活動方案10篇大綱

爲了確保事情或工作有序有效開展，通常需要提前準備好一份方案，方案是計劃中內容最爲複雜的一種。方案的格式和要求是什麼樣的呢？以下是小編幫大家整理的活動方案10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

活動方案 篇1

唯有美食和夢想不能辜負 衡陽全搜索試吃團火熱招募

您還在爲找不到好吃的美食而煩惱嗎？您還在爲別的城市可以免費試吃而羨慕不已嗎？

從今天起，衡陽全搜索特別企劃“做專業吃貨，免費品嚐雁城美食活動”震撼啓動，20xx的這個夏天起，衡陽人也將擁有自己的試吃團啦，趕快行動起來吧。

【招募標準】

作爲一名專業的吃貨，因具備一下兩個特點：一是對美食有獨特的見解和一顆熱愛美食的心。二是有把美食拍攝出高清質感的裝備和決心。

【具體要求】

1、衡陽市區喜愛美食，對美食有獨特見解的人羣。

2、衡陽全搜索網網友（本人，不可外帶家屬）；

3、衡陽全搜索網[美味衡陽]版塊發表2篇以上的美食帖子的人羣。（發帖可以是DIY美食，也可以是去餐廳吃飯的美食推薦，文字200字以上，有圖爲佳），並且將帖子鏈接複製到活動帖跟帖。內容優質，在論壇多回帖、發帖分享即有機會。

【報名方式】

我們定期會舉行免費試吃的活動，可以通過3種方式進行報名（必須符合以上要求才能通過身份認證）

方式一：（徵集帖）回帖報名。

在【免費試吃】活動貼點擊“我要參加”，填寫相關信息，回帖時留下您的試吃宣言，並加上美食版塊近期發佈的優質帖鏈接，完成報名並且審覈通過即可獲得試吃機會。

方式二：微信報名

掃衡陽全搜索微信，在制定板塊回覆“試吃”和試吃宣言，我們將會在微信中選取兩名網友參加試吃。

方式三：積分兌換，直接獲得試吃資格

每月發帖累計超過100積分網友即可獲得試吃機會。

如何贏取積分：

1、每天登錄就送

2、發主題貼就有

3、回覆也有哦！

積分有何作用：

1、美食試吃報名

2、實物兌換使用

3、各種福利兌換

切記：三天內交試吃作業（以發帖子的形式並且注意格式）沒交作業的同學，進入愛吃團黑名單！（三個月不能參加社區其他活動）

【成員義務】

活動結束三天內，每位參與者需要交的作業：（發佈在【試吃活動】版塊，以試吃帖標題：【免費試吃歸來】XXXXXX。）免費試吃宣言：基於對全搜索的廣大美食愛好者負責的態度，試吃網友必須本着實話實說的原則，把自己最真實的感受告訴大家。包含內容如下：

