【精品】活動方案錦集七篇大綱

爲了確保事情或工作能無誤進行，往往需要預先制定好方案，方案是爲某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。那要怎麼制定科學的方案呢？以下是小編精心整理的活動方案7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

活動方案 篇1

一、活動目的：爲積極配合學校社團聯合會舉辦的社團活動月活動更加豐富多彩,能夠在學校樹立起木鋒法學社的品牌,以及增進和兄弟社團之間的友誼、本社團積極響應此次活動,爲有序進行此次活動,充分貢獻我們的力量；爲了增強學生學法的觀念，激發學法樂趣，提高法制意識，宣傳法律文化，讓法更加貼近生活，爲建設法治文明貢獻力量；爲了活躍校園社團氣氛，並使社團活動在同學間更加普及，豐富同學的法律文化生活，拓寬同學的法律視野，陶冶同學的法制情操，並使廣大同學可以得到實踐的機會，以引導學生關注法律，瞭解法律，熱愛法律。

二、活動時間：20xx年十一月

三、活動地點：待定

四、參加人員：木鋒法學社內部成員

五、活動步驟：

（一）社團活動月期間，木鋒法學社將組織“法律圖片展”，由外聯部負責

1、社團活動月開幕之前要蒐集好一些法律圖片，圖片可以去法制辦或法院採集，也可以使自己拍攝的

2、這些圖片要可以吸引觀衆的眼光，引起大家的興趣

3、要與我們大學生的生活息息相關

4、要有解釋說明，圖片下附對圖片的一句評論，評論要求貼近圖片，健康向上；

5、另設留言板供大家留言

（二）法律講堂，由學術部負責

1、正值祖國**華誕，爲提升木鋒法學社在全校社團中的影響力，更好的展示法學社的風采，服務於全社同學，我們特開展名師講堂系列講座活動——法律講堂。我們將多方邀請文法學院老師爲我社學生進行專業學術講座。本次系列講座的目的一方面在於培養同學們對法學的興趣，針對現實中的熱點問題聘請相關老師以深入淺出的講解加深同學對相關問題的理解，同時學習靈活運用課堂知識的水平；另一方面，針對非文法學院但對法學有一定興趣的同學，使他們能過儘早接觸法學相關知識，對法學課程有一定的瞭解有助於同學們日後的學習。

2、通過本次講座，我們預期取得的成果有：有助於提高同學們對法學課程的興趣；提升木鋒法學社作爲一個學研類社團在全校的影響力；使更多的人關注法學，關注身邊實事熱點，能過肩負起時代賦予當代大學生的責任。

3、本次活動主要以老師講座的形式進行，圍繞如何應用法學，法學研究方法，培養法學興趣爲主題，同時有學生論壇作爲補充，使得在老師與學生中能夠開展有效的交流，在老師精彩的講座之後，每一位同學都能夠有一定的收穫，這不僅僅是對本專業的學生，對其他專業對法學有興趣的同學同樣有一定收穫。

（三）法律問卷調查，由宣傳策劃部負責

1、提高學生素質，普及法律知識，豐富校園文化。

2、以“關注社會，積極參與；以所學回報社會，讓人人享有正義”爲宗旨，以弘揚法治精神，推動社會主義法制建設爲己任，依託河北科技大學文法學院以及木鋒法學社雄厚的教師資源和學生力量，建立起一支正直熱忱、求真務實、業務精專的高素質志願者隊伍，以實際行動爲中國法律援助制度的完善盡薪柴之力。切實維護司法公正，推動法制宣傳和普及，提高當代大學生的法制意識

3、隨着法治社會的到來，讓同學們瞭解認識法律，掌握法律這個工具，是必須和急迫的

4、調查的方式是發放和填答調查問卷。爲了使調查能夠真實、客觀的反應調查者的思想，由木鋒法學社宣傳策劃部設計的問卷要充分考慮被調查者的思維，對各個方面問題打亂編排，對相關法律專業術語用通俗易懂的文字表達，問卷也充分注意到問題的中立性。本次調查不記名。被調查者回答問題的方式主要是採用封閉式的回答方式，即預先設計好四種可能答案，將這些答案全部列於問題下面，由被調查者從中選擇一種答案作爲自己的答案。

