有關讀書活動方案模板合集十篇

有關讀書活動方案模板合集十篇

爲了確保事情或工作安全順利進行，常常需要提前制定一份優秀的方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。那要怎麼制定科學的方案呢？下面是小編整理的讀書活動方案10篇，希望能夠幫助到大家。

讀書活動方案 篇1

一、活動目的：

爲配合我校第二屆讀書節活動的進行，進一步推動書香校園建設，形成班級濃厚的書香氛圍，推進學習型校園建設，提升校園文化品位。學校團委決定舉辦“書香班級”班級評比。

二、活動要求：

在老師的動員下，每位同學爲班級捐贈1-2本圖書，設置班級圖書角，並建立圖書管理制度，設計出具有班級特色的板報，10月22日，組織學生處、圖書館、教務處對班級圖書角進行“書香班級”檢查評比。

三、評選範圍

全校所有班級。

四、評選條件

綜合各班級書香文化的建設、班級實際讀書氛圍的形成進行評比（實得分100分）。

板塊 具體要求 得分

班級書香文化建設

1、設置班級圖書角； 15

2、建立圖書管理制度； 15

3、設計出具有班級特色的板報； 30

4、班級整體文化氛圍； 40

　　五、活動評選安排：

20xx年11月。

　　六、評比辦法：

全校從所有班級中評選出一等獎3名，二等獎6名，三等獎3名。

讀書活動方案 篇2

爲進一步深化我校學習型校園建設，推動羣衆性讀書活動深入開展，按市局教育工會要求，結合我校實際，制定學校讀書活動工作實施方案，教工讀書活動方案。

一、活動宗旨

以黨的十七大精神爲指導，以建設學習型校園爲目標，通過全校動員、共同參與，持之以恆地營造濃厚的學習閱讀氛圍，激發廣大教師的閱讀興趣，養成良好的讀書習慣，以讀書求新知，以讀書促進步，以讀書促和諧，進而增強廣大教師的學習能力、實踐能力和創新能力，爲學校各方面工作更好地開展提供強大的精神動力、思想保證和智力支持。

二、活動主題

閱讀、創新、和諧、進步

三、參加人員

全校在崗、在校教職工。

四、讀書內容

讀書是教師提高自身素質的重要途徑之一，教師讀書不僅要專，更要博。

（一）必讀書目：《哲學與人生》

（二）建議閱讀書刊：

1、名人傳記。名人成長曆程裏的動人故事對教師學習生活可以提供有益的借鑑。

2、教育家的書。教育家的著作包含着對自身教育理論的針對性思考、自身教育實踐的時效性經驗，可以對教師具體工作有多方面的啓發知指導作用。

3、專業書。任何一門學科都是不斷向前發展的，作爲這一學科的教師應該不斷學習最新的專業書籍，讓自己的專業知識更新換代，這樣才能保證自己的課堂教學鮮活有力。

4、現代科技書。科學技術不斷改變着我們的生活，讀這些書有助於教師瞭解現代人的心理、感悟現代生活，可增強自己教學工作的針對性。

5、學習方法書。教師幫助學生學會學習是教育成功關鍵，教師瞭解現代學習理論及方法，對指導學生學習、提高自身學習質量和教學效果是很重要的，規劃方案《教工讀書活動方案》。

五、活動措施

1、每個教職工要結合個人工作實際，制定讀書成長規劃和讀書目標。

2、開展“四個一”的讀書學習活動，。每天自學一小時；科、室、組每月組織一次集中讀書學習；每學期讀一本教育專著；每人寫一篇學習心得或讀書感悟（20xx字的手寫稿）。12月24號前以科、室、組爲單位收齊交學校工會。

3、學校圖書館全天向教職工開放，閱讀時要作好批註，寫好讀書筆記。學校期末對教師讀書情況進行調研、考評和總結。年末進行優秀讀書筆記、優秀學習心得或教學反思評選，對優秀作品進行獎勵並刊登在學校網站。

4、每學年組織一次讀書報告會或讀書沙龍，請專家爲教職工做讀書輔導講座。

5、認真及時收集整理讀書活動中的各種資料，做好檔案管理工作，及時向上級主管部門彙報學校讀書活動情況。

六、活動保障

1、組織機構保障。學校建立以校長、書記爲組長、副校級爲副組長、各部門主要負責人爲成員的讀書活動領導小組。由處、室、組具體負責讀書活動的實施，以教研組爲載體進行校本研修讀書活動。從上至下層層管理，責任到位，分工合作。

