讀《假如給我三天光明》有感【薦】

讀《假如給我三天光明》有感【薦】

當品讀完一部作品後，你有什麼領悟呢？現在就讓我們寫一篇走心的讀後感吧。怎樣寫讀後感才能避免寫成“流水賬”呢？下面是小編收集整理的讀《假如給我三天光明》有感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

讀《假如給我三天光明》有感1

美麗的景色、可愛的聲音、盡興的交談，是上帝給予這世界寶貴的財富。失去了視力，你看不到壯麗山河；失去了聽力，你聽不到悅耳天籟；無法開口交談，你憋悶在語言的深淵。不知多少人因此發愁，爲此苦惱，甚至沉淪一生。而海倫*凱勒，一個生活在盲啞世界裏的人，竟然以優異的成績畢業於哈佛大學拉德克利夫女子學院，她一生寫了14部著作，以其自傳體代表作——《假如給我三天光明》聞名天下，她不屈不撓的奮鬥精神，點燃了衆多世人的心靈之火。

時隔一百年，海倫的這本自傳帶我們穿過悠長的時光隧道，回眸凝視這位度過了87年無光、無聲的孤獨歲月的弱女子，驚歎生命的奇蹟是如何誕生的？在撩開如一層金色薄霧般籠罩在海倫*凱勒童年生活的幕幔時，誰也會心懷着因迷信而生的躊躇。一場疾病奪走了海倫的聽力、視力，連說話也十分困難。在新生兒的無意識裏，陽光被陰霾所覆蓋，將她困在陰冷、黑暗之中。往日的“常青藤園”，碧綠的藤蔓、絢麗的花朵、清涼的井水……早已成爲他日的記憶。

堅強的海倫*凱勒，並沒有因爲先天的不足而放棄。經過一番不懈努力，她已經能發出一些音節了。先天的不足使海倫比常人多花十幾倍、幾十倍的功夫去努力。 “我常常感覺到一陣微風吹過，花瓣散落在我身上。於是我把落日想像爲一座很矮的玫瑰園，園中的花瓣從空中紛紛揚揚地落下來。”在這裏，我彷彿看到，樂觀衝去了海倫*凱勒心中的陰霾，她用如此動人的筆調描繪着她心中“看”到的世界。

海倫不屈不撓的精神深深觸動了我心靈深處的薄膜，張海迪、霍金、貝多芬……身體殘疾了，精神卻沒有倒下。我們與他們相比，有着先天的生理優勢，爲什麼不珍惜？不努力？

人生的道路上，總會遇上一些困難和挫折，只要想起海倫*凱勒，想起她那永不言敗、不屈不撓的精神，這世上便沒有做不成的事兒、過不去的坎兒。這種精神，將永遠留存世人的心中。

讀《假如給我三天光明》有感2

美國著名科學家富蘭克林說過：“苦難是最大的財富。”一開始我覺得苦難是痛苦和悲傷，爲什麼是財富呢？直到讀了這本書。

本書的作者———海倫。凱勒竟然是一位又聾又啞的人。聾啞人既不能說話也不能聽，那她的世界是黑暗無聲的，多麼恐怖。知道她的身世，不禁爲她捏了一把汗。一開始脾氣暴躁的她，經過莎莉文老師的教育和照顧，海倫脫變成一位哈弗大學的畢業生。讀到這裏我不禁讚歎起來，連我們這些耳聰目明正常人都只能奢望的哈弗大學，卻被一個聾啞人考上了。我開始沉思，我們並不笨，也不是不願意學，那爲什麼我們只能奢望呢？答案就是她本人的一句話：“只有聾子纔會珍惜聽覺，只有盲人才能體會從見天日的幸福。”然而像我們這些正常人眼睛和耳朵無所謂的感覺着景色和聲音。我們不會留意生活中的平凡。也不會珍惜我們擁有的感官，更不會因我們擁有感官而心存感激。直到我們失去它們纔會後悔。來吧！讓我們珍惜每一天，珍惜身邊的每一樣事物，珍惜我們擁有的一切，要心存感激。讓自己的每一天活得更加精彩。

像富蘭克林說得那樣，上帝給人們帶來苦難不是讓家庭充滿悲哀，而是更好的運用自己的特長，給別人送去意想不到的快樂和驚喜。苦難是最大的財富。我們應該樂觀生活，積極努力。

