關於活動方案集合八篇

爲了確定工作或事情順利開展，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案具有可操作性和可行性的特點。那麼你有了解過方案嗎？以下是小編收集整理的活動方案9篇，歡迎閱讀與收藏。

活動方案 篇1

活動主題：活動享受快樂 智慧展示自我

指導思想：

本次活動以“和諧的數學、快樂的數學、創新的數學”爲根本宗旨，以一系列數學活動爲基本載體，爲全體學生展示自身的聰明智慧提供平臺，感受數學的魅力，享受數學學習的樂趣，讓學生們體驗“學數學，其樂無窮；用數學，無處不在；愛數學，受益終身”，讓大家感悟數學之美，擁有一雙用數學觀察世界的眼睛，擁有一個用數學思維認識世界的頭腦，從而去發現，去創造。

活動目的：

通過活動，希望能讓學生在參與活動中得到鍛鍊，讓數學愛好者能一顯身手，脫穎而出；使學生進一步感受數學與生活的密切聯繫，讓每一個學生真正走進數學，感受數學，喜歡數學，在數學中得到快樂，加強我校數學文化建設。

活動時間：

4月18日——4月30日

活動安排：

活動一：發揮想象，奇妙創造

活動內容：數學繪畫創作大賽

參賽對象：一～三年級學生

參賽作品要求：

以數字、圖形等爲創作基本素材，可運用平移、旋轉等規律做圖。繪畫形式不限，比賽統一用8開美術紙。各班選出5件優秀作品交給評委教師，參加校想象畫比賽。評選出的優秀作品參加全校展覽。

作品上交截止日期：4月29日。

評委教師：柯晶晶

活動二：小學數學趣味活動方案

活動主題：我是小主編

活動內容：數學手抄報創作大賽

參賽對象：四～六年級學生

活動要求：

學生獨立或合作完成製作數學手抄報，比賽統一用8開美術紙，要求規範、整潔、美觀，做出個性。各班選出5件優秀作品交給評委教師，參加校“數學手抄報比賽”。評選出的優秀作品參加全校展覽。手抄報內容可包括：數學家的故事、數學名人名句、數學名題、數學趣題、腦筋急轉彎、數學日記……等。

手抄報上交截止日期：4月30日。

評委教師：何雅

方案二：小學數學能力競賽活動方案

爲檢測各年級數學興趣小組的教學效果，調動學生學習數學的熱情，培養學生運用數學知識解決問題的能力，促進學生數學綜合能力的發展，根據教導處期初計劃，特組織本次競賽。

一、比賽時間：12月30日下午3：00-3：50（收、髮捲以廣播爲準）

二、參賽對象：一至四年級全體學生，五、六年級興趣小組學生。

三、評獎方法：

一至四年級：

以年級組爲單位，設團體與個人兩類獎項

1、團體獎項：以班級前20名學生成績爲依據，取團體優勝一名；

2、個人獎項：年級組設一等獎2名、二等獎4名、三等獎8名。

五、六年級：

只設個人獎項：名額同上。

活動方案 篇2

一、活動目的

1、讓幼兒體驗畢業離園時的惜別情，記住這一美好而難忘的時刻。

2、通過幼兒人人蔘與畢業典禮，使幼兒的各項技能有一次綜合提高的機會，幫助他們勇敢地迎接挑戰，激發他們的思考力、創造力，使他們不斷地克服困難並體驗成功的喜悅，

3、讓每個幼兒感受師生之情、同伴之情，萌生對小學生活的嚮往之情，並使家園聯繫得以加強。

二、活動準備：

1、各畢業班根據項目內容佈置有特色的環境、準備節目所需的材料(在六月二十二日檢查)。

2、各畢業班以班爲單位，做好表演節目和遊戲的準備工作(各班選好參加歌曲聯唱、兒歌聯讀、拍球、跳繩的幼兒，識字遊戲由學前班準備，各班組織幼兒學會唱《畢業歌》、讀《畢業詩》)。要求每個幼兒有機會參加活動。