5、路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。木鋒人深信夢想是飛翔的起點，在未來的路途上，我們將繼續努力，不斷前行。

（四）模擬法庭，由祕書處負責

1、在**年的11月，我們將迎來法律文化節，爲了配合好這項活動的開展，同時豐富廣大同學業餘生活，木鋒法學社將發起並組建模擬法庭。

2、模擬法庭簡介：模擬法庭是指在教師的指導下由學生扮演法官、檢察官、律師、案件的當事人、其他訴訟參與人等，以司法審判中的法庭審判爲參照，模擬審判某一案件的活動。通過親身參與，將所學到的法學理論知識、司法基本技能等綜合運用於實踐；通過分析和研究案例，模擬案件的處理，解釋法律規定，掌握案情與法律之間的關係，瞭解熟悉法學理論活學活用，以達到理論和實踐相統一。

3、活動目的：通過這次模擬法庭庭審活動讓大家瞭解法庭審理案件的整個流程和細節，對我們進行模擬審判訓練，在具備理論素養的基礎上培養實務操作能力、表達能力、應變能力和團結協作能力，提高專業素養和綜合素養。

4、活動預期效果：通過這次的模擬法庭活動，讓廣大同學瞭解有關法律的訴訟活動，以及相關的訴訟程序問題。讓大家對法律有更深一步的認識。能夠在生活中爲我們提供多一種的解決糾紛的方法。

六、注意事項

1、活動開展前準備好所需物品。

2、宣傳策劃部負責寫好策劃書，並製作展板，宣傳本次活動。

3、要提前佈置好會場。

4、模擬法庭提前報名，選好人後分配角色，進行彩排。

5、要注意各部之間的配合。

6、要把活動具體化，責任到人，讓每個人都積極參與進來。

7、各負責人及時聯絡，有問題大家儘早解決。

活動方案 篇2

夏季來臨，天氣異常炎熱，給廣大職工工作、生活帶來諸多不便。爲了給那些不畏高溫酷暑、仍然堅守在生產、基建一線辛勤工作的廣大員工送去夏日清涼、送去企業關懷，根據公司工會要求，**工會決定開展“夏送清涼”活動。具體實施方案如下：

一、 領導小組

組 長：

副組長：

組 員：

二、活動主題

“送清涼、送安全、送健康”

三、活動要求

要求廠工會在用好公司工會下撥“夏送清涼”專項資金的同時，要積極爲廣大員工創造良好的工作、生活環境。要購買必要的防暑降溫用品、食品、飲品和藥品，深入生產現場進行走訪慰問，集中開展形式多樣的“送清涼、送安全、送健康”活動;要重視生產一線女職工的身心健康，高度關心一線職工生活與健康，做細做好協作隊伍的“夏送清涼”工作。

四、 實施辦法

1、加大宣傳。由工會組織對夏季防暑降溫、中暑救防

等知識進行廣泛宣傳，積極做好暑期防病知識宣傳工作，力爭做到“清涼”與“健康”同送。

2、後勤服務部要加大食堂食品衛生、防疫檢查，嚴格把控食品流入關，防止員工發生食物中毒現象，確保員工身體健康。

3、後勤服務部協調食堂每天爲職工免費提供綠豆湯。

4、由團委組織成立“送清涼青年志願者”隊伍，開展對高溫、露天作業和重體力勞動工種的員工送西瓜活動，體現企業對一線員工的關懷。

5、由機關黨支部組織成立“先鋒黨員送清涼活動”隊伍，每天給一線職工送綠豆湯，每次的地點不同，每個點、單位送到即結束。

6、由工會組織購買防暑降溫物品(藿香正氣水、板藍根、菊花、冰糖、王老吉等)，對一線職工開展一次慰問活動，及時發放慰問品。

7、由安健環部牽頭組織各部門安全員、生產部門主管、班組長協會成員、團委、工會幹部，深入生產一線，督促抓好各項安全措施的落實，要大力開展員工安全生產知識培訓，教育廣大員工嚴守各項規章制度和操作規程，發動廣大員工堅決消除安全隱患，防止重大火災、生產操作、環境污染和公共安全事故的發生，進一步增強廣大員工搞好安全生產工作的主動性和自覺性，爲安全生產工作奠定堅實的羣衆基礎。

