【熱】讀《假如給我三天光明》有感

【熱】讀《假如給我三天光明》有感

細細品味一本名著後，你心中有什麼感想呢？何不寫一篇讀後感記錄下呢？那麼我們該怎麼去寫讀後感呢？以下是小編爲大家收集的讀《假如給我三天光明》有感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

讀《假如給我三天光明》有感1

在書的洋海中，一本本的好書等待我去發現，去閱讀。其中，一本真實的，感人肺腑的自傳體故事——《假如給我三天光明》深深地吸引了我，於是我一口氣讀完了全書，從中受益匪淺。

這本書講述了命運多舛而又自強不息的海倫·凱勒一生奮鬥的過程。海倫出生後19個月，一場突如其來的疾病令她雙眼失明、雙耳失聰，從此，她就生活在了悄無聲息、無邊黑暗的世界中。海倫是不幸的，但她又是幸運的，因爲上帝爲她關上了一扇門，卻爲她打開了另一扇窗！這時，一位溫暖她心靈，教給她知識，引導她走向光明的莎莉文老師走進了她的生活。當海倫用觸感來學習“水”——這個她所認識的第一個字後，便開始了對知識、對世界強烈的渴求，她開始了迫不及待地認字、閱讀，她在常人難以想象的單調和枯燥中，以自己頑強的毅力克服重重困難學會了德語、拉丁語、法語等多國語言，閱讀了多部文學和哲學名著，汲取着那些偉人和智者的思想精髓。這些知識，像一道道彩虹，點亮了海倫心中的燈，照亮了她的內心世界，也架起了海倫和這個世界溝通的橋樑！後來，她還通過努力竟然學會了開口說話，並畢業於世界著名學府——哈佛大學拉德克利夫學院，最終成爲了一名作家、教育家、慈善家。

海倫是堅強的。她接受了命運的挑戰，以驚人的毅力面對困難，終於在黑暗中找到了光明。海倫是樂觀的。她在一個無聲的、黑暗的世界裏都是如此執着地去追求知識，去充實生命、去享受生活！何況作爲一個正常人，我們有何理由不珍惜現在擁有的幸福生活，不善待生命的過程呢？

海倫在《假如給我三天光明》一書中，用自己堅強樂觀、積極進取的生活態度，向世人揭示了一個道理：一個人最可貴的是擁有樂觀向上，永不言敗的精神，有了這種精神，就能在黑暗中看到光明，在坎坷中不斷前進，在逆境中獲得新生。

“讀一本好書，就是與一顆偉大的心靈對話。”看了《假如給我三天光明》，使我更加珍惜現在擁有的一切，我也學會了像海倫·凱勒那樣，用微笑面對生活，用充滿感恩的心面對世界！

讀《假如給我三天光明》有感2

最近，我讀了一本海倫·凱勒的自傳——《假如給我三天光明》。讀完這本書之後，我的心被海倫的精神深深地震撼與折服了！

海倫·凱勒，1880年出生在一個幸福的家庭裏，可她卻又是非常的不幸。在她一歲左右的時候，一場高燒使海倫·凱勒變成了一個又聾又啞的殘疾人。從此她生活在漫長的黑夜中，再也看不到五彩斑斕的世界，聽不到世間美妙的聲音了！後來，她在安妮·沙莉文老師的幫助下，憑着自己堅強的毅力，學會了五種語言，還結識了許多名人朋友，畢業於哈佛大學德克利夫學院，這是多麼驚人的奇蹟啊！她還把自己的經歷寫成小說《我的生活》，在報紙上連載，激勵了成千上萬的殘疾人，啓迪了難以計數的正常人。她奔波於世界各地，發表演說，爲盲人和聾啞人籌集資金，呼籲社會關注；她筆耕不輟，一生寫了14部著作，澆灌了人們的心田，照亮了後來者的路。即使在百年之後，她的堅韌、寬容和善良的品質，仍然強烈震撼着我們的心靈。她是位真正的英雄！

