活動方案8篇[必備]

爲了確保事情或工作有序有效開展，我們需要提前開始方案制定工作，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。那麼優秀的方案是什麼樣的呢？以下是小編整理的活動方案9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

活動方案 篇1

爲了營造良好的節日文化氛圍，豐富我們老幹部的節日文化生活，我們xx鎮老幹部黨支部元宵節文娛活動作爲我們老幹部的傳統活動來舉行，每年的正月十六、十七都會利用我們老幹部的活動日，舉辦元宵節猜謎語活動，而且每年的活動均辦得豐富多彩，紅紅火火，讓我們全體老幹部在歡樂、文明，和諧、喜慶的氛圍中歡度佳節，20xx年我們xx鎮老幹部元宵節猜燈謎活動方案如下。

　一、指導思想：

20xx年xx鎮老幹部元宵節猜燈謎活動繼續以“歡樂文明過春節，和諧喜慶鬧元宵”爲主題，引導全體老幹部積極參加健康文明的文化活動，豐富和活躍老幹部節日文化生活。通過此次猜燈謎活動來加深大家對傳統文化的認識，營造猜燈謎、鬧元宵，其樂融融，歡度雙節的和諧氛圍。

二、活動安排：

1、時間：20xx年2月12日(農曆正月十六)上午，xx片老幹部;20xx年2月13日(農曆正月十七)上午，國強片老幹部。

2、地址：20xx年2月12日(農曆正月十六)上午，xx片老幹部活動室;20xx年2月14日(農曆正月十七)上午，國強片老幹部活動室。

3、主辦：xx鎮老幹部黨支部

4、策劃：

5、組織：

三、猜謎規則

我們堅持重在參與的人人有獎原則，每人以抓鬮的'方式抓起一個謎面，可以相互交流，給大家適當的思考時間以後，依次按謎面向大家報出答案，如果抓到由老幹部自己出的謎面重新換抓一個謎面。

四、20xx年新元宵節燈謎：

山水之間，一方獨立(打重慶一地名)——涪fú陵

潘仁美賣國——通遼

固若金湯(打河北一地名)——保定

掌聲經久不息(打北京一地名)——延慶

沫若鄉間住處(打北京一地名)——郭公莊

重點幹起，秋前方成(打天津一地名)——和平

安得后羿弓——射陽

雄踞山寨(打吉林一地名)——公主嶺

中國界首(打河北一地名)——玉田

金烏西墜白頭看(河南地名)——洛陽

上下四方都無險(安徽地名)——六安

發揚大協作精神(青海地名)——互助

劉關張結義地址(臺灣一地名)——桃園

又到雞西市(黑龍江地名)——雙城

廟建成菩薩到(打上海一地名)——靜安寺

財源茂盛達三江(打廣西一地名)——富川

情投意合(打寧夏一地名)——同心

公開贊助(打湖北一地名)——襄陽

公私倉廩皆豐實(打海南一地名)——屯昌

花和尚魯智深(打四川一地名)——色達

劉邦登基詔書(打四川一地名)——宣漢

南人不復反矣(打四川一地名)——南充

舉起鞭兒又緊繮(打新疆一地名)——策勒

介冑之士(打湖北一地名)——武漢

全面整頓(打雲南一地名)——大理

美哉嘉陵(打雲南一地名)——麗江

懲惡揚善(打雲南一地名)——楚雄

山花紅爛漫(打內蒙古一地名)——赤峯

活動方案 篇2

一、活動目的

爲進一步落實《數學新課程標準》，提高學生學科能力，檢測學生數學計算學習情況，極力激發學生學習數學的興趣，促使學生“準確、快速、科學、靈活”地進行計算。爲了激發學生學習數學的興趣，調動學生學習數學的積極性，鞏固學生的基本計算方法，提高提高學生的`計算能力，更好的培養學生平時作業時細心計算的習慣。結合我校學生實際情況，決定舉行學生的計算能力比賽活動。