8、各分工會及時組織人員學習《勞動法》、《勞動合同法》、《安全生產法》等法律法規執行情況並進行監督檢查。由工會幹部、安全員組成防暑降溫檢查組，督促各工作單位、部門落實好女職工特殊保護措施，按照國家規定落實好一線員工防暑降溫政策。

9、由後勤服務部牽頭認真做好生產區、生活區的衛生防疫檢查工作，重點檢查職工食堂、宿舍及廁所的衛生狀況，督促相關部門和人員做好職工食堂、宿舍及廁所的清潔、消毒、滅蠅工作，防止病菌傳播情況發生;要對既有職工洗浴設施進行維護檢修，保證正常使用，要想方設法改善員工洗浴條件。

活動方案 篇3

　一、活動內容：

1、赴江邊山茶場採茶；

2、瞭解茶文化相關知識；

　二、活動時間：20xx年4月9日(天雨順延)

　　三、參加人員：

　四、活動目的：

基本目標：

1、學會採茶基本技巧，培養良好的勞動品質；

2、加強與實習基地的聯繫，促進校地一家；

拓展目標：

1、培養學生團結協作的精神；

2、通過活動準備、參與，自主體會勞動的艱辛，自覺珍惜勞動成果；

3、領略茶園優美風光，激發熱愛家鄉、報效家鄉的情感，瞭解中國悠久的茶文化歷史，增強民族自豪感；

4、瞭解創業的艱辛，增強在現階段紮實學習的意識。

　五、活動過程：

1、準備階段：(1)提前在4月8日召開七年級全體學生會議，宣傳發動並佈置任務；

(2)4月7日前與實習基地負責人取得聯繫，爭取支持；

(3)教師準備相機、團旗和交通工具，設計好路線；

(4)學生準備好竹筐或塑料桶；

2、實踐階段：(1)上午7：30集合，宣佈紀律要求；

(2)上午7：45出發，分隊行進，一路口號一路歌；

(3)到達茶場後，稍作休息，集合聽取茶場負責人鍾

主任講解採茶要點等相關知識；

(4)分組採茶；

(5)集中評比，頒發獎狀、獎品。

(6)小結情況，集中返校；

3、總結宣傳階段：(1)每位參加勞動的學生寫出一份心得體會；

(2)將心得體會和圖片資料進行整理，公示宣傳；

　六、活動要求：

1、認真準備，明確分工及職責；

2、途經313線，注意車輛，教師佩戴紅袖章組織學生過公路，確保行程安全；

3、到達茶園聽從指揮，在指定範圍內採茶，按正確方法採茶，不得有意損壞茶樹；

4、途中不得隨意離隊，不你追我趕，精神飽滿；

　七、安全防護

1、安全防護組織

組長：易豔偉

副組長：謝逢優

組員：所有參加活動的教師

2、安全防護工作安排

(1)各班主任在出發前加強學生安全教育，如有學生因病或身體原因不能參加社會實踐活動可以向班主任提出申請，學生行進過程必須靠右走，每班安排兩名及以上教師保護學生安全。在各岔路口由逢優、易豔偉、各班主任保護學生安全，採取滾動式保護前進。

(2)班主任加強學生在行進間、採茶期間的安全教育和監管，各班的聯繫人要加強巡查，確保學生社會實踐過程安全。11：00分各班主任組織學生排好隊伍按原路返回。。

(3)邀請衛生院醫護人員攜帶相關藥品跟隨參加活動，如有學生中暑及其它意外情況發生班主任通告各部負責人或醫護人員並及時進行救護，及時向校長報告，由校長向上級主管部門報告。