記得小時候，父母、老師常常教育我們：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，至今記憶猶新。讀了這本書後，我的心靈再次受到強烈的震撼，更加深刻體會了這句話的深刻含義與精髓所在。要是我們每個人都可以把活着的每一天，都當成最後一天該有多好啊，那就更能顯示出我們生命的價值！如果每個人都可以充分利用每一天的話，那這個世界一定會變得更加美好，生命也將更加璀璨奪目！

讀《假如給我三天光明》有感3

前幾天，我讀了《假如給我三天光明》這本書，它主要講的是：主人翁海倫.凱勒出生在美國，在她19個月的時候，一次意外的疾病奪走了她的視力、聽力和說話能力，面對嚴酷的事實，海倫並沒有喪失信心，因爲，她有一位能引導她一生的好老師——安妮.莎利文，她爲海倫當了許多年的老師，在她的教導下，海倫學會了拼單詞、寫文章……最後，海倫成爲了一位著名的女作家。我一口氣看完這本書後，感動得流下了眼淚，其中讓我印象最深刻的是海倫說過的一句話：“過了一段時間，逐漸擺脫一段不愉快的經歷給我投下的陰影。我小心謹慎，但卻不屈不撓地寫下去。

一個盲、聾殘疾人，爲何能取得這麼大的成就呢？如果海倫屈服於不幸的命運，那麼，她將成爲一個可憐又無知的人。然而，她並沒有向命運低頭，而是以驚人的毅力和頑強的精神，走完了自己的人生，成爲一個知識淵博、受人尊敬、有利於社會的人。

想到這裏，我深刻地意識到：一個人能不能取得成功，並不在於條件的好與壞，而是在於有沒有奮鬥的精神。平時，我在學習、生活中總是以條件差啦、困難多哪，給自己的懶惰找理由。而這些困難與海倫相比，是多麼微不足道啊！一個人只要有遠大的抱負併爲之不懈努力奮鬥，就一定能獲得成功。由此，我想到了那次南湖小記者的徵文比賽。爲了在這次比賽中取得好成績，我用心準備，不斷修改，有時，我也曾因爲覺得修改太麻煩而退縮過，也有時，我會因爲老師講的太多而感到厭煩過。可是，當我想到海倫時，我就會爲此感到臉紅，面對如此大的困難，海倫能夠克服，何況我遇上的一點點小小的困難呢？於是，我又拿起筆，認真修改起來。終於，功夫不負有心人，在那次比賽中，我取得了三等獎的好成績。

我們應該在因爲事情困難而退縮時想：陽光總在風雨後，不經歷風雨，哪能見彩虹。事情難不要緊，最重要的是不能退縮，否則事情永遠也做不好。

我們應該以海倫爲榜樣，學習她那堅定不移的意志、堅忍不拔的精神，永遠做生活的強者。

讀《假如給我三天光明》有感4

暑假裏，我讀了一本對我影響很深的書，海倫凱勒寫的《假如給我三天光明》。

書裏講的是一個名叫海倫凱勒的女孩，她在很小的時候，就因爲一場發燒導致變成了個耳聾的盲人。爲此她變得很狂躁。後來愛麗絲老師到她的家裏，專門幫助她，慢慢她學會了瞭解外部世界，學會了用語言，最終，海倫考上了劍橋，造就了這個奇蹟。

讀完這本書，讓我感到很慚愧。海倫只求給她三天光明，而我們健健康康地生活在這樣的幸福中，卻仍然不知足。再看看那些貧困山區的小朋友們，和父母親相聚在一起的日子屈指可數。我們雖然天天和親人們在一起，但有誰沒和父母頂嘴吵過架，或背地裏生過父母親的悶氣？但我們哪個不是父母親辛辛苦苦投入了很大的心血帶大的呀。

海倫可以說是個殘疾人了，但她很知足。我們有視力，可以看見外面的大千世界，我們有聽力，可以聽到那美妙的大自然的聲音。我們可以暢快地和他人交流，我們有許多許多，但有一樣東西沒有，滿足。

