【熱門】《落花生》讀後感15篇

【熱門】《落花生》讀後感15篇

品味完一本名著後，相信大家都積累了屬於自己的讀書感悟，現在就讓我們寫一篇走心的讀後感吧。那麼你真的懂得怎麼寫讀後感嗎？下面是小編收集整理的《落花生》讀後感，希望對大家有所幫助。

《落花生》讀後感1

今天，我讀了一篇好文章，名字叫《落花生》，文章中告訴我們一個道理，要做對別人有好出的人。

《落花生》這篇文章講了種花生、收花生、吃花生和議花生。議花生是文章最重要的內容，是我們和爸爸討論花生的好處。花生雖然長在泥土裏，但它可以榨油、味道美、價格便宜，花生始終默默無聞的做着貢獻。爸爸告訴我們要做和花生一樣做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。

在現實生活中，有許多職業，許多人都是對我們來說都是不可缺少的，我們不能忘記他們。

比如說：清潔工，他們每天都把馬路打掃得乾乾淨淨的，夏天天氣非常炎熱，他們幹完活後，頭上滿是大汗，衣服都溼透了，就像剛從游泳池裏上岸的一樣，但他們不顧炎熱，依然工作；冬天滴水成冰，寒風刺骨，叔叔阿姨們依然在努力地工作。不管嚴寒還是酷暑，他們一直工作在崗位上。他們不愧是“城市美容師”。每天默默無聞的工作，不辭辛勞，他們就是有用的人，不是隻講體面而對別人沒有好處的人。

這樣的人怎麼能不讓我們敬佩呢？還有許許多多這樣默默付出的人，守衛在邊疆的戰士們，他們時刻保衛祖國邊疆的安全。消防員、120急救員、警察等等，一旦發現緊急的事情，他們就會第一時間趕過來，這些人不都是對大家有用的人嗎？

一篇文章，告訴我們做人的道理，我們要學習花生默默無聞的精神，將來也可以爲國家、爲城市做一份貢獻，做一個對社會有用的人，而不是一個只講體面而對別人沒用的人。

《落花生》讀後感2

去年10月28日，是兒子第一次鋼琴課，之所以記得如此清楚，是因爲我自己用了至少一年的時間下決心，跟國家做重大決策似的，其間想過學電子琴，學小提琴，最終確定學鋼琴。到如今，學琴也已經一年多了，共上課57次，除了身體原因、外出旅遊、春節加老家請過三四次假之外，基本沒有耽誤課，在寒暑假，還加上了幾次。進度不是太快，但也不是太慢，《孩子們的拜厄》進行到第74，《兒童鋼琴初步教程2》進行到“玩具”，〈孩子們的哈農〉彈的少，剛到16頁。回顧這一年，最大的收穫就是堅持；最大的欣慰也是堅持。

雖然沒發現孩子有這方面的天賦，只能腳踏實地的做個業餘學習者，但業餘也不能隨便，接下來的學琴生活，還要認認真真地堅持。而且，兒子目前的進步是練琴的自覺性強了很多；之於我，則是懂得了控制，以一顆平常心，陪伴兒子的整個學琴生涯，換個角度看，如果坐在琴凳上的是自己，能比兒子表現好麼？所以，允許兒子表現他的惰性、不耐煩，偶爾發發小脾氣。再就是讓表揚伴隨兒子的學琴過程，現在我做了個表揚袋，儘可能每天都給兒子一張表揚條，表揚他練琴或者其他方面的事，比如彈琴的姿勢好啦、彈琴比較主動啦等等。有那麼一段時間，這表揚袋的作用還真是挺大的，有時一首曲子彈得不滿意叫停都不停，若哪天我忘了寫，他還跟我要表揚條呢。

確切的說，學琴真是挺需要韌勁兒的，所以我由衷地向那些學得好的牛孩兒們致敬。你看，舊的曲子彈完了，通過了，這種成就感還沒維繫幾分鐘，馬上又要學新曲子，又要面臨着不會的狀態了。我常跟兒子說，若是把鋼琴學下來了，就很少有做不成的事了。這話多少有忽悠的成分，但我不忽悠他咋辦呢。常常跟我叫喚：我彈不會呀、我不想學啦等等。現在回想起來，很爲當時的不耐煩或者批評而後悔，當自己因爲某件事做不好而挫折感倍強的時候，如果再接受批評的信息，該是怎樣的灰心呀。

學琴過程中，有很多令人高興的時刻，比如，練了一段時間，一首好聽的曲子從兒子的指間叮咚流出，覺得這小傢伙真是很了不起喲，就用手機錄了到處顯擺，然後把聽者鼓勵的話語告訴兒子。以此期待能形成良性循環，更加樂意去彈，然後再去顯擺。

也有很多令人沮喪的時刻。各種錯誤反反覆覆地出現，比如大指緊張、小指不立，腕子晃得厲害，有錯音等等，還有，曲子總是越彈越快，節拍控制不好，以至於不得不爲他數着拍子。曾爲兒子一個錯誤總是一而再、再而三地出現而打過兒子，現在，全是後悔呀。最暴怒的時候，就跟兒子說：“把琴賣了吧。”兒子不同意，既然不想學不留着琴幹嘛呀？再就是有次暴怒，把書扔到垃圾堆裏了，兒子又閒巴巴地撿回來，兩個人的鬧騰。

曾問自己：如果時間回到一年前，自己還會選擇學鋼琴嗎？答案是肯定的。很多事，就是不做的時候要做，做上了伴隨着痛苦還要接着做。多希望兒子能學琴的主動性再多一些、不需要我每天陪練呀！