2、管理制度保障。建立相應的活動細則，將讀書活動納入教職工的日常教育和管理中，列入教研計劃，創造性的開展讀書活動。

3、評價機制保障。將教職工讀書情況與繼續教育和業務考覈掛鉤，表彰獎勵先進。

4、資金保障。加大資金投入，加強學校圖書館建設，爲每個在崗在校教職工購買一本《 哲學與人生 》新書，保障校本研修讀書活動正常進行。

七、組織領導

組 長： 薛慶師 韓坤

副組長： 呂愛萍 殷培基

成 員： 慈惟豔 高吉明 高原 郭建 姚慶 何東遠 徐洪 趙素霞 閆少華 項繼禹

楊立仁 孟曉偉 趙熙全 朱寶輝

二零XX年十月十八日

讀書活動方案 篇3

20xx年4月2日是第24個世界讀書日，爲紀念這個特殊的日子，發揮圖書館在傳承明、倡導閱讀方面的作用，豐富校園化生活，營造積極向上的校園化氛圍，經圖書館研究決定在“42世界讀書日”期間開展系列閱讀推廣活動，現將有關事項通知如下：

一、活動主題：

青春閱讀，書香致遠。

二、活動時間：

20xx年xx月xx日——20xx年月xx日。

三、活動對象：

全校師生。

四、活動內容：

1、徵活動：用字體現出你的才華。

（1）徵主題：我心中的圖書館。

（2）徵時間：xx月xx日至xx月xx日。

（3）徵要求：字數800字以上，內容積極向上，中心思想明確，內容充實完整，嚴禁抄襲。

（4）稿題材：不限。

（5）稿投放地址：4月12日至4月16日在二食堂側門樓梯左側，或通過QQ，QQ電子郵箱xx投放電子稿。

（6）徵獎項：特等獎1名，一等獎2名，二等獎名、三等獎名，優秀獎10名。

2、圖書館有“禮”：讀書日，禮包免費送。

（1）活動時間：xx月xx日和xx日。

（2）活動地點：圖書館二樓。

（3）活動目的：讓進圖書館這一行爲成爲全校師生的生活習慣。

（4）活動形式：在xx月xx日和xx月xx日進入圖書館閱讀的師生即可免費獲得精美手提袋筆、本子、書籤、水杯（數量有限，送完爲止）。

3、讀者選書圖書館買單：問卷調查。

（1）活動時間：xx月xx日至xx日。

（2）活動地點：圖書館二樓大廳。

（3）活動目的：把圖書館的書籍變成全院師生心中所屬的書藏。

（4）活動形式：填寫問卷調查。

4、講座活動：圖書館電子資，你有多瞭解？

（1）活動地點：圖書館三樓視聽室。

（2）活動時間：xx月xx日上午9：00。

（3）活動目的：讓讀者充分了解圖書館的電子資及資檢索途徑。

5、放電影活動：勵志影片，讓你追夢的血液再次澎湃。

（1）放映地點：圖書館三樓多媒體視聽室。

（2）電影影名：《放牛班的春天》《當幸福敲門》。

（3）放映時間：xx月xx日至xx月xx日。

6、經典書籍推薦：好書有禮，經典書籍，大家共賞。

（1）活動地點：圖書館一樓大廳。

（2）活動時間：xx月xx日———xx月x日。

（3）活動目的：推薦經典，閱讀經典。

xx職業技術學院圖書館

20xx年xx月xx日

讀書活動方案 篇4

活動主旨：培養學生良好讀書習慣，提高學生閱讀欣賞能力，提升閱讀品味。

參加活動對象：全校同學

活動時間：11月14日——11月24日

參賽稿件要求：各種類型的讀書筆記，無文體、字數限制。所讀書目以學校推薦書目爲主。

參賽方式：每位同學可將自己的讀書筆記直接發送到“復旦二附中校園網”的“bbs”中“書蟲分享”欄目裏，稿件中要註明年級、班級、姓名和“參賽”字樣，每位同學都可在校園網上註冊後直接發稿。

