【實用】活動方案模板十篇
【實用】活動方案模板十篇
爲了確保工作或事情順利進行，通常會被要求事先制定方案，方案指的是爲某一次行動所制定的計劃類文書。那麼問題來了，方案應該怎麼寫？下面是小編爲大家整理的活動方案10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
活動方案 篇1一、前言
很慶幸，我們**花店也成爲了編織這個美麗城市的重要一部分!在這裏，我們努力、奮鬥，只爲了充滿芬芳的花園、人們燦爛的笑靨、美好的未來!
七夕情人節將近。這個浪漫、富有情調的魅力日子每年都是我們花店創造花香奇蹟，更是讓我們充滿期待的日子。
二、目標戰略
1、總體目標：
在三天門七夕情人節活動中，實現活動的成功圓滿，並且爲花店招攬更多顧客，贏取更多人的支持與喜愛，並且最終實現最大利益的達成。
2、具體目標
在活動期間，爭取三天的營業額每天過兩萬元，每天訂花的數量不少於200，每天送花次數不少於300次。零散花數量總計3000朵。
三、活動目的
隨着目前人們生活水平的提高，人們對服務行業的各種需求都在不斷髮展。由於迎合了市場需求，鮮花專遞市場具有巨大的消費潛力。雖然目前的消費者並不明顯，但是隨着公司品牌的創建，信譽的提高、各種宣傳效應一定會激發更多的消費羣體出發。我們團隊將致力於開創統一規範化的管理經營模式，打造出屬於自己的品牌。所以我們通過這次活動來提升我們花店的品牌認知度及美譽度，以及增加我們的銷售量。
四、活動對象
我們**本次活動主要針對的對象16-30歲的人羣，這些年輕人82.2%的人有求新求奇心理，就會產生該消費品的消費熱潮。
五、活動主題
“**邀您一起共度七夕情人節”
六、活動方式
(一)確定合作伙伴
本次活動我們可以找到供給我們花束裝飾品以及鮮花保養品的公司進行合作，爭取取得他們公司的贊助。
(二)促銷方式
1、鮮花預約活動---送花上門項目
2、七夕情人節主題花卉展出活動
3、七夕情人節束花促銷活動
4、七夕情人節散花特別活動
5、與插花有關的小件用品
七、活動時間和地點
(一)活動時間
本次活動時間爲三天，分別是2月12日、13日和14日。
(二)活動地點
本次我們**花店活動的地點是在本花店門口以及附近一些大學、電影院、大型娛樂場所門口、廣場、花園等等七夕情人節情人會一起去的地方。
八、廣告配合方式
1、大型展板
2、傳單
3、標牌設計、花店裝飾與佈置
4、網站宣傳
九、前期準備
(一)人員安排
1、在活動日前招聘30名臨時工(19名女的，11名男的)，負責外送、客服、花束裝飾、宣傳以及賣散花等工作，要求外送人員必須熟悉當地環境，以致送花不會出現找不到地點、送花遲到等情況。
需要8名外送人員(本店原有2名外送人員，6名男臨時工);
接聽電話與網上訂單需要2名人員(本店原有1名客服人員、1名女臨時工);
花束裝飾人員5名(本店原有2名花束裝飾、3名女臨時工);
2名門口宣傳，5名街頭宣傳人員(6名臨時工2女5男，女的在門口宣傳，男的到附近藉口宣傳);
安排14名人員將散花賣到附近的大學、電影院、大型娛樂場所門口、廣場、花園等等七夕情人節情人會一起去的地方(本店原有1名銷售人員， 13名都是女臨時工，該銷售人員會對這13名臨時工稍加培訓);
除了外送臨時工有必要要求，其他臨時工可以聘請一些附近打兼職的大學生，大學生兼職相對成本比較低，聘請他們可以減低成本。
(二)物質準備
活動前開展各種廣告與宣傳活動，在大街小巷發放傳單廣告，做好店內裝飾宣傳，網上更新花店生意，廣泛接收各種預約花束與網上訂購，同時準備爲活動的大量送花、賣花活動補充足夠貨源，而合作伙伴方面提供的物品進行包裝，作爲活動贈送的小禮品。
十、中期操作
活動過程中，消費者在本店消費滿99元可獲得本店的vip卡。無論新老顧客，凡vip顧客憑vip卡即可限領取禮品一份。如顧客對本次活動有任何疑惑，銷售人員應詳細說明，此活動最終解釋權在本店。
十一、後期操作
1、在網站上開設一個顧客論壇平臺，給予顧客對我們花店活動的意見或建議，並解決一下顧客對我們此次活動的不滿，然後隨機選取10個名額送出本店的精心禮品。
2、繼續和媒體合作進行宣傳，利用打鐵趁熱的原理，進一步提高我們花店品牌的認知度和美譽度，留住了老顧客，招來了新顧客，將花店銷售率提高一個檔次。
十二、費用預算
臨時工費用：30人，每人3日工資平均爲500元
店內店面的裝飾：更換一些舊老的飾品，由店門口到店
店內的一張紅地毯，店面裝飾與臨店相比突出點，吸引路人的慾望。約20xx元
廣告宣傳費用：一張橫幅300元，宣傳單10000張約800元，租下附件一帶的大型展板約5張，租一個月，每張每月約8000元
項目 費用
臨時工費用 15000元
店內店面的裝飾 20xx元
廣告宣傳費用 41100元
合計 58100元
十三、意外防範
1、爲了不出現送花遲到的現象，我們會通知送花員提前5-15分鐘到達目的地。
2、如果出現政府部門的干預，我們會進行合理的協調，以及積極配合政府的工作。
3、遇到顧客的投訴，我們會用最合適的方式與客戶進行交流，並立即向其表示道歉，並採取相應的措施，解決好顧客的不滿
十四、效果預估
1、形成整個的一個系統，設施完善、盡善盡美、滿足客戶需求、宣傳到位、服務到家。
2、提高了羣衆對**花店的認知度，給羣衆留下深刻印象，就跟提到送禮就想到腦白金一樣，讓消費者談到送花第一個想到的就是我們**花店;從而擁有更多的忠實穩定的顧客
