【精選】六一活動方案三篇
爲了確保工作或事情有序地進行,通常會被要求事先制定方案,方案是闡明具體行動的時間,地點,目的,預期效果,預算及方法等的企劃案。那麼應當如何制定方案呢?以下是小編精心整理的六一活動方案3篇,歡迎大家分享。
六一活動方案 篇1
一、設計意圖:
美麗宜人的六月悄然而至,在這花香四溢、歡聲笑語的日子裏,我們迎來了一年一度的“六一”兒童節,爲了讓孩子.們過一個輕鬆、快樂、自由的兒童節,中班組決定舉辦一個以“大手牽小手”爲主題的親子游園活動,整個遊園活動主要以遊戲的方式來進行。從中不僅可以展現幼兒的才藝,還可以通過自己和父母的智慧來進行比賽交友,培養親子之間的感情,增強團結合作的意識,讓爸爸、媽媽的手牽着孩子的手,共同走向成功的方向,度過一個快樂、難忘、有意義的六一兒童節。
二、活動主題:《大手牽小手,大家同歡樂》
三、活動時間:5月30日上午8:30——10:30
四、活動地點:中班9個教室
五、活動組織者:中班各班老師
六、活動目標:
1.讓幼兒知道六一是他們自己的節日,體驗節日的歡樂氣氛。
2.讓幼兒在遊戲中有表現自己的機會,展示自己的本領。
3.使幼兒體驗與家長一起進行遊戲活動的樂趣,讓孩子過一個愉快有意義的兒童節。
七、活動準備:
1、幻燈片、音樂、獎品
2、糉子、電飯鍋、碗、筷子、白糖、
3、各班遊戲規則貼在門口
4、各班遊戲材料
5、遊園卡和印章
八、活動過程:(8:30——9::00)
1、播放開場音樂,讓幼兒感受”六一“歡快的氣氛。
2、集體演唱歌曲《快樂的六一》
3、一起品嚐糉子。
4、介紹一下九個班級的遊戲名稱,教育家長和幼兒遵守遊戲規則,活動中注意安全。玩完九個遊戲,憑蓋章領取兒童節禮品。
九、遊園遊戲內容(9:00——10:30)
1、遊戲名稱:親子心連心(中一班)
準備:動物字卡、運動字卡
遊戲人數:每次4組家庭(一名家長一名幼兒)
玩法:家長看老師手中的字卡,讓幼兒猜是什麼動物或什麼運動項目,猜不中的可以說“過”然後繼續第二張字卡,在半分鐘時間裏,幼兒猜出三張卡片爲勝利,勝利者獎勵一個笑臉花。
規則:家長只能用形體動作表示,不能出聲。
2、遊戲名稱:鋪路接力賽(中二班)
遊戲準備:呼啦圈
遊戲人數:4組家庭(一名幼兒、一名家長)
遊戲規則:由起點開始,幼兒在左,家長在右並列站立,家長將手中的兩個呼啦圈依次輪換向前鋪路,幼兒必須踩進鋪好的圈內前行,最先到達目的地的家庭獲勝。
3、遊戲名稱:《一起運球》(中三班)
遊戲準備:幼兒園活動場地、氣球若干個、獎品。
遊戲人數:
遊戲規則:將小朋友和自己的家長組合成組,並且給每個小組編號;將準備好的氣球吹氣,保證氣球的大小一致;比賽開始的時候,家長和孩子做好遊戲的準備;家長身體半蹲和孩子的頭頂在一起,然後將發給的氣球夾在孩子和家長的頭之間;家長和孩子合力將氣球運到終點;如果球在半路上擠破的話,小組比賽結束,其他組繼續;按照運球結束的時間計算;
4、遊戲名稱:搶椅子(中四)
準備:椅子、鈴鼓
遊戲人數:每次十組
家庭玩法:將板凳圍成一個圈,人也站一個圈。主持人拿鈴鼓,開始敲時人就圍着板凳同一方向轉,並且按敲擊的快慢有節奏的轉圈。當敲擊聲停止,就要搶坐在板凳上。因爲差一個板凳,所以會有一人沒板凳,淘汰者下場時,同時撤下一個板凳,繼續進行第二輪。如此反覆,直到2人爭1個板凳時,冠軍就誕生了。
5、遊戲名稱:吹球進筐(中五班)