評比方式：所有作品分爲高、低兩個參賽組進行評比，低年級組包括預備、初一；高年級組包括初二、初三。每個參賽組分別設有一等獎兩名、二等獎四名、三等獎六名。

競賽評委：1、邀請各年級語文老師、部分學生進行交叉評分。（即低年級組和高年級組互評）

2、歡迎全校同學在校園網上點評參賽作品。

獎勵方法：1、所有得獎者將獲得獎狀及獎品。

2、將作爲評選“語文之星”的重要依據之一。

讀書活動方案 篇5

又是一年春日好。爲豐富校園化生活，扮靚書香校園，在20xx年世界讀書日即將到之際，圖書館擬聯合團委、法系、學生會學習部於4月下旬舉辦旨在推廣經典，享受閱讀，助力大學生精神成長的經典詩朗誦大賽、推薦一本好書和推薦表彰“讀書達人”活動，有關事宜安排如下：

主題活動之一：經典詩誦讀大賽

一、比賽主題：

“誦讀經典，助力成長”

二、比賽要求：

1全院學生讀者均可參加。參賽讀者可自行結組，每組1-4人，朗誦時間控制在10分鐘之內。

2參賽內容自己擬定，選手可選取經典詩歌、散、小說（分角色朗誦）進行配樂誦讀。要求內容積極向上，語言鮮活有趣，形式生動活潑；力爭以高水準的誦讀，營造高雅的藝術氛圍，並以此推介好作品，讓更多的大學生在享受閱讀的同時，引領精神，健康成長。

各參賽選手請於20xx年4月10日前將誦讀及伴奏帶以電子稿形式發至郵箱：

三、關於報名：報名時間20xx年月24日至20xx年4月10日；比賽時間20xx年4月下旬。比賽地點待定。

四、比賽評判：本次大賽，我們將成立由圖書館、團委、法系老師組成的大賽評審小組，比賽將分爲預賽和決賽。

五、獎項設置：本次大賽將於決賽現場評出一等獎2名；二等獎4名；三等獎6名；優秀獎若干。

主題活動之二：推薦一本好書活動

爲增加本次活動的互動性與體驗性，讓更多的讀者參與世界讀書日活動之中，我們將開展推薦一本好書活動。要求：書的主題思想積極向上；說明推薦的理由及自己讀後感想；然後由讀者投票評選出優秀推薦者。具體活動方案如下：

1向讀者徵集推薦圖書及推薦理由，將相關內容以電子稿形式發至郵箱：

2由評審小組進行初步評選，將初選結果打印，在圖書館展示欄進行展示，並設專門的投票箱，由讀者投票決定獲獎結果。

爲了讓更多讀者走進圖書館，多讀書，讀好書，積極推薦好書並有時間參與其中，我們決定將本次活動的時限拉長，活動由通知發佈之日起到六月底。

評選結果將發佈在校園網和圖書館展示欄內，得票最多的前10名將有相應的物質獎勵。

主題活動之三：推選“讀書達人”

圖書館將通過圖書館檢索系統保存數據，機選出借閱量最多的讀者，評選出“讀書達人6名，給予相應獎勵。

讀書活動方案 篇6

讀書活動是開展青少年教育的有效載體，爲營造讀書活動的良好氛圍，李遂小學召開讀書周活動啓動儀式會，學校把四月的最後一週定爲讀書周。學校全體師生和部分家長代表參加了活動。學校通過讀書周創設讀書氛圍，激發學生讀書求知的熱情，積極參與到讀書活動中去，促使學生養成熱愛讀書、熱愛學習的自覺性，增強學習意識，增強學生辨別是非的能力，做文明遂小人。

儀式上，主抓德育的主任宣讀了學校的讀書計劃，號召同學必須從我做起，從現在做起，努力多讀書，多積累、運用知識，把握學習方向，端正學習態度，發揚擠、鑽、韌的學習精神，認真讀書。各年級的代表宣讀了年級的讀書計劃。啓動儀式上，還頒發了參加區圖書館、教委聯合組織的讀書活動獲獎同學的證書和獎品，每個獲獎同學還與自己的家長合影留念。

一、教育主題：

熱愛讀書，誠信豁達，做文明遂小人。

二、工作思路：

（一）活動目的：讀書活動是開展青少年教育的有效載體,爲營造讀書活動的良好氛圍,我校定於4月的最後一週爲學校的讀書周。我們想通過讀書周創設讀書氛圍，激發學生讀書求知的熱情，積極參與到讀書活動中去，促使學生養成熱愛讀書、熱愛學習的自覺性，增強學習意識，增強學生辨別是非的能力，做文明遂小人。