活動方案 篇2七夕節是我國重要的民族傳統節日之一，爲了保護和傳承好這一非物質文化遺產，充分發揮傳統節日在弘揚中華民族優秀文化和加強公民思想道德建設中的載體作用，教育和引導廣大幹部羣衆樹立正確的愛情觀、婚戀觀，促進家庭和睦和社會和諧，辦事處決定於8月份開展“我們的節日.愛在七夕”主題活動，具體實施方案如下：
一、指導思想
深化“我們的節日”主題活動，以社會主義核心價值體系建設爲根本，廣泛開展“我們的節日·七夕節”主題活動。通過開展一系列豐富多彩的活動，凸顯七夕節愛情忠貞、家庭幸福等文化內涵，引導幹部羣衆認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統，促進現代家庭觀念的健康成長，在全社會形成奮發向上的精神力量和團結和睦的精神紐帶。
二、活動主題
以“愛情忠貞、家庭幸福”爲主題，引導人們追求愛情忠貞美滿、家庭和睦幸福的美好生活。
三、活動內容
1、開展“愛在七夕.中華經典誦讀”活動。街道辦事處組織開展愛情詩詞誦讀活動，倡導忠貞的愛情觀;各部門組織開展吟誦經典愛情詩篇、傳誦美麗愛情故事等中華經典誦讀活動，引導人們感受傳統文化魅力，努力把積極的人生追求、高尚的情感境界、健康的生活情趣傳遞給幹部羣衆。
2、開展“愛在七夕”各類文化活動。街道辦事處將組織開展篝火情歌會活動，將中華忠貞愛情的傳統文明發揚光大，營造家庭美滿、社會和諧的氛圍，將“我們的節日·愛在七夕”主題活動推向高潮。
四、活動要求
1、高度重視、精心組織。“我們的節日·七夕”是街道文明辦倡導開展的“我們的節日”主題活動的重要組成部分，是羣衆性精神文明創建活動的重要載體，各部門要結合我街道正在開展的文明單位創建活動，加強領導，精心組織，做到廣泛參與、形式多樣、豐富多彩、教育深刻。各部門要精心組織活動內容，把節日期間的中華經典誦讀引向深入。
2、突出主題、形式多樣。要以陶冶人民羣衆高尚情操爲主線，突出愛情忠貞、家庭幸福、社會和諧這個主題，要注重創新活動內容、形式和載體，將中華傳統文化與現代文明緊密結合起來，引領文明風尚，陶冶高尚情操，提升文明素養。
3、加強宣傳，營造氛圍。要加大宣傳力度，充分發揮各類媒體的作用，各單位、部門深入開展“我們的節日·愛在七夕”活動情況，及時報道廣大幹部羣衆的過節心得，營造濃厚的節日氛圍。
活動方案 篇3一、首屆校園博客大賽
（一）作品主題：博客平臺 生活體驗
（二）參賽對象：在校全體學生
（三）活動時間：20xx年4月1日——20xx年5月10日
（四）作品要求：
1、參賽者必須到“兩江潮”網站(2river.yznu.cn)“我的博客”欄目註冊帳號，開通一個博客用戶名。
2、該網頁的作者時常更新網頁的內容。內容以時間順序排列，最近的內容置頂，並允許讀者進行評論。
3、參賽作品內容（包括圖片）要求健康、積極向上，體現大學生的思想，不得含有不健康或歧視性及與國家法律相牴觸的內容。
4、大賽支持原創 。每篇博客文章字數需在100字以上，否則視爲灌水，並且提倡原創代碼及空間設計新穎。
（五）上交方式：將作品名稱、姓名、系科、年級、聯繫電話報到輔導員辦公室
（六）獎項設置：
一等獎1名，獎金300元
二等獎2名，獎金200元
三等獎3名，獎金100元
最旺人氣獎1名，最佳創意獎1名，最佳視覺獎1名，獎金各50元並頒發榮譽證書。
（七）評選方式：
邀請有關專家、老師進行統一評選
評選時間：20xx年5月1日——20xx年5月10日
二、感動校園十大人物評選活動
（一）主題：感動校園 情滿長師
（二）對象：學校全體學生
（三）截止時間：20xx年5月10日
（三）評選方式：
1、由同學推薦，上交材料。
2、由輔導員和系（院
）推薦，上交材料。
（四）評選標準：或雖家庭貧困，但始終刻苦學習，努力鑽研，取得優異成績；或有較強的社會適應能力，自立自強，通過勤工儉學完成學業；或關心他人，關愛集體，在日常生活、學習工作中默默奉獻，在周圍同學中有一定影響；或在生活當中面臨許多坎坷和挫折，能夠以巨大的勇氣接受生命的挑戰，用對生活的熱愛點亮自己，照耀他人；或在學習、生活中有其他令人感動事蹟。
評選人物可以有不同的經歷，不同的背景，只要他或他們在平時的學習和生活中用自己的故事，解讀着人與人之間的真、善、美，真正體現對祖國、社會、生命、自然、親情、友情的追求與夢想，從平凡中發現感動，給人以心靈的震撼。
（五）要求：
1、在兩江潮網站公告欄裏下載表格：《感動校園十大人物申報表》填寫詳細各項內容。
2、填好後發一份給郵箱：，另打印一份交到系輔導員辦公室處，由輔導員老師交到思想政治教育科謝朝暉老師處。
經過兩江潮網站工作人員和老師的考查審覈後，彙總到網站上，由全校師生投票選舉產生。
三、日常知識競答賽
（一）活動地點：兩江潮網站首頁
（二）對象：全體在校學生
（三）時間：20xx年4月1日——5月10日
（四）具體步驟如下：
1、進入校園網首頁，選中“專題網站”中的“兩江潮”或輸入2river.yznu.cn進入兩江潮網站首頁。
2、在兩江潮網站首頁“公告欄”裏點擊“網上知識競答賽”進入，參賽者詳細填寫各自姓名、系科、年級及聯繫方式後進入答題界面答題。
3、回答完所有問題後，點提交即可。
（五）截止日期：20xx年4月20日
（六）獎品設置；一等獎三名80元 二等獎五名50元 三等獎八名30元
四、活躍會員評選
（一）對象：兩江潮所有註冊會員
（二）評選時間：20xx年4月20日
（三）要求：
1、必須在網站註冊成爲網站會員；
2、時常關注兩江潮網站，並能給予評論；
3、會員積分處於前列。