3、在活動場地做好佈置，舞臺佈置布幕(在六月二十日前完成，由XX負責召集人員佈置)。

4、由XX老師和XX小朋友擔任主持人。

5、給幼兒化妝，穿好演出服裝。

6、邀請畢業生的家長參加活動(各班在十五週把活動內容告知家長，在十七週星期三出通知邀請家長)。

三、活動時間：六月二十九日

四、活動過程：

(一)主持人致辭。

(二)園長致辭。

(三)家長代表()發言。

(四)小朋友代表XX發言。

(五)教師代表XX講話

(六)遊戲和才藝表演

1、表演

(1)集體唱《畢業歌》

(2)兒歌聯讀表演(由XX老師負責組織)

(3)拍球表演(由XX老師負責組織)

(4)歌曲聯唱表演(由XX老師負責組織)

(5)識字遊戲(由XX老師負責組織)

(6)跳繩表演(由XX老師負責組織)

要求：選材符合本班幼兒水平;表演活潑、大方;服裝設計符合表演節目需要;根據節目的需要配有一定的背景和表演用的道具。

2、 “智力大沖浪”智力題搶答

各班選派出5名幼兒參加比賽，在比賽中，要求選手們根據主持人提出的問題進行搶答，每答對一題給1分。(比賽所用問題由各班根據幼兒本學期所學內容選取後而定，比賽時所用道具由XX老師負責)

3、幼兒故事續編：請每班派出一名幼兒根據給定的線索進行故事續編，然後根據幼兒續編情況打分。

4、集體朗讀《畢業詩》

5、根據各班幼兒得分情況，讓幼兒設計獎項，然後頒獎。

活動方案 篇3

一、活動前言

“清水出芙蓉，天然去雕飾”。天地自然之靈氣鑄就了一種渾然天成的美，美得清秀而豐盈，是集自然之大成的超脫境界。“小荷才露尖尖角”般的靈秀，使人擺脫俗氣，這些讓人忘俗的美，可能誰都見過，只是沒有用心欣賞，沒有真正感受那透視的美。

美的感覺傾於心中，倘若說自然之美需睿智與一雙善於發現真諦的眼睛，那麼欣賞人間真情則需要細膩的`情感和傾心的勾勒。

常常感動於親情的溫暖，朋友間真摯的情誼，可當有人溺水時，無論如何最感人的還是縱身跳下去的那個人，這都是一種真誠無畏的美。人在落魄時萎靡不振，孤獨無助，那個能助你排憂解難的人，恰似明月的春暉毫不吝嗇傾入你的心田，正是那誠摯而熱心的美將感動你一生，那個能助你撫慰心靈創傷、改變你命運的人總叫你佩服，這種無私並拯救你心靈的美總會讓你永世不忘。

人類缺少的不是美，而是缺少善於發現美的眼睛。自然界的沒是最讓人欣喜莫名的，經過了幾億年的演化，不是容易探究的，美，是新奇、震撼、嫺靜、憐愛的，故此，我們應傾心勾勒美。