（二）活動意義：作爲新世紀的一代小學生，我們必須從我做起，從現在做起，努力多讀書，多積累、運用知識，把握學習方向，端正學習態度，發揚擠、鑽、韌的學習精神，參與讀書周的活動，各班營造濃郁的讀書氛圍，形成自覺學習的觀念，養成勤奮學習的良好習慣，帶動自己身邊的朋友一起踏上求知益智的時代列車，勇敢迎接新世紀挑戰。

（三）活動口號：多讀書，多藏書，讀好書，用好書。

三、參加人員：全體師生、部分家長代表

四、活動過程：

（1）“好書伴成長，文明我先行”讀書周活動啓動儀式。

頒發圖書館、教委組織的讀書活動中獲獎同學的證書。

區讀書小狀元發出倡議書。

班級代表宣讀各班的讀書活動計劃。

（2）主要以班級爲單位，利用下午第三節課、班隊會、課餘時間，學習適合的書籍。

（3）學校適時推薦閱讀書名，印發學習資料，讓學生自主閱讀，提高學生自主學習，自主讀書的自覺性。在自主閱讀的基礎上，與家長共同閱讀。

（4）提倡各班建立圖書角，自己設計圖書角的徽標、吉祥物。

（5）在有了一定讀書經驗基礎上，開展“我最喜歡的書”徵文和演講活動、評選校級讀書小標兵、校文明讀書班。

（6）積極參加圖書館舉辦的各種讀書活動。

讀書活動方案 篇7

各部門、管理處：

爲了切實開展讀書學習活動，引導公司全體員工崇尚讀書,自覺讀書的良好習慣，激發員工的學習熱情，不斷提升自主學習能力，從而提高綜合素質及管理水平，結合公司實際，決定在公司範圍內開展讀書活動，現將全員讀書學習活動方案通知如下：

一、指導思想：

以品質鑄就品牌，人才創造效益，創新謀求發展爲指導，以建設學習型單位、爭當學習型員工爲目標，緊緊圍繞公司中心工作，致力增強員工自主學習能力，鼓勵員工多讀書、真讀書、讀好書，將學習成果貫穿運用於工作實踐，促進職能履行到位，進一步提升工作效率。

二、學習目標和基本要求

目標：

通過活動營造良好的學習氛圍及風氣，提高管理能力，改善工作質量，強化工作效率。

基本要求：

1、提倡管理人員每人自費購買2本相關書籍，（大約50元，互相可交換閱讀，兩年更換）由公司安排人員統一保管。更換的書籍可發至各服務中心，用於員工閱讀。

2、精讀業務書籍（物業管理實務）、經營管理、勵志篇。堅持聯繫實際，重在效果。緊密結合中心工作、重點工作和自身工作的性質、特點，有針對性地進行學習，熟練掌握行業基礎知識、物業管理知識、房地產業務、工程技術、營銷管理等專業知識，不斷提高做好本職工作的本領。

3、選讀興趣書籍。選讀適合自己的文學、藝術、歷史、政治、經濟、哲學、社會等各方面富有教益的書籍，在閱讀過程中，不斷拓寬視野，增長見識，完善自我，提高素養。

三、活動形式和步驟

以培養員工的學習興趣、提升學習能力爲突破，遵循“能力導向、按需選讀、學有所獲、獎勵優秀”的原則，鼓勵員工多讀書、真讀書、讀好書。

1、宣傳動員階段（9月上旬）：各部門要認真學習領會實施方案要求，根據公司推薦讀書，明確必讀書目，制定出詳細的讀書計劃。主管及以上管理人員要結合個人和工作需要，制訂個人讀書計劃，選定自己的閱讀書籍。

2、讀書及交流階段（9月中旬至12月）：管理處主任每月兩次參加公司組織的集體讀書學習，各部門按照讀書計劃搞好集體學習和自主學習，做好學習記錄，在全公司營造全員讀書的良好氛圍。同時，要在學好理論知識和業務知識的基礎上，在讀書學習中，創新學習形式，增強讀書效果。

