活動方案模板十篇

爲了確保工作或事情有序地進行，時常需要預先制定方案，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。優秀的方案都具備一些什麼特點呢？下面是小編爲大家收集的活動方案10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

活動方案 篇1

方案

時 間：

10月 21 日

活動起止時間：

上午10：00至10：45分

地點：

參加人員：

老客戶（預計 人），開發商、承建商、物業、商場運營公司代表及政府嘉賓

活動方式：

舉行隆重的封頂剪彩儀式，現場佈置熱鬧、壯觀，重在封頂氣氛營造，XXXX開發商領導發言，承建商代表發言，物業、商場運營公司代表登場亮相，向XXXX老客戶贈送禮品，以活動感人，刺激購買心理，堅定購買信心。

活動目的：

慶祝華騰富世交樓封頂，並邀請政府領導、社會名流出席典禮爲“華騰富世廣場”打造聲勢。向消費

者傳遞華騰富世廣場即將交樓的信息，在潛在消費者中擴大影響。增強華騰富世廣場項目與消費者間的交流與聯誼。

活動內容：

1、 鑼鼓表演（儀式前在主席臺兩側，儀式開始時在門內側集中列隊表演）時間：9：30—10：00

2、留信息、發禮品。活動期間，登記簽名留聯繫方式的來賓即贈送小禮品（禮品可發放華騰富世廣場宣傳的小禮品等）。時間：10：00—活動結束

3、音樂起，主持上場，宣佈活動正式開始，闡明活動主題，邀請相關領導致辭。時間10：00—10：05

4、開發商領導致歡迎詞，主要內容是簡介華騰富世廣場、答謝客戶的厚愛等。時間10：05—10：15

5、承建商代表致詞，主要內容是公佈工程進展和成績、表達工程質量決心等。時間10：15—10：20

6、物業、商場運營公司代表登場亮相作爲老客戶贈品儀式的頒獎嘉賓，由主持作旁白，進行老客戶贈品儀式，有請老客戶上臺。時間10：20—10：30

7、鑼鼓齊鳴，封頂儀式開始，有請領導、嘉賓剪綵。時間10：30—10：35

8、放響鞭炮，主持上場宣佈儀式結束，再次感謝大家光臨，並邀請來賓可去參觀華騰富世廣場售樓處。

時間10:35—10：45

現場的佈置

1、主禮臺區：在華騰富世廣場平地向南搭建一個大型禮臺，以作爲整個封頂慶典的主區域，用於領導致辭、老客戶贈品儀式及舉行封頂剪彩儀式，主禮臺區兩側及華騰富世廣場大門兩側放置高品質音響，主禮臺背景爲封頂儀式爲主題的中富地產噴繪畫；

2、迎賓區：利用彩旗、鮮花氣球、紅地毯、充氣拱門、升空氣球、大花籃等，將華騰富世廣場門面佈置得熱烈莊重，在商場一層處設置工作臺，用於來賓登記及贈送小禮品等；

活動要素：

1、置業顧問、迎賓等工作人員統一形象

2、禮儀小姐在迎賓區及爲嘉賓戴上襟花

3、在工作臺，所有來賓登記簽名留聯繫方式，即可領取禮品

所需物件:

1、中富地產公司7米道旗擺放在華騰富世廣場的門口，吸引路人。

2、橫幅、七色彩旗

爲增加氣氛與廣告效應，在華騰富世廣場入口栓一條橫幅，宣傳慶祝華騰富世廣場一期封頂。

3、升空氣球

兩個升空氣球吊起十米長的橫幅，宣傳及烘托氣氛

4、工作臺

設在華騰富世廣場正對北門處，上面鋪上紅色檯布及放上鮮花籃，來賓將在此處登記並領取禮品

5、音響一套

華騰富世廣場封頂慶典儀式說明

先由領導及嘉賓參與剪彩儀式，緊跟着氣勢磅礴的音樂響起，接着領導開香賓，禮炮響起，禮花從空中散落，鞭炮響起。

活動方案 篇2

一、活動目的：

1、培養孩子的規則意識及協作精神，激發孩子的運動潛能；樹立孩子的自信心，增強集體榮譽感，敢於克服困難，能體驗勝利的愉悅。

2、培養孩子初步的團隊和競爭意識，體現團結協作的風格

3、增進親子感情交流和融合，搭建家庭間互相交流的平臺。

二、活動形式：趣味親子游戲。

三、活動對象：一年級全體學生及部分家長

四、活動地點：學校操場

五、活動時間：20xx年3月20日下午14：30起

六、活動費用：免費

七、報名時間：20xx年3月16日。以短信的形式向家委會成員（任何一位都可以）確認，一經確認不得無故缺席活動（特殊情況除外）。

八、物品準備：

（1）彩色卡紙

（2）活躍氣氛的小喇叭，哨子

（3）剪刀、膠棒

（4）獎品，各班準備

九、活動前期準備工作：

1、活動現場佈置工作（XX媽、XX媽、XX媽負責）

2、每位家長到達目的地後在工作人員處簽到（XX媽、XX媽負責）

3、各班道具準備等工作。（XX媽、XX媽）

4、分組（XX老師），以班爲單位，每班分成若干小組，每組5－6人。

十、活動內容：

找春天遊戲：每班分成若干小組，每組5－6人，男女生搭配，每組買不同顏色的卡紙一包，活動時依據春天的動植物剪出不同種類的紙質動植物拼成一幅春天的美景圖，然後小組評比最優小組。