爲了讓建工系乃至全院的師生更深刻的發現美、理解美、體會美，我建工系決定在全系舉辦一次以“傾心勾勒美”爲主題的大型團課。

二、活動主題：傾心勾勒美

三、活動目的

1， 弘揚中華民族的傳統美德，讓同學們更深刻的發現美、體會美並感受美，讓美瀰漫整個山西工院。

2， 通過本次團課，讓同學們瞭解美的真正內涵，並促使同學們積極踐行。

3， 通過本次團課觀摩，促使我係團課能夠有個長足的發展空間，爲同學們在以後的團課開展中樹立信心與決心。

4， 在團課中交流建築常識，使同學們更充分的瞭解建築，瞭解建築文化。

5， 通過團課觀摩促進全院各系之間的團課交流，增進各系之間的友好關係，促進各系又好發展

6， 提高同學們的參與意識與競爭意識

7， 給有才華的人一個展示自己、提高自我的平臺

8， 給不擅言辭的人一個鍛鍊自己的機會，增加同學們之間的交流與合作

四、活動口號

真誠·友善·和諧·美麗

五、組織形式

1， 本次團課將以“傾心勾勒美”爲主題

2， 由建工系學生會團組織部主辦，其他各部協辦展開工作

3， 由團組織部安排各部具體的工作內容

本次團課將以團課的真實面貌爲大家呈現我建工系團課的風采（將從不同的方面展示團課的真正內涵）

六、主辦單位

山西工程職業技術學院建築工程系

七、團課主持人

男：李向陽 女：馬瑞秀

八、前期宣傳

1， 由主席團接到通知後向各部長作出簡要通知

2， 由建工系分團委下發通知到各支部及各班

3， 由學生會邀請院團委老師前來觀摩團課

4， 由宣傳部出關於團課的版面，宣傳本次團課的真正內涵及意義

5， 建工系學生會向各系學生會、學管會發出邀請

　九、前期準備

1，5月15日，團組織部人員上交此次團課的策劃書

2，5月16日，經討論、篩選與修改後制定出具體的策劃書樣本

3，5月17日，由團支書上交各班有才藝的人員名單，並從本班推舉團課的優秀節目

4，5月17日，由部長安排各環節的負責人，以便責任到位後對團支書上報的節目進行篩選並確定可用節目。

5，5月19日，提交負責人現場佈置的策劃圖（包括座次安排），經篩選與修改後制定出整體的佈置方案。結合策劃書及選定的節目制定出詳細的策劃書。選定主持人，由主持人負責安排寫好主持稿及串詞。

6，5月20日，到各班組織同學拍關於團課開場倒計時PPT用的照片，安排人負責下載蒐集到團課所需圖片5月22日進行PPT的製作。

7，提前聯繫好八樓報告廳以確定團課的舉辦時間。

8，安排專人負責好自建舞臺、音響、燈光、道具、服飾準備工作，活動資料基本完成確後交由系主管老師審閱，學生會幹部會議上由組織部部長彙報活動準備情況並對各個部在活動中的工作作具體安排。

9， 5月28日，對院團委老師及各系前來觀摩團課的嘉賓發出邀請函。

10， 5月29日，根據策劃書及具體安排對團課進行第一次彩排，彩排後召開專門會議，討論彩排中存在的問題並商定解決方案，將討論結果與各參與人員進行交流。

11， 5月30日，進行第二次彩排。

12， 5月31日早上10：00由組織部負責檢查審覈團課所用各項物品資料是否準備齊全，中午12:30由學生會成員開始進行現場佈置。

十、參與人員

院系團委老師、學生會副部以上幹部、建工系大一各班同學、學管會、學生會幹事以及各系各社團的代表人員

十一、團課舉辦時間及地點

時間：待定

地點:圖書館八樓報告廳

　十二、團課流程

1、對各班所拍造型及倒計時進行ppt的播放

2、主持人致團課開場白宣佈團課正式開始並引出團課第一環節——自然美

（一）自然美

（1） PPT播放有關自然美的圖片（配有背景音樂及解說詞）

（2） 有請現場人員對圖片內容發表感想

（3） 演唱歌曲《我和草原有個約定》

（4） 配樂朗誦《和諧之美》

（5） 主持人總結並引出下一環節——建築美

（二）建築美

（1）PPT播放著名建築的圖片（配有背景音樂及解說詞）

（2）建築知識問答

（3）關於建築進行現場討論及自由發言

（4）主持人總結並引出下一環節——人性美

（三）人性美

（1） 小品《公交車上的故事》

（2） 現場對人性美進行討論發言

（3） 歌曲《愛因爲在心中》

（4） 現場書法表演及展示（現場伴奏）

（5） PPT播放能夠體現人性美的圖片

（6） 演講《傾心勾勒美》

（7） 參與人員發表團課心得體會

3、主持人結束語並請老師對此次團課作出總結

　十四，現場服務

1， 現場主持人（兩位，負責團課開始前後現場的調控）

2，禮儀（五位，負責一層與八層電梯口接待和電梯搭乘。）

3，接待人（六位，負責對各系人員及老師入場及退場的安排。）

4，服務生（四位，茶水服務，負責給老師倒水及節目中現場的佈置等）

5，現場秩序的維持（由紀檢部總負責。）

6，電梯管理人員（二層----------；三層----------；四層-----------；五層-----------；六層----------；七層-----------；八層------------。）