（1）、舉辦讀書交流會。員工在多讀書、讀好書的原則下，選擇自己喜愛的一本書在深讀精讀上下功夫，並在此基礎上撰寫心得體會。召開讀書心得交流會，參會人員都要踊躍發言，將自己對某一本書或其精華部分、某一篇文章或某一方面內容的理解、認識介紹給大家，暢談體會。引領全體員工從自身做起，養成良好的讀書習慣，營造人人熱愛讀書、善於讀書的氛圍。

（2）、舉辦有獎徵文活動，以“員工在學習中進步，公司在學習中發展”爲主題的徵文，使員工以奮發有爲的精神狀態投入到工作中來。

（4）組織讀書心得評比。讀書活動期間，組織一次心得評比，讀書心得內容爲讀一本書、一篇文章的體會，或對一本書、一篇文章的生動解讀、或與一本書、一篇文章的不解之緣，以及一本書、一篇文章對自己成長成才的影響。讀書心得要求主題鮮明、積極向上、有真情實感、可讀性強，文章篇幅不少1200字。

3、認真總結階段（12月下旬）：每年12月下旬做年度讀書總結，認真探索和總結本年度在讀書活動中一些好的做法和經驗，整理優秀讀書心得和經驗材料。

四、工作要求

1、提高認識，加強領導。各部門、管理處要加強重視，精心組織，務求實效。把開展全員讀書活動擺在重要位置，堅持常抓不懈，不搞形式主義。同時，各部門負責人要率先垂範，帶頭讀書學習，真正成爲廣大員工讀書的楷模。

2、落實措施，保障時間。各部門要以此次活動爲契機，統籌兼顧，合理安排，處理好讀書活動和各項工作關係，爲讀書活動提供充足的時間保障，確保工作學習兩不誤。

3、活動要做到“四有”，即有計劃、有宣傳、有記錄、有成果。

讀書活動方案 篇8

活動目的：

1、通過閱讀，瞭解三國故事，培養學生對古典文學的興趣。

2、通過評析人物，敢於提出自己的看法，發表自己的見解，發展學生個性，提高口語表達能力和思辯能力，並學會全面認識人物。

3、學會歸類積累語言材料，豐富語言。

活動準備：

1、閱讀和實驗課本中有關文章。

2、收集故事演變而來的歇後語、成語。

活動過程：

一、激趣導入

1、導入談話：同學們，是我國第一部演義小說，也是我國曆史小說中的著名作品。三國故事更是家喻戶曉，上到70歲的老人，下至幾歲的小孩，，都能說上一段。同學們已經讀完了這部書，今天我們舉行一次讀書彙報活動。

2、搶答激趣。

⑴桃園三結義三兄弟是誰？

⑵水鏡先生所說的臥龍和鳳雛分別指誰？

⑶“寧教天下人負我，休教我負天下”是誰說的？

⑷的作者是誰？

⑸“既生瑜，何生亮”是誰的臨終一嘆？

⑹閉月美女指中的誰？

⑺中有哪“三絕”，分別指誰？

⑻“死諸葛嚇走生仲達”仲達是誰？

⑼“三足鼎立”指哪幾個國家三分天下？

⑽諸葛亮病逝何地？

二、走進“三國”

㈠羣英聚會。

1、導入：讀完，同學們一定有這麼一個印象，小說結構宏大，情節曲折，人物衆多，它描繪了一個動盪不安的年代，一個產生英雄的年代。今天，我們就來個羣英聚會，說說你心目中的三國英雄是誰？用一兩句話說出你敬佩他什麼？

2、學生彙報。

如學生甲：我敬佩諸葛亮，因爲他足智多謀，無所不知，無所不曉。

學生乙：趙雲是我最敬佩的英雄，他不僅英勇善戰，而且忠心耿耿。

學生丙：我最敬佩的英雄是曹操，他能征善戰，才華橫溢。

……

教師小結：大家敬佩的英雄各不相同，看來對人物的看法，是仁者見仁智者見智。由於人物衆多，有1200多個，今天我們就重點談談大家非常熟悉的，也是同學們提到的最多的人物，讓我們大家對他們有更多更深的瞭解。