從海倫的身上我還看到了更令我敬佩的兩種精神。一種叫信心，另一種叫努力。信心是建立在努力之上的。你努力了，信心就是對自己的認可，但你必須做到不要把信心變成了驕傲，因爲一旦驕傲了，你就會一落千丈。

再說努力，努力不是嘴上說的，有些人倒是很“努力”地在說自己就是不行之類的話。我碰到過這麼一個人，說自己每天都熬夜就是學習不好，但我看到他有一大疊上課畫的畫，上課不聽，努力從何談起。所以努力不是口頭的，要從平時做起。

我真的很佩服海倫，佩服她的毅力，努力和信心。我要向她學習。

讀《假如給我三天光明》有感5

20世紀，一個獨特的生命個體以其勇敢的方式震撼了世界。她，在黑暗中尋找光明，給無望的世界帶來希望。

她就是海倫.凱勒，一個生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性，一個度過了生命的88個春秋，卻熬過了87年無光、無聲，無語的.孤獨歲月的弱女子。然而，這樣的一個弱女子靠堅強的毅力，不懈的努力，在沙莉文老師的幫助下，最終，她考上了哈佛大學裏的德里克學院。憑着她堅持不懈的精神，成了美國著名的聾啞女作家，建立了一家家慈善機構，還寫出了假如給我三天光明這部鉅作。

讀完了這本書，海倫.凱勒堅持不懈的精神深深感染了我。海倫.凱勒說過這樣一句話，令我印象深刻：“身體上的不自由終究是一種缺憾。我不敢說從沒有怨天尤人或沮喪的時候，但我更明白這樣根本於事無補，因此我總是極力控制自己，使自己的腦子不要去鑽這種牛角尖。”這句話，更是體現了她的那種樂觀精神。一個殘疾人都可以這樣，我們正常人呢？學什麼東西，遇到一點挫折就放棄了。海倫.凱勒遇到的挫折比我們大多了！但她並沒有放棄。和海倫比起來，我們實在相差得太遠了！我學習古箏的時候，剛開始十分認真，可是後來就覺得很枯燥。一到練習古箏時，我就想放棄，媽媽讓我多練習一會，我就叫苦連天，一會兒說手指疼，一會兒說腰疼，把媽媽氣得直翻白眼。現在想想，真是慚愧。我的四肢健全，身體健康，可做事就是虎頭蛇尾，不能堅持到底。看了這篇文章後，再彈古箏的時候，我就不斷提醒自己，一定要堅持不懈。經過幾年的努力，我的古箏達到了十級，還去北京參加古箏比賽，獲得了二等獎。

希望大家一定好好學習，好好生活，合理安排時間，不輕言放棄，不輕易被擊倒，珍惜現在的幸福時光，這樣纔不會辜負了上帝賜予我們的明亮眼睛，和一切美好的東西。不要等到失去的時候才追悔莫及，纔會無限留戀，才覺得光明的寶貴。

讀《假如給我三天光明》有感6

馬克·吐溫曾經說過：“十九世紀有兩奇人，一個是拿破倫，一個就是海倫·凱勒。”最近幾天，我一直在讀《假如給我三天光明》，其中的主人公就是奇人之一海倫？凱勒。剛看到一半，就已經被這本書的內容深深地震撼了。故事的主人公海倫？凱勒十九個月時不幸得了急性腦充血，從此喪失了聽力和視力，變成了啞巴，但她並沒有被困難壓垮，而是用心來享受生命，用心來感受世界。她還去騎馬、划船、游泳，甚至用心去領略世界的美景……他身殘志堅，通過自己的努力，最終考上了哈佛大學。

