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![小學語文一年級：《司馬光》教案1]()
教學要求：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、學會本課9個生字，兩條綠線內的6個字只識不寫；認識3個偏旁部首；理解生字組成的詞語。3、通過朗讀課文，體會司馬光遇事沉着、機智救人的品質。教學重點、難點：1、能認識學會......
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![司馬光的作文]()
司馬光的作文1我生活在司馬光家的小花園裏。花園裏有一座假山，假山的下面有一口大水缸，大水缸的旁邊就是我——石頭。我和大水缸是好朋友，我倆總是說悄悄話，可別人都聽不明白。有一天，司馬光和一些小朋友在他家花園裏玩捉......
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![小學語文《司馬光》教學反思大綱]()
教學反思是教師一節完整的課堂過程結束後，通過自我總結和反思，將自己所授的本節課中的優點和缺點進行記錄，歸納總結，以求提高的的過程。以下是小編整理的小學語文《司馬光》教學反思，歡迎閱讀參考，希望您喜歡。篇一：小學語文......
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![《宋史·司馬光傳》文言文翻譯]()
司馬光是北宋著名政治家、偉大史學家，下面是小編整理的《宋史·司馬光傳》文言文翻譯，希望對大家有幫助！《宋史·司馬光傳》原文：司馬光，字君實，陝州夏縣人也。父池，天章閣待制。光生七歲，凜然如成人，聞講《左氏春秋》，愛之，退爲......
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![一年級語文教案：司馬光大綱]()
教學目的要求：1.學會10個生字和由生字組成的新詞，能讀準多音字“得”的另一個讀音（de）。2.理解圖意和課文內容，知道司馬光是一個聰明勇敢的孩子。3.正確、流利地朗讀課文。教學重點：花園的環境和司馬光砸缸的詞句是本課教學......
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![關於一年級下冊語文司馬光教學反思大綱]()
一年級下冊《司馬光》教學反思對於“司馬光砸缸”這個故事孩子們並不陌生。在初步感知課文後，孩子們就告訴我：這篇課文講了一個司馬光砸缸救小夥伴的故事。學習司馬光遇事沉着、不慌張是本課的教學目標，對於這個教學目標......
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![小學三年級語文《司馬光》教學反思]()
身爲一名到崗不久的人民教師，我們要有很強的課堂教學能力，寫教學反思可以快速提升我們的教學能力，教學反思應該怎麼寫呢？以下是小編精心整理的小學三年級語文《司馬光》教學反思，歡迎大家分享。小學三年級語文《司馬光》教......
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![《司馬光》語文教學反思]()
俄國曆史學家克柳切夫司基有這樣的名言：會思考的人思想急速轉彎，不會思考的人則暈頭轉向。人民在日常生活中，難免會遇到突發事件。這節課就是要讓學生體會到：遇到困難時，切忌慌張，沉着機智纔會想出好辦法！我在教學中根據一年......
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![《司馬光》語文教學反思（通用12篇）]()
在當今社會生活中，我們的工作之一就是教學，反思意爲自我反省。那麼反思應該怎麼寫才合適呢？以下是小編幫大家整理的《司馬光》語文教學反思，歡迎大家分享。《司馬光》語文教學反思篇1俄國曆史學家克柳切夫司基有這樣的名......
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![閱讀方仲永司馬光兩篇文言文及練習]()
【甲】金溪民方仲永,世隸耕。仲永生五年,未嘗識書具,忽啼求之。父異焉,借旁近與之,即書詩四句,並自爲其名。其詩以養父母、收族爲意,傳一鄉秀才觀之。自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。邑人奇之,稍稍賓客其父,或以......
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![《博聞強記的司馬光》閱讀理解]()
司馬光幼年讀了很多書，獲得(dedé)了豐富的知識，但是他的記憶力並不比別人強。不過他很明白，光怨恨自己的腦袋瓜是無濟於事的。他下決心要鍛(練煉)自己的記憶力。平時在私塾裏，老師每講完一課書，他的弟兄們念一會兒就能背......
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![小學一年級語文司馬光說課稿（精選7篇）]()
作爲一名爲他人授業解惑的教育工作者，可能需要進行說課稿編寫工作，藉助說課稿我們可以快速提升自己的教學能力。那麼問題來了，說課稿應該怎麼寫？下面是小編幫大家整理的小學一年級語文司馬光說課稿，歡迎閱讀與收藏。小學一......
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![小學一年級語文司馬光說課稿大綱]()
一、說教材。《司馬光》是省編義務教育六年制小學語文第二冊中的課文。這是一篇看圖學文的課文，寫的是司馬光和幾個小朋友在花園裏玩，一個小朋友不小心掉進盛滿水的缸裏，別的小朋友都慌了，而司馬光卻沒有慌，他急中生智，舉起......