7，多媒體操作員（兩名，負責背景音樂的擺設及PPT的擺放）

8，照相人員（負責團課中精彩片段的拍攝）

十五、現場佈置。

座位：整體呈U型排列，中間設置爲中心舞臺，主席臺及嘉賓席設在舞臺的正南面前排（預計坐300人）。

燈光：主要採用柔和性的燈光，除節目所需場地打有較亮的燈光外，其餘地方光線都調暗。

舞臺：舞臺放在場地中央，團課中對舞臺的利用採取臺上臺下相結合（表演以臺上爲主，互動以臺下爲主），以便親近同學，讓同學們更好的融入其中。

　十六、注意事項：

1， 大型團課的策劃方案中需要包括詳細的人員安排（附表二）

2， 活動準備時應列出物資清單爲憑，同時給專人落實和保管，以防遺忘和遺失。

3， 負責團課現場的同學應提前兩小時進入會場，留足準備時間，前來觀摩的同學則需要提前半個小時進入會場。

4， 所借的音響設備必須事先調試，確保萬無一失，如有必要，還要準備MP3等現場錄音設備（也需要調試），並安排專人負責。

5， 現場需要播放PPT，需事先將所有需要播放的PPT拷入筆記本電腦的主桌面的文件夾，並按次序加前綴，需要事先調試投影位置，調試好分辨率等。

6， 系裏開的大型團課PPT需要主持人專門介紹，可適當配一些相關圖片，配合主持人介紹播放PPT，注意電腦屏幕顯示效果和投影儀往往有較大差異，字體顏色和背景需要調整。

7， 現場還需設簽到席（有祕書處配人負責）

8， 團課結束後，清點物資並整理東西及清理現場後方可退場，以免遺失所帶物資。

9， 主持人及演出人員在講話中“歡迎”“謝”之類的句子要儘量歸納，以節省鼓掌時間

10， 燈光的控制和燈位的控制應配專人負責。

11， 成立應急小組，主要負責對活動中突發事件的處理（如停電後人員的有序疏散、現場爭執的調解等）。

12， 團課結束後應該主動及時將照片和團課總結交於老師。

13， 團課結束後對團課資料進行整理並將其上傳至建工系學生會的博客上。

活動方案 篇4

今年的5月31日是世界衛生組織(WHO)發起的第***個世界無煙日。本次無煙日的主題是“****”。菸草是造成人類死亡的第二大原因，全球大約有一半吸菸者最終死於吸菸所導致的疾病。青少年更是其中受害嚴重的羣體。爲了落實“世界無煙日宣傳活動”，進一步推動未成年人的控煙工作，促進健康成長，我校組織全校師生開展無煙日活動，讓每一個學生都參與到活動中來。

　　一、活動背景及目的：

20xx年5月31日是世界衛生組織(WHO)發起的第二十八個世界無煙日，20xx年世界無煙日的主題是“WHO《菸草控制框架公約》”，口號是“菸草致命如水火無情 控煙履約可挽救生命”。自1988年世界衛生組織確定世界無煙日以來，每年的5月31日全球都開展同一主題的控煙活動，20xx年“世界無煙日”旨在突出該公約的重要性，強調公約締約方遵守條約的義務，促進締約方會議及世衛組織在支持各國履行相關義務時發揮重要作用。締約方協商會議是該條約的機關和管理機構。今年是我國建黨九十週年，全國範圍開展聲勢浩大紀念活動，因此今年5月31日世界無煙日活動應廣泛宣傳，積極開展。

爲了消除和減少菸草煙霧的危害，保障學生和教職工的身體健康，創造良好的學校衛生環境，提高校園文明水平，同時進一步推動校園青少年學生控煙工作，促進師生身心健康，我校在世界無煙日期間開展師生控煙的系列活動，特制定本活動方案：