十一、活動分工安排：有哪位家長樂意做志願者的請與家委會成員聯繫，誠摯等候你加入！未盡事宜請在Q羣內聯繫！（QQ：XXXXXX）

附：家委會成員聯繫號碼：

XX媽：手機號

XX媽：手機號 XX媽：手機號 XX媽：手機號 XX媽：手機號

活動方案 篇3

活動目的：

通過活動，讓學生認識到環境狀況，設想未來的生活環境，增加對環境重要性的認識，激發他們對美好環境的嚮往和追求，從而積極參與愛護環境，保護生態的活動。

活動形式：

座談、討論、表演、拍手歌

活動準備:

佈置學生做好準備，尋找有關環境破壞的圖片，編排快板，拍手歌，舞蹈，朗誦

主持人：甲：周 瑤 乙：吳 嫺

策劃指導：謝水平

活動過程：

一、走進自然

甲：尊敬的老師

乙：親愛的同學們

合：大家好！

乙：三年級“環保真好”主題班會現在開始。

甲：輕快的音樂，喚起我們對美的嚮往。

乙：甜美的歌聲，激發我們對祖國的熱愛。

甲：我們愛家鄉，愛家鄉的山山水水。

乙：我們愛祖國，愛祖國的一草一木。

甲：祖國秀美的山河，永遠是我們成長的意圖。

乙：同學們，讓我們一起去凌虐一下大自然的風光。

出示圖片（主持人介紹），當同學們欣賞的津津有味時，《美麗的小村莊》圖

甲：這是怎麼回事呢？

乙：請欣賞故事《一個小村莊的故事》，大家鼓掌歡迎。

甲：唉！真是水火無情，好好的一個小村莊就這樣被毀，好心酸呀！人們啊，我們不要看伐樹木，一定要保護好環境，保護好地球爺爺。

全班齊：對，保護好地球爺爺！

乙：做一次清潔衛士，清掃馬路，喚醒人們的環保意識，請欣賞拍手歌《環保真好》

你拍一，我拍一，地球媽媽穿花衣；

你拍二，我拍二，人與動物好夥伴；

你拍三，我拍三，愛黨愛國又愛家；

你拍四，我拍四，減少污染是大事；

你拍五，我拍五，人人健康像老虎；

你拍六，我拍六，大家一起來植樹；

你拍七，我拍七，生命之樹要愛惜；

你拍八，我拍八，砍伐森林是自殺；

你拍九，我拍九，山峯綠水處處有；

你拍十，我拍十，環境保護千秋世，千秋世！

甲：打竹板，咚咚響，這是同學們最喜歡的。

乙：請欣賞快板《美化環境精神爽》，鼓掌歡迎！

合：打竹板，咚咚響，我兩來把環保贊；

甲：花兒美，草兒青，你我看了齊歡笑；

乙：不摘花，不踩草，環境纔會更美好；

甲：樹兒茂，葉兒密，樹下游戲真熱鬧；

乙：不砍樹，不採葉，空氣清新心情好；

甲：蝶兒飛，鳥兒叫，翩翩起舞多快樂；

乙：不捕蝶，不捉鳥，歡樂舞蹈一起樂；

甲：廢紙屑，瓜果皮，隨手亂丟可不要；

乙：垃圾桶，對你笑，趕快讓他吹個跑；

甲：清清水，歡快流，隨手關掉水龍頭；

乙：校園越來越美好，人人臉上帶微笑；

合：好心情，惜時光，美化環境精神爽，精神爽！

甲：我們是山村的孩子，雖然比不上城裏的孩子，但有青山綠水相伴，有鳥語花香相隨。

乙：是的，這樣優美的環境真讓人羨慕。

生1：可是，聽爸爸說，據科學家統計，全地球每年有50億燉的二氧化碳污染者我們。

生2：還有，大家都看到了，由於人們常常往河裏倒垃圾，排廢水，適合道阻塞，水質變臭，魚類也少了。

甲：是啊，由於環境被污染，我們的生活受到了嚴重的威脅，同學們，我們該怎辦？

左齊：面對環境污染，我們絕不袖手旁觀。

右齊：對，絕不袖手旁觀。

二、付諸行動

乙：對，讓我們做環境的主人，看“環保小衛士”行動起來了。

（兩列隊員分別舉着“宣傳小紅旗”上場朗誦）

甲隊：一滴水流進長江， 乙隊：變成了洶涌的波浪。

甲隊：一個浪打進東海， 乙隊：變成了澎湃的海洋。

甲隊：我們“環保小衛士”， 乙隊：裝點出祖國的春天。

甲隊：廣闊的電業更綠更美， 乙隊：小河的流水更清更甜。

甲隊：這是環保的功績， 乙隊：這是環保的恩賜。

甲：是啊，我們“環保小衛士”一定會裝扮出一個美麗的世界，看，美麗的草原上，人們用勤勞的雙手創造了美好的生活，傾聽小合唱，《剪羊毛》。

三、展望未來

乙：勞動多光榮，伸出我們勤勞的雙手吧，請展示“變廢爲寶”，請大家把自己的作品拿在手上，我們一起來評評，看誰能獲得“巧巧手”獎。

甲：一雙雙巧手真令人興奮，

乙：張張臉蛋像紅紅的蘋果，

甲：鮮花露出愉快的笑臉，

乙：鳥兒賬號有力的翅膀，

合：讓我們唱起來，跳起來吧，請欣賞舞蹈《春天在哪裏》

甲：下面請班主任老師講話，大家鼓掌歡迎。

師：剛剛大家的表現都非常出色，活動非常成功，讓我們藉着這次班會的東風，養成保護環境的好習慣，讓我們一起保護我們的地球，使他更加美麗，更加年輕！

活動方案 篇4

一、活動目的：

1．通過此次義賣活動，豐富幼兒角色體驗，培養幼兒良好生活習慣，提倡低碳生活綠色環保，積極參與建設節約型和諧校園。

