《總也倒不了的老屋》讀後感（精選6篇）

品味完一本名著後，你有什麼領悟呢？何不靜下心來寫寫讀後感呢？那麼你真的會寫讀後感嗎？以下是小編整理的《總也倒不了的老屋》讀後感，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　《總也倒不了的老屋》讀後感 篇1

今天我讀了《總也倒不了的老屋》，感受很深。

《總也倒不了的老屋》主要描寫了老屋已經活了一百多歲了，它的窗戶變成了黑窟窿，門板也破了洞，它很久很久沒人住了。正準備往旁邊倒去的時候，小貓請求他再過一個晚上，躲避晚上的暴風雨，安心睡覺，老屋答應小貓再站一個晚上。第二天，天晴了，小貓從門上的破洞跳了出來，老屋說正準備倒下的時候請求在老屋裏孵小雞，老屋答應老母雞再站二十一天。二十一天後，老母雞從破窗戶裏走了出來，九隻小雞從門板下面嘰嘰叫着鑽出來，老屋說正要倒下的時候了小蜘蛛請求老屋再站一會兒，他要找不到一個安心織網抓蟲的地方，老屋答應小蜘蛛再站一會兒。小蜘蛛一邊忙着補網，一邊給老屋講故事，小蜘蛛的故事一直沒講完，因此，老屋到現在還站在那兒，邊曬太陽，邊聽小蜘蛛講故事。

課文讚揚了老屋的愛心和他的善良品質。讀了這篇課文，是我體會到：在我們生活中有許多像老屋這樣善良的人們，在我們的生活中也有許多像小貓、老母雞、小蜘蛛一樣需要幫助的人，當你看到或聽到她們的情況後，請將自己的愛心獻給她們，只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間！

　　《總也倒不了的老屋》讀後感 篇2

《總也倒不了的老屋》講的是，有一個老屋已經一百多歲了，可它還給小貓一個安心睡覺的地方，給老母雞一個安心孵蛋的地方，給小蜘蛛一個安心織網的地方。老屋雖弱，卻依然傾盡全力去幫助比它更弱小的人，我可真佩服它啊！

我上課時看見一個同學沒有筆，他坐在那裏正在發愁，我把筆袋拉開，拿出一支筆，把筆給了那個同學，他拿到筆眉頭一下舒展了，微笑着說了謝謝，馬上開始迫不及待的寫作業。

我寫作業時看到老師正在修電腦，可怎麼也修不好，屏幕閃着各種各樣的顏色，老師一臉無奈，我馬上過去幫忙，一會兒就修好了，那個老師還表揚了我，我心裏樂開了花，沒想到，我雖然力量小，卻可以像老屋一樣儘可能的去幫助需要幫助的人。

我不光可以幫助外人，也可以幫助家裏的人，有一天我在看書，爸爸在打掃衛生，爸爸已經累得滿頭大汗，地還是髒的，我說：“爸爸讓我打掃吧。”爸爸同意了，我開始打掃，我把牀邊、牆角、桌子下、沙發下的垃圾全掃出來了，又開始拖地，我把可以看見的黑斑全拖得一乾二淨，自己心裏也很快樂。

看來幫助別人自己也開心。

　　《總也倒不了的老屋》讀後感 篇3

《總也倒不了的老屋》給了我極大的.感想。講的是一個老屋已經很久沒人住了，他要向旁邊倒去時，一隻小貓和一隻老母雞與一隻蜘蛛找老屋幫助，老屋成功讓小貓躲了暴風雨，讓老母雞下小雞，讓蜘蛛吃飽。

我也有一次一位同學在操場摔倒受傷了。上課了，操場只有他一個人，他哭得聲音非常大。我遠遠地聽見了，飛快地跑了過去，我把他扶了起來，讓他慢慢地向醫務室走去，來到醫務室，醫生先把傷口的死血洗乾淨，再把傷口塗上藥。我讓他趴到我的背上，慢慢地向教室裏走去。我雖然很弱，但是我有能力幫助別人。

還有一次，我看到一位同學被另一位同學打傷了，我趕忙過去把他倆拉開問：“幹什麼呢？”“他把我的書桌打亂了，我不打他打誰？”聽了他倆打架的原因後，經過我的調解，他們不打了。看，現在成爲好同學了吧。