　　二、活動主題：

我要健康成長，我愛無煙環境

　　三、活動時間：

5月30日-6月5日

　　四、活動對象：

全校師生

　　五、活動內容：

1、根據世界無煙日的主題，積極開展“無煙校園”健康教育主題活動，結合健康教育廣播、10分鐘隊會、板報等多種形式開展，在校園內營造戒菸、拒絕吸菸的健康氛圍;

2、上一節“吸菸有害健康”健康教育課;

要求：健康教育教師自行設計一節有關吸菸與健康的健康教育課，課後組織學生討論並寫下心得體會

3、組織全校學生參加“吸菸的危害”主題升旗儀式;

4、組織各班開展“我要健康成長，我愛無煙環境”主題班隊會;

5、出好一期相關內容的黑板報;

要求：圍繞青少年拒絕吸菸、對菸草危害的認識、對戒菸的建議，如何爭做校園禁菸小衛士等。

6、組織各班開展“簽名承諾活動”活動，小手牽大手，告訴家人吸菸的危害。

活動方案 篇5

一、活動背景：

秋季來臨，市場進入銷售淡季。藉助國慶節之際，帶領市場商戶開展本年度第二次以燈飾爲主題的大型促銷活動。以此爲契機，擴大鑫鑫燈飾時尚體驗館的名氣。

近段時間，又有一些新的小區交房。其他市場也在這個季節開展促銷活動，查漏補缺，填補這個空白，將營銷活動不斷的開展下去，培養市場商戶的主動營銷意識。

二、活動目的：

掀起燈飾賣場新一輪促銷高潮，擴大市場知名度，贏取本年度最後一次營銷大戰的勝利。

三、活動主題：

鑫鑫燈飾首屆燈飾節盛大開幕

國慶有禮，感恩回饋。

四、活動時間：

20xx年9月28日——20xx年10月8日 五、活動地點：

六、活動形式：店面促銷爲主 套餐優惠爲亮點 七、活動內容：鑫鑫燈飾時尚體驗館 1、買燈送溫暖活動期間，在鑫鑫燈飾任意一家燈飾專賣店購買燈具，憑單據免費領取時尚水杯一個（單張票據須滿200元）

2、下定贏豪禮

活動當天，憑購物票據可參與抽獎活動。（一等獎：取暖器一臺；二等獎：電飯煲一個；三等獎：電水壺一個；四等獎水杯一個；五等獎面巾紙一包）單張票據只能參與活動一次，蓋章作廢。 （以消費滿1000元爲標準，整數倍爲參與次數）

3、簽到送平安

活動當天，簽到即精美禮物一份。送完爲止。（工作人員安排簽到、送禮物）

4、簽到送月餅

活動期間，9月1日至10月1日購買燈飾之老客戶，可以到店面領取精美月餅一盒。

八、營銷推廣：

（1）零售渠道的客戶資源收集：

A、媒體宣傳：廣播、報紙、人民廣場電子屏，戶外大型廣告、DM摺頁宣傳等方式吸引客戶自己前來參與活動；

B、終端攔截：營銷人員持DM摺頁前往各小區，直接面對終端客戶，展開宣傳；兼職宣傳人員持單深入人羣聚集地，針對性的發放DM摺頁

C、電話及短信邀請：新老客戶的再度邀請、提升客戶的二次購買機率

D、組建團購隊：主要針對新交房的小區，組建團購隊，享受團購價

E、所需物料：DM對摺頁 （2）批發渠道的客戶資源收集

A、媒體宣傳：通過媒體宣傳此次活動信息

B、電話及短信邀請：經銷商通過電話及短信的方式邀請各自的分銷商參與活動 C、所需物料：DM對摺頁

九、媒體投放計劃：

十、職責分工：

十一、活動流程：

A、（9:58——11:58）與（14:58——16:58）單一專場活動 B、簽到送禮（9:00——16:58） C、幸運轉盤（9:58——16:58） D、訂單領禮（9:58——16:58）