(4)各班配備一至二名老師配合班主任對學生進行安全防護的管理。

(5)學校安排曾校長開車進行緊急情況發生的救護。

(6)負責教師要有高度的責任心，確保學生往返安全。

附1採茶比賽有關事項：

神福港中學爲了增強學生採茶的趣味性，提高社會綜合實踐能力和團隊協作能力，培養競爭意識，體會“一分辛勞，一分收穫”，特開展了以班和組爲單位的採茶比賽活動。

比賽有關事項：

1、每組10人，安排一個組長負責。各組採的茶必須只能在組內集中，不能跨組。

2、各組只能在指定的區域內採茶，不能到其他組區域去察看、嬉戲，影響其他組採茶。

3、各組採茶之前應該認真學習採茶方法，必須保證採茶的.質量。

4、當本組採茶區域無茶可採，可由組長向茶場鍾主任申請更換採茶區域，不能私自更換。

5、本組成員需要休息時，向組長申請到指定區域休息。建議輪流休息。

6、當比賽時間結束時，各組必須立即停止採茶，把採好的茶統一交組長，由組長帶好表格交到指定的區域。

7、比賽採取雙向打分，質量佔60%，數量佔40%。質量評分由茶場鍾主任現場打分，(採用100分制，具體規則採茶前會實地現場詳細講解)數量評分由實際計量打分。(共有12個組，數量第一名記100分，每下降一名以2分遞減)

8、質量得分乘以60%加上數量得分乘以40%爲本組的綜合得分。根據綜合得分的評出小組的兩個一等獎，並頒發獎品。

9、每班各組的綜合得分相加除以40爲本班的綜合得分。綜合得分最高的爲本次採茶活動的冠軍班級，頒發獎狀。

活動方案 篇4

　　一、活動主題：

親近自然 領略風光 體驗勝境 激發熱情

　　二、活動目的：

通過尋找和觀察秋天的美景，感受大自然的美麗風光，豐富學生課外生活，開拓學生視野，激發學生熱愛大自然的情趣，培養學生愛家鄉、愛祖國的情感，同時讓學生的身心在活動中得到放鬆，在磨練中得到昇華。

　三、活動安排：

1、時間：200X年4月17日 星期四

2、對象：中專部 高二年級 高一年級 七年級

3、地點：中專部(碗米坡) 高二(王村) 高一(天堂坡) 七年級(碗米坡)

　　四、組織機構：

1、領導小組：

組長：田洪武

副組長：全廷春 龍秀明 胥忠誠

成員：彭俊華 彭科 羅波 粟雲衆 田俊 向長勝 向愛雲

2、具體責任人：

A、碗米坡組(中專部、七年級)

帶隊領導：全廷春

跟班教師：田俊 張茂芳 詹力 徐朝聖 王健 彭素英

孫春芬張紹海 何菊豔 唐敏芳 白玉萍 賈益銘 田野

黃暉亞 彭運羣 周紅玉 吳朝帥

B、 王村組(高二年級)

帶隊領導：龍秀明

跟班教師：彭自明 樑潔芝 黃明雙 彭建平 王芳 饒祥光

龍清標 彭自萍

C、天堂坡組(高一年級)

帶隊領導：田洪武

跟班教師：粟雲衆 田仁召 龍安益 龍亞軍 彭大軍 陳軍

　　五、具體要求：

1、要牢固樹立“安全第一”的思想。

全體師生要牢牢記住：“安全重於泰山”。班主任要在活動之前對學生加強安全教育，要求學生在整個活動過程中自始至終遵守紀律，聽從帶隊老師的安排，決不單獨行動。提醒學生注意飲食衛生，不吃不清潔食物。帶隊老師要認真負責，把學生的安全放在第一位，不論何時何地，都要陪同在學生中間，時刻關注學生的活動情況，處理好偶發事件。師生都不要單獨離隊，要記住集中地點、時間。

2、要強化相互關心、協作共處的團隊意識。

全體師生要注意自身形象，言行舉止要文明，不說粗話髒話，不亂拋果殼紙屑，不損壞公共財物，積極維護學校聲譽。同車的師生要互相關心、互相幫助，要有集體意識。乘車、乘船、排隊時不擁擠，要有秩序，要有謙讓精神。碰到有困難的同學(特別是暈車的同學)要主動予以照顧。