評選活躍會員六名，頒發禮品。
活動方案 篇4【活動名稱】
小能人 露一手
【活動目的】
今天的兒童將是21世紀的主人，是未來的建設者和創造者，通過“小能人 露一手”主題班會，教育學生積極參加自我服務性勞動、力所能及的家務勞動。
【活動準備】
1、在家練習穿衣、戴綠領巾、繫鞋帶、摘菜；
2、學唱《我有一雙勤勞的手》、班歌《我能行》；
3、表演小品《這樣的孩子好不好》；
4、表演三句半《自己的事情自己做》；
【活動對象】
一（4）中隊
【輔 導 員】
汪萍
【活動過程】
主持人：敬愛的老師、親愛的同學今天我們在這裏歡聚一堂，召開主題中隊會《小能人露一手》。我有一雙勤勞的手，樣樣事情都會做。讓我們在歌聲中拉開活動的序幕吧！請聽合唱《我有一雙勤勞的手》。（表演合唱《我有一雙勤勞的手》）
主持人：同學們，今天的班會將進行什麼活動呢？請看小品！（表演小品）（小剛正躺在牀上睡覺，時針指六點半。鬧鐘響了，小剛揉揉眼睛）小剛喊：“奶奶，我醒了。”
奶奶：“這孩子，天天讓奶奶幫着穿衣服。”（奶奶幫小剛穿上衣服，小剛自己係扣子）
奶奶：“瞧你，釦子位置都紐錯了。”（小剛穿完褲子，穿上一隻襪子）小剛：“奶奶，我另一隻襪子哪兒？”（奶奶在牀底下找到了另一隻襪子）小剛喊：“奶奶，我的鞋子哪去了？”（奶奶又給小剛找到鞋）
奶奶：“鞋和襪子都亂扔到牀下，瞧瞧多亂。”
小剛：“奶奶我係不上鞋帶了。”奶奶：“你呀，天天看都看不會了。”（奶奶給小剛繫好鞋帶，又把被子疊上）（小剛拿起牙缸刷牙，奶奶又把洗臉水打來）
奶奶：“小剛啊，快把臉洗乾淨。”
小剛：“奶奶，我會洗臉。”（洗後自己擦乾淨）
奶奶：“喲，都七點了，快吃飯吧。”
小剛：“奶奶，你餵我吃。”
奶奶：“你呀，都一年級了，連幼兒園都不如。”
小剛：“哎呀，奶奶你又說我。”（奶奶喂小剛吃完飯，奶奶收拾桌子並洗碗。小剛背上書包）
小剛：“奶奶，再見。” 奶奶：“哎，快去吧。”（小剛又跑回來）
小剛：“奶奶，我的綠領巾。”（小剛和奶奶一起找，奶奶在牀下找到了綠領巾，給小剛繫好）
小剛：“奶奶，再見！”奶奶：“真拿你沒辦法！”（演完）（引入主題）
主持人：同學們，小品中的小剛做得對嗎？
衆 人：不對！
主持人：小剛哪些事情做得不對？（同學們討論）
學生甲：小剛把鈕釦系錯了。
學生乙：小剛讓奶奶穿衣，繫鞋帶不對。
學生丙：小剛起牀不疊被子，把綠領巾、襪子、鞋亂扔不對。
學生丁：小剛讓奶奶餵飯。主持人：那麼怎麼做纔對呢？（揭示投影）
衆 人：自己的事情自己做！
主持人：是呀，我們已經是小學生了，自己的事情要自己做。請欣賞來自家中的彙報。（投影光碟）
場 景：一位同學早晨起牀至離家上學這段時間的彙報。
主持人：同學們，張子洋的表現棒不棒。其實，我們班 像張子洋這樣的同學還有很多，今天就讓我們比試比試，看誰做得又快又好。
主持人：同學們，我們請林老師當裁判，好不好？
輔導員：同學們，經過近十個月的努力，你們的自理能力有了很大進步。老師、家長看在眼裏喜在心裏。我們今天用比賽的方式向老師、家長作個彙報吧！林老師請來錢老師做記時裁判，大家歡迎。裁 判：今天，我們比賽的第一項內容：戴綠領巾，請大家拿出綠領巾。時間15秒，第一聲哨聲表示開始，第二聲哨聲表示結束。大家做好準備。（學生比賽）
裁 判：在規定時間內完成的同學給自己加紅花。
裁 判：比賽的第二項內容：繫鞋帶。請大家解下鞋帶。比賽時間15秒。第一聲哨聲表示開始，第二聲哨聲表示結束。大家做好準備。（學生比賽）
裁 判：在規定時間內完成的同學給自己加紅花。
裁 判：下面的比賽以小組爲單位，每小組派一位代表參加，參賽隊員不可重複。比賽內容有整理書包、疊衣服、梳辮子、摘菜。我們請老師記時，前四名得花。（學生依次比賽。老師記時，表格如下：）組 號比賽項目時 間 （一位老師及時統計，裁判及時宣佈成績。）
裁 判：最後一項比賽內容剝花生，在規定的時間裏看 哪組剝的花生最多。前四名得花。（學生比賽）裁 判：請組長彙報每組得花數。向成績好的小組表示祝賀。
主持人：同學們剛纔的表現真是太好了。今後，我們還要繼續努力，自己的事情自己做。下面請聽我們中隊今後計劃。（表演三句半《我們從小愛勞動》）（四名同學手拿鑼、鼓、鐃上臺）（1）、隊鼓一敲咚咚響，我們四人走上場，向老師同學做彙報，——快講！（2）、我們中隊決心大，行動來個軍事化，自己動手學自理，——真不差。（3）、我在家中學做飯，洗菜切菜炒雞蛋，炒肉不淡也不鹹，——解饞！（4）、自己練習洗衣服，洗衣機一開嗚嗚嗚，乾淨衣服穿身上，——舒服。（5）、自己鋪牀又疊被，收拾房間不怕累， 房間佈置要協調，——我全會。（6）、自己事情自己做，關心集體不用說，家長老師都高興，——都高興！
主持人：別看我們年紀小，樣樣事情都會做。讓我們在《我能行》隊歌中結束這次中隊活動吧！歌 詞：《我能行》相信自己行，纔會我能行；別人說我行，努力纔會行；你在這點行，我在那點行；今天若不行，明天爭取行；我們一（4）班，勤奮好學，熱愛勞動，個個好樣的，相信自己，充滿希望，我們的未來定會輝煌。
主持人：老師們，一（4）班“小能人 露一手”中隊活動到此結束！同學們，讓我們再次用熱烈的掌聲感謝老師的指導！
活動方案 篇5一、活動背景
20xx年10月13日是中國少先隊建隊日69週年紀念日，是值得每一位少先隊員慶祝的日子，爲使每一位隊員能夠認識到少先隊與國家、黨、團之間密切聯繫，學習少先隊的基本知識以及光榮歷史，增強隊員對少先隊組織的光榮感、歸屬感。
二、活動目標