二、比賽時間和地點：

第十四周週四（12月3日）下午1:30在一樓多功能報告廳舉行。

三、參加人員：以班爲單位，1—6年級每班選4名學生參加。

四、比賽內容：各年級本學期已學過的簡單計算題，形式可以是口算、筆算、脫式計算、解方程。

五、比賽辦法：各年級分年級組統一印發試卷，統一進行比賽，考試時間一至六年級統一爲十五分鐘，當天未參與者，取消比賽資格。比賽結束後由下面的老師統一批改。

監考、改卷老師： 一年級：巢 芸 二年級：姚凱莉

三年級：陳珊珊 四年級：鄭桃英

五年級：方雁雯 六年級：施金枝

六、獎勵辦法：

本次比賽是以年級爲單位，每個年級按總分評出一等獎二名，二等獎兩名，三等獎四名，學生頒發榮譽證書，相應的指導老師頒發指導證書。

活動方案 篇3

一、助殘日主題

改善殘疾人民生保障殘疾人權益

二、意義

近年來，伴隨我國經濟社會的快速發展，殘疾人生活狀況明顯改善，生活水平邁上了一個新臺階。但殘疾人的總體狀況與社會水平相比還存在着相當大的差距，貧困殘疾人生活依然十分艱苦，在農村尤爲突出。採取有效政策和有力措施，加大保障和扶持力度，通過各種形式的幫包帶扶，切實改善農村貧困殘疾人生存和生活狀況，是各級政府和全社會的.共同責任。

三、活動開展時間及地點

活動時間：

活動地點：中江縣特殊教育學校

四、參加單位及人員

市殘聯理事長馬俊、縣四大班子主要領導、縣分管領導、各中小學校長、各鄉鎮殘聯理事長以及接受捐贈的下肢殘疾人。

五、活動議程(主持人：縣人民政府副縣長謝斌)

1、請市殘聯理事長馬駿同志講話;

2、請中江縣委書記楊震同志講話;

3、由縣委書記楊震同志爲特校贈送慰問金;

4、由殘疾學生致答謝辭;

5、請各位領導爲殘疾人贈送輪椅;攝像、拍照;

6、助殘日文藝匯演。

活動方案 篇4

秋天，是豐收的季節，秋天是充滿活力的季節，秋天的校園將更加的燦爛，秋天的校園將更加多彩，因爲我們將迎來管理學院“活力金秋”社團活動月。在社團活動月中，相信每一位同學都會有着沉甸甸的收穫。

本着豐富同學們課餘生活，增加同學們對社團活動及相關知識的瞭解的主旨，立足於擴大管理學院各社團、協會的影響力，管理學院各社團組織將在11月1日至12月1日這爲期一個月的時間裏，推出各協會的最經典活動，給全院的師生帶來不同的視界，帶來不一樣的金秋。此次活動月活動由管理學院團委、學生會總策劃，社團部組織協調，各協會具體策劃組織活動。具體活動方案如下：

一、11月1日，“活力金秋”社團活動月開幕儀式。

時間：11月1日下午一點三十分

地點：七教教室。

參加人員：屆時將邀請管理學院相關老師參加，並邀請有興趣的同學觀摩。

主要過程：由各協會會長簡單介紹各協會的活動，請老師發表建議，宣佈活動月開幕。

同時由團委、學生會爲社團月作統一的活動宣傳，以增強社團活動的影響力。

二、社團活動月各協會具體活動

第一波：導遊新風采——魅力導遊大賽（旅遊協會）

活動主題：展現自我，展現魅力

活動目的：

1、提高同學們的綜合素質，將大家平日所學付諸於實踐，豐富同學們的課餘生活，增強同學們的實踐能力。

2、真正把這次比賽作爲一次練兵的機會，作爲培養和發現優秀導遊人才的機會，作爲交流經驗、取長補短、相互學習的機會，作爲樹立和展現旅遊從業人員嶄新形象的機會。通過競賽，使導遊員隊伍素質明顯增強，導遊服務質量明顯提高，讓同仁們從我們身上能看到旅遊界的希望。