3、組織學生進行好活動總結。

活動結束後，班主任要組織學生進行總結，讓他們談收穫、談體會，深刻領會活動的重要意義，同時幫助他們尋找活動過程中表現出來的好人好事以及存在問題。

　六、安全保障：

1、各班召開一次主題班會、對學生進行安全教育，提出安全具體要求。年級組召開會議，對全體學生進行專題的春遊活動安全教育，增強學生安全防範意識和自我保護能力。

2、加強管理和監控措施，各班級保生教師必須全程跟班，對各個環節的安全防範措施做到層層落實，責任到人。

3、攜帶急救用品，以防學生受傷或突發疾病。對活動可能發生的情況做好充分的估計和應變準備。水果刀、燒烤叉、打火機、紙巾、報紙。 線繩2卷

2. 飲料：可樂、雪碧、橙汁、礦泉水、果汁

3. 食物：火腿腸、肉丸、紅薯、雞翅、玉米、熱狗、方包、香腸另 外買一些餅乾

4. 醬料:燒烤醬，燒烤蜜糖，辣醬，蜜汁、醬油、花生油、鹽、番茄醬、孜然粉、辣椒粉、蠔油。

經費預算：車費 食品 等各項雜費

5. 提前分好各小組的人員組成。

6. &注意 相機的借用 &

活動流程

1. 早上7：30在校門口集合完畢準備出發在8點前到達目的地

2. 到達後班長髮表關於注意安全的事項的講話

3. 有小組長帶領自由活動

4. 10：30在燒烤場集合，並以小組爲單位開始燒烤

5. 飯後休息，全班在13：00開始遊戲：

6. 節目安排 遊戲類

(1) 紙杯傳遞。

(2) 解套

主要通過與團隊其他成員的配合並改變自己的位置，最終打開交錯相連的套，形成一個或幾個環 。

1)要求所有的參與者圍成一個圈。

2)從任何一個人開始，要求他將兩隻手分別與不相鄰的兩個人相握;然後這兩個人再各自與其不相鄰的人握手，按此順序繼續，直至所有人的手都與其他人相握。

3) 這時所有人的手連接起來，形成一個交錯的套，此時要求大家在不鬆開手的情況下，通過移動自己的身體、變換自己的位置，來解開交錯的套，打開成一個或若干個圈。

(3) 真真假假

規則：四個一樣的杯子裏只有一個杯子裏裝有白酒，其餘三個裝的是水，讓參賽的隊員猜是誰喝的是酒。猜對的有獎品，猜錯的就要接受懲罰。

(4) 正話反說

選幾個口齒伶俐的人蔘加遊戲，主持人要事先準備好一些詞語。主持人說一個詞語，要參加遊戲的人反着說一遍，比如“新年好”，遊戲者要立刻說出“好年新”，說錯或者猛住的人即被淘汰。從三個字開始說起，第二輪四個字，第三輪五個字，以此類推，估計到五個字以上的時候遊戲者就所剩無幾了。

(5) 默契

遊戲開始時，將大（da）麻繩圍在各自腰間位置，所有隊員帶上眼罩，在2分鐘內將繩索圍成指定的圖形(如正方形、長方形、平行四邊形、梯形、菱形、三角形)，在這過程中，參加隊員不能手拖手，只能通過大（da）麻繩互相維繫，最後圍出圖形的隊伍將繩索不變形的平放置地上讓大家看圖形是否形似，最快圍出圖形且圖形形似的隊伍勝出。遊戲以組爲單位分別進行，抽籤決定遊戲順序的先後和所要擺的圖形。

(6) 反應一組

同學圍成一圈 有主持人說一些數字 每個數字代表一些東西

&表演類 宿舍的才藝表演 逐一落實到舍長的手上 提前做好準備 班委要提前確定一些明確的項目

&注意班委的作用 要帶領好大家參加活動 調節氣氛 製造氣氛 讓大家玩得開心

6. 16：00清場，然後坐車回校

應急措施：

1.天氣：事前作好天氣預報調查，假如當天去之前天氣陰天或者下雨，就取消並推遲到20xx年11月21日進行。天氣好則照常進行，同時準備防曬工作，帶上太陽傘、太陽帽等

2.安全：事前作好安全教育工作，叮囑同學們注意交通和活動的安全，並採用負責人制度定時進行人數清點工作。多帶些水，以供預防天氣悶熱引起的中暑。帶上急救藥箱，以防出現扭傷、創傷的情況發生。