十二、活動經費預算： 媒體宣傳費用：2萬 氛圍佈置費用：5000萬

共計約：2.5萬

活動方案 篇6

一、可以拿出一部分產品來做促銷，第1-3天優惠10%，第2-5天優惠15%，第5-7天優惠30%，這個優惠額度你可以自己定，也可以是送東西，有吸引力就行，尤其是最後一個階段要有很強的爆炸性，但是需要註明數量有限先到先得，這樣的廣告打出去很有吸引力，而且客戶看到後覺得數量有限，想等兩天會擔心賣完了一點優惠都拿不到，會着急出手，如果你覺得促銷到一定階段了就直接說優惠的數量已經賣完了，如果想優惠讓業務員單獨申請，也是可以吸引客戶購買的。活動方面可以打個中國好聲音的噱頭，讓客戶參與活動唱歌，得分數就是優惠金額，或者是飆高音都行，大家參與了可以吸引人氣，也花不了多少錢、

二、首先要重視活動店門佈置，要佈置的隆重，色彩突出。比如：多拉條幅，在店門附近多貼海報，x架感覺就沒什麼必要了，單張假如爲了省事也可以不弄，有不少地方用彩車的形式，好像效果還不錯，比單頁好。有條件請個樂隊，搭個舞臺，熱鬧下也不錯。選擇活動音樂，這個也比較重要，是提升氣氛的好方式，但音量不可太高，以適耳爲宜。人員安排，統一服裝，可向廠家要求廣告衫，或者自己定做，要求所有出現在店裏的人員都精神飽滿，熱情大方，有問必答，以禮待人。其次是活動內容：活動內容其實都是返利，讓消費者有利可圖。但以什麼方式表現，讓消費者樂於接受呢?

我提供兩點供你參考：(具體情況不是很瞭解，你自己調整)

1、團購形式，多買多折，多買多送!

2、籤售形式，邀請公司領導(業務員也行)在活動當天開展特價籤售。

一、是證明了你的商品廠家正貨。

二、廠家來優惠，價格真實。消費者買的放心、買的開心了。

不管你最終採用什麼樣的返利方式，基本的是讓消費者樂於接受。

總之爲三點：

1、恰當、到位的宣傳。

2、熱情周到的服務態度。

3、易於接受的活動內容。

活動方案 篇7

一.十一預熱

(一)主題：搶鮮黃金週 滿288送238(折扣券)

(二)時間：9月21——23日

(三)活動策劃

全場滿288送238(券)，贈券分爲200元券和38元券兩張，200元券可以當場消費，38元券爲限時消費券，僅供黃金週期間使用且僅限穿着類商品使用，以此與黃金週消費形成連動。

二、十一黃金週

(一)主題：狂購黃金週，炫禮九重天

(二)時間：10月1——7日

(三)活動策劃

本次黃金週促銷活動形式爲“九重炫禮”，包括全場的大活動及各賣場主題活動，針對不同消費額度的消費羣，以鼓勵提高單人累計成交額爲目的，策劃以下兩個全場活動，其它七重炫禮由各場館和品牌提供。

1、炫禮第一重——幸運撲克計劃，瘋狂千元大禮

幸運撲克計劃每日一發，一共7發。

由店內商家提供商品做爲促銷禮品，每品牌以售價500元爲標準，可以是一件也可以是幾件，單品價值高或不方便提供商品的商家可由代金券代替。禮品按價值由大到小與52張撲克牌一一對應。

所有商品分爲百貨服飾類和黃金電器類，活動期內消費者單日百貨服飾類累計消費超過1999元、黃金電器類累計超過19999元，即可參加活動，抽取52張撲克牌，兌換52件禮品中的一件，先符合條件者享有優先抽獎權。

選擇兩家商家提供兩件價值不低於千元及五百元的禮品，分別代表撲克牌中的大小王，黃金週期間每日黃金電器類和百貨服飾類單類累計消費最高的消費者可分別得到這兩件千元大禮。

活動場地：共享空間，正門入口最醒目位置

活動需要準備的物料爲：kt背景板、活動桌、抽獎箱、撲克牌、活動詳情水牌。

2、炫禮第二重——累計贈禮券，多買多多贈

黃金電器類商品和百貨服飾類商品累計購物價值超過5000元和500元，即贈20元限時禮金券，每超過1000元和100元，多贈5元，禮金券限定10月8——31日使用，以拉動黃金週後淡季銷售。

