學校校園十佳和樂少年評選活動方案

爲保障事情或工作順利開展，通常需要提前準備好一份方案，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的書面計劃。那麼我們該怎麼去寫方案呢？下面是小編整理的學校校園十佳和樂少年評選活動方案，歡迎大家分享。

　　一、指導思想：

爲進一步宣傳和樹立一批具有鮮明時代特色的先進少年典型，加強學校文化建設，構建和諧校園，激勵同學們刻苦學習、勇於實踐、奮發成才,引導大家關愛他人、關心集體、關注社會，和樂健康地成長。學校決定在全校開展溫州許屋學校“校園十佳和樂少年”評選活動，實施方案如下：

　　二、評選範圍：

在校各年級學生

　　三、活動時間：

每年6月中旬和12月下旬

　　四、評選條件：

（一）思想表現好：

1、在家表現好：尊敬長輩，孝敬父母，不霸道，不嬌氣，自己的事自己做，能幫助父母做力所能及的事情；

2、在社會表現好：鄰里反映好，遵守社會公德；

3、在校表現好：能遵守學校各項規章制度，是同學們公認的'表率，曾獲過校“優秀學生”以上榮譽；

4、本學期行規達標必須是優秀；

5、積極主動參加學校或班組組織的各項活動，在活動中表現好。

6、愛好廣泛，善於處理同學之間的關係。

7、個性特長髮揮好。

（二）學習好：

1、學習認真、刻苦，學習態度端正，有上進心。

2、講究學習方法，有創新精神，開拓意識強，善學、樂學；

3、學習成績優良，身心健康。

（三）身體好：

1、積極參加學校、班級各項體育活動；

2、積極參加體育鍛煉；

3、心理健康，情緒樂觀，有正確的人生觀、世界觀，自信、堅定；

4、體育課成績必須是優良。殘疾學生（須持中華殘疾人聯合會核發的殘疾證）和因病免體的學生（須有區縣級以上醫院的證明），能努力參加力所能及的體育鍛煉，此項成績按具體情況酌情考慮。

　　五、評選程序：

1、宣傳發動。利用學校廣播、宣傳欄等各種形式進行廣泛宣傳，切實引導廣大少年學生參與到活動中來。

2、推薦“校園十佳和樂少年”候選人。各班級按照評選條件，可推選出兩名候選人（每名候選人必須由全班學生共同推薦，充分徵求年級組有關任課老師的意見產生），並由班主任對候選人事蹟材料進行提煉、審覈上報。（填寫申報表，撰寫300字左右的推薦材料，按要求將電子文檔發送至許屋班主任羣共享，過期作棄權處理。）

3、各段名額分配如下：第一學期：小學一、二年級各一名，三至六年級各兩名，七年級、八年級各三名，九年級各四名。第二學期：小學一至五年級各兩名，七年級、八年級各五名。第一學期已評上“校園十佳和樂少年”的同學，第二學期不參評。

4、終評。以評選標準進行考覈，分數從高到低確定10名候選人，並提交校長室研究審定，終評出溫州許屋學校“校園十佳和樂少年”，其餘候選人評爲“校園之星”。

5、表彰。學校將在結業典禮上召開“校園十佳和樂少年”表彰大會，授予榮譽稱號並頒發證書。“校園十佳和樂少年”個人照片及先進事蹟做成展板展示。

六、評選標準：（滿分爲100分）

1、資歷：行規達標優秀5分；體育課成績優秀5分，良好3分。（滿分爲10分）

2、評先評優：獲得優秀學生、優秀學生幹部、校園之星（省、市、區、校級單項先進分別計5、4、2、1分）。（滿分爲10分）

3、學生各類獲獎（滿分爲30分）

級別等次一等二等三等優秀獎、鼓勵獎

省級8643

市級6432

區級4321

校級210.5

注：1、運動會獲獎1、2名計一等獎，3、4名計二等獎，5、6、7、8名計三等獎。

2、同一獎項以最高獎計，不重複累計。

4、學業成績：（滿分爲50分）

根據本學期的期末總成績以10%的比率計入。

　　七、本方案解釋權屬政教處

z許屋學校政教處

二〇一四年六月四日

許屋學校“校園十佳和樂少年”候選人申報表

姓名性別出生年月班級

主要事蹟簡介（可附後）

綜合評定

1、資歷：

2、評先評優：

3、學生各類獲獎

4、學業成績：

（所有材料需附複印件）

班級意見班主任：年月日

學校意見年月日

注：1、所有獲獎證書以學習階段爲主（如小學生以小學階段、中學生以中學階段）

2、將此表格以電子形式上報到政教處