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中學校園活動方案

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爲了確保活動順利進行,我們需要事先制定活動方案,一份好的活動方案一定會注重受衆的參與性及互動性。那要怎麼制定科學的活動方案呢?下面是小編爲大家收集的中學校園活動方案,歡迎大家分享。

中學校園活動方案

  中學校園活動方案1

爲了激發初中學生愛國熱情,弘揚的“五四”精神,培養同學們健康的審美情趣,提高學生的文學、繪畫、書法等藝術素質,促進學生的全面發展,經研究決定舉辦以“五四”精神爲主題的校園櫥窗大賽。此次大賽,將通過讓學生自己設計版面、編寫新聞頭條、定位欄目設計、編創精彩內容,暢寫祖國的巨大變化以及自己的深刻體會,全面提升學生綜合素質。現將有關事宜通知如下:

  一、參賽對象:

七、八年級學生

  二、參賽組別:

分爲七年級組和八年級組

  三、參賽內容與作品規格:

反映熱愛祖國、熱愛家鄉、弘揚五四精神、歌頌校園新風、講文明樹新風等題材均可。作品背面須用鉛筆註明編者所在班級、輔導老師。

  四、評獎辦法:

1、每班選送1件。

2、按校園校園櫥窗的基本要求,作品要求主題突出、設計新穎、版面整潔、字跡要工整、配圖要清晰,版面要統一,色彩要協調,可讀性強,較好地實現思想性和藝術性相統一。

3、分年級組進行評比,設一、二、三等獎,同時以班級爲單位,各年級設立組織獎一個。

4、學校領導及相關評委老師將對這些作品進行公正的評選,評選結果將通報表彰。凡獲得一等獎和二等獎的作品在學校櫥窗予以展示。

  五、截稿日期

交稿時間:20XX年5月6日

交稿地點:團委辦公室

展出時間:20XX年5月中旬

展出地點:校園宣傳櫥窗

活動評比:分年級評出一等獎2名,二等獎2名,並記入班級總分。

  中學校園活動方案2

  一、活動目的

3.12是每年植樹節活動日,在這大地回春,世界萬物呈現勃勃生機之際,校團委、學生以植樹節契機,開展“創綠、愛綠、護綠”創意、實踐體驗系列活動。學校要求各班積極宣傳、人人蔘與,將學習知識與勞動實踐結合起來,增強環保意識,爲創建省綠色學校添風采。

  二、活動口號

建綠色校園,樹綠色理想

  三、活動時間

20xx年x月x日-20xx年x月x日

  四、活動內容與時間安排

1、“植樹節”募捐倡議書(3月x日)

結合週一主題晨會,由值周班級光榮升旗手代表班級全體同學,發出倡議,然後以團委學生代表發表“植樹節”募捐倡議書。

2、綠色環保主題班會(3月x日)

各班在週二下午主題班會上,開展有關“建綠色校園,樹綠色理想”爲主題的班會活動,並以班級爲單位進行“植樹節”募捐,募捐方式要強調自願原則。

3、“植樹節”募捐活動(3月x日)

3月x日,廣播操期間,由團委、學生會組織完成“植樹節”募捐儀式;募集的全部資金用於下面的班級綠化大賽;不足部分將由政教處向學校申請補足。

4、室內綠色評比創意設計大賽(3月x日-3月x日)

以班級爲單位,班級同學爲各自班綠色佈置做好設計,設計稿必須圖文並茂,說明設計意圖,書面或電子稿均可。我們將各班綠色創意設計作品發佈到校園網網絡,供教師、學生、網絡遊客進行網絡投票,請專業老師評價,評出最佳創意獎、優秀設計獎若干名,給與獎勵。

5、室內綠色實踐活動(3月x日-3月x日)

各班根據室內綠色設計,對班級進行綠色佈置,通過購買花、草或者其它美化班級,但是班級佈置不可花哨,要得體、美觀大方、經濟實惠。

6、室內綠色實踐養護(4月x日-5月x日)

請大家通過網絡搜索養護綠色生命的知識,也可以通過諮詢行家、有經驗的長輩,增長呵護綠色的知識;保護好教室的環境;確保設計方案全面得到保護。

7、室內綠化檢查、驗收評比(6月x日)

  中學校園活動方案3

按照xx區教育文化體育局(鮁教體發〔20xx〕3號)關於xx區開展青少年校園足球活動實施方案的文件精神,我校研究制定20xx年的學校足球活動方案。

  一、領導高度重視體育工作,建立健全組織機構。

學校領導對體育工作一貫重視,把是否重視體育教學,能否廣泛地開展羣衆體育工作,作爲評價學校工作的重要標準。把體育工作當作貫徹教育方針的一項重要內容來抓。牢牢把握“辦特色學校,育世紀人才”這一宏偉目標,牢固樹立“對學生終身發展負責”的教育理念,打造省級名校。學校體育工作搞好了、廣大學生的體質增強了、才能生動活潑的得到全面發展,這也是學校體育的重要任務之一。這對於培養國家需要的人才、提高中華民族的素質,建設有中國特色的社會主義國傢俱有重大意義。

爲加強學校足球工作紮實長期有序開展,我校認真研究部署,召開校級領導班子會議,成立了體育工作組織,制定了體育工作計劃,體育教師負責具體實施,班主任密切配合,學生會體育骨幹帶頭,齊抓共管,形成合力。領導班子將體育工作納入議事日程,學期初有佈置計劃、期中有檢查,期末有總結、有表彰,保證了學校體育工作的正常進行。體育傳統項目領導小組如下:組 長:張林家 副組長:侯明政、姜軍 成 員:邢世奎、高榮庫、陳潔、劉傳旭、蘇瑞陽、縢選力、段志國、馬巖、趙麗麗、吳德龍、劉雲飛、張琳琳。