活動組織：旅遊協會和管理學院團委

活動地點：蘇州科技學院

參賽人員：旅遊管理本科班學生、旅遊協會會員、旅遊愛好者、有導遊證的專業導遊

活動時間：11月

具體活動時間安排：

11月4號召開旅遊協會全體會員會議，佈置導遊大賽前期宣傳與報名。

11月13號晚6：00進行導遊大賽初賽取前10名

選手進入決賽。

11月17號對進入決賽的選手進行短期的導遊技能方面的培訓。

11月24號晚6：30進行導遊大賽決賽，選出優秀導遊

參賽人員要求：導遊人員：男女導遊人員統一着裝，帶導遊證，導遊旗，業餘導遊則應該聽從主辦方的安排，統一要求。活動前，導遊員負責各自地導遊詞，熟悉所要講解的景點。組織者對導遊人員進行培訓，併爲導遊員準備所需設備。必要時對導遊人員賽前實地模擬。

裁判組：邀請我院上屆參賽的優秀同學和贊助商作評委，邀請導遊專業老師爲總裁判，組成本次導遊大賽的裁判組。

獎項設置：分設一等獎（1人）、二等獎（1個）、三等獎（1個），最佳解說獎（1人），最佳應變能力獎（1人），優秀獎（5人）。

第二波：讓專業更專業（房地產協會）

一、方案：

房地產協會針對專業講座準備了三套方案（可單獨，可多項）：

a某知名房地產企業老總來校講授，分析當前房地產企業發展前景，和內外影響因素

b由我（管理）學院，吳芳老師，爲我協會內部（或相關專業）學生，教授綠色建築

c由我院，黨委書記、副院長——周雲老師，爲我院學生講解有關房地產知識

二、時間：

11月15日

三、地點：

（一）八教報告廳

（二

）七教（八教報告廳）

（三）八教報告廳

四、對象：

可根據情況，面向工程、工商管理兩個專業，大一至大四的各級（或全體）同學。

根據所選的方案不同，會產生不同的效果：

a企業老總的親身感受與打拼經驗，是在大學裏所不能認識和體會到的。通過其講授，我院相關專業的學生，可以提早了解的，什麼是大社會、什麼是商業、什麼是房地產。特別是，我們房地產協會的會員們，可以使他們充分的瞭解和認識，房地產協會的作用和意義。同時，也爲低年級的同學們，提供了未來學習方向的指引。知道，爲了明天的美好，今天必須努力。

b吳老師將會帶給我們的是，綠色建築，也稱未來建築。這項新課題，將會給大家一個未來概念，讓大家憧憬未來的房地產行業的前景及方向，有對自己所學的東西感興趣。

c周老師，將會通過社會現狀，結合我們所學以及將來要學的書面知識，整體分析相關的房地產情況。將會給同學們帶來相當的觀感。

總之，活動的順利完成，將會產生良好的效果。

如果條件允許的話，三方案都採納將會由更大的效果。

第三波：策劃大比拼（策劃協會）

一、活動地點：

蘇州科技學院石湖校區

二、活動時間：

社團活動月期間（11月一個整月的時間）

三、參賽對象：

策劃協會所有會員及其蘇州科技學院在校學生

四、大賽報名

1、本次大賽採取自主報名形式，也可由各系團委推薦，策劃協會將在社團活動月期間在一食堂門口擺出展臺，請同學們積極關注。

五、大賽流程：

開場前奏活動：

一、策劃專業知識講座：

有請相關專業老師對策劃這一主題爲同學們進行講座，讓同學們更瞭解策劃。

二、中外優秀企業廣告展播：

給同學們播放中外企業的優秀經典廣告，讓參賽者深入瞭解策劃內涵，有較爲全面的認識，爲大賽打下基礎。

主體活動安排：

第一環節：濃情策劃

本次大賽我們將限定主題，讓報名選手根據主題進行策劃。策劃主題將在報名後的會議中給出，參賽選手應在規定的時間內遞交策劃方案。具體時間，敬請關注。我們將會請相關專業老師評選出優勝者，本次大賽實行各環節淘汰制，第一環節我們將淘汰數名（待定），其餘剩餘者將進入我們的下一環節。