1、對餐廳整體的親身感受評價，做到實話實說。（不低於100字）

2、提供不少於7張活動中拍的菜品照片。

3、針對每一道菜做出客觀具體評價，包括賣相、口味等細節

4、對服務、菜品、環境、餐具、座位舒適度、洗手間舒適度、性價比進行逐條點評。

5、對餐廳作一句話的概括點評。

【成員如何升級】

凡連續3次成功入圍試吃活動的成員，並且“試吃歸來”作業貼連續加蓋“版主推薦”或”優秀“的印章，即可獲得試吃小分隊隊長稱號。

活動方案 篇2

一、活動宗旨：

爲活躍李店小學學生課餘文化生活，陶冶學生情操，倡導積極向上的價值觀，展現當代小學生的風采，慶祝十一國慶節，特舉辦李店小學歌詠比賽。

二、活動目的：

通過此次歌詠比賽，加強同學們的愛國主義熱情，弘揚民族精神，使同學們懂得我們的幸福生活來之不易，從而更加刻苦學習。

三、活動主題：

歌頌祖國，慶祝國慶。

四、參加人員：

李店小學全體學生

五、活動時間與地點：

籌 備 9月20日至9月25日 各班教室

決 賽 9月30日 浩恩樓前

六、比賽形式：

籌 備 評委進教室指導，各班級積極籌備，求進入決賽並獲得好成績。

決 賽 以班級爲單位合唱（要求連上下場每班5分鐘）。

七、決賽要求：

1．演唱內容：各班自選曲目二首。唱歌曲必須切合主題。

2．演唱形式多樣化，可採用齊唱、合唱、領唱、朗誦加演唱等不同的演唱形式。

3．演唱者表情自然、大方，着裝要統一、整潔、美觀。

4．各班可根據歌曲內容自行設計動作和準備道具。

5．各參賽班級必須有一名指揮，指揮手勢要到位，節拍感強。

6. 賽前以抽籤形式決定本班參賽順序。

八、評分標準：（以後附表）

九、獎項設置

設一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名

十、具體分工：

1、少先隊及班級總策劃

2、少先隊負責協調各部門關係，聯繫場地、音響、桌椅及比賽道具。

3、班主任負責學生組織。

4、呂俊玲、趙壯負責初賽和決賽的評委工作。

十一、活動流程：

賽前籌備階段：

1、規定參賽歌曲的數量，有無必選曲目及曲目的名字，及其他要求。（單元長 團委）

2、定時間地點。

3、確定主持人，工作人員。

4、確定獎勵等次及各等次名額，確定等次的獎品，確定頒獎嘉賓、會前致辭嘉賓、會後總結點評嘉賓。

5、聯繫場地及歌詠比賽時的音響、桌凳、水、獎狀、獎品及道具。

6、初賽、決賽評委準備。

7、獎狀、評委打分表準備。

比賽階段：

1、學生會配合完成比賽各項工作，總負責爲校長。

2、紀檢工作人員1人，負責維持會場紀律。

3、劇務1，負責音響、桌凳、上下場指揮。

4、會前致辭嘉賓致辭，

5、主持人串詞主持。

6、評委評分。

7、後勤保障（水、獎品等的保管和運輸）1人。

8、算分1人。

活動方案 篇3

一、活動目的：

結合全國中小學生安全教育日活動，讓學生學習消防知識，提高消防意識，抓好安全教育，學校少先隊與新會消防大隊聯合開展“提高消防意識共創和諧校園”消防安全教育活動。通過參觀消防大隊、觀看消防演練、內務整理等方式途徑，進一步提高學生的消防安全素質。

二、活動對象：四年級全體師生

三、活動時間：20xx年3月29日，第五週星期四下午。（如果下雨活動改期，具體時間另定）

集中時間：3：20（不做眼保健操）集中地點：升旗臺前。出發時間：3：30，活動時間4：00—5：00，學生放學時間5：30。

四、活動地點：新會消防大隊

五、活動過程：

1、以級爲單位先集中在操場，統一出發，順序和負責集合的教師：趙某某

2、在消防大隊開展活動：集好隊坐下——觀看消防演練——請梁書記講話——贈送紀念品（交給梁書記）——參觀內務整理——各級派2位代表坐消防雲梯車——活動結束回校。

六、活動要求：

1、活動聯繫：黃主任

2、各中隊做好紀律、交通安全、禮貌等教育。

3、各中隊排四列中隊、統一校服（短袖衣、長褲子）、紅領巾，中隊旗。

4、各級選2位身體健康、沒有畏高症、紀律好的學生坐消防雲梯車。

5、守路口：級長安排老師，交警協助。

6、照相：XX樓。

7、橫額：星期三上午完成並送到消防大隊

政教處、總務處

20xx年3月20日

活動方案 篇4

一、主題：

節糧在我身邊

二、活動內容：

學生在學習了並瞭解糧食相關的基礎上，開展家庭、小組、班級等系列的活動，對家庭、學校以及社會存在的糧食浪費現象、調查，分析糧食浪費現象的原因，提出切實可行的節糧建議，並提交活動信息和活動成果。