  二、保障學校足球訓練條件、科學高效訓練

條件是訓練工作的基礎。我校足球體育訓練場地和條件經歷了一個從無到有的逐步完善過程。1993年簡易的200米黃土場地,94年擴建成標準的200米煤渣跑道,2002年投資700萬元修建塑膠場地和體育健康樂園,2010年秋季投資1500萬元修建標準的400米田徑場(內涵標準的足球場地)和1600平方米的體育館,用76萬元配備了國家體育器材標準的所有器材。修建標準足球場地一塊,非標準足球場地3塊,籃球場地四塊,非標準籃球場地20塊,乒乓球檯40臺,各樣體育運動器材配備齊全,保證學生有足夠的活動場地和器材進行課餘訓練。

人員是保證。爲了抓好足球項目學校的工作,我校配備了四名專職足球訓練主教練員(均是本科學歷、其中一名研究生學歷)、兩名助理教練員(均是本科學歷)。其中兩名專職訓練老師均多次參加了省、市的教練員培訓班。

經費是動力。爲開展了足球項目訓練,區體育教育文化體育局每年補助訓練經費一萬元,學校爲訓練教師發訓練補助、每年購買教練服。據統計,學校每年所用項目基本經費、教練運動員補助、器材設施購買、外出競賽等費用達四萬元以上。

訓練是生命。我校每學期體育項目工作納人工作計劃、有佈置、有檢查、有總結。張林家校長和分管領導馬巖主任能深入實際,掌握足球項目活動情況,及時發現和解決問題,特別是體育教師政治思想、工作、生活問題。年級組長、班主任能支持、關心足球項目工作。爲了加強對學校足球項目工作的領導,領導小組定期召開會議,並制定了一、三、五年的體育發展計劃,按照有關對體育工作進行了計劃和總結;我們還制定了各個時期的競賽目標,檢查訓練計劃,落實訓練經費,協調訓練場地,使我校的'足球項目工作常規、有序地進行。同時,我校非常重視與市區內各足球學校的聯繫、溝通,經常與他們召開座談會,互相交流經驗,還與市業餘體校實行教體結合,互補長短,形成課餘體育訓練的網絡,使我校的足球訓練能蓬勃開展起來。

  三、加強教師隊伍建設,關注體育教師工作待遇

我校按照開設體育課和開展課外體育活動的需要,配齊配強體育教師。體育教師教學工作量的計算要與其他任課教師同等對待,體育教師的職稱評聘、工資待遇、評優評先等方面享有與其他學科教師同等待遇,參訓教師按勞獲取訓練補助和超時補助以及節假日的訓練補助費用。學校制定足球等教練員獎罰制度、並規定凡比賽成績優異及輸送運動員獲獎時、對有關的人員(如體育教師、班主任、主管體育的領導)給予不同的獎勵。

我校現有體育教師共八名,專業分別爲足球一名、田徑四名、籃球一名、排球2名。另有心理健康教師兩名,都屬在編教師。其中男教師7名,女教師1名。我校通過校本培訓和上級培訓相結合的方法,優化隊伍,教師除了參加本專業培訓之外,還參加了新課程上崗培訓、普通話、計算機等各類培訓,同時每年選派體育教師外出學習培訓,不斷充電,提高自身素質,組內教師均已取得了本科以上學歷文憑,體育教師整體具有較強的專業素養。國家級公開課2節、省優秀課3節、市優秀課12節、完成國家級課題2項、省級3項、姜軍老師在國家級刊物《中國學校體育》發表30餘篇文章、姜軍老師現被評爲遼寧省研究型名師、遼寧省體育名師、營口市體育學科帶頭人,邢世奎老師榮獲市傳統項目訓練先進個人,其他教師均榮獲市骨幹教師等稱號。

  四、立足體育課堂教學,豐富學生課外體育活動

1、堅持上好體育課,按照課程標準,每個班級每週五節,其中三節必修課,二節活動課。教師設置足球課程爲每週兩節。

2、保證體育活動時間,開展“大課間體育活動”。我校採取措施,減輕學生過重課業負擔,確保學生每天鍛鍊1小時。實行大課間體育活動制度,時間爲每天上午第二節課後30分鐘,模式爲分散與集中相結合,內容爲足球基本功訓練、廣播操、跑步、隊列隊形、韻律操、眼保健操等,學校之所以堅持這種“冬練三九,夏練三伏”的做法,意在培養學生敢於克服困難、挑戰自我的意志品質和追求更高目標、做事堅持到底的精神。

3、全面貫徹實施《學校體育工作條列》、《國家體育鍛煉標準》和《學生體質健康標準》。 體育組每學期都把體育達標作爲一項重要工作去抓,積極開展《國家體育鍛煉標準》的鍛鍊與測驗,從每學期初就開始,抓好體育達標活動,採取競賽形式在學校掀起體育達標熱潮,就本學年度來說,全校體育達標率91.8%。全面實施《國家學生體質健康標準》,把健康素質作爲評價學生全面健康發展的重要指標。做好學生綜合素質評價。

4、豐富學生體育活動內容,滿足學生的不同需求,每天中午及下午課後安排一個年級進行體育活動,根據學生的愛好,有目的有計劃地設置文體項目,學生自主選擇參加。項目涉及田徑、足球、籃球、排球、乒乓球、羽毛球等等。

5、積極開展常足球校內聯賽競賽活動,組織好每學年一度的學校聯賽。