素質考察：選手的策劃能力，合作能力、創新能力和書面表達能力。

注意：

1、參賽選手不得抄襲、不得盜用他人策劃方案，如有發現，取消其參賽資格。

2、本次大賽參賽選手應與我們協會會員一起合作，共同製作策劃方案。

3、參賽選手若在規定時間內未遞交策劃方案者將視爲自動棄權，後果自行負責。

第二環節：協作顛峯

第一環節勝出者將作爲第二環節組織者，該選手將邀請十名同學並排站立，相鄰的`兩腳綁在一起，相互配合走過相應的距離。根據團隊的整體精神素質體現，比賽用時、團隊默契等一系列因素得出獲勝團隊及選手的個人得分，由專家評委評選數名（待定）進入最後環節。

考察素質：選手的組織能力，協調能力和創新性。

第三環節：壓力面試

由本系專業老師和企業高層管理人員作爲評委，在此環節中，選手與評委進行面對面的交流。通過考察選手的各方面素質決定比賽的最終結果，評選出最適合企業要求的人才。大賽將設定多名獎項（待定），並給予優勝者一定的物質鼓勵。

考察素質：選手的知識掌握程度、應變能力和口頭表達能力。

第四波：認識管理、走近管理（管理者協會）

活動名稱：模擬管理者大賽

活動目的：培養學生的管理能力，促使學生樹立管理理念。提高學生對管理的認知能力；提高參加社團活動的積極性；提高學生對就業形式和學習專業知識必要性的深刻認識。

活動對象：蘇州科技學院全院學生，尤其是熱愛管理，願意參與管理的人員。

活動雙方：主辦方蘇州科技學院管理者協會

協辦方招商銀行

活動地點：石湖校區七教110（如有特殊情況，可另找合適場地）等地

活動時間：十一月十號（具體時間待定）

活動具體方案與活動贊助商具體商議，初步計劃如下：

一、活動前期準備工作：

1、由管理者協會向大學生社團聯合會以及管理學院院團委提交申請開展模擬管理者大賽。

2、組織本協會外聯部相關人員拉活動贊助。

3、由本協會宣傳部對本次活動進行宣傳（出海報、拉橫幅），並做好統計報名人數等工作。

4、聯絡評委（校內外知名人士以及贊助商），提高本次活動的公正性。

5、做好活動前準備工作，如：設備的調試，場地的佈置，確保活動所需物品齊全。

二、活動具體實施方案：

活動第一階段：

管理者協會圖片展（11月2日起）

讓對管理有興趣的同學更深入瞭解管理者協會，瞭解管理，製作活動展板，進行管理者協會的圖片展

第二階段：管理者大賽

1、開場助興節目表演一個（節目待定）

2、主持人宣佈活動開始

3、活動贊助商代表致詞

4、每個選手進行1分鐘的自我介紹，並提出各自參賽口號。

5、本次活動採用搶答與書面競答相結合的方式，以各評委所評出最後得分爲標準決出一二三等獎。

三、活動結束後

各協會做好活動總結，並將活動圖片進行整理，社團部做好社團活動月總結暨活動圖片展。

活動方案 篇5

爲弘揚中國傳統美德，展現高椅古村傳統文化，豐富景區文化生活，給村民及遊客創造濃郁的節日氛圍，感受高椅古村別樣的民俗風情，高椅古村景區擬於XX年10月1日~7日，舉辦首屆“九九重陽山歌會”活動。