活動準備:乒乓球若干 小簍子十個
活動人數:五組家庭
活動規則:幼兒從桌子一端向另一端吹乒乓球(不得用手輔助),另一端終點家長用小簍子接球,規定時間內所吹的乒乓球數量多者勝利。
6、遊戲名稱:我是小小籃球手(中六班)
遊戲準備:紙球、簍子
遊戲人數:5組家庭(一名家長、一名幼兒)
遊戲規則:幼兒每人10個紙球,站在椅子後面,家長將簍子背在胸前,幼兒將紙球投進簍子中,投進多的家庭獲勝。
7、遊戲名稱:我是小小領路人(中七班)
遊戲準備:雪碧瓶或鮮橙多瓶10個,給瓶子罐好水,間隔着擺成兩條,紅綢帶兩條。
遊戲人數:每次5組家庭
遊戲規則:爸爸或媽媽和小朋友站在起點處,遊戲開始,爸爸或媽媽用綢帶蒙好眼睛,小朋友牽着爸爸或媽媽的手繞着瓶子走S路線。走到終點後瓶子不倒下爲勝。
8、遊戲名稱:兩人三足(中八班)
遊戲準備:布條
遊戲人數:每次5組
遊戲規則:(1)布條必須捆在小腿上,並捆緊,如中途鬆開需繫好再前進。
(2)中途若有人摔倒,應立即停下來,等重新準備好再前進。
9、遊戲名稱:夾乒乓球(中九班)
遊戲準備:10個乒乓球,10只簍子,筷子若干。
遊戲人數:5組家庭(一名家長,一名幼兒)
遊戲規則:一張桌子,長方向對面對放兩個簍子,一個簍子裏放兩個乒乓球,一個簍子不放,家長或幼兒要將乒乓球從一個簍子裏用筷子夾到另一個簍子裏。若乒乓球掉落,撿起重夾,不能用手拿乒乓球。
十、活動注意事項:
1、參加活動不擁擠、要排隊
2、活動時,不高聲喧譁,不亂丟垃圾。
3、活動時要注意安全。
4、活動時儘可能到人少的地方參加活動。
5、在遊戲中要能夠謙讓小朋友。
6、每個活動區設定一個排隊等候區,沒輪到者在門口排隊等候。
7、遊園卡在活動前發給幼兒,提醒幼兒注意保管。
中班慶六一活動方案二
活動意義:
迎着6月明媚的陽光,聽着百鳥齊鳴的歌聲,我們迎來了又一個“六一”國際兒童節,它應該是小朋友們美好的回憶,應該譜寫人生最美好的經歷和記錄。爲了讓孩子們渡過一個愉快而有意義的節日,我們本着尊重孩子、關愛孩子的理念,真正把“六一”節還給孩子,將組織一系列活動,通過開展說、表演、跳、季及親子運動會等多種形式的活動慶祝“六一”,給孩子的節日抹上更美的色彩,增添更甜的滋味,使幼兒在積極的參與中體驗與同伴共度節日的快樂,從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節。
系列活動一:六一才藝秀
系列活動二:六一親子運動會
系列活動一:“迎六一”才藝秀
活動目標:
1、能積極參與,大膽表現,在各項活動中展示自己的能力,提高自信。
2、愉快而有意義的渡過六一節,爲自己的金色童年留下美好回憶,激發留念之情,體驗幸福、分享快樂。
活動時間:5.25-5.28每天上午10:10-10:40
活動內容:
遊戲名稱:說說樂(中一班承辦)
遊戲目標:能在備選的三則繞口令中自選一則,熟練朗誦,聲音響亮,
自然大方。
遊戲規則:大方自信地在集體面前表演繞口令,聲音響亮,口齒清晰。
遊戲名稱:結結樂(中二班承辦)
遊戲目標:能手眼協調地、正確地穿繫鞋帶。
遊戲規則:穿繫鞋帶的方式正確,有一定的速度。
遊戲名稱:跳跳樂(中三班承辦)
遊戲目標:雙腳併攏立定跳。
遊戲規則:動作規範,跳得穩、跳得遠。
遊戲名稱:秀秀樂(中四班承辦)
遊戲目標:穿着自己最喜歡的服裝、鞋帽,跟着音樂大方自然地介紹和展示自己。