2．培養幼兒樂於助人、樂於奉獻的品質，體驗奉獻帶來的快樂。激發他們從自我做起、從身邊的每一個小事做起，把自己無私的愛奉獻給身邊每一個需要關愛的人。

二、活動對象：

賣方：大班全體師生和家長；買方：中、小班幼兒及家長。大班幼兒自帶義賣物品，帶好錢幣自主參加義賣活動；各幼兒家長協助孩子參與義賣活動。

三、活動準備：

（一）班級準備

1、對幼兒進行相應的前期知識經驗準備：

（1）調查及談話活動《玩具圖書不用了怎麼辦》，引導幼兒明白本次活動的意義，知道自己馬上上小學了，很多玩具及圖書用不着了，主動將自己的玩具拿出來義賣。

（2）遊戲《義賣進行時》在活動中老師要引導幼兒學會大膽展示自己的物品，推銷自己的物品。

（3）認識錢幣，知道10以內錢幣找付。

（4）談話活動：假如我賺錢了。引導幼兒討論如何合理處理義賣所得的錢，將錢花在有意義的地方，如：用來買禮物送給父母家人；或用來捐獻給鄉鎮幼兒園貧困生等。

2、5月18—25各班準備義賣物品：

（1）教師分發調查表，調查本班有多少幼兒及家長能參加義賣活動，能帶多少物品（可以是玩具、衣服、圖書、用品）參加義賣；有多少幼兒不願意參加，做到心中有數，爲提供展臺作參考。

（2）要求家長：①在義賣物品上貼上商品義賣價格和孩子姓名。活動當天家長將義賣物品帶到幼兒園，和孩子一起義賣。②給每個小朋友準備一些自己的零用錢（1元、2元、5元、10元），以備義賣時找零。③義賣時按要求填寫《義賣記錄表》，向家長說明，記錄表在義賣後交給老師，爲我們義賣後續的集體教育提供依據。

（3）義賣物品要求：所有物品要求質量完好，健康、衛生、安全，必須保持七、八成新每位義賣物品數量不限，價格家長自定。

3、每班根據幼兒所帶物品及參與人數設立展臺，並給自己的展臺起個名稱：如“XX班愛心義賣”，自制廣告牌（場地佈置各班可以動員家長做，形式內容不限，充分利用家長資源）。

大一班展臺位置：操場東邊圍牆下和大樹下；大二班展臺位置：小四班教室外操場靠北邊至小一班寢室外到升旗臺處；大三班展臺位置：小二班班教室、寢室外至滑梯上坡處；大四班展臺位置：操場西邊到攀巖區、門衛室外地帶。

（二）幼兒園準備：

1．幼兒園設一個募捐箱（義賣所得款項按幼兒意願可以放於募捐箱中，由專人保管）

2．班牌，橫幅，桌子，攝像機，幼兒禮品等。

3.班級老師會議：瞭解活動流程、具體環節及各班老師的分工。

4.動員宣傳活動——全園分發義賣倡議書

四、活動時間

20xx年5月27日下午3：50——活動結束

五、活動地點：

操場

六、活動提示：

1.活動頭一天發給家長《告家長書》、《義賣活動記錄表》，並通知家長於活動當天下午3點整帶好義賣物品和記錄表、筆到幼兒園操場按班集合、簽到、開短會。

2．活動中要求所有服務人員對顧客做到微笑服務、優質服務，讓顧客買得稱心。允許前來購買的幼兒進行還價，以公道的價格將物品賣出。

4．提示家長活動剩餘商品可以降價銷售。

2．班主任要關注和處理好交易過程中出現的意外問題。

3. 在活動中還需要保持場地衛生，不亂丟紙屑，各展臺活動後搞好場地衛生。活動結束後各班整理自己場地。

七、活動流程：

1．活動當天1點鐘行政後勤人員擺好賣場桌椅：每班賣場擺20張桌子，38把椅子；2點鐘各掛點領導和班上老師一起擺好展臺，佈置本班會場。（所需桌椅由行政後勤人員幫助搬到會場），2點30之前會場佈置完畢。

2．家長3點到園集合簽到。園長做簡單講話，3點20各班掛點人員帶家長到本班展臺位置，家長擺好物品，等候孩子到場。

3.3點40各班老師帶孩子下樓到賣場，找到家長。3點50開園門，小班家長進園接孩子。園長講話，宣佈義賣活動開始。小班家長帶孩子參加義買。

4.4點20組織清場，請小班家長帶孩子離園，中班家長進園接孩子、參加義買活動。

5.活動5點結束。在活動進行當中，如果孩子的物品賣完了，家長可帶孩子離場；結束前沒有賣完的可以打折賣出，也可捐獻給幼兒園。

6.家長離園前將《義賣記錄表》交給班主任，同時班主任發給幼兒六一禮物。

7.活動結束後行政後勤人員和各班主任將桌椅還原到班。

八、具體人員安排

1.活動主持：塗梅環

2.各班負責人：班主任

3.後勤協助:毛歡掛點大一班；郭翼掛點大二班；周國珍掛點大三班；朱慧敏掛點大四班。 照相、攝影：柯小波。音樂播放：劉尚林

全場巡視：潘世洪、吳緒斌確保活動過程的安全、有序。

門衛安全：劉顯榮、李建華，負責按活動要求及時開園門、協助清場，杜絕幼兒獨自離園。

活動方案 篇5

一、指導思想：

以學校的藝術教育爲指導思想，培養學生對美術的興趣、愛好、增長知識、提高技能、豐富學生的課餘文化生活，爲今後培養美術人才起着積極推動的作用的興趣出發。面向特長生的廣泛參與和普及面，動員和吸引廣大學生積極參與到藝術節活動中來，努力讓每一個學生都能享受到藝術的快樂。

