實用的戶外活動方案模板十篇

爲確保事情或工作順利開展，往往需要預先進行方案制定工作，方案屬於計劃類文書的一種。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？以下是小編爲大家收集的戶外活動方案10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

戶外活動方案 篇1

活動時間：20xx年4月26日

活動地點：xxx

活動人員：xxx

活動目的：加強同事之間的交流與學習，增進理解與溝通，努力培育協作向上的團隊精神。

活動內容：騎自行車活動，野外自助燒烤，自由活動（內容的具體形式文中將詳細說明）活動要求：活動參加者請遵守相關紀律，嚴禁個別人脫離羣體獨自活動。

活動步驟：

（一）準備

1、提交申請，得到批准。

2、燒烤活動的組織工作，準備好燒烤材料，燒烤場地以及交通路線的熟悉。

（1）在活動安排時間的前一週，向全體成員發出通知，（通知需詳細包括活動安排，時間安排等）。

（2）現場踩點，明確各個主要路線，租燒烤爐等

3、活動結束之後的總結工作。

（二）活動過程

1、集合時間：20xx-4-26上午10點

2、集合地點：公司門口（暫定）

3、騎車時間：11：00—13：00

燒烤時間：13：00—15：00

這段時間裏，大家可以在度假村自由活動，可以看風景遊玩，可以組織一起遊戲…

4、自由活動時間：15：00-17：00

結束活動，離開之時須得大家將身邊垃圾帶走至垃圾桶，有興趣的話亦可組織晚餐。

（三）活動結束

1、活動結束之後整理東西並還爐具等物品。

2、每個員工需積極總結此次活動。

相關物資準備

物品清單

租借部分：自行車、燒烤爐、插、鏟、鐵夾子、尖針、酒精、木碳、小刀剪子

需要購買部分：食物、水和飲料、一次性碗筷、一次性盤子、竹籤、打火機、刷子、塑料袋、保鮮袋、洗潔精、紙巾1條、塑料野餐布

食物:雞翅、雞腿、香腸、玉米、茄子、韭菜

調味料:孜然粉、椒鹽、胡椒粉、辣椒粉、辣椒醬、調和油、蜂蜜，燒烤醬、調味醬

人員具體分工：

xxx總負責

xxx負責買食品和調味料xxx負責買水、飲料及其他xxx負責聯繫自行車、爐具等的租賃及考察場地。

預算表：

儘量控制不超出部門活動經費。

戶外活動方案 篇2

一、活動時間

20xx年3月29日

二、活動地點

犀牛河堤長廊

三、活動目標

1、通過活動，讓幼兒初步瞭解春天的特徵，感受大自然的美。

2、培養幼兒的觀察力，陶冶幼兒的情操，體驗集體活動的快樂。

3、教育孩子不浪費糧食，養成節約的優良傳統。教育孩子愛護環境，不亂扔垃圾。

4、從小養成孩子有秩序的好習慣，養成排隊一個跟一個走。

5、 教育孩子遵守交通規則。過馬路時走斑馬線，知道紅燈停綠燈行。

四、活動準備

報紙、水、少許食物 事先備好的手指遊戲。

五、活動過程

活動主題《打手拉小手，我們去春遊》親子活動。

1、活動前：安全知識講解。過馬路走人行道，遵守紅燈停綠燈行的交通規則。不和陌生人說話，不撿地上的東西，不掉隊，一個接一個有秩序的走。

2、行程中：衛生環保的講解。不c摘花草樹木，不踩花草。不亂扔垃圾，不隨地吐痰。瞭解春天的特徵。欣賞美麗的風景，感受大自然的美麗。

3、到達目的地後：組織小朋友安靜的做好，教師總結孩子表現。

4、組織幼兒朗誦唐詩《春曉》兒歌《數一數》。歌表演《春天》《我的好媽媽》

5、家長和孩子一起進行親子手指遊戲。《大指哥》《五門開開》《變一變》等玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，相互配合做手指遊戲。