遊戲規則:大方自然的走、大膽造型、大膽展示。
系列活動二:“迎六一”親子運動會
活動目標:
1、 愉快而有意義的渡過六一節,爲自己的金色童年留下美好回憶,激發留念之情。
2、 增進同伴、師生、親子間的感情交流和融合,樂意將愉悅的心情和身邊的人分享。
3、 提高自己的運動能力和參與集體活動的積極性,能積極有序地參與各項運動。
活動時間:5月29日上午9點開始
活動內容:
六一活動方案 篇2
一、指導思想:
爲了營造歡快、健康、祥和的“六一”喜慶氛圍,進一步推進“2+1”工程創建,充分展示我校學生的綜合素質,促進全體學生健康快樂地成長,借六一國際兒童節這一契機,面向全體學生,激發其對藝術的興趣和愛好,培養他們健康的審美情趣和良好的文明素養,着力推進和加強校園精神文明建設,提升我校素質教育教學質量和辦學品位,經校長室研究決定組織一次以個人才藝大比拼爲目的的慶祝活動,爲使才藝展示、競技活動順利進行,特制定本方案:
二、 活動口號:
“慶六一、展才藝、比技能,”
三、節目要求:
1.以班級爲個體,面向全體、全面展示學生才藝,讓全校每一個孩子在節日中積極參與,大膽表現,充分體驗活動的樂趣。每班至少要有5個不同類型的文藝節目參賽,節目包括四大類:器樂演奏類、體能競技類、舞蹈歌唱類和曲藝綜藝類。目的能夠充分展顯各班“2+1”工程訓練效果,接受學校對各班全方位的整體檢閱。節目以現場打分的形式給予評價。
2.在5月31日驗收節目前各班要充分利用空餘時間,做好訓練工作,努力提高班級文化的檔次和演出節目的品味。
3、各班要佈置富有歡慶氣氛的環境;學生要佩戴紅領巾且服飾整齊。
四、組織機構:
總策劃、總指揮:單##
攝影:
分設五個評審小組:
一二年級評審組:組長:單立堂 成員:
王玉霞 顏彩雲 馬 麗 朱文莉 陳蘭英
三年級評審組:組長: 成員:
四年級評審組:組長: 成員:
五年級評審組:組長: 成員:
六年級評審組:組長: 成員:
五、活動安排
1、5月31日前爲宣傳準備、訓練階段 ;
2、5月31日至6月1日爲演出、現場評審階段。具體時間和活動程序:統一在下午大課間進行,由各班主任向指定的評審小組組長口頭申請受檢具體時間和地點,原則在各自班級舉行,班主任和任課教師共同安排好活動的場地,維護好學生演出、觀看的秩序。
六、活動評比
評比項目:分年級段,不分節目類別進行評比。總分50分,45分以上爲優;35—45分爲良;30—35分爲中;30分以下爲差。
評分標準:要求達到“四把看”;一看全員參與率,要面向每一個學生,特別是器樂演奏與體育競技兩個項目上,要達到人人蔘與;參與率達100%給予10分;達80%給予8分,以此類推。(10分)
二看節目的數量,五個節目以上(含五個)給予10分;四個節目給予8分,少一個節目扣2分。(10分)
三看節目的質量:(30分)
1、內容積極向上,有時代氣息,有情趣,有童趣,有朝氣;能受到學生歡迎。(5分)
2、表演形式新穎有創意、力求多樣化;編排具有合理性、連貫性、完整性。(10分)
3、穿着大方得體,精神面貌好;服裝整潔,儀態大方。(5分)
4、有藝術欣賞價值,音樂表現生動演奏連貫流暢,舞蹈動作吻合音樂旋律,符有節奏感。藝術感染力強;朗誦熟練,聲音洪亮,吐字清晰,聲情並茂。(10分)
六一活動方案 篇3
一、指導思想