二、訓練目的：

通過美術興趣小組的活動，使學生的美術特長得到更好的發展，進一步瞭解美術的基本知識，提高學生的繪畫水平。

三、訓練方法：

1、先讓學生掌握正確的觀察方法，從整體到局部，從外部的表向到內在的聯繫，通過觀察抓住事物的主要特徵去認識對象，使學生觀察事物比較敏銳、正確、細緻、完整、對形體區別的判斷。

2、培養學生的想象力和創造力，用美術特有形式去表達學生自己的內心感受，對理想的描繪，對美好事物的謳歌，開闊學生的思維，促進智力和才能的發展。

3、養學生動手能力和表現能力，培養學生形象思維的創作表現能力，通過主題繪畫，生動地向人們闡明自己的感受，觀點和意圖。

四、活動要求：

1、組織學生按時參加活動，並保持室內清潔。

3、美術小組成員應嚴格遵守紀律，不準大聲喧譁。

4、每次老師佈置的作業，學生都應按時完成。

五、活動內容：

1、使學生了解一些簡單的美術常識知識，（美術種類、常用工具、基本的使用方法、嘗試幾種兒童繪畫方法）。

2、以素描和速寫畫爲主進行教學。

3、欣賞名人名畫名作提高欣賞水平。

4、定時開展一些美術展覽和繪畫比賽，鼓勵學生配合班主任或宣傳委員，出好班級板報，美化校園環境等，使學習興趣與應用相結合起來。讓學生的繪畫纔能有用武之地，也藉此得以充分展現。

5、進一步提高他們的繪畫積極性，鼓勵那些有新意的作品，同學之間可以展示、交流作品，有助於更好的瞭解別人的意圖。學習到新的藝術語言。師生之間的交流可以幫助學生髮現新的創意，逐步完美構思。

六、採取的措施：

（1）美術教師要認真負責，把它看成是學校教育的組成部分，使小組活動開展得生動、活潑、豐富。

（2）做好組織工作

要選出有工作能力、成績也好的學生擔任組長。興趣小組要在教師的指導下充分發揮學生的骨幹力量。

（3）安排好活動時間和活動地點

根據學校的統一安排，堅持課餘活動的原則。

（4）訂立必要制度，抓好思想工作

要教育學生自覺遵守學習制度，準時參加美術學習。明確學習目的，培養勤奮好學，積極進取的精神，促進學生的全面發展。在學期結束時，要舉辦全校性的美術作品展覽會，展示學生的學習成果。

活動方案 篇6

科技知識介紹會是新修訂的人教版小學語文教材第七冊的第二個語文實踐活動。它的要求是：開一次科技知識介紹會，會上可以展示自己的小製作，說說製作的過程和體會；也可以介紹自己從科普讀物中讀到的科普知識和趣聞；還可以讓學生講講自己瞭解到的最新科技成果……

科技的迅猛發展帶來了社會的日新月異，信息時代、知識經濟時代已悄然降臨。今天，我們無時無刻不生活在科技的海洋裏，從小愛科學、學科學、用科學，長大了才能適應飛速發展的社會。下面是我們自己組織的一次科技知識介紹會的方案。

一、科技知識介紹會的形式

科技介紹會的形式多樣。可以以小組爲單位介紹科技知識、科技成果；可以展示學生的小製作，說說製作過程中的科學道理；還可以以座談會的形式讓學生介紹從課外書和報刊上讀到的科技知識；還可以以科技爲主題搞成主題會。有條件的還可以組織學生參觀科技展覽，科技館或請科學家作講座、報告等。

二、科技知識介紹會的準備工作

爲了精心搞好這次科技知識介紹會，活動前應該精心做好各項準備工作。

（1）活動前，不妨組織一個籌委會，人員可由班主任、班幹部組成，對科技知識介紹會的形式、介紹會的程序、活動場地、器材的安排等作些計劃，大家商定後就按計劃籌備。

（2）動員學生通過各種媒體，如報刊資料、電視、網絡等媒體收集有關科普知識、科學趣聞、最新科技成果等，並分門別類做好筆記，個人收集的資料精心整理後再與全班同學交流，以提高資料的利用價值。

（3）活動前要想好準備邀請哪些人員參加。如科技輔導員、科技老師、班主任、對科技感興趣的校外輔導員、家長等，如果條件許可還可以邀請科學家或社會上專職的科技工作者參加。

（4）介紹會的形式不同，所需的器材自然也不同。如座談會就需要準備燈光、桌椅，把活動場地佈置得富有科技氣氛；展示會就需要準備一些演示用的器材等，這些事先都要聯繫好。尤其是演示器材，要跟有關單位聯繫好。此外，還要落實好記錄人員，如會後資料的整理人員、現場攝影、攝像人員等。

（5）挑選和培訓主持人。介紹會主持人可從中隊挑選合適人員擔當， 主持人要對科技知識感興趣，並且對科技知識比較瞭解，同時還要落落大方，具有當主持人的基本技能。

三、科技知識介紹會的組織過程

介紹會的議程一般分爲開始活動、進行活動、總結活動、活動結束等。下面就簡單介紹一下我班科技知識介紹會的組織過程：

（l）語文老師宣佈語文實踐活動開始，並介紹本次實踐活動的主題。

（2）主持人介紹本次科技介紹會的形式及主要程序。

同學們，科技知識無所不在，我們的學習、生活處處離不開科技。我們的社會之所以能不斷前進，就是因爲科技在進步。人類追求科學的腳步從未停止過。今天，我們就一起來聊聊生活、學習中的科技，看誰準備的資料豐富，看誰對科技最感興趣。最後，我們將評選三名“小科技迷”和三名“未來科學家”。我們先請幾位同學和我們聊聊最近的科技新聞。(3一5名學生介紹)