一、時間：

20xx年10月1日~7日

二、地點：

高椅古村景區原高一小學操坪

三、主題：

千年古村、孝行高椅

四、活動組織：

主辦：會同縣文明辦 會同縣旅遊局

承辦：高椅村民委員會 高椅古村景區管理所

協辦：會同縣文物管理所

五、活動安排：

（一）山歌賽

（二）長壽麪合攏宴

（三）民間文化表演

（四）民間體育競技

（五）攤戲表演

（六）高椅老年人專場才藝表演

（七）每天都有文物保護知識搶答賽，搶答正確贈送精美禮品。

報名時間：XX年9月5日~24日。電話：0745—872xxxx

活動方案 篇6

一、目標要求

1、引導學生了解感受父母之愛、教師之愛和博大的社會之愛，體驗愛的聖潔、無私和偉大。

2、幫助學生學會理解關心父母、老師，建立回報意識和奉獻意識，以實際的行動報答父母老師，努力學習，回報社會。

3.進步學生的品德修養，幫助他們逐漸構成良好個性和健全人格。

4.培養學生感恩的價值觀，真正增進學生的主體性的發展，激起學生的自我要求

二、主要內容

感恩教育是道德品質教育的一個重要組成部份，展開感恩教育，側重於感恩父母，感恩師長，感恩社會，感恩他人，感恩自然。

三、活動預備

事前佈置學生查找與“感恩”有關的資料；確定本次主題班會的主人、重點發言的學生；預備好感恩卡、小品道具。

四、活動進程

（一） 情境導入

（二） 主題音樂----《奉獻》（主持人登場）

（二）各抒己見，話感恩

1．爭先恐後，我搶答。

2．妙語連珠，名人言

3．情深理透，講感恩。

（三）各顯神通，演感恩。

1．小品：《十三歲的禮物》

2．小型辯論賽。

3．獨唱：《長大後我就成了你》

4．詩朗誦：《感激》

（四）真情涌動，來感恩。

我們要學會感激——感激我的父母， 由於他們給了我寶貴的生命;

我們要學會感激——感激我的老師，由於他們給了我無窮的知識；

我們要學會感激——感激我的朋友，由於他們給了我克服困難的力；我們要學會感激——感激我四周的一切，由於他們給了我***健康的成長空間。

（五）情到深處，唱感恩

合唱：《感恩的心》

（六）老師總結。

在這次“滴水之恩，當涌泉相報”“感恩”主題班會的進程中，我能感覺到你們對這次活動的積極參與，你們都在全力以赴想靠自己的.行動去感動他人你們的節目都給我留下了深入的印象，辯論會非常出色，手語小合唱也非常感人。聽你們講述自己感恩的故事，看你們用手語表達自己感恩的心情，作爲老師的我心裏也涌起一份真實的感動。我忽然感覺，你們這些曾在我看來長不大的孩子竟是如此獨立，如此懂事，如此的真、善、美！

五．活動方案反思

誰說他們是一羣只貪玩不懂事的孩子， 當這堂課進行的時候，當學生一個個站起來表達他心中對他人的感激之恩的時候，我看到了他們身上一顆顆仁慈、寬容的心。不足的地方，學生對感恩的理解還不夠廣泛，沒有延伸開來，情勢過量，一堂課的時間不夠消化。

活動方案 篇7

爲使少年兒童早日學會運用互聯網等現代傳媒，我校開展“文明小博客”主題活動，現制定實施方案如下。

一、活動意義

當前，互聯網、手機等新興媒體迅猛發展，爲拓展學生視野，豐富學生知識，早日與社會接軌，“文明小博客”活動充分利用網絡平臺，用科學、健康的思想佔領網絡這塊新陣地，使兒童迅速適應新形勢的新要求。

網絡的及時性、交互性、廣泛性等特點，爲“文明小博客”活動的開展提供了廣闊的平臺。小博客、大朋友及家長們都可以通過這個平臺主動、及時、生動、客觀地交流思想、學習知識，爲兒童的思想道德教育提供了新的載體。

開展“文明小博客”活動是豐富兒童精神文化生活的重要途徑。“文明小博客”活動將引導兒童正確認識和使用網絡，自覺抵禦不良網絡信息的侵害，培養良好的上網、用網習慣，既滿足兒童的求知慾，豐富兒童的精神生活，也以“疏”代“堵”，建立了一個有利於兒童健康成長的網絡平臺。

二、基本思路

全面貫徹黨的教育方針，大力實施素質教育，以樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀爲重點，以“寫文明博客，做一個有道德的人”爲主題，按照“重在建設、正面引導、三位一體”的工作思路認真組織實施。