讀《假如給我三天光明》有感3

讀了《假如給我三天光明》，我敬佩海倫的奮苦求學，自信、懂得感恩的精神，我喜歡莎莉文的對喪失聽力和視覺孩子的愛心、耐心、細心……

海倫她雖然沒有聽力、視力，但她沒泄氣。她用自己驚人的毅力和艱辛作出很多常人都做不到的事情。比如她到處演講爲盲聾人的工作和生活四處奔波，走遍美國和世界各地。這讓我對海倫非常吃驚，驚訝一個盲聾人竟能這樣真是奇蹟。

我曾經做過一個小遊戲，用手絹把眼睛蒙上到院子裏去走。開始我覺得很好玩，但到後來就覺得難起來，像掉進了萬丈深淵，手腳不聽使喚。所以當看到雙目失明的海倫還喜歡親近和感受大自然，在大自然老師那裏學到豐富的知識，我感到很慚愧。雖然我有時也去山裏玩，視力還是1.5，但都沒有海倫那樣深刻的體會。

當然從海倫的字裏行間可以感受到海倫對莎莉文的感激和喜愛，莎莉文老師對海倫的教育是從遊戲中讓海倫不知不覺中找到知識。她幫助海倫開啓了走向世界的心靈窗口，她讓一個盲聾女孩學會了五種語言，並考上了常人可能考不上的哈佛大學。所以我也想學莎莉文做一個有愛心的人。

這幾天我一直在思考“人應該以怎樣的態度來面對生活”。我想在這本書裏，海倫已經給了我一個圓滿的答案。

讀《假如給我三天光明》有感4

當我再次打開《假如給我三天光明》這本傳記時，一股偉大的力量也再一次震撼我的心靈。我震驚於一個女子何以有如此驚人的毅力和勇於征服困難的精神。這是世界上罕有的。

這本傳記主要講的是：被稱爲美國曆史上最偉大的女性之一——海倫·凱勒。在她十九個月大時，一場大病奪走了她的視力和聽力。但她憑着驚人的毅力，經過艱苦卓絕的努力，學會了英、法、德、意等五種語言，因爲她能付出常人難以想象的艱辛，竟考入美國哈福大學德克利夫學院，後來還成爲一位著名的作家，一個世界聞名的人物。

讀完《假如給我三天光明》這本傳記後，我的心情久久不能平靜下來，頭腦裏一切的思維仍沉浸於書中。這讓常人很難想象到，一個畢業於哈佛大學德克利夫學院，被稱爲美國曆史上最偉大的女性之一的人，竟是一名雙目失明，聾啞之疾的弱女子！她以一個女子坦蕩的胸懷，容納了生命的不幸，也容納了更多生命的恩賜。她的眼睛雖然看不見，但她心靈的眼睛永遠是雪亮的，她感觸生命的美好，抒發了心靈的感悟，用自己的行動證明了人類是能夠戰勝生命的一切。而這，又憑着些什麼呢？答案很簡單，憑的就是海倫·凱勒驚人的毅力，頑強不屈的精神。

古今中外，具有海倫·凱勒這種頑強不屈的人還有很多。就像“從墳墓中爬出來的世界冠軍”——蓋·德弗斯。她就是一個很好的例子。1992年8月1日，巴塞羅那奧運會女子100米決賽中，美國選手蓋·德弗斯取得掛冠。但在一年前，她曾被確診爲患了一種“身處墳墓”一樣可怕的病。她的頭髮大把大把地脫落，雙手不停發抖，左眼幾乎失明，雙腿浮腫，而且不能站立，只能用雙膝爬行。但厄運並沒有擊垮她，她每日都堅持掙扎跪着爬行。醫生勸她如不停止這種愚蠢的行動，兩天後將鋸掉雙腿。蓋·德弗斯寧死不願放棄運動，最終不但能重新站起來，還成爲了巴塞羅那奧運會女子100米決賽的冠軍。蓋·德弗斯之所以能奪得冠軍，憑的也是這種不屈不撓、勇於征服困難的精神。如果當初她放棄了努力，向困難舉白旗，那就不會有今天的成功。

蓋·德弗斯的偉大事蹟，又讓我想起愛爾蘭的著名作家布朗，他同樣也具有頑強不屈、勇於拼搏的精神。

布朗一生下來便患有癱瘓症，不能說話和走路，身體也不能動彈。一次偶遇，布朗見妹妹用粉筆寫字，從中使他受到啓發。此後，布朗學着用左腳寫字、打字。經過努力，布朗在48年短暫的一生中，共創作五部小說，三本詩集。這些，全部是靠一隻左腳的腳趾打成的，他每打一張紙不知要消耗多少精力和時間。布朗的一生寫下來的每部著作，都無不印滿了他艱苦跋涉的生命足跡。即使是一個健全的人，也不一定有如此輝煌的業績。他成功的原因，同樣也是因爲他具有這種在困難面前不屈不撓的精神。