（3）剛纔他們介紹的這些新興的科技把我們帶入了一個神奇的世界。這其中有不少都是高、新、尖科技，我們少先隊員不僅要了解這些最新的科技成果，對一些基本的科技常識、科技知識也要有所瞭解，下面就請幾位同學來介紹。（學生介紹）

（4）同學們，你們知道嗎，在科學發展史上還有許多趣聞呢，科技也有許多有趣的現象，而且這些有趣的現象就發生在我們身邊，你聽。（學生介紹）

（5）剛纔大家介紹了不少有關科技的知識，看來大家都做了認真的準備。我知道我們班還有不少“科學家”，他們利用課餘時間搞科技小製作、小發明，下面就請“小科學家”們到前面來展示自己的作品。（學生展示、介紹科技小製作、小發明）

（6）剛纔幾位同學真不簡單，他們能用自己所學的知識動手做實驗，搞發明，我們應該向他們學習。今天的科技介紹會我們還邀請了科學家XXX爺爺，下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎XXX爺爺給我們介紹科技知識。

（7）科技給人類帶來了美好的未來，科技的發展更需要我們共同努力。讓我們從今天開始，人人爭當“小科技迷”“小科學家”。下面我們請語文老師給我們講幾句。

四、語文老師總結活動情況

同學們，今天的科技知識介紹會大家表現得積極踊躍。這次活動豐富了我們的科技知識，激發了我們學科學的熱情。大家對科技表現出來的熱情讓我很受感動，希望同學們在課外繼續愛科學、學科學、用科學。爲了把這次成功的活動記載下來，也爲了讓更多的同學有表現的機會，建議大家課後以“科技知識”爲主題製作一期手抄報。

五、注意事項：

1．活動前要指導學生分門別類收集科技資料，並做好知識卡片。

2．活動過程中，要留足時間讓學生自己介紹、演示，但要求不要過高，能大體說清內容即可。對於緊張的同學要多關心，多鼓勵。

3．活動結束後，要求學生做好自我小結，把活動的體會、收穫寫在手抄報上。

4．活動結束後，指導學生分門別類地整理活動資料。如按類別分：照片、文稿、手抄報等。

5．爲了搞好科技知識會，教師在活動前要準備一些科普知識、科技趣聞、最新科技成果等資料，讓學生們選用。

活動方案 篇7

一、學情分析

爲了豐富校園文化生活學校特開展了美術興趣班的活動。旨在培養學生感受美、理解美、鑑賞美和創造美的能力，同時在創造美的過程中發揮學生的創造性，也潛移默化的提高學生整體的藝術素養。本學期我負責繪畫班，學員從六、七、八年級中選拔，共35人。與以往我所教的學生有所不同，學生來自不同的班級，學生們的美術功底也各有不同。大部分學生的繪畫興趣由於受原先所在課室教學條件的影響而變得有所顧忌，但他們的繪畫圖形充實飽滿，情節細緻豐富。在這個基礎上強調個性，突出趣味，集興趣、技能、想象於一體，發揮學生的主體意識，培養學生細緻的觀察，激發表現慾望。

二、教學目標

1．通過美術興趣小組的活動，使學生的美術特長得到更好的發展，進一步瞭解美術的基本知識，提高學生的欣賞水平及創造能力。

2．注意培養和發展學生的好奇心和想象力，在教學環節和活動方式的佈局上注意開放性和立體性。

3．通過啓發聯想訓練學生的創造性思維能力。

4．在美術活動中大膽的採用各種繪畫方式，並藉助語言表達自己的想法。

活動方案 篇8

五一活動方案根據教育局下發的“關於迎五一活動”通知精神，結合我校實際，現將我校活動情況總結如下：

一、 領導高度重視

專門召開了相關人員會議，進行了專項研究，制定活動的方案。認真的對工作進行了佈置。

二、 進行廣泛的動員宣傳

早晨學生進校後，由衛生老師利用廣播對全校進行了宣傳動員工作並提出了詳細的清掃要求。號召全校老師學生以積極的態度、飽滿的熱情、以實際行動認真地完成好此次“乾乾淨淨迎五一”活動。各班班主任老師根據學校要求結合班級實際加以強調。

三、 人人蔘與，高質量的完成任務。

由於我校週六、週日、有自學考試，下午安排考務事宜，因此領導決定利用上午一節課的時間全校進行清掃。

四、 活動情況及成果：

1、清理學校周邊環境。包括前操場、大道、後小院、學校綠化帶。

2、清理室內外地面、桌椅、衛生角、物品擺放、夾層玻璃、窗臺、門格、牆裙等。

參加人數：

全校學生700多人，教師40人，共計740多人。

典型事例：

由於低年級學生小，勞動能力較弱，擔任一年級班主任工作的老師們便克服種種困難，親自動手帶領學生幹，尤其是1.2班的老師還有一年就要退休，不顧年級大，也像年輕教師一樣，打水、掃地、抹地、扎着凳子檫玻璃，累的滿頭是汗，毫無怨言。以一名黨員的先鋒模範作用，帶動學年組的全體老師認真搞好此次

清掃。

我校還有許多老教師、身體欠佳的老師都能夠以大局爲重，克服困難，積極地參與此次活動。

活動成果：

經過全校師生的齊心努力，全校環境煥然一新，到處是整潔、清新和優美。共清理了20餘個教室、全校的走廊和樓梯、牆面上的灰網達40餘處，清理了操場、校門前大道、花壇白色污染達50餘處。