開展主題集會和中隊特色活動幫助少先隊員學習隊史、隊情、隊知識教育，激勵他們繼承和發揚少先隊的光榮傳統，增強他們的光榮感和自豪感，在儀式教育中築隊魂。
三、活動主題：紅領巾隨夢想飄揚
四、活動時間：十月
五、活動內容
1、“紅領巾隨夢想飄揚”主題集會
1、隊儀式（出旗、唱隊歌）
2、輔導員帶領各中隊中隊長上臺，中隊長爲輔導員授紅領巾
3、校領導爲輔導員授聘書（xx）
4、友誼中隊交換友誼卡
5、珍愛紅領巾倡議書
6、領導講話
7、隊儀式（呼號、退旗）
*友誼卡要求：各中隊明確各自友誼中隊，友誼卡畫紙要求16k鉛畫紙（學生美術材料袋的鉛畫紙即可），友誼卡上必須要寫上是友誼中隊相互名稱，如一（1）**中隊和五（1）**中隊。可以寫上內容：兩個的中隊logo、中隊口號、可以相互幫助學習開展的活動等，要求圖文並茂，交換後的友誼卡布置在教室中，10月17日少先隊活動課展評。東校區建隊日同步開展，友誼中隊這一環節延遲至10月17日少先隊活動課進行。
3、各中隊自主學習活動
1）學唱一首愛國主義歌曲。
2）中隊開展隊風紀評比。如敬好隊禮、戴齊隊標、唱響隊歌、響亮呼號等。
3）召開一次主題隊會。如學習隊史、隊情、隊知識教育，少先隊知識競答，詩歌朗誦等活動。
4）開展一次雛鷹假日小隊活動。尋訪長輩、尋訪圖書館、尋訪紅色實踐基地等
5）其他相關學習活動
*各中隊至少開展兩項活動，活動照片上傳德育室20xx建隊日文件夾（10月30日前）
活動方案 篇6隨着市場經濟的發展，銀行業之間的競爭日益激烈，銀行不僅要靠大衆客戶維持發展，而且要靠中高端客戶發展，銀行中高端客戶數量的多少直接決定它的競爭能力. 個人金融市場面臨的情況日趨嚴峻，在個人中高端客戶日益增多的情況下，個人金融業務的利潤有很大一部分是由中高端客戶所帶來,爲了能更好地應對競爭，按照XXXX銀行總行《關於印發XXXX銀行20xx年中高端客戶(個人)營銷指引的通知》的精神，根據不同客戶的需求特點，我部制定了中高端客戶維護方案以及新增中高端客戶的營銷方案:
一、維護現有中高端客戶，防止客戶流失：
（一）本着“以客戶爲中心”的服務理念，始終要確保對中高端客戶提供優質高效的服務。如果我們不能給客戶提供優質的產品和服務，客戶就不會對我們的服務滿意，更不會建立較高的忠誠度和合作關係。因此，我們應實施全面、高質量的營銷，在產品質量、服務質量、客戶滿意度等方面形成密切關係。服務要從細節問題上入手，比如遇到銀行政策、制度變更時在媒體上報道或公告廣大客戶的同時還應特別告知我行中高端客戶羣體，加強對他們的提醒；要進一步的做好網上銀行等電子銀行的售後服務工作，有問題時安排技術人員第一時間解決，避免出現系統問題導致客戶不滿的情況；個人中高端客戶的資金週轉較大，我們要優先滿足這部分優質客戶對現金需求時的供應等等。
（二）充分關注中高端客戶的日常動態。 中高端對我們的發展提供很大的資源保障，所以在日常工作中我們要時刻盯緊優質客戶的資金流向。每一箇中高端客戶的一舉一動，銀行應該給予密切關注，利用—切機會加強與中高端客戶之間的感情交流。如個人中高端客戶的一些重要喜訊，銀行公司客戶經理和個人客戶經理都應該隨時掌握信息並將重要事項上報行領導，及時給予關注，鮮花祝賀、短信祝福都將提高客戶對銀行的滿意度。
（三）定期安排對中高端客戶的上門拜訪工作。通過上門拜訪使客戶感受到銀行對他們的重視，瞭解客戶更多的動態、想法，收集對銀行的意見和建議，以使下一步營銷更有目的、有計劃。徵求中高端客戶對客戶經理的意見，因爲客戶經理營銷工作的好壞，是決定銀行與客戶關係的一個至關重要的因素。
（四）經常組織中高端客戶之間的座談會 。每年至少組織一次銀行與中高端客戶之間的座談會，聽取客戶對銀行產品、服務、營銷、產品開發等方面的意見和建議，對未來市場的預測，對銀行下一步的發展計劃進行研討等等。這樣的座談會不但對銀行的有關決策非常有利，而且可以加深與中高端客戶之間的感情，增強客戶對銀行忠誠度。
二、中高端客戶新增營銷方案
（一）做好數據庫維護，爲客戶營銷打下基礎
1. 從我行存量客戶細分入手，營業部、文家支行以及各分理處應健全優質客戶信息檔案，實行客戶資源細化管理，根據客戶不同的資產構成情況，對潛質客戶進行區別化、分產品地進行營銷，將此類
客戶盡力營銷拓展達標，成爲我行中高端客戶。
2.大堂經理、櫃檯工作人員在日常工作中，如發現潛在優質客戶，應及時做好記錄，並向客戶經理推薦；客戶經理在收到優質客戶推薦信息時，應及時跟進營銷。
（二）做好市場研究，拓寬客戶營銷渠道
1.各營業機構應瞭解自身周邊客戶分佈情況，組織力量對高檔社區開展有針對性的營銷宣傳活動。
2.重視對專業市場（園區）、商圈內的私營業主的營銷。
3.做好公私聯動營銷，加強對有潛力的公司客戶中高層管理人員和經濟實力較強的普通員工的營銷力度。
4.拓寬思路，積極爭取合作渠道資源開展營銷活動。如保險公司、擔保公司以及其他合作單位等。
（三）做好客戶細分，有序推進客戶營銷
1.針對目標客戶，重點加強客戶營銷工作。保持對目標客戶的關注、跟蹤，通過多種途徑（存款、貸款、理財和保險等）吸引客戶在我行辦理業務，購買產品，達到我行中高端客戶認定標準。
2.利用電話、上門拜訪等形式，採取生日問候、節日問候、新產品推介等方法，增強與客戶的情感溝通，提高客戶的忠誠度，以便能進一步開展業務，推行產品。
（四）做好網點服務，營造愉悅的業務辦理環境
1.改善網點服務質量，抓好服務細節，如迎接禮儀、解答客戶疑問等，創造良好的服務環境，全面提升客戶在我行網點辦理業務的服務體驗。