相比之下，我又想起了自己。我不禁感到自慚行穢。作爲一名剛剛踏入中學生活大門的我，學習壓力比以前大了許多，自己也好像比以前懶惰了，每一遇到靈活難解的題目，就總是退縮。但讀了《假如給我三天光明》這本傳記後，我的腦海裏就總是浮現出海倫·凱勒的身影。他彷彿是在啓示我說：“孩子，你要學會堅強，勇於面對困難，向困難征服。有志無足走遍天下，無志有足寸步難行啊！”

“讀一本好書，就是與一顆偉大的心靈對話。”的確，讀了《假如給我三天光明》這本傳記後，我從中學到了更多的道理，明白了生命的可貴。而人生的高峯永遠歡迎那些有着不屈不撓的精神和勇於征服困難的人，他們纔是生活中真正的強者！這些道理已成爲了我生活上的動力，指引我走向正確的人生道路。

讀《假如給我三天光明》有感5

我一直以來都很喜歡一種花，向日葵。其原因並非它產有瓜子，也並不是因爲它的體格壯碩，真正打動我的，是向日葵那種蓬勃向上的生機和永遠向着太陽盛開的性格。

生命從不卑微，哪怕是一朵即將凋零的花，曾經也綻放過美麗的瞬間。曾經有一個偉大的女性，她被殘酷的命運的丟棄在理黑暗而無聲的世界裏，與世隔絕。她的世界只有無光、無聲、無語的孤獨歲月。

但頑強的她卻認爲假如給我三天光明——

第一天：我要透過“靈魂之窗“看到那些鼓勵我生活下去的善良、溫厚與心懷感動的人們。

第二天：我要在黎明起身，去看黑夜變成白晝的動人奇蹟。

第三天：我將在當前的日常生活中度過，到爲生活而奔忙的人們經常去的地方去體驗他們的快樂、憂傷、感動與善良。

她的生命就像向日葵一樣，經得起風吹雨打的考驗，永遠向着明亮那方。著名作家馬克·吐溫曾經這樣誇獎她：“19世紀出現了兩個了不起的人物，一個是拿破崙，一個就是海倫·凱勒。”能和戰無不勝的英雄拿破崙·波拿巴相提並論的女性，可見的海倫是多麼的了不起啊！她用不屈不撓的奮鬥之筆，譜寫了她那帶有傳奇色彩的一生。她的一生不僅載入了歷史，同時也在向命運宣告：我要打敗命運！

安妮 老師是海倫·凱勒思想的解放者，而海倫則是我思想的解放者。

杜甫曾感嘆：“會當凌絕頂，一覽衆山小。”那種快感是多麼酣暢淋漓啊！我也蠢蠢欲動，想要一飽爬山的樂趣。

剛到山腳，擡頭仰望這山頂，在雲層的上方，隱隱約約，若有若無，顯得那麼遙遠。我飛快的奔上臺階，蹦跳而上。一階一階一階……不想通往山頂的旅程。時間在我的爬山中滴滴答答的流逝，汗水也在我的爬山中滴滴答答的往下滴。摸一把汗，溼了手，我不禁打起了退堂鼓，但轉念一想，我是衝着登上山的頂峯而來的，又怎麼可以知難而退、不戰而敗呢？一鼓作氣，我又一步一步的開始奮力向上爬。擡頭向上一望，曲曲折折、漫漫長長的石階，我又不禁灰心喪氣了，對這座山發起了牢騷。雖然說我爬的山，比不上泰山那麼高，但是，爬起來也很累，所以一直有人從我旁邊走過，我也逐漸落在了隊伍後面。

這時，一陣山歌大合唱突然響起，我看見一羣膚色較黑的挑夫一邊唱歌，一邊挑着擔子，邁着輕快而又敏捷的步伐向上爬着，似乎沒有意識到他們的肩上挑着是上百斤的擔子。我和這一行人成了鮮明的對比，連流淌着的汗珠彷彿也在證明“我是溫室裏的花朵”，想到這兒，我不禁頭涔涔，而淚潸潸了。

剎那間，我頓時恍然大悟，明白了海倫凱勒的真正用意，不用怨天尤人，只要自己努力，就一定會成功。

我要像一株向日葵一樣，讓生命向着太陽，轟轟烈烈，瀟瀟灑灑的盛開！

讀《假如給我三天光明》有感6

合上書本，沐浴着午後溫暖的陽光，讓眼睛縱情領略美景。突然發現，擁有光明是件多麼美妙的事！

我想起了書中的海倫。凱勒。她曾經擁有一段快樂的時光：到玫瑰小亭玩耍、與瑪莎。華盛頓一起惡作劇、搜尋草窩裏的雞蛋......可是，海倫在一個陰沉蕭索的二月因爲疾病，被上帝永遠拋棄在了黑暗無聲的世界裏。