3、根據學生髮言，進行分組。主要分爲：曹操組、關羽組、諸葛亮組。

4、展開陳述與辯論。

學生自由發言爭辯，教師略加點撥。

陳述辯論要點：如：諸葛亮神機妙算挫羣雄，鞠躬盡瘁爲國家。智者一失用馬謖，失守街亭成遺恨。

曹操才高八斗詩篇傳千古，能征善戰英明後人贊，識才善用情義令人敬；自私多疑不容人，奸詐殘暴人人罵。

關羽義肝俠膽足見英雄氣概，無所畏懼盡顯虎將風采；義釋曹操一念鑄大錯，高傲自大失足千古恨。

……

教師注意引導學生在關羽是否忠義之士，諸葛亮是否妙算如神，曹操是否識才善任等問題從書中找依據進行辯論。

教師小結：在同學們脣槍舌劍間，盡顯英雄本色，讓我們的眼前又浮現出那一個個鮮活的面容，耳邊又迴盪起一個個永載史冊的名字，讓這屋子裏揮灑着一股英雄豪氣。現在我們對人物又有了新的認識。讀書就要這樣，讀讀、想想，發表自己獨特的見解，辯一辯，傾聽別人的看法，全面認識事物。

5、請學生再次談談對人物的看法。

㈡計謀集錦。

1、教師談話：“三國”裏最精彩的是戰爭，這些戰爭不僅鬥勇，而且鬥智，主要是智慧與計謀的較量。有人統計過，小說描寫了四百多處計謀，可以說一部就是一部寫計謀的書，說到“三國”必然要說計謀。

2、學生講述戰爭故事，並說出使用的計謀名稱。如：孔明智激孫權、周瑜是激將計，其中反用了美人計；黃蓋受刑是苦肉計，投靠曹操是詐降計等。

㈢詞語積累

1、教師談話：是中華民族文化史上最爲輝煌燦爛的名著之一，它留給我們衆多的文化財富。由三國故事演變而來的成語、歇後語數不勝數。

2、學生交流課前收集的成語、歇後語。

成語：

一身是膽 望梅止渴

赤膊上陣 割發代首

樂不思蜀 單刀赴會

身在曹營心在漢 鞠躬盡瘁，死而後已

……

歇後語：

孔明大擺空城計——化險爲夷

孔明彈琴退仲達——好沉着

孔明揮淚斬馬謖——明正軍紀

孔明七擒孟獲——要他心服

……

㈣“三國”超市

1、教師談話：通過閱讀，經過我們的活動，大家對“三國”中的人物、故事有了更深的瞭解，那麼我們就合夥開一家“三國”超市。

2、學生自主活動。

3、交流活動成果，談創作感受。

三、“三國”鏈接

教師建議學生上網或到圖書館查閱資料。1、瞭解三國紛爭的歷史。2、瞭解歷史上的曹操、劉備等人物形象。3、看後人是如何評價的'？

四、活動成果

1、學生收集的與“三國”有關的成語、歇後語的材料編印成冊。

2、學生爲“三國”故事而配製的連環畫、錄音材料。

3、學生泥塑的“三國”人物及兵器。

4、學生爲精彩片斷所作的批註及感受編印成冊。

5、學生查閱的“三國”鏈接資料編印成冊。

讀書活動方案 篇9

書是人類寶貴的精神財富，書是人類的朋友，書是人類進步的階梯。爲了激發學生讀書的興趣，營造良好的閱讀氛圍，啓迪學生的心智，我校特成立讀書會，活動安排如下：

　　一、指導思想

爲了讓師生通過讀書增加底蘊，培養學生的閱讀習慣和記錄讀書筆記的好習慣。積累學生的語言、豐富學生的課外知識、發展智力、陶治情操、造就品格，豐富學生的精神世界。

　　二、讀書目標

1、通過活動，讓學生愛讀書，讓書成爲他們的朋友。

2、在活動中提高學生的綜合素質，增長知識。

3、在活動中體驗到讀書給自己帶來的快樂，提高欣賞能力。

　　三、讀書口號：讀書好 多讀書 讀好書

　　四、活動時間：20xx年3月至7月

　　五、組織機構

1、“讀書會”導讀組成員名單

2、讀書會成員名單

　　六、活動安排

(一)第一階段：發動階段(3月中旬)

1、在語文課上進行全班宣傳，講明閱讀的重要性。

2、利用家長會或其他方式，獲得他們的支持與參與。

(二)第二階段：準備階段(3月中下旬)