我有了“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。”這個啓示。

　　《總也倒不了的老屋》讀後感 篇4

我讀了《總也倒不了的老屋》，我明白了其中的一個道理：人都要有一顆善良的心！

小貓要找一個安心睡覺的地方，善良的老屋爲了讓小貓睡個安心覺，老屋用最後一口氣堅持了一個晚上；老屋爲了老母雞安心孵蛋，老屋又站了二十多天；老屋又爲了小蜘蛛織網找蟲子就又站了一會兒。最後小蜘蛛邊吃蟲子邊給老屋講故事，講了一個永遠講不完的故事。可見信念的力量是多麼強大啊！

這裏面我最喜歡的是助人爲樂無私奉獻的老屋，因爲我們的生活工作中，也需要助人爲樂的人。記得有一次，我們中午放學的時候，走在半路，有一個一年級的小朋友，他拉着一個拉桿書包，一不小心他的拉桿書包掉進了一個小坑裏面，我後面的孫萌看到了，飛快的從我身邊跑了過去，把我前面的那個一年級小朋友的書包，幫他拉了出來，那個小朋友感激地對孫萌說了一句“謝謝！”多感人的畫面啊！多暖心的場景啊！孫萌的這種行爲值得我們學習。

從老屋身上，我也感受到了這種精神的可貴，並且還要把這種精神發揚光大。

　　《總也倒不了的老屋》讀後感 篇5

這個學期，我們學習了《總也倒不了的老屋》這篇課文。裏面講的是一間活了100多年的老屋準備倒下的時候，小貓、老母雞、小蜘蛛卻來向它尋求幫助，爲了幫助這些小動物們，老屋就努力地挺立在那兒，一直沒有倒下的故事，讚揚了老屋樂於助人的高尚品質。

學習了這篇課文後，我覺得我們也應該在別人有困難的時候去幫助他解決問題，使他脫離困境。這樣別人有了一份快樂，自己也有了一份快樂，再加上別人的快樂，自己就會收穫雙份的快樂。

記得有一次，我的同桌忘帶鉛筆了，而馬上就要考試了，他急得都快哭了。我看見他着急的樣子，便把我的一支鉛筆借給他用了一個上午。他感激地對我說：“真是太謝謝你了！”我擺擺手，開玩笑地說：“不客氣，不過今天下午可別把你自己給忘在家裏呀！”我們兩個都開心地笑了。

還有一次，下課了，我正在操場上閒逛，突然一個同學不小心被地上的一個凸起絆倒了。他一隻手捂着摔破的膝蓋，一隻手捂着眼號啕大哭起來。我馬上跑過去，把他扶起來，幫他拍掉身上的塵土，帶他去一年級辦公室給傷口消毒、擦藥水。看着他感激的眼神，我也感受到了助人的快樂。

我們在生活中也應該多幫助別人，讓別人開心起來，這樣才能使我們的生活更加美好。

　　《總也倒不了的老屋》讀後感 篇6

通過讀了《總也倒不了的老屋》，我懂得了老屋助人爲樂的精神，經常幫助小貓，小雞和小蜘蛛，今天我就給大家分享一下吧。

記得有一次，我要留下來打掃衛生，我的好朋友看我那麼累，就和我一起在教室掃地，拖地，擦桌子。不一會兒，我們就把教室裏打掃的乾乾淨淨，老師還表揚了我們，我們雖然很累，但非常開心。

通過這次被老師表揚後，我們也熱愛勞動了，也體會到了幫助別人就是快樂自己。

我再給大家說一件與《總也倒不了的老屋》一樣的事情吧！有一次考試前，我的好朋友沒有帶鉛筆，她想讓我借她用一用。就在這個時候，我想起了《總也倒不了的老屋》，我就把我新買的鉛筆借給了她，她激動地說：“謝謝你，好朋友，謝謝！”“這是我應該做的！”我真誠的回答。

記得還有一次，我從水果店裏出來時，看見了一位白髮蒼蒼的老奶奶，走在馬路的正中間，眼看就要變紅燈了，我趕緊箭一般地跑過去，把老奶奶扶到了馬路旁，老奶奶說：“謝謝你，小姑娘！”我說：“不用謝，這是我應該做的！”當時我心裏像喝了蜜一樣甜。

通過這個故事的學習，我知道了一個道理：平時肯幫人，急時有人幫。