2.爲中高端客戶提供差異化優質服務，優質大客戶來行辦理業務，客戶經理可陪同辦理，幫助他們解決辦理業務過程中遇到的問題，並進一步溝通業務需求。
XXXX銀行XXXX 個人業務部
二〇xx年九月二十六日
活動方案 篇7xx社區黨委通過學習上級黨組織下發的關於開展創先爭優活動的各項文件，在展開充分討論的基礎上，認爲開展好創先爭優活動的關鍵在於：能不能真正充分發動社區黨員積極參與、能不能落實好載體、能不能形成突出部與結合部，解決好這三個問題，創先爭優活動纔有的放矢，做到有方向、有步驟、有方法。
一、 先進性與現實性相結合。
創先爭優活動是推動科學發展、促進社會和諧、服務人民羣衆、加強基層組織的活動，是把科學要求貫徹落實到“認真搞好三個服務，開創和平里科學發展新局面”建設的各個方面，是充分體現黨的先進性的活動。xx社區承擔的建設低碳社區的活動，是科學在社會層面、生活層面、生產層面的具體體現，二者存在着天然的密切聯繫。創先爭優的活動的實質，就是要求每一名黨員和各級黨組織永葆先進性，在現實生活的各個層面都起到積極帶頭的作用。將創先爭優活動的先進性要求與社區低碳生活項目的現實性要求緊密結合，就能推動社區黨建工作和社區建設的共同進步，真正爲建設“國際化、現代化新東城”、“人文北京、科技北京、綠色北京”作出自己的貢獻。
二、 突出性與廣泛性相結合
突出黨員先鋒模範作用、帶頭示範作用，進而促進羣體社區居民以黨員的作爲模式爲自身生活模式。具體講，主要有：
（一） 、宣傳低碳生活理念，
1、黨員和黨組織利用其他專題會議和其他場合，宣傳低碳生活的意義；
2、召開專題會議和項目啓動儀式，率先由社區黨員志願者參與，號召居民積極投入到活動中來；
（二）、黨建工作側重多種形式的低碳生活
1、利用黨日、等形式定期召開專題活動，宣傳低碳生活常識；力爭一月一主題，生活常識有用、能用；
2、發放低碳生活常識宣傳品，成立低碳生活志願者聯誼會，交流心得；
3、黨員率先參加志願者活動，開展“多走路、少開車”等低碳活動。
（三）、黨員積極參與低碳生活的示範
1、在低碳生活志願者聯誼會的基礎上，選拔以黨員爲主的3-5戶“低碳生活示範家庭”，就是說，他們生活中每個細節都能體現低碳生活的理念，主動從自身做起，以爲典型；
2、聯絡社區內的單位、物業公司、學校等的黨員和黨組織，共同開展“養護綠地、降低碳排放”等主題活動；同時，積極外聯，在條件具備的時候，組織植樹造林活動或認養綠地活動；
3、號召黨員帶頭，認真維護社區綠色環境。
三、秩序性與自律性相結合
黨風建設究其根本是強調黨紀、黨性，黨組織是有很強秩序性的先進組織，黨員是有很強自律性的個體，這種羣體秩序性與個體自律性相結合，保證了黨組織的戰鬥堡壘作用和黨員的先鋒模範作用。
低碳生活的實質是對生活的各要素（各種習慣），按照新的秩序要求進行重新組合，強化生活中主動節能減排的方面，杜絕浪費能源的現象。在目前的理解當中，低碳生活會意味着不方便、不快捷，項目能否順利推行，重中之重在於引導參與者接受、主動適應可能形成的不方便、不快捷的阻礙，重新排列、構建生活元素。或者以更巧妙的方法、方式在生活低碳化的同時，在生活的便利方面不受太多影響。這種秩序性與自律性相結合的特點，與黨員和黨組織的表現特點有很多相似之處，因此發揮黨員自律性強的特點，從細節入手，有改變的決心和願望，低碳生活完全可以實現。
低碳生活是一項系統工程，是對人們的生活行爲進行一系列引導，在示範模型的帶動下，努力使低碳生活模式成爲可實現的、居民樂於接受的、可長期持續的自覺行爲。在這個系統工程中，黨組織和黨員通過積極發揮作用，完全可以實現“推動科學發展、促進社會和諧、服務人民羣衆、加強基層組織”的爭先創優的活動目標。xx社區黨委將在上述三項結合中形成的突出部和結合部中，下大力氣，把爭先創優落實到低碳生活中去，形成黨建工作帶動社區工作全面進步的良好局面。
活動方案 篇8一、目的要求：
每當期中考試過後，學生中總會出現鬆散的現象。通過本次班會課，教育學生期中考後重要的是認真總結經驗教訓，不放鬆學習，不放鬆紀律，在新的學習中再創佳績，達到學生自己教育自己的目的。
二、教學方法：
討論式。
三、教學過程：
（一）主持人
本次活動的目的做法。期中考已過去，同學們不要對成績過於介懷，重要的是總結經驗教訓，在新的學習中再創佳績。這個班會課的目的是引起大家對學習、紀律問題的注意。大家暢所欲言。
（二）講三個小故事，並引起同學們的討論，作點評。
1．《一則爲青年人而作的寓言》——失意時換另一角度看問題，精神又會振作起來。
2．《高處何處有》——學習貴在堅持，先苦後甜。
3．《留一隻眼睛》——人生成功之道在於留一隻眼睛看自己，看腳下的路子。
（三）主要談期中考體會及未來高考新動向。明年五科一條線，目前哪科都重要。
（四）分析鬆散的危害性。學習如逆水行舟，不進則退。稍微放鬆，知識體系就出現漏洞，今後修補要花大力氣。而且一旦放鬆對自己的要求，就會助長惰性。
（五）闡述紀律問題的重要性。無規矩不成方圓，紀律問題對我們中學生尢爲重要，考後放鬆一下自然有必要，但無視學校紀律則我們堅決反對。
（六）小結，並提出要求。考後調整一下自己的身體和情緒有必要，但應有個度，不能沉溺於網絡，任惰性在身子裏滋長。應全身心投入學習，迎接期末考。
（七）班主任：肯定本次主題會，佈置工作。
今天，我們召開“防鬆散”主題班會，準備時間雖短，但班委積極組織，同學們認真準備，採用討論式，開得生動活潑，達到預期的目的。
同學們，這裏講關於期中考後防鬆散教育的幾點意見