1、制定讀書計劃。

(1)個人閱讀計劃。①內容：學生將每天所讀內容或感受進行記錄並根據自己的喜好來設計、裝飾;②時間：學生自己合理安排閱讀時間。

(2)班級閱讀計劃。①內容：低年級班級讀書會推薦書要符合低年級班級學生的年齡特點帶拼音，中年級班級讀書會推薦書目《窗邊的小豆豆》《森林報》等，高年級班級讀書會推薦書中國的四大名著、外國名著等。②時間：利用每天晨讀、晚讀時間和每天晚上、週末的時間進行讀書活動。

2、營造良好的讀書氛圍。

(1)營造一個書香班級。①以身作則，從老師自身做起，每天和同學們一起讀書，制定班級讀書口號。②記住班級讀書口號，要求每個同學能自覺利用課餘時間看書。

3、開展“我和父母共讀書”活動。

利用家長會，在交流互動中引導家長重視家庭閱讀環境的營造，使孩子在耳濡目染中，薰陶、體驗，不斷規範和調整自己的行爲，從而讓兒童在成長中逐漸養成良好的讀書習慣。

4、換一本書，交一個友。

好書要相互交換看，好書共分享，換一本書，交一個朋友，不僅讀到了好書，還加深了同學間的友誼。借別人的書，一定注意愛護。

(三)第三階段：活動階段(4月至6月)

1、學生根據班級讀書計劃和個人讀書計劃進行閱讀。

2、廣開書源，保障活動順利開展。

(1)建立圖書閱讀制度，讓學生有書可讀。(2)各班級建立圖書角。

(3)發動學生之間“好書換換看”行動，要求愛護借閱到的圖書。

(4)利用學校圖書室，建立班級小書庫實行全天性開放，安排專人進行管理，中午的自習課時間對完成作業的學生開放圖書角，充分利用每分每秒的時間，保證學生每天的閱讀時間。

3、提高課堂教學效率，保證課外閱讀正常、有效地開展。

(1)利用語文課和科技文體活動課，發揮指導作用，進行閱讀交流、新書介紹和讀法指導等。

(2)針對課堂所教學內容進行課外的鏈接，提高學生的閱讀興趣，培養學生的讀書習慣。

(3)儘量每天參加一次讀書心得交流，與親友交流一下自己的讀書心得。

(4)開展豐富多彩的讀書活動，給學生提供展示的舞臺，每月至少舉行一次班級讀書交流。

(四)考覈、展示階段(7月)

1、閱讀卡片、讀書小報比賽。

以小組爲單位，收集有關報刊的小資料、格言，自己撰寫讀書心得等，各班針對實際情況組織手抄報製作(4至6年級)、閱讀卡片製作(1至3年級)比賽，進行評比，並作爲評選“閱讀之星”的條件之一。

2、活動評比。

“書香家庭”評選要求：平時家長能和孩子一起讀書，很重視孩子的閱讀，並在物質和行動上有所體現。

“書香班級”評選要求：班級讀書會活動開展有聲有色，班級讀書氛圍濃厚，在學校讀書活動中表現突出，成績顯著。

“閱讀之星”以每月評出的讀書之星爲參考，學期末評度讀書之星，予以獎勵。

書聲琅琅，笑聲琅琅，讓孩子在書聲、笑聲中快樂健康地成長。我相信在“隨風潛入夜，潤物細無聲”中，在我們的共同努力下，學生將在讀書中求得知識，在讀書中明瞭事理，在讀書中學會做人!

讀書活動方案 篇10

一、指導思想

爲進一步豐富校園文化生活，努力營造積極向上、健康文明的校園文化氛圍，展現學生的個性風采和學校整體精神面貌，引導學生博覽羣書，培養學生“愛讀書、讀好書”的良好習慣，讓學生在閱讀中放飛理想、感悟歷史、體驗社會、瞭解科學、拓展思維、憧憬未來。