三、實施步驟：

（一）、活動啓動（20xx年11月）

1、參加市在我校舉行的“節糧在我身邊----xx市青少年科學調查體驗活動”啓動儀式。

2、提出倡議：全體師生學習倡議書，把倡議書的內容深入人心。（二）調查體驗活動階段：（20xx年11月-12月）

1、開展宣傳活動：利用紅領巾廣播站進行廣播、出版牆報、班會課向學生宣傳我國的糧食問題和節約糧食等方面的基礎知識，使學生充分認識節約糧食的意義。

2、開展調查活動：要求各班同學（可以小組合作）進行社會調查，瞭解身邊浪費糧食的可恥現象和節約糧食的可貴事例，在班中舉行一次討論會。

3、蒐集節糧好方法比賽：要求各班同學利用網絡資料，蒐集節糧的小竅門，或自己想出新的節糧小竅門，經過試驗有效的也可以整理記錄下來。（用a4紙打印，字體使用三號仿宋，參加評比）。

4、節糧小故事或歌謠創作比賽。要求題材立意新，主題立意明，故事500字以內，歌謠100字以內，統一使用a4紙打印，字體要求使用三號仿宋。

5、節糧宣傳海報、書籤設計比賽。宣傳海報要求主題鮮明，內容新穎。

（三）活動成果展示活動

進行節糧好方法、節糧小故事或歌謠、節糧宣傳海報、書籤設計等評選，優秀作品推薦參加省成果評選。

活動方案 篇5

史回中學開展低碳經濟和低碳生活活動方案 爲了貫徹落實全國節能低碳低碳工作電視話會議精神，根據教育部、省教育廳、市教育局《關於開展節能低碳低碳學校行動的通知》要求，進一步動員全校廣大師生積極參與到“節能低碳低碳學校行動”中來，特定本方案：

一、指導思想和原則

1、指導思想。全面貫徹科學發展觀，落實節約資源、保護環境基本國策，以提高能源利用效率、減少污染物排放爲核心，強化學校師生的節能低碳意識和環保意識，建立嚴格的管理制度，實行有效的激勵政策，加快構建節約型校園，促進學校各項事業可持續發展。

2、基本原則。堅持節能低碳與發展相互促進，節能低碳是爲了更好地發展，實現科學發展必須節能低碳；堅持開發與節約並舉，節能低碳優先，效率爲本；堅持把節能低碳作爲促進科學發展的主攻方向，把減排作爲保護環境的重要舉措，通過積極開展以節能低碳低碳爲讓要內容的學校主題教育活動和社會實踐活動，營造節能低碳低碳校園文化，使學生養成良好的節能低碳環保意識和行爲習慣。

二、加強組織領導

爲切實加強對“節能低碳低碳學校行動”的組織領導，學校成立由校長任組長的“節能低碳低碳學校行動”領導小組，領導小組下設辦公室，辦公室設在政教處，詳細負責相關制度的制定、節能低碳低碳的詳細措施。

三、主要內容

1、加強節能低碳環保基礎教育。開設節能低碳環保知識講座課，以宣傳教育爲載體，廣泛開展節約資源“五個一”活動，即節約“一滴水”、“一張紙”、“一粒米”、“一度電”、“一分錢”。要充分利用好校園垃圾分類的實踐活動，教育學生從身邊小事做起，養成良好的行爲習慣，在實踐中體會到加強節能低碳環保教育的重要意義。經常開展“綠色環保小衛士”評比活動，並通過班隊會、家長會、家校聯合等形式進行經驗交流，真正落實節能低碳環保進學校、進課堂、進家庭。

2、開展主題教育和社會宣傳活動。充分利用黑板報、宣傳欄、廣播、校園網等進行節能低碳低碳教育活動，通過班隊會、家長會開展“節能低碳伴我在校園”、“我把節能低碳帶回家”等活動，引導學生從小樹立節能低碳環保的意識，關注生活中的節約方式，學習和尋找節能低碳的竅門和方法，不僅從自己做起，而且督促父母等家庭成員節約用電、節約用水、愛惜糧食；組織學生參加各類環境保護徵文、演講比賽、手抄報等活動；向師生們發出“節能低碳低碳，抵制白色污染，從我做起”的倡議書，舉行“改變生活細節，從身邊小事做起，爲節能低碳低碳做貢獻”的節能低碳低碳簽名行動；開展“小手拉大手”教育活動，通過“教育一個學生，帶動一個家庭，推動一個社區”的方式，倡導師生從“關閉電器的同時拔掉插頭，將燈泡換成節能低碳燈泡，減少使用塑料袋，使用節水馬桶”等生活細節做起，在全社會積極營造節能低碳低碳的良好氛圍；結合植樹節、地球日、世界是環境日、國際生物多樣性日等特定的時間，在校內、社區進行以環境教育爲主題的宣傳教育活動，引導學生樹立節能低碳愛護環境的意識，不