1．認真做好期中考小結。成績尚未結出，可結合老師的講評，總結經驗教訓，尋找薄弱環節，落實改正措施。個人書面小結週三前繳交。
2．有關考勤問題。
3．有關上網吧問題。前段已作大檢查，目前看是否影響了學習成績的提高。
4．注重儀表，夜修進出須持證。
5．安全問題。不自行組織外出，組織外出一定要報政教處批准。
6．建立良好的人際關係環境。
總之，同學們要從高二打基礎，從自己是一名金中生，要爲母校添光彩，不給母校抹黑的高度考慮問題。
附：三個小故事。
一則爲青年人而作的寓言
□[英]奧列弗?戈爾德史密斯
從前，有一位畫家想畫出一幅人人見了都喜歡的畫。畫畢，他拿到市場上去展出。畫旁放了一支筆，並附上說明：每一位觀賞者，如果認爲此畫有欠佳之筆，均可在畫中作上記號。
晚上，畫家取回了畫，發現整個畫面都塗滿了記號——沒有一筆一劃不被指責。畫家十分不快，對這次嘗試深感失望。
畫家決定換一種方式去試試。他又摹了一張同樣的畫拿到市場展出。可這一次，他要求每位觀賞者將其最爲欣賞的妙筆都標上記號。當畫家再取回畫時，他發現畫面又被塗遍了記號——一切曾被指責的筆劃，如今卻都換上了讚美的標記。
高處何處有 ——贈給畢業同學
很久很久以前，在一個很遠很遠的地方，一位老酋長正病危。
他找來村中最優秀的三個年輕人，對他們說：“這是我要離開你們的時候了，我要你們爲我做最後一件事。你們三個都是身強體壯而又智慧過人的好孩子，現在，請你們盡其可能地去攀登那座我們一向奉爲神聖的大山。你們要盡其可能爬到最高的、最凌越的地方，然後，折回頭來告訴我你們的見聞。”
三天後，第一個年輕人回來了，他笑生雙靨，衣履光鮮：“酋長，我到達山頂了，我看到繁花夾道，流泉淙淙，鳥鳴嚶嚶，那地方真不壞啊！”
老酋長笑笑說：“孩子，那條路我當年也走過，你說的鳥語花香的地方不是山頂，而是山麓。你回去吧！”
一週以後，第二個年輕人也回來了，他神情疲倦，滿臉風霜：“酋長，我到達山頂了。我看到高大肅穆的松樹林，我看到禿鷹盤旋，那是一個好地方。” “可惜啊！孩子，那不是山頂，那是山腰。不過，也難爲你了，你回去吧！”
一個月過去了，大家都開始爲第三位年輕人的安危擔心，他卻一步一蹭，衣不蔽體地回來了。他發枯脣燥：“酋長，我終於到達山頂，只剩下清炯的眼神。但是，我該怎麼說呢？那裏只有高風悲旋，藍天四垂。”“你難道在那裏一無所見嗎？難道連蝴蝶也沒有一隻嗎？”“是的，酋長，高處一無所有。你所能看到的，只有你自己。只有‘個人’被放在天地間的渺小感，只有想千古英雄的.悲激心情。”
“孩子，你到的是真的山頂。按照我們的傳統，天意要立你做新酋長，祝福你。”
真英雄何所遇？他遇到的是全身的傷痕，是孤單的長途，以及愈來愈真切的渺小感。
留一隻眼睛
日本近代有位一流的劍客，叫宮本。一位叫柳生的年輕人一心想成爲一流的劍客，就慕名前來拜宮本爲師學藝。他說：“師傅，根據我的資質，要練多久才能成爲一流的劍客呢？”
宮本答道：“最少也要10年。”
柳生說：“哇！10年太久了，假如我加倍地苦練，多久可以成爲一流的劍客呢？”
宮本答道：“那就要20年了。”
柳生不解地問：“師傅，爲什麼我越努力練劍，成爲一流劍客的時間反而越長呢？”
宮本答道：“要當一流劍客的先決條件，就是必須永遠保持一隻眼睛注視自己，不斷地反省。現在你兩隻眼睛都看着劍客的招牌，哪裏還有眼睛注視自己呢？”
柳生聽了，頓時開悟，以此爲道，終成一代名劍客。
人生的成功之道就是不能兩眼都緊盯着“成功”的招牌，你必須保留一隻眼睛注視自己，注視腳下的路。
活動方案 篇9爲充分體現高埗人民健康向上、積極進取的精神，營造全民健身的濃厚氛圍，不斷提高廣大羣衆的身體素質，展現我鎮建設活力江濱新城的良好風貌，結合市關於舉辦20xx年東莞市迎春慈善長跑活動的通知精神，我鎮擬定於20xx年1月13日舉行“健康共享 幸福高埗” 20xx年高埗鎮迎春慈善長跑活動，現特制定方案如下：
一、活動內容
時間：20xxX年1月13日（星期五）上午9:00
（8:30集中到位，8:40儀式開始）
地點：高埗廣場
方式：健身長跑
二、活動主題
全民健身你我同行 活力新城共同創造
三、活動議程
㈠8：30集結完畢，整齊排好隊伍；
㈡8：40奏《中華人民共和國國歌》；
㈢8：45鎮領導講話；
㈣9：00鎮領導宣佈“新跨越 新高埗”
慈善長跑開始併發起跑令。
四、長跑路線（示意圖見附件1）
高埗廣場－→莞潢路－→高龍路－→民富路－→高埗廣場北路－→高埗廣場，全程約3公里。
五、參加人員 鎮領導班子成員、機關企事業單位全體幹部職工、村（社區）幹部及村民代表、學生代表、社會各界羣衆，合共：3000多人。
六、組織分工
爲保證活動順利進行，特成立六個工作小組：
㈠指揮協調組
組 長：林鬱
副組長：黃鑽芬
成 員：黨政辦、公安、交警、體委等有關單位工作人員 工作職責：
1、制定20xx年高埗鎮迎春慈善長跑活動方案；
2、印發20xx年高埗鎮迎春慈善長跑活動通知及起草起跑儀式文字材料；
3、落實組織安排長跑活動工作人員；
4、協調其他小組相關工作。
㈡後勤保障組
組 長：黃東楊
副組長：黃鑽芬
成 員：宣傳辦、黨政辦、體委等有關單位工作人員
工作職責：
1、申請長跑活動經費，統籌經費使用；
2、制定天氣變化應急方案，留意活動期間天氣情況，做好相應的應急措施；
4、做好現場工作人員及青年志願者的安排；
5、做好現場簽到工作；
㈢宣傳報道組
組 長：李敬鋒
副組長：盧銀維
成 員：宣傳辦、文廣中心、高埗報社、攝影協會相關人員 工作職責：
1、制定活動宣傳方案，做好前期宣傳工作；
2、負責會場的音響控制工作；