在默契配合的同時，增進家長和孩子之間的情感交流，讓孩子從小就心懷一顆感恩的心。

戶外活動方案 篇3

7月23日上午，濟南陽光幼兒園富翔天地園的老師和小朋友們在院子裏進行了一場別開生面的玩水活動。玩水是所有小朋友都喜歡的活動，尤其是在夏季，幾乎所有的小朋友都對此樂此不疲。爲此，我們設計了本次的活動，孩子們在歡呼雀躍的同時也在討論着：“我們家有……”，說的都是各種玩水的工具，看來對孩子們這次的活動是摩拳擦掌、躍躍欲試。

在活動的開始，孩子們都是在自己班的活動區裏，把各種玩水工具比如小桶、小水槍、水車、小船等放到蓄水桶裏、盆裏盛水、不緊不慢的玩着，但是很快就有小朋友忍不住了，開始用水槍衝着別的班級的活動區泚水，對方的小朋友們立即就羣起而攻之，於是班級之間的水槍泚水大戰瞬間拉開了帷幕，每個班級的小朋友都自動分成兩隊，一隊負責進攻，看見哪裏有水注射過來，立即就進行反擊，甚至還跑到對方“陣營”的前面去主動攻擊，隨着孩子們的你來我往，孩子們用水槍玩起了“打水仗”的遊戲。隨着活動的不斷升級，孩子們也明白了一個道理，不輕易的去對方的陣營，因爲一不小心就會被他們圍攻，但是隻要有別的班的小朋友靠近，不管是誰來了就開槍。所以除了負責主動“攻擊”的小朋友之外，後面還有一隊小朋友負責防守，保護自己的“陣地”，防止其他班級的小朋友進攻到自己的活動區裏。在孩子們的歡笑聲中，我們的水槍大戰漸漸接近尾聲了，因爲孩子們發現我們準備的所有水都被用光了，但是孩子們還是意猶未盡，於是我們相約兩週之後再來一次。

這次的活動雖然時間不長，但是孩子們的收穫卻特別大，首先是快樂伴隨始終，在整個遊戲過程中，我們聽到的最多的就是孩子們的歡快的笑聲，所有小朋友全身心地投入到遊戲的過程中，時不時地爲打退別人的進攻而興奮的歡呼。其次是孩子們的團結意識有了提高，所有小朋友都明白要跟對手班級的小朋友進行射擊，不能衝着自己班的小朋友來，甚至在活動過程中，有小朋友不小心泚到自己班的小朋友了，人家直接就說：“哎，咱倆是一個班的，你別泚我！”知道一致對外了。還有小朋友看見老師的衣服被泚溼了，直接就問：“誰弄得？”老師說…班的…，孩子們接下來就問：“下午還玩吧？”，居然想下午再泚回來，看來在班裏自己怎麼玩都行，但是別的班裏的小朋友是堅決不可以的，團體意識在無形中就建立起來了。再次是孩子們的快速反應能力，能夠在人羣中快速的找到自己的'對手並做出反應，而不是被動的被“攻擊”，隨着遊戲的不斷“升級”，孩子們的快速反應能力明顯的在不斷提高。最後是大部分小朋友的膽量明顯比以前提高了，之前很多小朋友不敢與其他班的小朋友主動互動，就算在一起，也不知道該怎麼相處，有了這次的體驗，孩子們不但與其他班的小朋友互動起來了，而且還邊喊着對面小朋友的名字邊進行“攻擊”，然後聽到的就是一串愉快地笑聲，雖然是在打水仗，但是孩子們之間的人際關係氛圍卻很融洽。

活動雖然結束了，但是孩子們的成長卻還在持續，期待着下次的水槍“大戰”能夠給孩子們帶來不一樣的活動體驗。

戶外活動方案 篇4

二、活動地點：浙江海鹽縣。

戰略研討會—賓館中型會議室;

拓展活動 ---海鹽縣南北湖拓展基地

三、參加人員：公司主管級以上員工(含後勤工作人員)。