向陽小學“六一”藝術節即將到來,爲了讓孩子們過一個豐富多彩、快樂的節日,給隊員們一次展示自我的機會,同時讓學生能夠感受到社會、學校的關心,使學生真切地感覺到“六一”是自己的節日,是每個少年兒童的節日。營造一個快樂的氛圍和情景,激發學生熱愛生活、熱愛校園、熱愛祖國的情感,展示我校少年兒童的風采,歡度一個有意義、有趣味的“六一”兒童節。經學校研究決定我校將舉行“習慣引領我們與夢想同行”第二屆六一藝術節。
二、活動主題:
習慣引領我們與夢想同行
三、活動目的:
根據習主席“期盼着孩子們能成長得更好”的指示,按照團中央、全國少工委關於以“中國夢”教育激勵少年兒童的工作要求,同時,也爲了展示我校素質教育取得的成果,體現學生的主人翁精神,讓全體學生參與,並且認識到自身的價值,增強集體自豪感,推進校園文化建設。
四、活動內容與要求:
本次“六一”藝術節的節目要求:要有主題、要有思想、要推陳出新,最好能體現學校德育主課題習慣養成的主題去創設一些:講故事、小品、詩朗誦等文藝形式展現當代少先隊員和兒童團員的風采。
五、參加對象:全體師生
六、組委會
主辦單位:上海XX區向陽小學
組 長:戚潔麗
副組長:李小琴、孫自斌
成 員:戚仁凱、王建、穆世武、吳莉英、仲夏、馬如成
孫友華、李英
編 導:各中隊輔導員老師
七、活動安排
彩排時間:20xx年5月26日
匯演時間:20xx年5月30日 早上8:00
匯演地點:向陽小學操場
總評委:
評委委員:
統分員:
音 響:
節目協調:
現場治安領導小組:組 長:
組 員: (一年級) (二年級)
(三年級) (四年級)
(五年級) (六年級)
攝影:
八、 活動紀律要求
1、各中隊要組織好本中隊學生紀律,制定安全防範措施,保證學生安全。
2、隊幹部佩帶值日袖章認真值日,有始有終。
九、文藝匯演要求:(各中隊文藝匯演節目以比賽形式參加)
1、參賽對象:本校1—6年級各中隊學生,人數不限,節目形式不限,請各中隊各自安排好節目內容。
1—3年級要求兩班聯合,4—6不允許兩班或兩班以上聯合。(如果聯合,幾個班聯合出幾個節目)
2、參賽內容:參賽節目內容要求健康、活潑、向上,適合少年兒童身心發展;嚴禁不健康歌曲;內容儘量要求展現當代少年兒童熱愛學習、立志成才、樂於奉獻的精神風貌或遠大志向。(各中隊自選一個節目參賽即可,如果一箇中隊有多個節目將取平均分)
十、評分與設獎:
1、評分及設獎:評委當場評分(採用十分制),去掉一個最高分、一個最低分後取平均分(取小數點後二位數),以平均分從高到低產生獲獎名次,四、五、六年級組設一、二、三等獎;一、二、三年級組設一、二等獎。
2、評委根據以下方面客觀、公正進行打分。
(1)主題內容(2分):主題鮮明,內容健康活潑,富有新時代氣息。
(2)表演形式(2分):節目的選擇與確定體現與衆不同,有新穎性,富有創新和個性。
(3)表演藝術(2分):表演嫺熟自如,吐字清晰,動作規範,隊形整齊,與音樂合拍。
(4)儀表儀態(2分):要求參賽選手着裝大方,符合小學生的身份;儀態穩重,富有少年兒童的活力與朝氣,富有舞臺效果;表情自然,不矯揉造作。
(5)總體印象(2分):包括參與面大小,上臺退臺速度及秩序,節目銜接適當,演出時間適中,道具選擇及使用等。
十一、頒獎:由學校領導頒獎
以上安排希望各負責人各盡其責,全體老師通力合作,以確保“六一”藝術節圓滿成功!
預祝本活動圓滿成功,謝謝!