3、負責製作手持標語、沿路固定標語；
4、負責活動當天的宣傳報道；
5、負責組織攝影協會做好全程的攝影工作；
㈣交通安保組
組 長：溫連盛
副組長：張少華、龍國峯、餘飛鵬
成 員：公安分局、交警大隊、消防大隊、交通分局等有關單位工作人員
工作職責： 1、負責長跑沿線路段的交通管制，長跑隊伍警車開道，安排警力做好會場和沿線的安全保衛工作；
2、負責車輛停放和疏散現場指揮，落實一輛敞篷車作爲引導車和攝影、攝像記者工作用車；
3、負責會場和沿線的消防安全工作。
㈤醫療救護組
組 長：熊建中 副組長：李樹佳
成 員：高埗醫院、社區衛生服務中心等有關單位工作人員 工作職責：
1、負責會場和沿線的醫療保障工作，準備救護車輛，車上配備醫護人員和氧氣、藥物等。
㈥市容環境組
組 長：熊敬財
副組長：樑偉雄
成 員：公用事業服務中心、城市綜合執法分局等有關單位工作人員
工作職責：
1、做好會場及長跑沿線的場地清潔和清場工作；
七、工作要求
㈠本次長跑活動涉及的部門和單位要高度重視，精心策劃，
組委會各工作小組分別按工作職責制定詳細的實施方案，確保本次長跑活動跑出聲勢、跑出影響、跑出水平，體現我鎮活力江濱新城的良好風貌；
㈡各單位必須高度重視、精心組織，保證按規定、時間、人數參加長跑活動；
㈢各單位參加人員必須穿着統一服裝參加長跑；
㈣各單位主要領導要帶頭參加長跑活動，負責帶隊並保證隊伍整齊；
㈤參加長跑活動的人員要聽從現場指揮，防止意外事故發生； ㈥參加長跑的人員要注意安全，身體不適宜（包括：心臟病、高血壓、冠心病等）的人士建議不參加本次活動。長跑前要做好熱身運動，如果在長跑過程中身體出現異常情況，可直接報告工作人員和醫護人員，確保個人身體安全；
㈦歡迎方案中未列名的單位、社會各界團隊、個人參加長跑活動。
㈧本次長跑活動性質爲慈善長跑，全鎮機關、各企事業單位、各村（社區）要分別組織本單位人員捐款，並接受社會各界捐款，所捐款項50%上交市慈善基金會，50%用作鎮的慈善扶貧事業，所有款項在長跑活動舉行(20xx年1月20日)前打入社會事務辦指定慈善賬戶（注：要求提供財政收據的單位請到鎮文化廣電五樓綜合辦公室索取）。
慈善專項賬戶名：東莞市財政局高埗分局
活動方案 篇10幼兒園新生人園主題活動：歡迎新朋友
金色的九月，幼兒園裏總是充滿新鮮與憧憬、忙碌與緊張、歡笑與淚水……怎樣讓新入園的小班孩子喜歡老師、喜歡小朋友、喜歡幼兒園，順利度過新生入園階段?怎樣讓中大班孩子感受到自己長大了，自己是幼兒園的小主人，順利度過假期後的入園適應階段?怎樣讓全園孩子都能更加輕鬆、愉快地融入新集體、適應新環境，成爲我們在開學初最關注的問題。
針對新生的入園適應問題，我們在九月開展了全園主題活動“歡迎新朋友”，其中包括“大朋友小朋友”、“幫助朋友真快樂”、“連線好朋友”等一系列活動。嘗試請中大班幼兒參與迎接小班新生和轉園新生的活動，共同營造快樂、輕鬆、自由的幼兒園氛圍。
“歡迎新朋友”活動站在孩子自己的角度，以孩子幫孩子的方式開展，一方面可以拓展解決新生入園小班適應問題的新途徑，另一方面可以增強中大班幼兒的自主性，提高他們服務同伴的能力，發展其社會性。
活動初期：大朋友小朋友
“我剛上小班的時候也總是哭，可我現在是大姐姐了，不哭了，我能給弟弟妹妹擦眼淚。”“我來歡迎弟弟妹妹，告訴他們幼兒園可好了。”這些是大班孩子進行“怎樣做好哥哥姐姐”討論時吐露的心聲。孩子們真摯的話語表達了他們關心弟弟妹妹的情感和願望，於是，由大班小朋友迎接弟弟妹妹來園的“愛心小天使”活動新鮮出爐。
小班新生入園前，大班幼兒就積極報名、共同制定了“天使之星”評選標準，製作了小天使綬帶，討論出迎接弟弟妹妹時適宜說的話和安慰哭泣小朋友的方法，還模擬了歡迎弟弟妹妹的情景。
9月1日開學了，大班的6名“愛心小天使”精神抖擻地站在院子裏迎接着每一位小朋友。
“小弟弟你好，歡迎你來三教寺幼兒園!”“小妹妹，你真棒，送給你一個小獎勵。”“別哭了，我和你做好朋友吧。” (照片2、3，孩子的話可以設計在照片旁)。
小天使用自己燦爛的笑容、真摯的情感、關心的話語感染着每一個人。小班一位小朋友的家長在幼兒園網站上留言：“真沒想到上幼兒園的第一天是這樣的溫暖、快樂和驚喜，哥哥姐姐們燦爛的笑臉和溫馨使本來緊緊拉住我的那雙小手主動伸向了漂亮的大姐姐，孩子臉上的小酒窩浮現出來的那一刻，我的臉上也綻放出了驚喜的笑容。”
開學兩週，大班幼兒輪流當起了“愛心小天使”。分享感受時，琪琪說：“我覺得自己特別棒，我們院子裏的糖糖一看見我就不哭了。”亮亮說：“很多弟弟妹妹不認識我，我主動和他們打招呼，他們也不理我，我想他們也許是有點害怕。”
可丫丫發現了問題：“有些弟弟妹妹到現在還哭呢，他們的爸爸媽媽多着急呀。”老師於是提示大家：“那我們現在可以做什麼呢?”樂樂說：“給他們帶點好吃的吧，我有好吃的就不哭了。”洋子說：“我想給他們畫張像，把他們高興的樣子畫下來，他們的爸爸媽媽就不着急了。”開心說：“我們應該和他們成爲好朋友，讓他們知道幼兒園裏有許多好朋友，特別快樂。”
開心的建議得到了大家的支持，如何和小弟弟小妹妹交朋友呢?孩子們想出了許多好辦法：和弟弟妹妹分享好吃的、把自己的玩具帶給他們玩、和弟弟妹妹一起做遊戲、爲弟弟妹妹表演節目、給弟弟妹妹畫張像、幫弟弟妹妹量身高等等。孩子們自由結伴，並制定了小組計劃。小組遇到難題時，大家再一起討論解決辦法。