3.氣氛：如果氣氛低沉，則需要準備多一點的遊戲以在當時引導大家進行遊戲，增添氣氛，達到相融的效果。

活動結束後期工作：

4.預先告知同學們負責人的電話號碼，同學們在迷路時也能找到負責人&

5.班委做活動後總結，總結這次活動的經驗。做得好的方面、做得不足的方面，都做個統計、記錄，以便日後再搞活動有個參照，發揚好的，改正不好的，修補不足的。

活動方案 篇5

一、活動背景：

多美麗兒童餐廳是新興的新式餐廳，針對中國有孩子的家庭而建立經營。 而臘八節在中國有着很悠久的傳統和歷史，在這一天喝臘八粥、做臘八粥是全國各地老百姓最傳統、也是最講究的習俗。

臘八粥來自印度天竺，農曆十二月初八是佛陀成道紀念日，俗稱“臘八節”，在佛教稱“法寶節”，關於臘八粥也有很多的典故傳說。臘八在脫離宗教的神祕色彩演變爲現在的傳統風俗節日，越來越受到人們的關注，說到臘八必然想到的是臘八粥，而本店也正在推廣新產品“特色臘八粥”。剛好臘八節能和新產品推廣融爲一體。所以以傳統節日臘八爲主題，在本餐廳展開相應活動。

二、主題： 溫馨臘八節親子活動，和家人一起共享臘八。

三、宗旨： 給中國家庭一個溫暖的餐廳，讓父母和孩子共度臘八節每一次美好的時光

四、活動目的： 借臘八節之名吸引顧客，招攬生意，推廣本餐廳新產品“特色臘八粥”，通過有趣的親子活動讓顧客在本店度過快樂時光、瞭解本餐廳特色，即父母和孩子一同享受就餐美好時光。從而提高本餐廳的知名度和美譽度。

五、活動意義： 通過這次活動不僅能宣揚傳統文化，並且借臘八節濃郁的中國風情，拉近本店與消費者的距離，快樂大家的同時推廣本店產品，打響本店知名度

六、活動時間： xxx年1月27日（農曆十二月初八）臘八節當日

七、活動地點： 多美麗兒童餐廳溫州甌北店

八、活動對象： 來餐廳就餐的兒童及其家長（屆時將抽取3個家庭參加）

九、活動流程：

1、前期準備臘八節活動宣傳單、海報、吸引顧客參加活動，以及相應物品材料、店內陳設

2、顧客免費品嚐本店特色臘八粥

3、認識臘八粥中各種豆子

4、以家庭爲單位設計新臘八粥的配方，並提交

5、評選最好的配方家庭

6、三個家庭燒製臘八粥

7、品嚐三個家庭的臘八粥，評出最美味獎

8、和“臘八仙子”學習一首簡短的和臘八節相關的兒歌（加動作）

十、具體活動內容：

準備階段：

1月26日 準備好所需的材料：臘八粥所需豆子、氣球、鍋碗瓢盆等炊具，節日所需裝 飾材料並裝飾好、以及選制好演出服和道具

活動當日：

1月27日 15：00， 開始熬煮活動所需特色臘八粥

16：30， 店內顧客基本來齊（七八個家庭）

活動方案 篇6

20xx年5月是第二十五個民族團結教育月，基礎教學部在20xx年學生工作計劃中，對民族團結教育月的活動進行了安排，將在第十五週舉行“基礎教學部民族團結教育月專題活動日”文藝聯歡會, 方案如下：

一、舉辦“基礎教學部民族團結教育月專題活動日”的意義

通過開展民族團結教育月文藝聯歡活動，使學院“校風建設年”活動更加具體，更加豐富，在各民族學生之間形成互相尊重、互相學習、團結互助的良好風氣，進一步使民族團結教育意識和“三個離不開”的思想在青年學生中不斷得到鞏固和加強，由於教育形式豐富、活潑，具有民族特色，適應基礎教學部學生的個性和特點，使全體學生都能參與到這場活動中。豐富多彩的團結教育月活動，會使預科班的同學們更加明確加強民族團結，維護祖國統一的重大意義和重要性。

二、活動準備階段

1、第一階段：5月18日—5月21日爲動員階段。

2、第二階段：5月22日—6月8日爲準備階段

3、第三階段：6月9日—6月14日爲彩排、演出

三、活動要求

1、第一階段各班班主任在本班進行民族團結教育月活動的動員，結合新疆地區的民族特點向學生宣傳開展民族團結教育活動的意義及其重要性，動員全體學生參與到教育月活動中，爲組織和開展好聯歡活動積極進行準備。