也許是因爲疾病，她無助、憤怒。但在蘇利文老師的幫助下，她戰勝了恐懼，面對着黑暗，努力拼搏、奮鬥，不僅學會了讀書和說話，而且還掌握了英、法、德、拉丁、希臘五種語言，並以優異的成績畢業於美國哈佛大學拉德克利夫學院。是美國史上最偉大的女性傳記！

對於一個盲人而言，她的舉動值得我們爲她鼓掌，卻又告訴我們——要珍惜擁有的光明與時間。珍惜你擁有的光明，或許你會慶幸，不用如海倫一樣飽受黑暗的折磨，可以悠閒的散步，賞花，看風景；或許你會慶幸，不用如海倫一樣艱難的學發聲，學說話，盡情的放出歌喉。但是，假如你擁有這些還虛度光陰，浪費時間，你會連一個殘疾人都不如。

作爲正常人，我們比盲人擁有更加優厚的條件和待遇，更應該要珍惜這些，珍惜你所擁有的。有了光明，就更加要珍惜時間。所以，海倫在《假如給我三天光明》中最後一句寫道：但是我相信，在所有感官中能夠帶給人至高快樂的唯有視覺。

讀《假如給我三天光明》有感7

《假如給我三天光明》是美國學者海倫·凱勒的自傳，這也是我喜歡的文章之一。這篇文章主要講了：年僅一歲九個月的小海倫被一場大病無情地奪取了聽力和視力，使本來活潑健康的她永遠與黑暗和孤獨作伴。那個無聲無影的世界帶給了她太多無助與恐懼。但是，薩利文老師的到來卻改變了這個可憐女孩的命運。從此，小海倫在老師的指導下，在親人的關心下，更在她自己不懈的努力下，一步步走向了成功的頂峯。

我爲什麼會喜歡這篇文章呢？那是因爲我也和海倫一樣擁有着身體不完美的健康，在肢體上存在着遺憾。我雖能看的見光明，但也因患有“脊髓栓系綜合徵”這個病，導致雙腳無法像正常人一樣走路，所以我能體會的到身體有殘缺的痛苦，我要學海倫那堅強、樂觀、永不放棄的精神！

當我看見這篇文章時，就不由而然的想起了我在西昌參加第二屆殘疾人文化藝術節時認識的一個朋友，他比我大，已有20多歲了，也和海倫一樣從小就失去了光明，但他懷揣着音樂的夢想，參加了很多的比賽，都取得了優越的成績，還自己開音樂會。他會吹笛子、葫蘆絲、拉二胡這些樂器，甚至，敢一個人出遠門，不用有人陪同，我從心底裏由衷的佩服他。

假如上帝同意我在他面前許一個願望，我就會這樣許下這個《假如給我三天光明》，我要是把這三天的光明給那個哥哥，他會怎樣來用這三天呢？

我猜想他首先會拉着父母的手，仔細的看着他們，仔細的看，使勁的看。看他們的臉，他們的手，看了就把它牢牢記住，因爲他只有三天光明。

然後，來到學校，看看同學，看看校園，看看教室，認真地看老師，以前只能聽老師的聲音，老師的笑聲，老師的文章。現在，他有了看的機會，他肯定會專注的看，看老師的嘴形，老師的笑臉，老師的文章，他必須認真、專注的看，因爲，他只有三天光明。

最後，看看這繁花似錦的世界，來到街上，看看汽車，看看高樓大廈，看看什麼是花，什麼是草，因爲他只有三天光明。

我知道，假如給他三天光明，是不可能的，那隻不過是他的願望罷了。

有光明的人，未必能覺察生命的意義。但哥哥和海倫的一生將在黑暗裏度過，生命也一樣的有意義。關鍵的是，你怎樣去看待生命。

我相信，他和海倫一樣雖然眼睛失去了光明，但是他們一定是用心來感受這個世界，用心來享受生命。海倫甚至比一些正常人活得更幸福、充實、有意義！她能以驚人的毅力面對困境，終於在黑暗中找到了人生的光明。

海倫的一生，是不平凡的，因爲她給予人們極大的鼓勵。讀了這篇文章，我深刻的意識到：身爲殘疾人不能氣餒、不能放棄，要堅強、樂觀、把微笑帶給身邊的每一個人。要像海倫一樣以堅強、樂觀的心態面對着命運的考驗，用堅定的意志戰勝了自身的缺陷，靠着對幸福的執着追求，與命運抗爭。不見風雨，哪有彩虹。