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![司馬光教學設計]()
《司馬光》是小學階段安排的第一篇文言文，文章篇幅短小，但對於三年級學生來說學習有難度，因爲這是他們與文言文的正式相遇。下面是小編收集整理的司馬光教學設計，歡迎閱讀參考！教學目標：1.多種形式朗讀，把課文讀準、讀通，讀出......
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![司馬光是如何推薦人才的]()
北宋名相司馬光並非一直春風得意，在他失意賦閒在家時，他曾一度消沉。好在他熱愛讀書，喜歡交朋友，與友人一起舉杯小酌，談古論今，時光也好打發。司馬光當宰相後日理萬機，案頭文書堆積如山，其中有不少是舊友來函。這些人在給司馬......
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![《司馬光》語文教學反思15篇]()
身爲一名剛到崗的人民教師，我們要有很強的課堂教學能力，對學到的教學新方法，我們可以記錄在教學反思中，那麼什麼樣的教學反思纔是好的呢？以下是小編整理的《司馬光》語文教學反思，希望能夠幫助到大家。《司馬光》語文教學反......
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![《司馬光砸缸》文言文閱讀題答案]()
“司馬光砸缸”的故事在中國可謂家喻戶曉，在做《司馬光砸缸》這篇文言文的閱讀題時，你能找到正確答案嗎？下面是小編爲您收集整理的文言文《司馬光砸缸》閱讀題目及其參考答案以供大家學習和參考。《司馬光砸缸》閱讀原文......
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![《司馬光警枕勵志》讀後感]()
讀完一本書以後，相信你會有不少感想吧，這時候最關鍵的讀後感不能忘了。那要怎麼寫好讀後感呢？下面是小編爲大家整理的《司馬光警枕勵志》讀後感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《司馬光警枕勵志》中，司馬光用“自殘”的方法......
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![《司馬光救友》講的是一件什麼事]()
譯文如下：司馬光七歲的時候，和一羣小朋友在庭院中玩耍，一個小朋友（頑皮）去爬一個水缸，一失足掉進了裝滿水的.缸中，其他小朋友都害怕的跑開了。司馬光撿起一塊石頭砸向水缸，水缸被打破了，裏面的水都流了出來，落水的小孩終於得救......
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![《司馬光》語文教後反思]()
研讀課文的時候，我讓學生“看着圖猜猜哪個是司馬光，並說出你的理由？”學生開始行動了，不一會兒，一雙雙小手就高高的舉起來了。學生都找到了答案，穿紅衣服的小男孩是司馬光，而要讓學生說理由時，學生又變得支支吾吾了。我沒有告......
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![一年級語文《司馬光》公開課教學實錄大綱]()
師：同學們喜歡看動畫片嗎？今天，請同學們看一個動畫片，名字叫《司馬光》（播放動畫片，由於出現故障，教師改爲口述故事）師：剛纔老師講述的是什麼內容？生：小朋友在花園裏玩。生：小朋友掉進大水缸裏了。生：古時候，有一個孩子叫司馬光。師......
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![《司馬光》第二課時教案設計]()
教學要求：1.理解圖意和課文內容，知道司馬光是個聰明勇敢，遇事不慌的孩子，培養學生的觀察能力和思維能力。2.能正確、流利、有感情地朗讀課文，培養朗讀能力。教學重點、難點：重點：在理解課文的基礎上進行思維訓練。難點：體會到......
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![語文S版《司馬光》ppt課件]()
分類：一年級上傳者：編輯更新時間：2017-09-0215:13:54文件大小：1.34MB課件格式：ppt古時候有個孩子，叫司馬光。一天，他跟幾個小朋友在花園裏玩兒。花園裏有座假山，假山下面有一口大水缸，缸裏裝滿了水。有個小朋友爬到假山上去玩......
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![《司馬光》教學反思（精選5篇）]()
身爲一名到崗不久的老師，課堂教學是重要的任務之一，我們可以把教學過程中的感悟記錄在教學反思中，那麼寫教學反思需要注意哪些問題呢？下面是小編整理的《司馬光》教學反思（精選5篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。......
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![三年級上冊語文司馬光教學反思2篇]()
作爲一位剛到崗的教師，我們的工作之一就是教學，教學反思能很好的記錄下我們的課堂經驗，那麼大家知道正規的教學反思怎麼寫嗎？以下是小編爲大家整理的三年級上冊語文司馬光教學反思，希望能夠幫助到大家。三年級上冊語文司馬......