2、第二階段每班報送4--5個節目，節目總量控制在18個以內，並由教學部學生工作辦公室進行審查。

3、第三階段對各班報送的節目進行彩排和檢查。

四、內容及形式

1、表演內容積極健康向上，能反映民族團結進步的題材，營造良好的校園文化氛圍，對校園文化建設具有積極地促進作用。

2、選送的節目以歌曲、舞蹈、器樂、朗誦、小品等形式爲主，豐富多樣多彩。

五、活動地點：圖書館多功能廳

六、由於基礎：教學部預科班學生受自身條件的制約，開展活動的類型和項目有限，爲鼓勵預科學生的積極性，使學生參與到校風建設年和校園文化建設的具體活動之中，演出活動將設置集體獎1名一等獎，2名二等獎，3名三等獎，組織獎一名，鼓勵獎若干名。

七、活動主題及橫幅：主標題“民族大團結萬歲”，副標題“基礎教學部第25個民族團結教育月專題活動日”。

八、嘉賓和評委

屆時將邀請院領導及系部領導現場指導，並與教學部協商特聘請6名教師爲評委，誠請各系部組織部分學生前往觀摩。

九、因本次活動參與人數約在220人左右，即時向學生工作與保衛處備案。

十、演出服裝與團委協商借用。

組織工作由輔導員李茜具體負責，協助人員有等。

活動方案 篇7

　　活動目標

1．通過“綠色使者”事蹟，激勵學生積極投入環保事業。

2．使學生明白，保護環境是人類共同的責任。

3．引導學生從生活的細微處入手開展環保活動。

　　活動準備

1．教師準備課件、硬紙片、膠水、剪刀、一張大白紙。

2．學生課前蒐集“綠色使者”的資料，尋找身邊的“綠色使者”。

　　活動過程

　　第一課時

一、導入

教師：同學們，通過前面的學習，我們已經瞭解了環境污染與生態破壞已經影響到了人們的正常生活。在我們身邊，也有很多人在默默地保護我們生存的環境，他們被稱爲“綠色使者”。

二、“綠色使者”事蹟回放

1．教師：聞名全國的“造林英雄”張候拉老人和徐州礦務局“環境小記者團”就是令人尊敬的“綠色使者”。

2．播放或閱讀故事《綠色使者》。（參見教科書第5．0頁）

3．討論：他們爲什麼被稱爲“綠色使者”；“綠色使者”的意思。

4．學生結合自己查找到的資料交流自己瞭解的“綠色使者”。教師可以補充一些故事或事例。

三、誇誇身邊的“綠色使者”

1．教師播放課前採訪某位“綠色使者”的錄像，或講述他的故事。有條件的學校也可以把“綠色使者”請到課堂上來，與學生面對面交流。

2．教師：像這樣的故事和人物，在我們的身邊還有很多。把你瞭解到的先進人物和先進事蹟在小組裏進行交流。

3．教師小結：從這些先進事蹟中，我們深受鼓舞，我們的家鄉將充滿綠色，我們的生活將充滿希望！

四、人人爭做“綠色使者”