亂丟、亂倒、亂吐、亂畫，自覺節約、垃圾合理分類，使節能低碳低碳成爲每個師生的良好習慣和自覺行爲。

3、全面採取節能低碳低碳措施。一是建立健全節能低碳環保制度，做好學校發展和校園建設規劃，加強基本建設、維修改造中的建築節能低碳工作。嚴格執行國家省市建築節能低碳的相關標準。二是食堂設備及原材料、教學辦公用品、學生作業本等實行集中採購的一定要集中採購，發揮規劃採購的優勢，保證質量，降低價格，提高資金的使用效率。三是加大對食堂、商店的綜合管理，本着爲學生服務的宗旨，堅持微利經營，鼓勵綜合實力強、信譽高的社會企業參入學校後勤服務。

4、開展節能低碳環保社會實踐活動。主動聯繫節能低碳低碳先進企業、機關、商廈、社區等，作爲學校節能低碳低碳宣傳教育和社會實踐活動的基地，方便學生開展以節能低碳環保爲主題的社會實踐活動。

活動方案 篇6

一、 活動主題

(一) 主題語

我讀書、我快樂、我智慧

(二) 主題內容

“共享圖書資源，共建書香家庭”

二、 活動時間

20xx年5月19日到6月16日

三、 活動內容

(一)讀書基地掛牌

舉行我館與文苑、環球、新苗、信息工程等四個學校的“讀書基地”掛牌儀式。

1、時間 5月19日

2、地點 市圖書館二樓報告廳

(二)“我們愛讀書”詩朗誦

詩歌朗誦的表演形式表達青少年對讀書的喜愛之情。

1、時間 5月19日

2、地點 市圖書館二樓報告廳

(三)舉辦“讀書與人生”專題講座

邀請知名專家教授來我館作關於“讀書與人生”的專題講座，引導青少年讀好書。

1、時間 5月下旬

2、地點 市圖書館二樓報告廳

(四)“讀好書、做好人、辦好事”主題徵文活動

以“讀好書、做好人、辦好事”爲主題，結合自身的讀書經歷，分享讀書樂趣和經驗。向全市中小學生徵稿。

1、時間 5月1日至5月31日

2、地點 市圖書館服務拓展部

3、參加對象 全市的中小學生

(五)“未來藝術家”少兒電腦繪畫大獎賽

向全市青少年開展少兒電腦繪畫比賽，培養他們的創造意識和藝術情操。

1、時間 5月29日

2、地點 市圖書館多媒體教室

(六)“低碳生活”手工創意比賽及展覽

以手工創意比賽的方式，普及設計知識和環保知識，倡導低碳生活。參賽者可以通過廢品再設計，或是再造生活用品和藝術品等。比賽結束後，將“低碳生活創意”手工創意比賽的作品進行展出，樹立青少年的環保意識和“低碳生活”理念。