讀《假如給我三天光明》有感8

《假如給我三天光明》的作者海倫。凱勒小時候和普通的孩子一樣，活潑可愛，還很好學。她六個月的.時候就學會了說話，一歲學會了走路，可見她是一個多麼聰明的孩子。但是，很不幸，一場高燒奪去了她的視覺和聽覺，使得她又像一個嬰兒一樣。她在一個無光、無聲的世界裏，慢慢地變成了一個“小暴君”，如果有一件小事情她不喜歡，只要有一丁點兒理由，她就會大發雷霆，家人可憐她是個殘疾孩子，就處處聽她的話，處處寵愛她。

有一次，海倫因爲對鑰匙產生了異常濃厚的興趣，就在一天清晨，頑劣地把自己的母親鎖在了儲藏室裏，整整三個小時後才放母親出來。經過這次的惡作劇，海倫的父母決定找人來管教她，於是他們請來了莎莉文老師，一個幫助海倫成長和教她知識的好老師。

莎莉文老師教會了海倫許多東西，她在海倫的手上拼寫教她認字，還幫助海倫改掉了暴躁的脾氣。不僅是這些，她也讓海倫擺脫了啞巴的生活，她讓海倫把手放在她的喉嚨上，讓海倫感受她發音時喉嚨的顫動。不久，海倫就學會了一些簡單的語句和發音。經過海倫不斷地努力，克服各種困難，最終以優異的成績考進了連常人都很難考進的哈弗大學。

一邊讀着海倫的故事，一邊想想自己，其實我也和海倫有過相似的經歷。記得有一次，我的小拇指骨裂，爸爸帶我去了醫院，醫生給我的小拇指綁上了夾板，裹上了紗布，還告訴我不要寫作業了，先休息幾天。可我爲了不耽誤學習，依舊每天堅持上學，小夾板換了一個又一個，紗布裹了一層又一層，但我從來都沒有放棄過，並利用瑣碎的時間來完成作業，因爲我堅持不懈的努力，各門功課都沒有落下。

是海倫的故事感染了我，我覺得海倫就是一個在困難面前堅強勇敢的人，她有着一顆積極、樂觀、敢於創造奇蹟的心，她的身體雖然殘疾，但她的心靈並不殘疾。相比之下，我太幸運了。我有着健全的身體、良好的學習環境、一雙明亮的眼睛，又有什麼理由不去好好的利用它們，努力奮鬥呢？就像海倫說的，既然人生沒有捷徑，那就在山間小路上迂迴前行吧！

讀《假如給我三天光明》有感9

人生有時會“一帆風順”，但有時就會墜入黑暗之中。只有在黑暗中追尋“光明”，纔會掙脫黑暗的枷鎖。

海倫·凱勒她就是追光者，同時也是最成功的。海倫·凱勒她出生時就被病魔奪去了視力和聽力。一開始它變得十分消極，不願意面對生活。但後來在她恩師的開導、鼓勵之下，海倫。凱勒終於有了信心，以異於常人的努力取得了巨大的成功。

當我身處“黑暗”之時，我想到了海倫·凱勒。那年，我參加了準備已久的繪畫比賽，當時我滿心歡喜地交上了作品，可是換來的卻是落選的結果。“爲什麼？難道是我練得不夠久嗎”失利的場景一次又一次地浮現在我的腦海中。我坐在陰暗的房間裏哭泣，媽媽的責備聲隨之而來：“叫你好好畫，你不聽，到現在都沒獲獎”我的眼眶中浸滿了淚水，窗外的樹彷彿也在嘲笑我

恍惚之中，我看到《假如給我三天光明》正靜靜地躺在那裏，我想到了海倫。凱勒，她身爲一個殘疾人都能去追尋夢想，追尋“光明”，爲什麼我不能呢？想到這兒，我的內心涌出一股暖流，陰暗的房間裏充滿了陽光。我重新拾起了信心，去擁抱“光明”。