(以上兩種優惠可同時享受)

3.炫禮第三重 ——精緻鞋品，靚麗彩妝

活動地點：1f時尚精品館

活動方法：歐珀萊購物滿420元，送精美禮品。

百麗部分商品5折。

百思圖、星期六全場6—8折。

4.炫禮第四重——浪漫初秋，花嫁之禧

活動地點：黃金珠寶館

活動方法：“衷心所愛”飾品有獎評眩

飾品修理費5折。

珠寶專家諮詢。

5.炫禮第五重——秋日霓裳，新品上市

活動地點：女裝館

活動方法：簡凡購物滿350元贈精美絲巾一條。

應大購物贈化妝毛刷一把。

其它品牌更多優惠，更多精美贈禮。

6.炫禮第六重——紳士風度，名流之選

活動地點：男裝館

活動方法：雅戈爾部分商品8折，滿1000元送領帶一條。

喬頓新品9折。

寶馬全場6—9折。

其它品牌更多優惠，更多精美贈禮。

7.炫禮第七重——紛紛童裝，柔情綻放

活動地點：內衣童裝館

活動方法：購童裝滿200贈精美禮品。

牀品全場滿100減40。

安莉芳滿299贈精美內衣一件。

舒雅部分內衣5折。

8.炫禮第八重——青春無極限

活動地點：休閒運動館

活動方法：全場滿不同金額贈送不同價值精美禮品。禮品包括雙星運動襪，牛奶杯，微波盒套裝，名牌運動揹包。

9.炫禮第九重——時尚數碼，格調生活

活動地點：手機數碼館

活動方法：購買手機數碼產品，全場滿1000元減10元。

活動方案 篇8

一、指導思想。

爲切實搞好黨的羣衆路線教育實踐活動，加強學校與家長以及社會的聯繫，匯聚家長和社會的各界力量共同好學校，我校決定開展“四百教師訪千家”活動。教師不僅要備教材和備方法，還要備學生。學校要讓教師走出學校， 走進學生家庭，使學校教育有的放矢，將家訪的成果運用到教育教學教研實踐的各個方面。通過本次活動，家庭與學校聯繫更加緊密，家長與教師關係更加和諧，教師與學生情感更加融洽。

二、具體要求。

每位教師在本次活動中至少要走進三個學生家庭，黨員教師走訪學生家庭每人不得少於5個，每個班級要完成走訪10個以上的學生家庭，幫助家長掌握科學的家庭教育方法，鼓勵家長爲創建名校建言獻策，登記好家訪記錄表，以班爲單位寫好本次家訪總結報告交本年級黨支部或學校黨委。家訪時要樹立六種意識（見附一）。

三、組織形式。

由各年級黨支部組織，以班主任爲核心，將本班教師分成二至三個小組，並指定各小組組長。由班主任選出包括貧困生、學困生和雙優生的受訪學生代表，並分配到各小組。各小組長負責登記好家訪記錄表（見附二）交班主任集中後再由班主任寫好家訪總結報告一併交本年級黨支部。學校黨委還要將學校管理人員均勻地分配到各小組參與家訪。學校黨委負責督查落實。

四、活動時間。20xx年4月中下旬至20xx年5月上旬。

五、參與人員。全體教職工。

六、活動範圍。家住州永市範圍的學生家庭。

附一：家訪時要樹立的六種意識

一是服務意識，上門爲家庭教育提供科學的思想和方法，幫助家長分析子女的優勢與不足，激發學生的學習興趣；

二是主動意識，讓家長感受到教師的熱情與真誠，細緻與認真，建立學校與家庭教育緊密結合的感情基礎；

三是研究意識，瞭解學生家庭的組成結構、經濟狀況、周邊環境、教育情況等第一手資料，爲學校教育提供依據；

四是溝通意識，與學生家庭建立緊密聯繫，使教師與家長統一認識，形成教育合力；

五是時效意識，留心觀察，細緻分析，把握家訪的最佳時機，爭取最好的教育效果；

六是樹立平等意識，注意談話方式，把握談話分寸，努力創設和諧的交流氛圍。