哈佛大學，多少個學子夢寐以求，而又渴望而不可及的地方，對於海倫這樣生理缺陷的孩子，恐怕更是比登天還要難。她不知在黑暗裏度過了多少個年頭，那種與世隔絕般的感覺，是我們無法感受的。我也曾嘗試體驗黑暗無聲的世界，但最終因爲缺乏意志力而放棄初衷。然而，海倫？凱勒卻做到了，她的耐力、信心都是超出常人的。她用自己的故事證明了，任何一個人，只要有夢想，有付出，再大的困難都可以戰勝。這一奇蹟的創造，全靠一顆不屈不撓的心和笑對人生的精神。掩卷沉思，想想現在的我們，有這麼好的條件，還不認真學習，真心感覺自慚形穢。我們身在福中不知福，既能看到充滿陽光的世界，又能聽到各種美妙的聲音。爸爸媽媽爲我們創設了幸福的生活環境，老師們春風化雨，讓我們快樂學習，茁壯成長，我們還有什麼遺憾，還有什麼可抱怨的呢？

海倫·凱勒在我眼中是一位偉人，她的經歷令我欽佩和敬仰。我想：海倫有如此成功的人生，得益於她有一顆健康向上、自由樂觀的心。有這麼一段話，我被深深打動了：“忘我就是快樂。因而我要把別人眼睛所看見的光明當作我的太陽，別人耳朵所聽見的音樂當作我的樂曲，別人嘴角的微笑當作我的快樂。”多麼豁達的人生態度！漫漫人生路，讓我們像海倫？凱勒那樣，微笑着面對一切，點亮心中的那盞燈，照亮美好的未來！

讀《假如給我三天光明》有感7

《假如給我三天光明>這本書大家一定都很熟悉，那我就不多介紹了，讀完這本書，我思緒萬千，是這本書讓我懂得了要敢於向命運挑戰！所以我向大家推薦這本。

《假如給我三天光明》記敘了一位生活在無聲、無語、、無光的孤獨歲月的弱女子的一生傳奇歲月。然而，正是這樣一個幽閉在聾啞盲世界的人，竟以驚人的毅力畢業於哈佛大學德克利學院；她還四處奔波，建立了一座座慈善機構，爲殘疾人造福！海倫*凱勒是女中豪傑，英雄人物！記得有人說過這樣的話“有的人死了，他還活着”，海倫*凱勒就是這樣的人，她永遠活在我們心中。海倫*凱勒教會我，面對困難與挫折，應該堅強不屈，不向任何困難屈服，要蔑視它們，要攻克它們，要戰無不勝，要敢於向命運挑戰，這纔是我們的奮鬥目標。

成長的道路中無疑是多災多難的，可是，只要你敢於面對、敢於挑戰勇敢地走下去，人生的道路對你來說永遠是平平坦坦的。

成長，讓一切變得猝不及防。我們站在青春的門檻前，一邊是少年的單純，一邊是成年的滄桑。當我們開始以純真的自我融入異己的社會時，一時間，成長的煩惱與壓力就變得無處不在。而我們的生命，在煩惱中不斷承受、克服、化解中一天天地蛻變、成長、定型的。成長之中，最渴望的是與人交往，最煩惱的也是與人相處。所以成長中的我們正是處在被風雨洗刷的時期。我們一定要向海倫*凱勒一樣堅強不屈，勇敢生活，一切便能坦蕩的走下去了。

人生的道路，孕育了人一生的成功與失敗所帶來的酸甜苦辣。甜是人生成功的奏鳴曲，苦是人生挫折的哀奏曲。甜與苦，都是人生別具一格的歌聲，每一種歌聲，都在暗示着我們在任何情況下，都要永遠向人生、命運、成長的道路提出挑戰，並且戰勝它，成爲生活中的強者，人生的勝利者。

不是山風掠過林峭，卻同樣委婉細膩；不是燕語呢喃，卻同樣親切感人；不是山村牧童的笛聲，卻比它更悠揚動聽！這是什麼呢？這是心靈的歌聲。成功以後戰勝困難和挫折的內心感歌。這首感歌似一股涓涓清泉，又似寒夜中一盞璀粲的明燈，悠然縈繞在我的心頭。

漸漸地，我明白了，在感歌中可以不消沉，感歌中仍然有希望。這是我一直沒有弄懂成與敗的人生真諦。我沉思了，舉目望向遠方。啊！天空象被洗淨的瓦藍瓦藍的；遙想海濱之晨，海浪一波推着一波