1．教師：你打算怎樣向“綠色使者”學習呢？

2．學生交流。（注意重點引導學生從“綠色使者”熱愛環保事業的精神，從他們堅持不懈進行環保事業的行爲等方面來談）

五、拓展活動

學生查找以環境爲主題的紀念日。

　　第二課時

一、導入

教師：保護環境是所有公民的義務！讓我們用自己的行動喚醒家鄉的人們，共同攜手，創建美好家園吧！爲了喚醒家鄉的人們同我們一起行動，西西和東東製作了許多環保宣傳卡。

二、環保宣傳卡

1．出示多張環保宣傳樣卡。

2．引導學生讀宣傳卡上的話，並對卡片的內容作出評價。

3．分組製作宣傳卡。

（1）小組商量製作宣傳卡的步驟與方法。

（2）教師引導學生總結制作卡片的方法與步驟。

（3）教師要注意從環保的角度，指導學生利用廢紙或再生紙來製作。並在圖案、文字、形狀等方面給學生以具體指導。

（4）學生用廢舊硬紙片做環保宣傳卡，在卡片上寫上宣傳標語。如“芳草依依，大家珍惜”“綠色與生命時時相伴，環境與健康息息相關”等。

4．學生展示作品，師生共同評議。

5．討論：怎樣讓這張卡片發揮它的作用？

三、我爲環保做廣告

教師：剛纔我們製作的環保宣傳卡，是宣傳環保事業的一種形式。爲了喚起更多人的環境意識，我們還可以爲環保做廣告。

1．出示各種以環保爲主題的公益廣告。（主要突出廣告詞和宣傳畫的震撼力）

2．討論：環保廣告詞和宣傳畫的特點。（廣告詞簡潔、鮮明、醒目、意義深刻；宣傳畫主題鮮明、要有創意）

3．學生完成第四篇“我的綠色日記”。

學生用自己喜歡的方式，寫一句廣告詞或畫一幅宣傳畫。完成後，在全班交流、評價。組織學生挑選有創意的廣告詞和宣傳畫，課後重新放大製作，在校園或社區張貼。

4．討論：除了寫廣告詞、畫宣傳畫以外，還可以用環保廣告的形成。（如現場演講、小品、歌舞表演、作文、攝影等）

5．教師：只要我們做環保事業的有心人，還會找到很多爲環保做廣告的方法。爲了樹立人們的環保意識，引起人們對環保事業的重視，我國還確定了許多以環保爲主題的紀念日。你們知道有哪些嗎？

四、拓展活動

課後以小組爲單位到社區或街頭髮放環保宣傳卡，張貼環保廣告。

　　第三課時

一、導入

教師：垃圾處理是我們生活中的難題，水、空氣的污染，甚至動植物的生存危機都跟垃圾有關。保護環境，就要從垃圾處理入手。

二、身邊的垃圾

1．呈現有關垃圾的照片以及說明垃圾危害的資料。

2．教師：你留心過自己身邊的垃圾嗎？下面我們就來談談身邊的垃圾。

3．交流：垃圾的數量、種類、與人們的關係等問題。

三、給垃圾分分類

1．教師：在我們身邊，人們是怎樣處理垃圾的呢？有人把垃圾放入垃圾箱中；有人把垃圾扔在垃圾堆裏；有人就亂扔在路邊。你認爲這些處理垃圾的方式合理嗎？還可以怎樣改進？提出你們的建議吧！討論後把你的好建議記下來。

2．學生討論，提出合理化建議。如：建議政府部門多建垃圾回收站；垃圾分類回收；對於那些亂丟垃圾的人，給予重罰，等等。

3．交流：進行垃圾分類的原因和方法，怎樣進行？

四、我們的“綠色行動指南”

1．教師：同學們，保護環境人人有責。我們除了盡我們的力量去宣傳環保事業以及提出我們的建議之外，保護環境還應該從我做起，從小事做起。

2．出示或播放一些學生開展的環保活動的圖片或錄像。（如製作鳥巢、製作廢電池回收箱、拒絕使用一次性用品等）

3．小組交流、討論：保護環境，我們少年兒童能做些什麼呢？應該做些什麼呢？

4．制訂“綠色行動指南”。學生自由發言，教師將學生的想法一一記錄到黑板報上，作爲學生的“綠色行動指南”。

五、“栽”棵綠綠的樹

1．教師：通過前一段時間的學習，特別是通過關注家鄉的生態環境，我們已經做了許多有利於環保的實事，如提建議、做廣告等。你做到了幾項，就在教科書第53頁畫上一棵小小的綠樹。希望你擁有一片翠綠的小樹林。

2．學生自由活動，並互相交流自己“栽”了幾棵小樹。

3．教師：同學們前段時間還真做了不少有利於環保的實事。但環保事業貴在落實，貴在堅持！從現在起，我們開展一個長期活動——“栽”棵綠綠的樹。

4．教師在教室後面的黑板報上畫上青草點綴的山坡圖案。

5．教師講解活動規則：同學們每做一件有利於環保的事，就在“山坡”上“栽”上一棵小樹苗，並在小樹苗上寫上自己的名字。每過一段時間評選出一批“環保小衛士”。希望我們能經常擁有一片綠綠的森林！

六、總結

同學們，你們是建設美好家園的希望，讓我們積極行動起來，做一名真正的“環保小衛士”。