三、實施過程

1、建立個人博客。三、四年級每班選五名優秀學生7月5日前建立自己的個人博客。方法如下：

上“z區教育信息網”，點擊上面主菜單中的“學生頻道”，再點擊第一行菜單中的“學生博客”，點擊右上角的“用戶註冊”，按提示輸入各種信息，提交。提示：要記住自己的用戶名和密碼，以後登陸要用。

2、發表博文。進入博客後，點擊“發表日誌”，要輸入標題、選擇類別和“我的分類”，再在最大的框裏輸入文章，最後點擊“發表日誌”即可。博文可以是你以前寫過的優秀作文，也可以是自己的假期見聞、可以公開的日記等等。可以大大提高自己的寫作水平。

3、堅持閱讀和給小博友跟貼。記住小博友的博客網址和網名（可以把博友的博客網址超鏈接在自己的博客主頁上，方便日常溝通），經常瀏覽博友的博文，要做到雁過留聲，每天至少給5篇博文跟貼。作者也可以回覆。

4、以“做一個有道德的人”爲主題，結合重要的紀念日、節慶日開展主題博文活動，使學生在參與過程中豐富寫博素材，激發參與熱情，提高思想素養。

5、爭取家長理解支持。鼓勵家長和孩子共同經營博客，分享寫博心得，提升家庭教育水平。

6、調動社會力量參與。每班聯絡一名活躍在博客平臺上的熱心大博友，聘請他們擔任“網絡文明校外輔導員”，與小博友建立“手拉手，結對子”志願服務關係。經常邀請大博友走進校園，參與校園文化活動，加強與小博友及班級的.互動，共同促進“文明小博客”發展。

四、活動措施

1、一是全面創建“班級博客圈”。形成班級博客圈—學校博客圈—市區“文明小博客”三級“博客系”。學校德育主任、班主任擔任“圈主”，形成全員育人的生動局面。二是納入校園文化建設。藉助舉辦校園文化博客節、藝術節、讀書節、科技節、體育節等活動，充分展示校園博客風采，促進博客與其它活動的相互融合，不斷拓展師生精神文化生活新空間，推動校園文化建設和精神文明建設健康發展。三是積極推進德育數字化建設。鼓勵師生積極創新，把現代信息技術充分應用到教育教學中，採取“校園貼吧”、“QQ羣”、“家校通”等新方式，不斷探索運用互聯網加強未成年人思想道德建設的新途徑，形成各具特色、吸引力強的德育新模式。

2、引導學生參與，促進健康成長。把“文明小博客”建設成爲未成年人的知識學園、文化樂園、精神家園，必須在以下方面做好教育引導：一是引導學生記錄生活、展示自我、收穫快樂。推行“日觀察”作法，培養學生觀察生活、記錄生活的良好習慣，指導學生通過個人博客，記錄、展示自己的成長過程、日常點滴、思想感悟等，從生活中發現真善美，和更多的同學分享心得樂趣，不斷激發學生積極性。二是引導學生交流互動、釋疑解惑、獲得幫助。引導學生積極打開心扉，把自己在生活、學習中遇到的困難、疑惑，以及不易、不便表達的心理活動，通過博客進行傾訴，尋求老師、同學及志願者的幫助。學校將普遍開展“大手拉小手”、“愛心手拉手”等結對活動，幫助未成年人解釋困惑，培育良好心理品質，引領他們快樂成長。三是引導學生涵養心靈、踐行道德、促進提升。制定《文明小博客行爲規範》，認真落實中小學學生守則和日常行爲規範，引導他們養成文明行爲習慣。依託小博客平臺，廣泛開展“做一個有道德的人”、學雷鋒、創建文明城市等社會實踐活動，引導未成年人在參與中修身立德、提升素養。

3、整合多方資源，優化網絡環境。大力運用新媒體整合各種道德教育資源，加強網上網下互動聯動，動員社會各方面共同做好未成年人思想道德建設工作。一是積極開展主題教育活動。充分利用法定節日、傳統節日、重大事件紀念日，設置教育主題，組織開展形式多樣的博客主題教育活動，弘揚主流價值觀念，使“文明小博客”成爲未成年人思想道德建設重要陣地。積極開展中小學生“校園文化之旅”、“博客夏令營”、“博客大賽”等豐富多彩的網下活動，促進網上網下互動聯動、相得益彰。二是組織名師開博。邀請一批名校長、名教師開博，與學生交流互動，增強“文明小博客”的吸引力，同時，發揮名師的人格影響力，以他們淵博的知識去培育學生、科學的方法去引導學生、真誠的愛心去溫暖學生、高尚的師德去影響學生，不斷提升未成年人綜合素質。