溫柔的涌岸邊。一道絢麗奪目的彩紅橫跨在與海天相接的地方，這不就昭示着我們博擊風雨，終究會得到勝利的嗎！

蔑視困難，做一名向海論*凱勒那樣的女中豪傑，做一名勇往直前的有膽少年！

艱難困阻，我要你永遠屈服於我的腳下，而我要做一名生活中的強者！

讀《假如給我三天光明》有感8

讀《假如給我三天光明》有感馬克·吐溫曾經說過：“十九世界有兩大奇人，一個是拿破崙，一個是海倫·凱勒。”最近我讀了一本關於海倫·凱勒的一本書《假如給我三天光明》，讀完這本書後我的心被海倫的精神深深的震撼了！

在書中，海倫說:“知識給以人愛，給人以光明，給人以智慧，應該說知識就是幸福，因爲有了知識，就是摸到了有史以來人類知識活動的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂：”的確知識的力量是無窮的，正是知識的力量是海倫創造了這些人間的奇蹟！

海倫是不幸的，但她又是一個幸運的正是因爲有了知識，他才能如此幸運。在她19個月失去聽覺和視覺之後，就與這個世界失去了溝通，失去了聯繫，這個幼小的生命不知道如何排遣，與世隔絕孤獨感，她古怪、粗暴、無禮，直至她的沙利文老師走進她的生活，教會他認字，才能使她張開了心靈的眼睛，得以與人溝通，一接觸到了知識，孤獨的海倫意識到只有知識才能鋪就一條通向光明之路。

當海倫感悟到“水”這第一個她所認識的字後，便開始對知識，對世界強烈的渴求，開始了自己迫不及待地認字，閱讀，像一塊海綿不斷地從生命本身吸取知識。對知識地渴求，是她在常人難以的單調和枯燥中竟學會德語、拉丁語、法語等多國語言，閱讀了許多文學和哲學名著，汲取着那些偉人和智者的思想精髓，她把學習比作攀登奇山險峯，跌倒了在爬上去，得到一點進步，就有一份鼓舞逐漸看到廣闊的世界，直到璀璨的雲端，藍天的深處，希望的頂峯！這些知識就像一道彩虹，點亮了海倫心中的那盞燈，照亮了他的內心世界，也架起了海倫和這個世界的溝通的橋樑！

書中，海倫用細膩的筆尖描寫了大自然的景色，使人很難相信出盲人之筆；她去騎馬、划船、游泳、滑雪橇，甚至獨自一人月夜泛舟，用心去領略荷塘月色的美景；她去參加博物館，“聽”音樂。甚至去“欣賞”歌劇…….我相信她一定是用心來感受這個世界，用心來享受世界，享受生命。

讀《假如給我三天光明》有感9

這是一本著名的勵志書，它的作者是海倫·凱勒。她在書中告訴每一位讀者，自己這個身殘志堅的人是怎樣戰勝困難的，震撼了無數的讀者，震撼了無數的殘疾人。讀過這本書，我便難以忘懷了。

海倫·凱勒的確是一位獨特而又了不起的女性。她是不幸的，生命中只有十九個月的光明，八十七個春秋在無光無聲的日子中度過。然而，就是這樣一個盲聾人，學會了說話，能讀懂別人寫在自己手上的文字，還完成了學業，畢業於著名的哈佛大學。她不斷創作，參加各種活動，結識了許多名人，爲殘疾人事業作出了巨大的貢獻。她的成功不僅僅是靠自身的努力，更來自她的父母，她的恩師莎利文，以及她的好友。她們給了她關愛，給了她鼓勵與幫助，使她走向成功。

書的最後，海倫·凱勒表達了自己“擁有三天視力”的心願，也忠告每一個健全人：善用自己的眼睛吧!她認爲，人身上的每一種感覺都值得珍惜，不過擁有一雙明亮的眼睛或許是最珍貴的。