二、讀書節主題

讀書———讓夢想插上翅膀

三、讀書節活動時間

20xx年5月，進行調研，做各種準備工作。

20xx年6月——10月開展各類讀書節的主題活動。

四、組織機構

讀書節由**市教育學會高中專業管理委員會主辦，**市七寶中學承辦。

七寶中學負責領導、組織和協調讀書節的各項活動。組委會辦公室設在七寶中學校長辦公室。

五、活動原則

1、參與性。本次讀書節活動要求做到全員參與，尤其要發揮好教師的示範和引導作用，用自己的愛好去潛移默化地感染學生，進而激發和帶動學生投身活動。

2、活動性。把閱讀與活動相結合，激發學生讀書興趣，提高讀書效果。

3、指導性。要充分發揮教師的指導作用，指導學生學會選書、學會讀書、學會交流讀書收穫等。

六、宣傳工作

各學校力求做到：

1．校園宣傳：學校板報、宣傳櫥窗、班級黑板報均以讀書爲主題，或倡導讀書或科技知識介紹，或讀書方法指引等等，內容不拘，形式多樣。

2．班級宣傳：第四屆讀書節活動方案由班主任負責在班級宣傳，鼓勵學生積極參加讀書節各項活動。各班都要營造一個與讀書節相宜的班容氛圍（板報、宣傳畫、名人名言、讀書計劃等）

3．網絡宣傳：在校園網上向全校師生髮出積極參加讀書節的倡議書。利用校園網向全校師生及家長宣傳舉辦讀書節的意義和活動內容。

七、參加對象

全市各高級中學的教師和全日制的在校高中學生。

八、活動內容設計與安排

1、各校自行活動內容。承辦單位將開展形式多樣的讀書活動，各校參照此類活動進行。

主題活動

活動形式

講座

名師導讀

邀請著名作家、學者進行專題講座。目的在於增強學生文化素養，拓寬學生知識面，分享閱讀體會，介紹閱讀方法，賞析優秀作品。

閱讀

書目推薦：

在校園網上開闢專欄，向師生推薦青少年優秀讀物。

文學鑑賞：

在校園櫥窗中開闢“文學名著簡介”專欄，重點爲中國古代、近現代文學名著和外國文學名著。

好書盛宴：

精品圖書展銷，聯繫一批優秀圖書集中展銷，使讀者能夠方便購買優秀讀物。

競賽（活動）

攝影比賽：

本次大賽以“讀書——讓夢想插上翅膀”爲主題，以多元的視角，反映**市高中的讀書活動、教育教研活動等，用照相機、攝像機鏡頭去捕捉校園裏的美景勝事，用作品去展現師生魅力風采，讓更多的人瞭解廣大師生的精神面貌。

徵文比賽：

本次徵文活動旨在陶冶學生情操，提高學生的綜合素質，爲廣大高中生提供一個書寫青春，展現自我的平臺，向全社會展示當代高中校園文化建設的豐碩成果，展現新世紀高中生開拓進取、奮發向上的精神風貌。

展評

以“讀書博覽會”的形式對“讀書節”的成果加以公佈、展評。內容包括：

1、優秀徵文展覽。

2、攝影作品展覽。

2、校際互動活動內容：

活動一、徵文比賽。面對看了感觸頗深的圖書，面對一篇讓自己內心澎湃不已的文章，相信你一定想抒發自己的情感，給思想插上一雙飛翔的翅膀，歡迎大家暢所欲言，寫心中所想。我們期待喜愛讀書的你展示才華，展示夢想，展示風采！

（具體事項見《20xx年“七寶杯”**市名校高中生徵文大賽（方案）》

活動二：攝影作品、讀書活動電視專題片創作大賽。本次大賽以“讀書——讓夢想插上翅膀”爲主題，以多元的視角，反映**市高中的讀書活動、教育教研活動等，用照相機、攝像機鏡頭去捕捉的校園裏的美景勝事，用作品去展現師生的魅力風采，讓更多的人瞭解廣大師生的精神面貌。

（具體事項見《20xx年“七寶杯”**市名校師生攝影大賽（方案）》

九、活動要求

1、本屆讀書節活動本着“人人蔘與、突出特色”的原則，力求在總結往屆讀書節活動的成功經驗基礎上能有所突破、力求創新。

2、各校活動負責人要結合本校實際，制定活動方案，積極組織、協調人員，並做好相關資料（文字、圖片）的收集、整理、上報工作。

3、對本校的特色活動和活動成果，要及時進行組稿、宣傳。

十、讀書節總結、表彰大會。

20xx年11月在承辦單位七寶中學召開“七寶杯”第四屆**市名校讀書節閉幕式（具體日期另行通知）。

附：以上是“七寶杯”第四屆**市名校高中讀書節活動方案，請老師們認真閱讀後，立即着手各項活動的準備工作，認真組織，精心安排，以期在各項活動中都能得到高素質，高水平的展示，確保本屆讀書節活動圓滿成功，真正起到“繁榮校園文化，營造良好育人氛圍”的積極作用。