活動方案 篇8

本着“以人爲本，爲學生可持續發展服務”的教育理念，遵循學生身心發展規律，將學生體能訓練與心裏素質訓練相結合起來，培養身體健康、心理健康、人格健全的“陽光少年”，我校決定與深圳市東方陽光教育機構組織學生開展一次以“歡樂無限，熔鍊團隊；體驗生態動感、感受科技魅力”爲主題的校外

實踐教育活動。

一、 活動安排

）

1. 活動時間

2. 活動主題：***

3. 活動地點：****

二、活動準備

一*月*日前將實踐活動的資料以及到街道教育辦報批

二班主任工作：

1.*月*日在班會課上通過組織學生觀看部分活動實踐視頻資料、此次實踐活動的意義以及活動的內容介紹（見《通知書》），對學生進行動員要求儘量參與。同時把《給家長的社會實踐通知書》發給學生，讓家長填好回執單後，將整張通知書收回給班主任登記並保管。班主任需收齊全班學生回執單，分類（參加、不參加）整理，同時做好參加活動學生交款的登記。

2.在*月*日（週四）下午下班前填好《學生參加社會實踐名單表》和《人數統計表》（各一式兩份）：一份班主任留底，一份以電子文本上傳到**電腦共享文檔。

3.把學生參與活動的交款收齊，並於*月*日（週三）交東方陽光財務人員。

4.不便參加實踐活動的教師於*月*日（週二）下午下班前到大隊部登記。

⒌班主任把本班不參加實踐活動的學生名單（包括父母姓名及手機、家庭電話、家庭住址等詳細內容）在*月*日下午**前交大隊部，由大隊部轉交*月*日留校行政和看班教師。

三、活

動當天安排

一*月*日上午學生**到校集合，下午***左右回校。班主任***到本班教室照看好到校的'學生，對學生作安全、禮儀和紀律等教育。

二全體教師***到位。

三學生統一穿校服的運動服與運動鞋。

四本校跟班教師和職責：

班主任、跟班教師職責：

1.活動當天，班主任和跟班教師出發前必須做好學生的安全教育工作，並做到出發前、每離開一處活動地點、上車準備回校前、回校後清點本班人數，強調學生直接回家，不在路上停留。低年級還需發短信告訴家長到校接學生的時間。

2.班主任和跟班教師須做好跟本次活動的乙方的交接工作，並把本班學生的情況（學生特殊身體、心理情況）書面告知乙方的帶隊老師，並做好預防措施。

3.班主任必須把本班學生的家庭聯繫電話號碼帶上，以方便跟家長聯繫 。

4.班主任在週三上午放學前把德育處印發的通知發給沒參加活動的學生家長，週三下午給沒有參加活動的學生家長髮個信息，確保家長都知道。

5.班主任吩咐學生活動當天穿運動服，學生全部不戴學生卡和紅領巾、隊徽；教育學生要守紀律，講文明，不亂丟垃圾。

四、當天學校工作安排

一看班事宜按報名留校教師和學生報名情況再作安排。看班教師應在8：00前按留校學生名單點名，如發現學生未按時集中到規定教室，應馬上按班主任留下的學生通訊錄打電話給學生家長了解學生未到校地原因，並上報留校行政，同時知會班主任。

二大隊部將根據學校實際情況在*月*日（週二）前安排好值日人員。

五、校車安排

兩輛校車隨車隊出發：別克車隨高年部；麪包車隨低年部。

六、攝像和報道

錄像：***

照相：***

報道：***

七、活動總結

一實踐活動後大隊部以書面的形式向街道教育辦公室彙報。

二語文老師指導學生寫社會

實踐作文，並積極參加東方陽光舉辦的有獎徵文活動。