1、時間 5月至6月

2、比賽地點 市圖書館四樓教室

3、展覽地點 市圖書館大廳和少兒室

(七)“百米長卷繪世博”現場書畫活動

百名兒童在百米長卷上畫出對世博的印象、或海寶的形象，或毛筆書寫、或彩筆塗鴉，充分展示孩子們心中最美的上海世博會。

1、時間 5月

2、地點 市圖書館正門廣場

(八)讀書感言徵集活動

爲豐富少年兒童生活、感悟人生，此次徵選的感言以讀書心得體會爲主，要求內容健康、感情真摯、文筆流暢。

1、時間 5月19日——6月16日

2、地點 市圖書館大廳

(九)少兒電腦繪畫作品展

將少兒電腦繪畫比賽的作品進行展出，讓更多的青少年朋友分享電腦繪畫的樂趣。

1、時間 6月1日

2、地點 市圖書館大廳

(十)“湖州人與世博”圖片展

通過圖片的形式把湖州與世博會的歷史淵源、湖州人蔘與世博會的情況共同展示宣傳。

1、時間 5月25日至30日

2、地點 市圖書館大廳

活動方案 篇7

爲保障草原音樂節期間醫療衛生安全，有效預防和控制各類突發公共衛生事件的發生，結合音樂節期間工作需要，制定本方案。

一、指導思想

提高衛生系統應對各類突發公共衛生事件的應急處置能力，防止活動期間各類傳染病暴發流行,能夠及時、迅速、有效的採取應急處理措施，做好衛生應急處置工作，最大限度地減少人員傷害，維護節會期間社會穩定。

二、基本原則

遵照“統一領導、分級負責；反應及時、措施果斷；部門協作、共同應對；平戰結合、常備不懈”的工作原則。旨在加強活動期間突發公共衛生事件的應急處置能力，迅速控制和消除突發公共衛生事件的危害，保障與會人員健康與生命安全。

三、主要工作措施

（一）加強組織領導

在草原音樂節指揮部的統一領導下，成立醫療衛生保障工作領導小組。負責統一組織、指揮、協調衛生安全保障工作，安排部署活動期間的公共場所衛生監督、疫情處置和醫療救治工作，督促有關單位落實各項衛生措施，調查處理突發公共衛生事件。

（二）實行包保責任制

明確具體工作職責、責任單位、責任人，以及整個活動開展情況，確保工作取得實效。

（三）實行責任追究制

各醫療衛生單位主要領導、分管領導、相關工作人員，是活動期間醫療衛生保障工作的責任人。對工作不落實，措施不到位，影響活動正常進行的，將依據有關規定追究責任人的責任。

活動方案 篇8

爲引導學生樹立明觀念、爭當明市民、展示明形象，不斷提升廣大學生素質和社會明程度，寒假期間全校學生開展“爭做明小市民，排隊禮讓我先行”主題教育實踐活動。

一、活動時間

寒假期間

二、活動主題

爭做明小市民排隊禮讓我先行

三、活動對象

全體學生

四、活動內容

（一）開展“爭做明小市民排隊禮讓我先行”家庭交流活動。（八年級、高二年級）

由學生組織2次家庭會議，寒假放假時，每位學生通過家庭會議與爸爸媽媽、爺爺奶奶、外公外婆一起學習排隊禮讓知識，討論如何在學校、在公共場所開展排隊禮讓、體現明素養。寒假結束時，再組織一次家庭會議，總結家庭在寒假期間開展排隊禮讓活動的心得體會，提出下步開展明禮讓的家庭倡議。每位學生根據家庭會議精神，寫一封致全體家庭成員的一封信，倡議排隊禮讓，爭做明市民。家庭成員給孩子寫一封回信，積極響應孩子倡議，提出家庭實踐構想方案。開學後請每位同學上交1封書信（含家長回信），學校將進行評比，擇優在學校網站、微信及區市平臺宣傳。

（二）開展“爭做明小市民排隊禮讓我先行”家庭實踐活動。（七年級、高一年級）

每個學生以家庭爲單位，與父母親、爺爺奶奶、外公外婆一起，開展一項或多項排隊禮讓實踐活動，家庭成員要制定明禮讓家庭實踐活動方案，主要圍繞交通出行、公共場所、旅遊景區的明禮讓規則，認真開展排隊禮讓活動，積極踐行明禮儀，推動形成社會明風尚。家庭成員之間要相互提醒，相互監督，形成共識，每位學生要成爲家庭成員踐行明禮讓排隊活動的小倡議者、小監督員、小帶頭人。活動過程請拍照記錄，開學後請每位同學上交1幅活動照片（名“班級+姓名+活動時間+活動說明”），學校將進行評比，擇優在學校網站、微信及區市平臺宣傳。

（三）開展“爭做明小市民排隊禮讓我先行”原創公益廣告評比活動。（七年級、高一年級）

每位學生在寒假期間以“爭做明小市民排隊禮讓我先行”爲主題，創作繪畫作品、動漫視頻或創藝手工等，要求主題鮮明，富有感染力。可以由家庭成員或指導老師指導，開學後請每位同學上交1個原創作品，學校將進行評比，擇優在學校網站、微信、校刊及區市平臺宣傳。