合上書，我不禁陷入了沉思。我是一個健全的人，我可以看見草的鮮綠，花的豔麗，河水的清澈，天空的湛藍……我可以嗅到話的芬芳，飯菜的香氣，雨水的清甜，泥土的清香……我可以聽見鳥兒的啼啾，蟬的鳴叫，狗的狂吠，人的談話……原來生活是這樣多彩的!試着捂上雙眼，我一下子陷入了黑暗。面前是寫字檯，右邊有沙發，起身，擡腳，邁出去——不好，有電線，我差點絆倒，一個趔趄摔在椅子上。哎，真不好受啊!我試着從客廳走到飯桌邊，一路上碰到茶几，撞上鋼琴，區區幾米路變得好長好長。最後我實在受不了了，乾脆放開雙手，睜開眼睛，卻驚奇地發現自己走到了儲藏室前，方向偏了不少，離目的地還有兩米呢!我喘了口氣，心想：看不見的感覺真不好受!但是，那些有名的殘疾人是怎麼克服困難的呢?音樂家貝多芬在創作之路上得了可怕的耳疾，最終耳聾，可他卻能堅持創作，成爲音樂巨匠。張海迪，一位高位截癱的女性，一次次人手手術的痛苦，卻創作出了很多感動人心的作品，讓人肅然起敬。他們靠什麼?靠的是毅力，是對生活的追求、熱愛!

我們擁有健康的身體，更應好好珍惜我們現在所擁有的一切。同時學習他們的堅強品質，勇敢面對逆境，不氣餒不認輸，成爲生活中的強者。

讀《假如給我三天光明》有感10

“不幸”的孩子，剛出生三個月便因一場大病而墜入了無聲，無光的深淵之中。大家都以爲小海倫的未來只有黑暗，但他們都錯了，只有 沙利文 小姐是對的。 沙利文 小姐改變了凱倫的一生，她讓凱倫真正認識了世界，最後凱倫在 沙利文 小姐的影響下成功，成才。

《假如給我三天光明》是凱倫的自傳，當你翻開它時你會流淚，你會驚奇，生命的奇蹟是如何誕生的！讀完它時，你就會明白，你就會感嘆道：“朝着陽光，便不會看見陰影。”

凱倫在書中說：“只要朝着陽光，變不會看見陰影。”是啊，這句話充分體現了凱倫樂觀向上的性格。而我們只是面對一些小的困難就低下了頭，和凱倫比起，我們面對的實在太微不足道，所以我們一定要站起來打倒“敵人”。

上帝爲你關上一道門，定會爲你打開一扇窗。凱倫她雖然是個殘疾人，但她身殘志堅，心懷希望，打敗了自己的心魔。我們一定要在逆流中行進，在黑暗中探索光明。

心向光明，凱倫她做到了，所以她成功了。我們也要向她一樣帶着希望這隻鑿子，破開黑暗，探索光明。

讀《假如給我三天光明》有感11

上週日的下午，天陰沉沉的，讀《假如給我三天光明》有感。我坐在陽臺上，翻開《假如給我三天光明》這本書來細細地品讀。

當我讀到海倫·凱很小的時候就因病而讓她的世界變得無光，無聲又無肋。從此，她就和廣闊的綠色家園、蔚藍的天空、青翠的草木和爭奇鬥豔的鮮花告別了時，我的心情就像窗外的天空一樣沉悶起來了。我爲上帝對她的命運安排不公平而難過。當我又讀到海倫在家庭老師安妮·莎莉文·梅小姐的幫助下，她竟學會讀書和說話時，我不禁爲她欣喜，讀後感《讀《假如給我三天光明》有感》。當我讀到海倫以優異的成績畢業於美國名校拉德克利夫學院，成爲一名學識淵博，能掌握英、法、德、拉丁、希臘五種文字的着各作家，併爲許多殘疾人的前途和幸福到處奔波時，我不禁爲她感到嬌傲、自豪。我非常敬佩她，因爲她面對人生的困境，面對茫茫黑暗的世界時，她用超出一般人的堅強毅力，用生命的全部力量創造了一個又一個奇蹟，她把目光投給要幫助的人們，把愛的光芒灑向了整個世界……