生活是調色盤，要靠自己的努力去繪畫出最美的風景。是海倫·凱勒教會了我如何去追尋“光明”，逆流而上。

讀《假如給我三天光明》有感10

《假如給我三天光明>這本書大家一定都很熟悉，那我就不多介紹了，讀完這本書，我思緒萬千，是這本書讓我懂得了要敢於向命運挑戰！所以我向大家推薦這本。

《假如給我三天光明》記敘了一位生活在無聲、無語、、無光的孤獨歲月的弱女子的一生傳奇歲月。然而，正是這樣一個幽閉在聾啞盲世界的人，竟以驚人的毅力畢業於哈佛大學德克利學院；她還四處奔波，建立了一座座慈善機構，爲殘疾人造福！海倫*凱勒是女中豪傑，英雄人物！記得有人說過這樣的話“有的人死了，他還活着”，海倫*凱勒就是這樣的人，她永遠活在我們心中。海倫*凱勒教會我，面對困難與挫折，應該堅強不屈，不向任何困難屈服，要蔑視它們，要攻克它們，要戰無不勝，要敢於向命運挑戰，這纔是我們的奮鬥目標。

成長的道路中無疑是多災多難的，可是，只要你敢於面對、敢於挑戰勇敢地走下去，人生的道路對你來說永遠是平平坦坦的。

成長，讓一切變得猝不及防。我們站在青春的門檻前，一邊是少年的單純，一邊是成年的滄桑。當我們開始以純真的自我融入異己的社會時，一時間，成長的煩惱與壓力就變得無處不在。而我們的生命，在煩惱中不斷承受、克服、化解中一天天地蛻變、成長、定型的。成長之中，最渴望的是與人交往，最煩惱的也是與人相處。所以成長中的我們正是處在被風雨洗刷的時期。我們一定要向海倫*凱勒一樣堅強不屈，勇敢生活，一切便能坦蕩的走下去了。

人生的道路，孕育了人一生的成功與失敗所帶來的酸甜苦辣。甜是人生成功的奏鳴曲，苦是人生挫折的哀奏曲。甜與苦，都是人生別具一格的歌聲，每一種歌聲，都在暗示着我們在任何情況下，都要永遠向人生、命運、成長的道路提出挑戰，並且戰勝它，成爲生活中的強者，人生的勝利者。

不是山風掠過林峭，卻同樣委婉細膩；不是燕語呢喃，卻同樣親切感人；不是山村牧童的笛聲，卻比它更悠揚動聽！這是什麼呢？這是心靈的歌聲。成功以後戰勝困難和挫折的內心感歌。這首感歌似一股涓涓清泉，又似寒夜中一盞璀粲的明燈，悠然縈繞在我的心頭。

漸漸地，我明白了，在感歌中可以不消沉，感歌中仍然有希望。這是我一直沒有弄懂成與敗的人生真諦。我沉思了，舉目望向遠方。啊！天空象被洗淨的瓦藍瓦藍的；遙想海濱之晨，海浪一波推着一波

溫柔的涌岸邊。一道絢麗奪目的彩紅橫跨在與海天相接的地方，這不就昭示着我們博擊風雨，終究會得到勝利的嗎！

蔑視困難，做一名向海論*凱勒那樣的女中豪傑，做一名勇往直前的有膽少年！

艱難困阻，我要你永遠屈服於我的腳下，而我要做一名生活中的強者！

讀《假如給我三天光明》有感11

十九世紀有兩個奇人，一個是拿破崙，一個是海倫·凱勒。這是美國著名作家馬克·吐溫說的。

衆所周知，拿破崙是法蘭西帝國的皇帝，能與這位赫赫有名的人物比肩而立的，一定也是非同尋常之人。的確，海倫·凱勒的偉大，並不僅僅在於她個人和命運作鬥爭的不懈努力最終取得了成果，更在於她想方法設法使自己取得的成果也能夠惠及全世界所有其他的盲人。這是我爸爸說的。

從小失去視力和聽覺的可怕程度，正常人一定難以體會其間的苦痛。但是如果我們擁有了色彩繽紛的天空，卻失去了內心的光明前景，是不是更爲可怕呢？這是我想的。

當我把《假如給我三天光明》這本書從頭到尾看完的時候，我真的很感動。一個幾乎一輩子生活在黑暗中的女人，卻生活得這麼有志氣、這麼精彩，這麼光榮！所以我決定讓爸爸也看看這本書，分享我的感動。

我發現這是一個很不錯的決定。從海倫·凱勒的講述中，我看到了她誓不低頭、不畏命運的性格，可是爸爸卻更加關注教育方式和生活規矩對個人前途的重要影響；我看到了她經歷坎坷而總是懷着遠大理想，可是爸爸卻總是說更加偉大的是那位在海倫背後默默支撐的老師蘇利文；我看到的是海倫學會了文字、懂得了思考、考上了哈佛、成爲了名人，可是爸爸卻看到了蘇利文老師、劍橋中學、音樂家懷特和慈善家卡耐基，以及整個美國大環境對海倫人生的支持。跟爸爸之間的交流和分享，我覺得我從這本書中的收穫更加豐富了。這本書本身就是一縷光明，在敲擊我們隨時可能昏睡的靈魂，提醒我們——

