讀《司馬光砸缸》有感範文大綱

　　篇一：讀《司馬光砸缸》有感範文

第一次聽到《司馬光砸缸》這個故事，是在我上幼兒園的時候，幼兒園老師講給我們聽的，那時候我就已經非常佩服這個勇敢、聰明、處事果斷的小朋友了，想着以後也要像他一樣，遇到事情不慌張、沉着冷靜地處理問題。

現在我長大了，成爲一名小學一年級的學生了，再一次讀課文《司馬光》的時候，我想到了媽媽曾經給我講的一則《英國兒童十大宣言》裏的一句宣言————遇到危險可以打破玻璃，破壞傢俱，意思是當危險降臨時，保護生命比任何一切都重要，生命是最寶貴的。小司馬光也正是因爲深深懂得生命的可貴，纔會在小夥伴落入水缸這樣危急的時刻，毅然拿起石頭砸破水缸救了小夥伴。

我覺得我們當代的孩子都應該向小司馬光學習，除了學習他的聰明、勇敢以外，更重要的是要學習他面對危險知道如何有效保護自己和拯救他人的能力。

　　篇二：讀《司馬光砸缸》有感範文

前幾天，我讀了一篇課文《司馬光砸缸》的故事，講的是司馬光和幾個小朋友在花園裏玩，有個小朋友不小心掉進了裝滿水的大缸裏，別的小朋友都慌了，有的嚇哭了，有地叫着喊着跑去找大人，只有司馬光沒有慌，他思考想辦法，最後想出用石頭把剛缸砸破的.辦法，成功地救出了他的朋友。那一年他只有七歲，也正是因爲他小小年紀就表現出的機智過人遇事冷靜勇敢，這個故事才流傳至今。

司馬光從小非常愛看書，掌握了不少知識，他還善於動腦思考解決問題，我們老師也曾說過讀書使人明智，讀書使人聰慧，讀書使人高尚，讀書使人文明。

今後，我要向司馬光學習，學習他愛看書勤動腦的好習慣，學習他遇事沉着冷靜的態度以及他樂於助人的好品德。做一個勇敢、聰明、高尚的人。

　　篇三：讀《司馬光砸缸》有感範文

我和媽媽一起讀了故事《司馬光砸缸》。我知道了司馬光是北宋的名臣，歷史上有名的歷史學家。司馬光的名聲小時候就已經傳開了，他七歲開始專心讀書，不論是三伏夏天還是數九得寒天，總是捧着書不放，有時連吃飯喝水都忘了，它不但讀書用功，而且很機靈，有問題總是主動想辦法解決。

有一次，司馬光跟小夥伴們在院子裏玩耍。院子裏有一口水缸，有個小孩爬到缸沿上，一不小心掉到了缸裏。缸大水深，眼看孩子快要被淹沒了。別的孩子一見出了事，嚇得一面哭喊，一面往外跑，找大人來救，司馬光不慌不忙，從地上拾起一塊大石頭，使盡力氣朝水缸砸去。砰的一聲，水缸破了，缸裏的水流出來了，被淹在水裏的孩子得救了。這個故事告訴我們：在遇到問題時，應該冷靜、動動腦筋、敢於行動，這樣，問題就能夠得到解決。

　　篇四：讀《司馬光砸缸》有感範文

以前，我讀了一個故事，名字叫《司馬光砸缸》。這個故事寫了：古時候有個小孩叫司馬光，一次他和小朋友們在花園裏捉迷藏。有一個孩子爬到假山，旁邊有個缸，缸裏裝滿了水。那個孩子一不小心就掉到了缸裏。大家都驚慌失措，不知如何是好，聰明的司馬光找來一塊大石頭，奮力向缸砸去，只聽轟隆一聲，缸破了，水流出來了，孩子得救了。

在一次語文練習中，當我順利地寫到第三項時，發現有幾個填空題看去很眼熟，就是忘記怎麼做了，怎麼辦呢？這時，我想到了《司馬光砸缸》的故事。我定下神來，先把會做的做完，再寫不會的。最後我想啊想啊，終於把這道題做完了。

我想：今後遇到困難時，我一定要像司馬光那樣遇事鎮定，不要慌張，動腦筋想辦法，我相信一定能解決問題的。

　　篇五：讀《司馬光砸缸》有感範文

今天，我學了《司馬光》這一課。

有一天，司馬光和幾個小朋友在花園裏玩，有個小朋友不小心掉進了大水缸。別的小朋友都慌了，有的嚇跑了，有的嚇哭了，有的叫着喊着去找大人，只有司馬光沒有慌，他舉起一塊大石頭，使勁地砸那口缸，缸砸破了，小朋友得救了。

沉着、冷靜、聰明、機智的司馬光讓我非常欽佩。雖然他的年紀那麼小，可是他是那麼的果敢、聰慧。而我們這些同齡的小朋友，平時遇到點事情就慌成一團，更不要說能像司馬光那樣了。在學習這一課的時候，我就決心今後再遇見什麼事情，首先不要慌張，仔細觀察周圍環境；然後趕緊動腦筋想辦法；最後要和大家齊心協力解決困難，化險爲夷。當然，只有平時多鍛鍊，常常如此這樣訓練，我相信遇到什麼危險，我也能像司馬光那樣做啦。

　　篇六：讀《司馬光砸缸》有感範文

讀了《司馬光砸缸》這個故事後，我明白了遇到事情要動腦筋，不要驚慌失措，先分析事情的原因，用最好的辦法解決問題。就拿司馬光砸缸說。

司馬光要是和別的小朋友一樣，去到處喊人來救命，等到大人來時，那落水的小朋友也可能被淹死了。所以司馬光沉着冷靜，用自己的智慧救了小朋友一命。我們要向他學習。