德國大詩人歌德說過：“讀一本好書，就等於和一位高尚的人對話。”我覺得真的不假，我彷彿看見海倫就在眼前，我感受到她時時刻刻都在激勵着我，一個雙目失明，雙耳失聰的人都能戰勝困難，創造出奇蹟，而作爲一個健全的人，如果不好好學習，因爲一點點困難就放棄，我們在海倫面前能不處處自慚形穢嗎？

讀《假如給我三天光明》有感12

毛主席說過”飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀”。我們每個人都要讀書，都會從書中學到許多道理。最近，我讀了《假如給我三天光明》這本書，悟到了作者身殘志堅不屈不撓的精神。

這本書是海倫·凱勒的一本自傳。從幼年時的頑皮，到沙利文老師與無數人無盡的關愛，再到16歲進劍橋女子中學，學習7門科目……最後獲得文學學士學位。這麼多的成就，這麼高的地位，誰都不可能相信，這竟然是一位失明失聰者所得。然而，事實就是如此，這麼令人吃驚的人就是海倫·凱勒。

讀完這本書，我想，一個人失明失聰的人都這麼努力，我們還有什麼理由不去努力？我不由的想起了那次在長城上見到的一幕場景：一個瘸腳女人，她不是被人扶着，而是自己堅定快步的一步一個腳印的勇往直前，讓我看的不由得被震驚了。因此，我們要好好珍惜這光明美好的世界，要好好看，認真聽，去努力，要盡全力做好每一件事，人們總會發現你的閃光點，你就能成功。我們要學習海倫·凱勒不屈不撓，不會輕易被打倒的精神。馬克吐溫大作家讚歎：十九世紀出現了兩個了不起的人物，一個是拿破崙，另一個是海倫·凱勒。拿破崙試圖用武力征服世界，他失敗了；海倫·凱勒用筆征服世界，她成功了。

海倫·凱勒這種不屈不撓，勇於向生活抗爭的精神，難道不值得我們學習嗎？

讀《假如給我三天光明》有感13

《假如給我三天光明》這本書中記敘了海倫？凱勒從小到大發生的事，由高燒帶來的厄運，到畢業於哈佛大學後四處演講，她用愛告訴人們：讀書，使心靈豐滿而充實。

小時候的海倫是個聰明活潑的小女孩，她比一般的孩子乖得多了。可惜，這美夢不長，幸福的時光總是結束得太快，一場高燒帶走了小凱勒的聽覺和視力。這對於我們能看見、聽見的人來說，那真是生不如死的生活啊！

安妮·莎莉文老師的降臨，竟改變了海倫·凱勒一生的命運！莎莉文老師教凱勒用手來表達語言。她源源不斷地爲海倫無私地付出，輔助她在哈佛大學學習，帶她四處旅遊、拜訪名人、參加各種演講。海倫·凱勒是一個生活在黑暗中，卻給人們帶來光明的人。一個度過了88個春秋，卻熬過87年無光、無聲的孤獨歲月的女子。而正是這麼一個女子，以她驚人的毅力，畢業於健康的人都很難追求到的哈佛大學！並用生命的力量，四處奔走，創建一家家慈善機構，幫助了許許多多的殘疾人。她不僅用行動證明了人類戰勝命運的勇氣，還把自己的經歷記錄了下來，激勵着後人。

讀完這本激勵着我們奮進的書，我的心感觸很深。人類的精神遠遠超過了時空的限制，無論在什麼時代，愛和勇氣都是我們生存的基礎。生理上的殘缺並不可怕，可怕的是心靈“殘疾”了，那纔是真正意義上的殘疾。我們要學會勇敢地面對打擊和困難。

海倫·凱勒的故事與她的精神震撼了我。同時，也讓我對自己的軟弱與退縮感到十分羞愧。我相信我在海倫·凱勒的事蹟啓迪和激勵下，絕不會再向不幸和痛苦屈服，而且會勇敢地命運挑戰。人生有多少年，我們太幸運了，擁有美好的一切：一對銳利的眼睛、敏銳的耳朵、良好的學習環境……