第一天：我們要透過‘靈魂之窗’看到那些鼓勵我生活下去的善良、溫厚與心懷感動的人們。

第二天：我們要在黎明起身，去看黑夜變成白晝的動人奇蹟。我將懷着敬畏之心，仰望壯麗的曙光全景，與此同時，太陽也喚醒了沉睡的大地。

第三天，我們將在當前的日常世界中度過，到爲生活而奔忙的人們經常去的地方，去體驗的他們的快樂、憂傷、感動與善良。

合上書本，我感到心底澄淨，一片光明，生活在黑暗中的海倫，已經把一束用生活鑄就的光明送給了我。

讀《假如給我三天光明》有感12

毫無疑問，居里夫人和海倫·凱勒是歷史上最偉大的兩位女性。最近，我有幸拜讀了海倫·凱勒的著作《假如給我三天光明》，心中越發地喜歡起這本經典作品了來。

海倫是多麼不幸啊！她在度過的88個春秋中，只有短暫的19個月，擁有光明和聲音。她身殘志堅，沒有向命運屈服，自己主宰着命運。在沙利文老師和親人的幫助下，她漸漸學會了拼寫單詞、讀書等許多以前她根本不曾接觸過的事情。她靠着驚人的毅力和頑強的意志，考取了哈佛大學，獲得了博士學位，取得了非凡的成就。

海倫的一生幾乎都是在無光、無聲、無語的世界中度過的。光明、聲音對她來說，都是可想而不可及的，可她仍頑強地幻想着，假如有三天光明。

“她自強不息，她永不低頭，她對生活充滿了渴望，她對生活充滿了激情。”這句話用來讚美海倫是最合適不過的了。因爲她樂觀，她懷着溫情、活力和深切的感激度過每一天。她雖然看不見、聽不見，但她用樂觀的心去“看”、去“聽”這個美妙的世界。海倫在逆境中找到了能夠伴隨她的東西——知識。她認爲知識是愛、是光明、是幸福，因爲有了知識，就是摸到了人類活動的脈搏。海倫豁達開朗地學習着知識。她把學習比作高山，把知識比作彩虹，她用樂觀克服了前進路上的困難，最終走到了雲端，飛到了藍天的盡頭，達到了人生的頂峯。

我曾經在電視上看過一則公益廣告，同樣的半杯橙汁，樂觀的人會說：“太好了，還有一半！”而悲觀的人會說：“糟糕，只剩一半了！”的確，面對同樣的困境，樂觀的人往往會勝出。試想，如果海倫悲觀消沉，對生活失去了信心，那麼生活中的她將會怎樣？樂觀是唯一能夠支撐人在逆境中堅持下來的良藥，每個人都不能失去樂觀，失去了它，人的一生就會變得碌碌無爲。

海倫懷着樂觀的心態，珍惜着每一天。她每天都會想，假如我明天會面對死亡，我今天就得做些什麼？她的這個想法讓她更加覺得生命的可貴價值，讓她更加珍惜生命中的每一天。我們都知道自己有朝一日會死去，但是都把這一天看得很遙遠。當我們快樂地生活着時，死亡根本無法想象。因爲有無盡的時間纔會觸摸死亡，所以我們做着瑣碎的事情，平平常常地度過每一天。換種說法，我們每個人在享有生命的時刻往往不會特別珍惜，直到快要失去了才覺得可惜，方纔知道懂得珍惜。

我常常思考着一個問題：爲什麼有的人不能在有生之年，像海倫那樣，追求自己的理想，珍惜每一天，樂觀地去完成自己的追求呢？或許，有些人存有僥倖心理：我沒有海倫那麼偉大，我不必學着海倫，學什麼樂觀、珍惜，我一個人虛度年華，又不會讓地球停止轉動！看來，我問題的答案就在這兒：心存僥倖！

沒錯，我以前曾有過這樣的心理，也這麼認爲過。現在的我決心要向海倫學習，珍惜我所擁有的每一天。我會懷着感激的心態，去度過上蒼賜予我的日夜。我會欣賞視覺的美麗，花兒的豔麗，純淨的藍天，彷彿我明天不再擁有視覺；我會享受聲音的悅耳，鳥兒的歌唱，歌聲的美妙，彷彿我明天不再擁有聽覺。我會感覺觸摸的快樂，味道的馨香，品嚐的快感……我會珍惜眼前發生的一切，彷彿明天我不再擁有它們！

