目，每個節目必須有負責人。

4、每個節目的負責人安排一至兩個，負責本遊園節目的進行、隊員參加遊園次序的安排以及遊戲得分的記錄。

5、各班級學生原則上先參加自己班的遊園項目，然後是本年級的遊園項目，最後才能參加其他項目。

六、活動要求

1、校園外部環境佈置由大隊部負責，室內遊園環境由班主任佈置。（除佈置活動場地外，還應顯示慶祝六一的歡快氣氛。）

2、學生遊園後所得分數，需加蓋章，凡學生自己簽名或塗改，此獎券無效。

3、活動前班主任老師要向學生宣講活動規則，並注意安全教育，反對弄虛作假。活動結束後，各班級要搞好衛生工作。

4、參加活動學生要自覺遵守活動場所秩序（排隊、不大聲喧譁、不追逐打鬧等），

七、組織領導及具體分工

組長：林惠珍

副組長：朱超娃、陸曉燕

成員：班主任、相關任課教師

具體分工：

遊園活動總協調：朱超娃、陳敏

各遊園點負責:班主任

獎券獎品發放總負責：陳敏

攝像攝影：陸建民、周瀟雨

八、獎勵規則

根據實際情況另定

六一活動方案 篇9

一、活動主題：快樂童心，暢想六一

二、活動目標：

1、營造節日喜慶氛圍，爲學生成長導航。

2、展示學生多才多藝的風采，搭建團結協作全員參與的平臺。

3、提倡一名學生只參與一項表演或展示，儘可能讓更多的學生參與，避免重複。

三、活動內容：豐富多彩的表演。

四、活動過程：

1、班主任：同學們：下午好！

沐浴着和風細雨，我們即將迎來綠柳成蔭，花香四溢六月，這我們播種希望的季節。唱吧、跳吧！讓我們用動聽歌聲抒發心中對老師的無限熱愛；讓我們用美妙舞姿展現我們的良好藝術素質和精神風貌。

2、班主任：簡單介紹六一的來歷、世界各國的兒童節和祝詞。

3、班主任：演出現在開始，首先請（甲）代表全班同學講話。

4、（甲）童年是一支歌，跳躍着美妙的音符。

（乙）童年是一首詩，充滿了幻想和憧憬。

（甲）童年是一幅畫，稚嫩的畫筆描繪出眼裏的多彩世界。

（乙）童年是七彩衣，正躲在我們各式各樣的花衣裳裏向我們微笑。

5、（甲）請欣賞合唱：《春天在那裏》

6、（甲）詩歌朗誦、詩歌欣賞等活動一直受到同學們的歡迎和喜愛，並且已經成爲我們學校的特色活動。我知道很多同學都能一口氣背出幾十首古詩，真是棒極了！

（乙）所以我們今天也特別選擇詩歌朗誦的形式來慶祝我們的節日。

（1）（甲）首先請xx同學朗誦古詩（略）。

（2）（乙）詩歌朗誦——獻給快樂的同學們，即回顧往昔歲月，同時表達出無限的希望和高遠的理想。

7、欣賞舞蹈《快樂的節日》，表演的同學有……，伴舞的同學有……。

8、欣賞巧鬥嘴兒，表演者xx同學和xx同學。

9、欣賞故事《好朋友》，表演者xx同學和xx同學。

10、珍惜時光。

11、主持詞結束語：

（甲）六月是童年的搖籃，是童年的故鄉。

（乙）六月有童年的沃土，有童年的太陽。

（甲）在這個屬於我們自己的節日，讓我們代表全體同學向辛勤工作的老師們表示深深的感謝。

（乙）我們將會用智慧與熱情的種子

（甲）用稚嫩的雙手和五彩的畫筆

（合）共同描繪建國小學美麗的明天。

（乙）“快樂童心，暢想六一”兒童節文藝匯演到此結束。

12、全班結束語：慶祝六一兒童節。