可對於不能看見、不能聽見的海倫·凱勒來說，這是多麼殘忍啊！從今天起，我一定抓緊每一分，每一秒，不要讓光陰虛度，不要等失去了才懂得珍惜！

讀《假如給我三天光明》有感14

在暑假裏，我認認真真讀了海倫凱勒的自傳------《假如給我三天光明》。讀完後，我的心情如同波濤洶涌的大海，久久不能平息。

《假如給我三天光明》主要講述了：從小就失去了聽力和視力的海倫凱與她一生的故事，在她一生當中她只有十九個月的光明和聲音，在沙莉文和其他老師的幫助下 ，海倫凱勒克服重重困難，她學會了拼寫單詞。最終，在1896年的10月走進了她夢寐以求的哈佛大學，完成了她的大學學業。海倫凱勒從說過：“我努力求取知識，目的在於希望日後能活用，爲社會爲人類貢獻一點力量。”

讀完了《假如給我三天光明》，我受益匪淺。馬克吐溫說過：“19世紀出現了兩個傑出人物，一個是拿破崙，另一個就是海倫凱勒。

讀完了海倫凱勒的術後。見到海倫凱勒這樣的努力，而我與她相比卻慚愧不已。有一次我在練兵兵球老是打不過別人，我就放棄了這項運動，現在想起來，真是後悔莫及啊！

不經過挫折就不會有成功，就像沒有風雨就不會又美麗的花朵一樣！

讀《假如給我三天光明》有感15

“19世紀有兩個奇人，一個是個拿破崙，一個是海倫·凱勒。”這是馬克·吐溫說的一句話。是啊！她—海倫·凱勒，一個渡過了88個春秋卻熬過87年無光、無聲的孤獨歲月的弱女子。然而，正是這麼一位幽閉在聾、盲世界裏的人竟然畢業於哈佛大學。

海倫·凱勒曾說過這樣一句話：“身體上的不自由終究是一種缺憾，我不敢說從沒有怨天尤人或沮喪的時候，但我更明白這樣根本於事無補。因此，我總是極力控制自己，使自己的腦子不去鑽這種牛角尖。”看，像海倫一樣身體極度不自由的人，還能這樣樂觀地面對生活，向命運挑戰，而我們這些健全的人，又有什麼理由講命運是多麼苦呢？我們每天都用眼睛看東西，用耳朵聽聲—這一切好像都是那麼順理成章，理所當然。但是如果面對這樣的不幸—一個人的眼睛瞎了，耳朵聾了，而且由於聾與瞎的缺陷，妨礙了語言學習，進而變成啞。那麼這樣的人生多麼灰暗而寂寞啊！但是的確有人遇到了生命困境。她，就是海倫·凱勒。海倫·凱勒是個重度殘疾人，但是她的父親並沒有放棄她，爲她找了一位老師—安妮·芬利小姐。這位老師不僅打開了海倫凱勒的心靈之窗，更改變了她的一生，幫助她在２０世紀初期，順利地從美國哈佛大學分校畢業，成爲美國當代女作家。讀完後，我十分感動，萬分敬佩。記得在六七歲的時候，春遊時在草叢裏玩耍，胳膊被樹枝劃破了。然後，我便哭喪着臉，心裏不停地埋怨：老天爺真不公平，爲什麼偏偏又讓我受傷？唉，命苦啊！媽媽看到我的表情時，以爲是太痛，便不時安慰我。現在想起來，真是覺得不應該。就受了一點傷都這樣悲觀，長大後一定不是一個能吃苦的人。以後，我再也不會輕易落淚，並要能夠多吃苦，勇敢面對生活中的困難。

讀了這本書，我被海倫·凱勒那驚人的勤奮打動了，我暗暗下定決心要重新開始，像海倫·凱勒那樣勇敢地與困難作鬥爭。我要珍惜自身的健康條件，並充分利用它，是自己成爲一個對社會有用的人。