此刻，我暗自高興，因爲，海倫教會了我一個算式：“樂觀+珍惜=幸福。”樂觀使人能擺脫困境，珍惜讓人明白一切來之不易，這兩者合二爲一，不正是幸福麼？

讀《假如給我三天光明》有感13

“不幸”的孩子，剛出生三個月便因一場大病而墜入了無聲，無光的深淵之中。大家都以爲小海倫的未來只有黑暗，但他們都錯了，只有 沙利文 小姐是對的。 沙利文 小姐改變了凱倫的一生，她讓凱倫真正認識了世界，最後凱倫在 沙利文 小姐的影響下成功，成才。

《假如給我三天光明》是凱倫的自傳，當你翻開它時你會流淚，你會驚奇，生命的奇蹟是如何誕生的！讀完它時，你就會明白，你就會感嘆道：“朝着陽光，便不會看見陰影。”

凱倫在書中說：“只要朝着陽光，變不會看見陰影。”是啊，這句話充分體現了凱倫樂觀向上的性格。而我們只是面對一些小的困難就低下了頭，和凱倫比起，我們面對的實在太微不足道，所以我們一定要站起來打倒“敵人”。

上帝爲你關上一道門，定會爲你打開一扇窗。凱倫她雖然是個殘疾人，但她身殘志堅，心懷希望，打敗了自己的心魔。我們一定要在逆流中行進，在黑暗中探索光明。

心向光明，凱倫她做到了，所以她成功了。我們也要向她一樣帶着希望這隻鑿子，破開黑暗，探索光明。

讀《假如給我三天光明》有感14

假如蒙上你的眼睛，讓你生活一天，你會怎樣？可是有一個小女孩兒，因爲一場病，她失去了視力和聽力。這要是對一個大人來講，他可能會絕望，但這個小女孩卻在這樣的情況下，度過了八十八個春秋，熬過了八十七年無光、無聲的生活。

她特別希望上帝能給她三天光明，她經常幻想這三天裏要乾的事，例如：第一天，她要透過“靈魂之窗”看看那些鼓勵她生活下去的善良、溫厚的人們……；第二天，她要在黎明起身，去看黑夜變爲白晝的動人奇蹟……；第三天……。這個女孩兒就是海倫凱勒，我很喜歡她說的一句話：我們最可怕的敵人不是懷才不遇，而是我們的躊躇、猶豫，將自己定位某一種人，於是變成了那種人。我覺得這句話說的很好，在告誡着我們，做事要拿定主意，不要害怕出錯。

在這個故事中，我覺得海倫凱勒的老師——安妮.莎莉文對海倫的幫助是最大的。是她讓原本很調皮的海倫變成了一個乖巧的孩子，以後又成了偉大的名人，是她幫助海倫打開了通往光明的大門。

是啊，儘管人生中有各種各樣的遭遇，但不要害怕和迷茫，想想故事裏的主人公，正是因爲有挫折纔會變得堅強，最終享受到勝利的喜悅，我在遇到困難的時候一定要勇於克服，絕不能讓人生留下遺憾和空白。

讀《假如給我三天光明》有感15

讀了《假如給我三天光明》這本書，我的心，已被主人公海倫·凱勒深深地震撼到了。

海倫·凱勒原來是位健康活潑的小女孩，她在19個月大時，因一場急病導致失明、失聰和失語。從那時起，小小海倫·凱勒開始變得任性、暴躁、孤獨，直到她的莎莉文老師走進了她的生活，教會她認字，使她張開了心靈的眼睛。

海倫·凱勒感受到了語言的神祕，領悟出了知識的神奇，從此，她憑藉自己的努力，在莎莉文老師的幫助下，她學會了說話。在看不見口形、聽不見聲音的情況下，學會了說話，我不禁爲她感到自豪，這是一件不可能完成的事，海倫·凱勒卻做到了。海倫·凱勒一直保持着樂觀的心態，憑藉自己頑強的毅力，以及一次又一次的練習，完成了學業，還考上了哈佛大學。

三天的光明，對於海倫·凱勒來說都是奢望的。我們大家都擁有了多少天的光明。在這個世界上，爲什麼只有聾人才珍惜失而復得的聽覺？只有盲人才珍惜重見光明的幸福？讓我們大家珍惜每一天，充實地去生活。

海倫·凱勒，用她艱難卻幸福快樂的一生，詮釋了生命的意義。我們應該學習海倫·凱勒的這種精神：堅強、樂觀、奮鬥、勇敢。我要以她爲榜樣，努力學習，永不退縮。