五、工作要求

1、請同學們積極鼓動家庭成員一同參與，並通過家庭成員的微信朋友圈、QQ空間和個人微博曬出家庭成員之間的書信、活動方案和活動照片，將明傳播。

2、各班（通過初評）推選出10封書信，0幅照片（附說明），個原創公益廣告；各年級推選出2封書信，20幅照片（附說明），2個原創公益廣告，優秀作品彙總打包後統一發至郵箱：xx，原創公益廣告（紙質版）交至學工處辦公室，截止時間：20xx年月4日。

活動方案 篇9

根據市、區教育局關於搞好XX年校園開放日活動的部署，爲展示我校教育教學及新課改的成果，增進家長對學校管理、教育教學情況及孩子在校表現的瞭解，搭建社區、家長、學校間友誼的橋樑，爭取社會各界對學校的支持和理解，協調學校與家庭的關係，總結近期各班教育教學情況，研究下半學期教育教學重點，學校決定於11月13日舉行“校園開放日”活動。具體安排如下：

　　一、成立“校園開放日”領導小組

組 長：

副組長：

成 員：

　　二、時間安排

11月13日（星期六）

　　三、組織形式

一、二年級各班進行課堂教學展示並召開家長會，三至五年級只召開專題家長會，下學期進行課堂教學展示。

　　四、具體安排

1.時間安排

時間內容到校相關班級上 午第一節08：30—09：00三至五年級家長會一、二年級課堂教學展示1.1，1.2，1.4，1.9，1.10，2.2，2.4，2.7第二節09：05—09：35一、二年級課堂教學展示第三節09：40—10：30一至五年級家長會一、二年級其他教師上課第四節10：35—11：25 （家長會結束後方能下課）下 午第一節13：30-14：00一、二年級課堂教學展示1.3，1.5，1.6，1.7，1.8，2.1，2.3，2.5，2.6，2.8第二節14：05-14：35一、二年級課堂教學展示第三節14：40-15：30一、二年級召開家長會其他教師上課第四節15：35-16：25 （家長會結束後方能下課）其他教師上課

2.教室安排

一、二年級各班根據教務處統一安排，採取分教室上課方式進行課堂教學展示。第一、二節課將學生和家長均分成兩部分在就近的兩個教室，展示語文、數學或英語的課堂教學情況。第二節課結束後，擔任第三節課教學任務的教師要立即到兩個教室集合起所有學生，帶到指定教室、功能室或操場上課。第四節課老師在第三節課下課前三分鐘到指定地點等候學生，組織學生課間有序上廁所、休息，待上課鈴後立即組織上課（如在功能教室或操場上課，需要任課教師提前到班級內組織學生集體站隊至活動地點）。班主任及語、數、英教師第三、四節課在本班教室召開家長會，學生由其他科任老師集中到上課的另一個教室由音、體、美等科任教師上課至家長會結束。

3.成立民主評議組。

組長：

副組長：

成員：

民主評議組向全體家長髮放“家長滿意度調查評價表”，廣泛徵集家長對學校工作的建議和意見，促進學校工作進一步發展。

一年級：

二年級：

三年級：

四年級：

五年級：

4. 成立安全保障和後勤組。

組長：

成員：

保安。負責組織家長車輛的擺放，校園環境整治及學校安全保衛工作，維護好校園秩序。根據“校園開放日”課程安排負責上、下課鈴聲。

5. 成立宣傳組。

組長：

成員：

負責對外宣傳和媒體接待，開放日當日在學校門口顯要位置懸掛歡迎家長的橫幅、佈置各科展覽、張貼活動具體安排，歡迎社會各界來校參與到活動中，共同爲我校發展出謀劃策。

6.成立秩序維護組。

組長：

成員：

負責組織4名大隊委員或值勤學生在門口迎接家長，家長會期間組織各班服務的學生到學術會堂觀看電影或動畫片並組織好校園秩序。

活動方案 篇10

活動安排：

1、宣傳發動：通過多種形式或載體，營造感恩主題教育氛圍，激發學生參與活動的興趣，引發學生對感恩問題的'思考。同時深化校園人文建設。

⑴懸掛感恩主題標語。“五月：感恩教育主題活動月”。“心存感恩，成就人生”。

⑵利用週一升國旗時間進行以感恩教育爲主題的國旗下講話，讓學生知道什麼是感恩?爲什麼要感恩?如何感恩?向學生髮出“知恩、感恩、報恩、施恩”的倡議。（團委負責，5月5日）