　【範例】

一、 活動目的：

通過此次傳唱紅色經典歌曲比賽，加強同學們的愛國主義熱情，弘揚民族精神，使同學們懂得我們的幸福生活來之不易，從而更加刻苦學習，爲紅領巾添光增彩。

二、 活動時間：

4月30日下午

三、 活動地點：

大操場

四、 參賽對象：1—6年級

五、 比賽要求：

1.演唱內容：一首紅色歌曲

2.演唱時間：不超過5分鐘。

3.演唱形式多樣化：可採用齊唱、合唱、領唱朗誦加演唱等不同的演唱形式。

4.參賽班級自備伴奏帶、伴奏碟，不得清唱。

5.演唱者表情自然、大方、着裝要統一、整潔、美觀。

6.各班可根據歌曲內容自行設計動作和準備道具。

7.指揮節奏準確，有表現力和感染力。

8.提倡每班全體學生都參加。

9.節目單下週二上交教導處。

六、 評分標準：

1.演唱者聲音整齊、音色統一：歌唱聲音要清晰、和諧。(20分)

2.演唱的感情要到位：能夠較好地表現出歌曲的`情緒，表現歌曲的音樂形象。(20)

3.能夠準確地把握音準節奏、咬字準確、吐字清晰。(20)

4.服裝統一、整潔、美觀。(20分)

5.指揮節奏準確，有表現力和感染力。(20分)

注：評分最後結果以100分制進行計算，去掉一個最高分和一個最低分，最後算出該節目的平均分。

七、 獎勵辦法：

按年級評選：一等獎一名、二等獎一名、優秀獎一名。

活動方案 篇9

【一】活動背景

有人說老師是紅燭，有人說老師是春蠶。老師默默地在自己的崗位上耕耘，無私地奉獻着自己，他們用自己的諄諄教誨爲孩子們指明前路，用自己辛勤的汗水澆灌出孩子們燦爛的明天，他們是一羣可敬可愛的人。尊師重教是我國的傳統美德，爲發揚尊師重教的優良傳統，在教師節來臨之際，結合節日教育，開展“老師，節日快樂”主題教育活動，有着重要意義。

此活動爲期一週：前期各班佈置與節日有關的主題牆飾和節日環境，開展有關教師節主題教育活動，內容涉及語言、社會、美術、音樂、數學等領域，準備節日演出的節目;在教師節當天，可以班爲單位或以年級爲單位，開展讓幼兒說說、唱唱、畫畫、做做的形式，慰問老師並向老師獻祝福等，以此使幼兒知道教師節，瞭解教師工作的辛苦和意義，培養孩子尊師愛師、感恩師愛的情感和美德。

這些活動可以幫助幼兒豐富以下經驗：

①每年的9月10日是教師節，是老師的節日。

②老師非常關愛小朋友們，爲小朋友的成長付出了辛勤的勞動，我們應該尊敬老師。

③小朋友們可以用不同的方式，向老師表達自己的愛與敬意。

④瞭解教師節相關的知識和信息。

【二】活動組織

(一)各年齡段主題活動目標

小班

1.知道教師節是老師們的節日，認識教師的角色，初步瞭解老師的工作。

2.愉快地參與教師節的活動，產生喜愛老師的情感。

中班

1.知道9月10日是教師節，是老師們的節日，瞭解教師節的由來、教師工作的意義。

2.初步嘗試用語言、繪畫、歌曲等不同的形式表達自己對老師的愛戴。

3.感受活動帶來的快樂，增進愛老師的情感。

大班

1.知道每年的9月10日是教師節，瞭解教師工作與自己的關係及教師工作的辛苦和意義。

2.能大膽地想像和創造，用自己的行動和方式去表達對老師的愛和敬意。

3.懂得知恩感恩，尊重教師，與老師共享節日快樂。

(二)活動準備

1.佈置教師節的主題牆飾和節日環境。

2.製作並懸掛橫幅“老師，節日快樂”。

3.舉辦《我的好老師》幼兒繪畫展。

4.佈置活動場地，準備音樂、音響、錄音機、錄像機、照相機等設備。

5.張貼海報，歡迎家長來園參加活動。

6.鼓勵家長與幼兒一起收集有關“教師節”的圖片、錄像等資料。

7.建議中大班幼兒的家長引導幼兒傾聽有關教師的故事、散文和歌曲等，瞭解國內教師節的慶祝活動。

(三)活動案例

小班語言活動——老師，您真好

活動目標

1.知道教師節是老師們的節日，初步瞭解老師的工作。

2.能向老師展示所學的本領，和老師抱一抱、親一親，問聲節日好，回報老師的付出。

3.初步產生喜歡老師、愛老師的情感。

活動準備：

幼兒前段時間在幼兒園學習、生活的錄像片段或照片剪輯。

活動過程：

1.談話導入，引起幼兒活動的願望。

師：今天，我帶來了一段好看的視頻，請小朋友們看看這裏面有誰?他們在幹什麼?

2.幼兒觀看前段時間在幼兒園學習、生活的視頻，瞭解老師的工作。

(1)幼兒觀看視頻。

(2)教師提問。

師：錄像裏有誰?老師們在做什麼?老師教你學會了哪些本領?

3.幼兒展示自己跟老師所學的本領。

師：誰能把這些本領表演給大家看呢?

幼兒展示所學的本領。

4.介紹教師節。

師：寶寶們跟老師學了這麼多的本領，老師好嗎?你喜歡老師嗎?

向幼兒介紹今天是教師節，是老師們的節日。

5.幼兒上來和老師抱一抱、親一親，向老師問聲節日好。

中班繪畫活動——我親愛的老師

活動目標

>>知道9月10日是教師節，是老師們的節日。

>>學習畫出人物臉部的特徵。

>>激發熱愛老師的情感。

活動準備

鉛畫紙、彩筆、錄音機、輕音樂。(見資料包)

活動過程

1.導入。

(1)通過談話，讓幼兒知道今天是教師節。

師：今天是9月10日，小朋友們知道是什麼節日嗎?這是誰的節日呀?