“甜甜蜜蜜組”遇到的問題是：一共需要帶多少好吃的、班裏每個人分別帶多少?怎麼知道小班小朋友的人數呢?討論出的辦法是：“可以先問老師，然後按人數分一分”。孩子們於是打內線電話，知道了小班的具體人數，不會用除法，就用分撲克牌的方法算出了每個人應該帶的食品數量。
“親親抱抱組”遇到的問題是：不能光親親抱抱呀，應該和弟弟妹妹玩些什麼遊戲；玩什麼遊戲呢?他們會喜歡嗎?怎麼知道他們喜歡什麼?討論出的辦法是：去小班採訪弟弟妹妹。於是，孩子們來到小班仔細詢問了弟弟妹妹，然後回去準備好他們喜歡的遙控玩具、娃娃、皮球等，再來和他們一起遊戲。
“好朋友畫像”組遇到的問題是：怕畫得不像弟弟妹妹，他們不喜歡；讓小班小朋友老坐着，我們在一邊畫，他們多累呀!畫在紙上不行，還可以在哪兒畫呢?這個問題還真難住了大家，突然，從盥洗室出來的陽陽說：“畫在鏡子上吧，鏡子能照出人的樣子，照着一畫就像了。”“哪有那麼大的鏡子呀!”“也不能畫在盥洗室裏，別人看不見呀。”
怎麼也沒想出辦法，孩子們很是失望。終於，在戶外遊戲時，夢楠發現了洗好晾在外面的透明桌墊：“老師，這個最好了，能看見還能掛起來!”孩子們激動地歡呼起來，最終孩子們在新“研製”的畫布上爲小班的新朋友畫了像，爲幼兒園平添了一道獨特的風景。
“幫弟弟妹妹量身高”組遇到的問題是：在哪兒量。如果要讓弟弟妹妹們上大班，樓層太高了，弟弟妹妹上樓多困難呀!最後，討論出的辦法是去弟弟妹妹班上量。“用什麼量呀?咱們班這個量身高的紙是貼在牆上的，撕不下來!”“用尺子，我們家有捲尺。”“在他們班也貼一個吧!”“可以讓他們躺在桌子上，用東西量!”最後，孩子們什麼方法都用上了，完成了一次有趣的嘗試不同測量方法的數學活動。
大班紫妍的媽媽在家園欄中寫道：“爲了給弟弟妹妹準備好吃的，紫妍週末拉着我在超市認真挑選、反覆比較，用計算器準確計算數量，還說‘我得給弟弟妹妹挑選出最健康、衛生、安全的食品’。看到孩子這麼富有愛心、責任感，我深感自豪。”
活動初期，中大班孩子們不僅認識了小班的新朋友，用實際行動關心着弟弟妹妹，更在整個過程中學會了如何制定計劃、怎樣準備完成等等解決問題的方法，充分體驗到自己的成長與進步。
活動中期：幫助朋友真快樂
開學第三週，小班小朋友按照我們設計的分階段入園適應計劃，開始在幼兒園睡午覺了。一天下午，午睡起來正在疊被子的優優聽到了隱約的哭聲：“奇怪，都起牀了，弟弟妹妹爲什麼還會哭呢?”大家討論開了：“也許沒睡醒呢。”“想爸爸媽媽了吧。”“吃完午點就接了，還想呀?”“不對，是不會穿鞋，我小時候就因爲穿不上鞋哭呢!”孩子們七嘴八舌地發表自己的想法，還提議：“老師，讓我們去看看吧!”老師於是適時點撥：“好呀，瞭解清楚原因，我們才能幫助他們哦。”於是，優優和她的大班同伴們分成三組，分別悄悄來到三個小班睡眠室門口觀察。
回來後，三個小組分享自己的發現：“我看到有的小朋友不會擺拖鞋着急得直哭。”“我認識的軒軒動作特別慢，別人都穿完了，他纔剛穿褲子。”“好多小朋友穿不好衣服找老師幫忙，老師都忙不過來了。”“弟弟妹妹回到教室不會主動喝水，吃午點。”……孩子們發現了不少問題。於是，老師繼續引導：“那你們有什麼新的想法嗎?”“我們應該幫助他們。”“我可以幫他們穿衣服。”“我們可以幫着疊被子，這樣老師就不那麼忙了。”“我能帶弟弟妹妹洗手、喝水。”
我們與小班老師共同商量好，在小班孩子們起牀時帶大班孩子來到小班，請每個孩子找到自己已經認識的弟弟妹妹，幫助他們穿衣服、疊被子、放拖鞋，照顧他們洗手、喝水、吃午點。看着大班孩子臉上洋溢的笑容、認真努力的樣子，聽着他們溫柔耐心的話語，真的感覺到孩子們長大了。
這次活動後，大班孩子多次主動要求再去幫助弟弟妹妹，平時上下樓都要特意繞道去小班門前看一看，有幾個大膽主動的孩子還主動詢問小班老師，有什麼需要他們幫助弟弟妹妹做的事情。
活動後期：連線好朋友
九月過得真快啊!小班孩子很好地適應了集體生活，中大班的孩子們在幫助弟弟妹妹的過程中也長大了、進步了。但是，活動結束了，孩子們是不是會忘記他們認識的新朋友呢?他們真的學會交朋友了嗎?
於是，我們提出了“連線好朋友”的活動設想，然後與中大班的孩子們討論。在中班，有的孩子說：“我想給我認識的欣欣打電話，我們可以一起出去玩。”有的說：“那多沒意思呀，我想再認識一個新朋友。”有的問：“跟不認識的朋友說什麼呀?”有的提出：“你不認識，怎麼打他電話跟他說呢?”在孩子們的啓發下，我們確定方案：每個人在神祕魔箱中抽到自己需要認識的新朋友的名片，然後打電話連線新朋友，預約見面贈送禮物。這個方案得到了中大班孩子的積極響應，大家都躍躍欲試。
馬上，孩子們就發現自己不知道名片是什麼，怎麼設計。於是，孩子們先在幼兒園共同認識名片、瞭解名片的用途，回家後與爸爸媽媽一起設計製作自己的名片；然後，在幼兒園通過情景模擬，學會了打電話的方法、禮儀和語言，比如怎樣介紹自己、選擇適宜的打電話時間，如何商量見面時間和地點等；孩子們還想到爲新朋友提前製作小禮物，準備見面時送出。
十一長假後，許多孩子帶回了與新朋友共同遊戲的合影，家長們也紛紛將心得在網站上、家長園地裏與大家分享。
“歡迎新朋友”全園主題活動歷時一個月，我們與孩子、家長們共同經歷與感受。令人欣喜的是，比起以往新生的入園適應情況，今年新入園小朋友的分離焦慮期過度得更順利。小班幼兒的哭鬧現象明顯減少，適應週期明顯縮短，這與入園適應期間一日生活環節的調整、“歡迎新朋友”主題活動的開展密不可分。
更重要的是，我們關注到不同年齡孩子們的內心需求，充分利用孩子們的自我力量，讓孩子們成爲了整個活動的主人，爲他們營造了快樂、輕鬆、安全、溫暖的氛圍，讓每一個孩子在屬於他們的世界中快樂自發地學習、進步、成長。