⑶組織全校學生學唱感恩歌曲《感恩的心》。（音樂組教師負責）

⑷學部廣播站播放感恩主題歌曲、文章。推薦歌曲：《感恩的心》、《說句心裏話》、《白髮親孃》、《母親》、《兒行千里》、《常回家看看》、《愛的奉獻》、《燭光裏的媽媽》、《爲了誰》、《丹頂鶴的故事》、《五星紅旗》、《春天的故事》等。（學生會負責）

⑸各班出一期以“心存感恩，成就人生”爲主題的黑板報。（團委負責並評比）

⑹組織全校同學背誦感恩文章、古詩或名言，在早讀課進行誦讀。（語文教研組負責）

⑺班主任會議（5月5日）、宣傳發動。（教育處負責）

2、活動組織（教育處負責）：

　　活動一：算筆親情賬 ，感知父母恩

先由學生認真算一算自己進入中學後，平均每天學習了多少小時，又浪費了多少時間，並對自己入學來的學習等方面的收穫作出自我評價。再將自己初中到高中的學費、書雜費、生活費、交通費等支出作出大概的估計，算出家長爲自己的投資，計算學習投資的成本。最後假定自己高中畢業後的收入，計算自己大致需要多少年才能回報父母。通過算時間帳、金錢帳、感情帳，體會父母苦心 。要充分發揮師生的創造性，精心策劃，開好以感恩教育爲主題的主題班會，讓學生在老師和同學面前講出對父母、師長、親友的愛。

　　活動二：組織一次班級感恩故事會。

以"感受關愛，勤奮學習"爲主題，認真組織一場班級感恩故事會，讓更多的同學站到前臺，將看到的、聽到的、自身經歷過的、發生在自己身邊的種種感人的故事推薦給同學們。

　　活動三：寫一封感恩信，做一次感恩作業。（全校學生參加，5月11日母親節）

班主任組織，以母親節（5月11日）爲契機，以"感恩父母"爲主題，讓學生結合期中考試情況（高三學生結合目前的高考複習情況），再聯繫學習、生活實際，用書信的形式對父母表達真摯的感恩之意。爲父母送上一個溫馨的祝福，讓父母享受一份感動。

3、經驗總結（教育處負責）：

六月初各班組織每一位學生寫出活動總結或活動感受上交德育處。

附：有關感恩教育方面的板報宣傳材料：

學會感激

感激生育你的人，因爲他們使你體驗生命。 感激撫養你的人，因爲他們使你不斷成長。感激幫助你的人，因爲他們使你度過難關。 感激關懷你的人，因爲他們給你溫暖。 感激鼓勵你的人，因爲他們給你力量。 感激教育你的人，因爲他們開化你的矇昧。 感激傷害你的人，因爲他磨練了你的心志。感激絆倒你的人，因爲他強化了你的雙腿。 感激欺騙你的人，因爲他增進了你的智慧。 感激藐視你的人，因爲他覺醒了你的自尊。 感激遺棄你的人，因爲他教會了你該獨立。凡事感激。學會感激。 感激一切使你成長的人！

孝敬父母10要求：

1.自己的事情自己辦，不給父母添麻煩；2.家務勞動幫着幹，多爲父母減負擔；

3.對待父母有禮貌，早晚起居要問安；4.探親訪友離家前，稟告父母莫牽掛；

5.衣食住行牢牢記，尊長敬老想在前；6.艱苦樸素少花錢，不與別人比吃穿；

7.思想學習勤彙報，懇求父母多指點；8.批評教育不頂撞，感謝父母要求嚴；

9.養育之恩重如山，兒女責任勇承擔；10.爲人在世品行高，孝敬父母最當先。