(2)幼兒向班級老師問候節日好。

請出我班的老師。幼兒向老師們問聲節日好。

2.讓幼兒瞭解教師節。

教師向幼兒講述教師節的由來和意義。老師教小朋友們學本領很辛苦，小朋友想怎樣表達你對老師的愛呢?

3.觀察我的老師。

(1)請幼兒觀察我們班的老師並進行描述。

師：請小朋友看看我們班的老師長得是什麼樣子的?

引導幼兒分別觀察老師的臉形、頭髮、眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴。

(2)教師提問。

幼兒園園長聯盟的老師都是什麼臉形?圓圓的還是瓜子臉?老師的頭髮是什麼樣子的?長的還是短的?直髮還是捲髮?老師的眼睛是怎樣的?大大圓圓的還是細細彎彎的?老師的鼻子是什麼樣的?耳朵是什麼樣的?嘴巴又是怎樣的?

4.幼兒給老師畫幅畫。

(1)教師示範講解畫法，引導幼兒把老師的臉部基本特徵畫出來。

(2)幼兒在音樂中繪畫自己喜愛的老師。

教師提出繪畫注意事項和要求。

幼兒繪畫，教師觀察指導。

5.幼兒給老師送上教師節的禮物。

(1)幼兒說說自己畫的是哪個老師，請同伴評價。

(2)幼兒將自己畫的老師的像送給相對應的老師，並向老師們說一句：“老師，祝您節日快樂!”

大班制作活動——老師，謝謝您

活動目標

1.知道每年的9月10日是教師節，瞭解教師工作與自己的關係及教師節的意義。

2.能運用已有的美工經驗，創造性地製作謝師卡，向老師表達感激之情。

活動準備

卡紙、油畫棒、水彩筆、貼畫、剪刀、印章、毛根、膠水及雙面膠。

活動過程

1.情景導入。

(1)參觀“幼兒園的老師”照片展。

師：照片上是誰?你認識她嗎?她是哪個班的什麼老師?她們工作辛苦嗎?老師這樣工作是爲了誰?(幼兒互相交流)

(2)引出教師節話題，瞭解教師節的由來，討論如何向老師表達自己的謝意。

師：今天是什麼節日?每年的幾月幾日是教師節?

教師介紹教師節的由來。

引導幼兒討論如何向老師表達自己的問候和謝意。

2.“小小賀卡”。

(1)出示材料，引導幼兒製作謝師卡。

兒童節是我們小朋友們的節日，教師節是我們可愛的老師的節日，小朋友們可以自己製作漂亮的卡片送給老師，祝福老師節日快樂。

教師出示卡紙、油畫棒、水彩筆、貼畫、剪刀等製作材料，引導幼兒按自己的想法，或畫畫或剪貼圖案或用印章和毛根裝飾，製作謝師卡。

(2)集體幼兒製作。

師：小朋友們仔細想一想你要給老師畫什麼樣的卡片，我們比比看誰畫得最漂亮。幼兒按自己的意願，創造性地製作謝師卡。教師予以適當的協助和指導，並提醒幼兒保持桌面與地面乾淨。

3.“感動的祝福”。

教師根據幼兒所說，幫助幼兒寫上一句表達感謝的話和祝福語。

4.“您辛苦了”。

幼兒分別向全園老師贈送謝師卡。

教師引導幼兒在送給老師賀卡時對老師說：“老師，您辛苦了!”

(四)集體活動流程

　　活動時問：

20xx年9月10日早上9：40~10：30。

　　活動地點：

幼兒園操場。

　　活動人員：

全體教師、全體幼兒及家長。

　　活動過程：

1.主持人上場。今天是老師的節日，我們一起慶祝，表達你對老師的愛吧。

2.升旗儀式。

3.園長講話。

4.家長代表發言。

5.小朋友代表發言。

6.小朋友給老師獻花。對老師說：“謝謝老師，您辛苦了!”

7.幼兒歌舞表演。(見資料包)

小班：兒歌《老師本領大》、《幼兒園像我家》、歌表演《我的老師像媽媽》。

中班：詩歌《老師的手》、歌表演《我爲老師唱首歌》。

大班：舞蹈《每當我走過老師的窗前》、《快樂的童年》。

8.教師歌表演《最美的名字》、舞蹈《青春的旋律》。

9.幼兒向老師獻畫、獻賀卡，並送上問候和祝福：“老師，您辛苦了!”“老師，我愛你!”“老師，祝永遠年輕!”“老師，祝您節日快樂!”

10.建議中大班幼兒跟家長一起畫一幅有關“教師節”的長卷畫。

【三】主題活動環境創設

1.小班，將老師平時辛勤勞動、關愛小朋友的照片，佈置成主題牆飾“我的好老師”。

2.中班，在教室中懸掛吊飾、拉花，營造節日氛圍，師幼共同佈置“老師，辛苦了”主題牆飾。

3.大班主題牆飾：佈置“老師，我愛你”主題牆飾

4.家長園地：在家長園地中貼出本主題活動的構想和所需配合的事項;

美工區：在美工區提供皺紋紙、彩色紙、剪刀、糨糊、彩筆、壓花機等，供幼兒遊戲時製作送老師的禮物;

區角活動：收集有關教師節的圖片資料佈置在社會區域活動牆上，供幼兒遊戲活動時瞭解有關教師節的知識。師幼共同繪畫、製作，佈置節日環境。

活動方案 篇10

今年“3、23”世界氣象日的主題是“直面更熱、更旱、更澇的未來”。天津市氣象局將圍繞該主題，以“發展”的理念貫穿活動始終，拉長科普工作鏈條，創新科普活動形式，有計劃、分步驟地開展系列氣象科普公益活動，推進天津氣象科普工作的常態化運行。通過“青年氣象人地鐵快閃”、“氣象科普進校園”、“氣象科普進社區”、氣象科普報告會等活動以及電視臺、廣播電臺、網站等多種途徑，加大對世界氣象日主題的宣傳，向全社會普及應對氣候變化、氣象災害防禦等科普常識。同時，擬通過“3、23”系列科普活動，加大對氣象頻道、氣象新媒體平臺等新興應急保障服務手段的宣傳力度，引導公衆關注氣象官方微信、微博以及氣象影視節目，拓寬公共氣象服務途徑。現擬定活動方案如下：

一、走進直播間系列科普宣傳活動

1、應急之聲訪談

◆時間：3月18日

◆活動內容及形式：

由市氣象臺、氣候中心、氣象科學研究所、氣象服務中心等相關單位的專家參加交通廣播“應急之聲”欄目，講解本次氣象日主題內涵，結合應對氣候變化、氣象防災減災等熱點問題，向公衆宣傳氣象科普知識，將市氣象部門全年將要開展的一系列宣傳與科普工作向聽衆進行宣傳，鼓勵公衆積極參加。

2、公僕走進直播間訪談

◆時間：3月23日

◆活動內容及形式：

由市局局領導帶領市氣象臺、氣候中心、氣象科學研究所、氣象服務中心等相關單位的專家到新聞廣播參加“公僕走進直播間”欄目，講解本次氣象日主題內涵，結合應對氣候變化、氣象防災減災等熱點問題，向公衆宣傳氣象科普知識，將市氣象部門全年將要開展的一系列宣傳與科普工作向聽衆進行宣傳，鼓勵公衆積極參加。

二、人民網、氣象頻道聯合舉辦氣象訪談節目

◆時間：3月14日

◆活動內容及形式：

由市局局領導帶領市氣候中心、市氣象服務中心等相關單位的專家走進氣象演播室，舉辦一次氣象科普訪談節目。本次節目由人民網·天津視窗和市氣象影視中心聯合打造，緊密圍繞今年世界氣象日主題，講解主題內涵；結合當下熱議的氣象焦點，向公衆普及厄爾尼諾成因及發展現狀、春季天津天氣特徵以及氣象服務新手段等。本次節目將在人民網·天津視窗和中國氣象頻道本地化插播節目中同時播出，同時訪談節目還將以文字的方式在天津氣象官方微博加掛，進一步擴大宣傳影響力。

三、與地鐵運營部門聯合舉辦青年人“快閃”活動

◆時間：3月20日

◆活動地點：地鐵天津站段

◆活動內容及形式：

市氣象局將與地鐵運營部門聯合舉辦青年人“快閃”活動，旨在通過這種形式，倡導市民關注氣候變化、加強環境保護，倡導綠色出行、安全出行；活動將組織青年志願者、相關工作人員以及“氣象寶寶團”等參加活動。參與者將穿着印有“天津市氣象局”及今年世界氣象日主題語的>T恤衫，以歌曲、快板、舞蹈串燒的方式開展近>15分鐘表演。本次快閃活動將由幾個模塊串聯而成，在展現氣象人精神的同時，重點加強對氣象頻道、氣象新媒體平臺等新興應急保障服務手段的宣傳力度，引導公衆關注氣象官方微信、微博以及氣象影視節目，拓寬公共氣象服務途徑，同時通過此次活動進一步加深公衆對氣象部門的認識，激發市民參與的廣泛熱情。

四、氣象科普報告會

◆時間安排：3月中旬

◆活動內容及形式：

結合今年世界氣象日主題召開科普報告會。擬邀請中國氣象局專家到市氣象局做科普報告。將邀請氣象學會各理事單位代表、院校學生、社區居民代表以及市局氣象職工參加會議。

五、公衆開放日科普活動

◆時間安排：3月23日

◆活動內容及形式：

圍繞今年的主題以及氣象熱點問題，製作和購置宣傳材料，利用開放日組織市民、學生等參觀氣象科普館、氣象臺、氣象影視中心，在普及氣象知識的同時，深入氣象部門實地瞭解氣象工作。

六、氣象科普進校園活動

◆時間安排：3月中旬

◆活動地點：天津一中、耀華中學、二十一中學（其中一所）

◆活動內容及形式：

在>3、23世界氣象日期間，結合校園氣象站建設工作，市氣象局將指派氣象專家爲已建成校園氣象站學校的學生進行科普講座，進一步加強市局同校園氣象站的聯繫，打造天津地區科普教育品牌，使氣象科普教育活動走“可持續發展”道路。

七、氣象科普宣講團進社區活動

◆時間安排：3月中旬

◆活動地點：河北區江都路街道（暫定）

◆活動內容及形式：

市局組織氣象專家走進社區開展氣象科普防災減災宣講團活動，結合今年世界氣象日主題及近期熱點天氣問題、未來氣象發展趨勢以及氣象防災減災等進行解讀，將氣象科普知識送進社區，傳遞到“最後一公里”。此次活動將邀請社區居委會主任、氣象協理員、信息員、樓門長等，有針對性地爲其講解氣象科普常識及防災減災知識，一方面增進社區居民對氣象工作的認識和理解，另一方面促進氣象信息服務站在今後的工作中發揮更大作用，更好地爲社區居民服務。

七、各區縣氣象局宣傳活動

各區縣氣象局將根據各自重點工作，利用開放日組織羣衆參觀氣象觀測站、業務系統等，採取多種方式開展科普宣傳活動。