《落花生》讀後感3

一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰！時間總是那麼快，轉眼我們大一上學期結束了，首先，很感謝老師和同學們的關懷，使我成爲我們大家庭當中的一員，讓我有機會爲班級服務，儘管貢獻不大，但我樂在其中，也很感謝那些給我幫助以及對我提出批評的老師和同學，使我懂的了很多。大家都來自五湖四海，口音的不同也帶來不少歡樂。但還是沒有改變我們之間的友誼，我們還是一家兄弟姐妹。

剛開學，雖然懷着激動的心情來到大學，不過自己沒有明確的目標和方向，所以覺得課程基本都很無聊，沒有學習的動力，像是逆來順受。不過經過一段時間的適應，我已經能融入到正常的學習中。首先是我端正了學習態度。在我考進大學時，腦子裏想的是好好放鬆從重壓下解放出來的自己，然而很快我就明白了，大學仍需努力認真的學習。再有就是懂得了運用學習方法同時注重獨立思考。要想學好只埋頭苦學是不行的，要學會“方法”，做事情的方法。

經歷過這一學年的學習鍛鍊，使我學到了很多。我現在與從前的自己最大的不同就是：現在的我樂於做一個組織者奉獻者，積極的參到各種組織活動中。我班擁有很多積極向上的同學，一批樂於幫助、甘於奉獻的同學。每次在不同的活動中都能看到他們的身影，不求回報、無私奉獻。我深深地被這些同學所感動。他們也成爲我班的砥柱中流，這也值得我向他們學習。

這個世界上並不存在完美的人，每個人都有自己的優點缺點，但關鍵是能否正視並利用它們。在社會實踐過程中我明顯感覺到自己在社會經驗方面的缺乏，在處事方面考慮得就不夠周全，書本上的知識也不能很自如地運用到實踐中去。雖然經過鍛鍊，已得到了一定程度的提高，但在將來的學習生活中一定要繼續努力，儘快縮短適應期。

大學的第一個學年，留給我的是美好的回憶。這其中有成長的喜悅，也有成長的痛楚。再多的輝煌與黯然都是昨天，我十分清楚要我面對的是又一個新的學年。回顧昨天，我百感交集；面對今天，我信心百倍；展望明天，我任重道遠！

《落花生》讀後感4

樸實無華默默無聞

人要做一個有用的人，不要做只講體面而對別人沒有好處的人。這是許地山在《落花生》一文中寫的體會。

這篇文章主要寫了許地山一家人在後院議花生，從而悟出做人的道理，我們要學花生，做一個樸實無華對別人有好處的人。

文中許地山對花生做出了不同的議論，他的父親再問他們花生的好處時。他們只是說出了花生的好吃，價格的便宜，可炸油的好處。可他們的父親卻把花生與石榴﹑桃子﹑蘋果做了對比，寫了石榴、桃子、蘋果它們都有着華麗的外表，可花生不是，它不光好吃，它還默默無聞的奉獻，樸實無華的精神，它的外表雖不華麗，可對大家的好處卻很大。它不圖虛名，默默奉獻。

這使我想起我們身邊的清潔工，他們就是默默無聞的人，他們每天早上四五點就起牀，到自己的工作崗位，當我們起牀出門，他們就隱身在那早晨的霞光下，他們的外表沒有那麼的華麗耀眼，可他們爲我們除去城市的污垢，用他們那勤勞的手給我們呈現出一個個乾淨整齊的大街小巷，可是有的人卻不認可他們的勞動，有的人見到他們就會躲開，他們沒有因此而不去工作，他們依然給我們帶來一個優美的環境，他們是世界園丁，他們是環境的保護者，他們樸實無華，默默無聞。

我們小學生更要做一位像落花生一樣的人。做一個有用的人，不要做只講體面而對他人無用的人。我們要學習落花生樸實無華。默默奉獻的精神。這也是我們少先隊員的擔當。

《落花生》讀後感5

從進入大學到現在差不多兩年了。高考填報志願的時候，本來填的是工商管理，可是收到錄取通知書卻被調劑到計算機專業。當時我對計算機完全是一竅不通，上課聽老師講c語言更是有一種崩潰的感覺。記得教我們c語言的周老師說了一句話：“如果聽了我的課一個月後，還不知道我在講什麼的話，那就趁早轉專業。”聽了他的話後，我一直在想我是不是聽懂了他的課？要不要轉專業？如果要轉專業，該轉到什麼專業呢？打電話給爸爸的時候也說了轉專業的事，可爸爸卻不讓我轉。他說既然學了計算機就不要半途而廢，好好地學下去。而後，他每次打電話給我都勸我不要轉專業。看到爸爸這麼堅持，我也只好打消了轉專業的念頭。每天強迫自己聽那些枯燥的課，慢慢的感覺還不錯。

大一的時候我們的專業課只有c，數據庫，c++。大二也只開了數據結構、算法分析與設計。還有一些電路，模擬電路等等，不知道學着有什麼用。感覺我們系大一和大二開的專業課特少，而且很雜，我到現在還沒搞懂，到底我們專業是側重計算機軟件還是側重計算機硬件。所以大二的時候，我開始迷茫了。計算機行業那麼多方向，我卻不知道自己以後該幹什麼。大二第一個學期快考試的時候，以前教過我c語言實驗課的易老師突然叫我和我們班另外兩個女生去他的辦公室一趟。我們三一開始幫他整理作業，登記作業成績。完了以後，老師便和我們聊起了專業方向的問題。他建議我們趁早給自己定好專業方向，然後朝着這個方向奮鬥。他還說等我們有些想法的時候，可以和他再聊一聊，看能不能給我們提點建議。後來放寒假了，我在家裏想了一下自己以後的方向，不過沒想出什麼結果。回到學校後，我便在網上看了很多招聘信息，結合自己的興趣比較了一些職位，而且還搜尋了許多相關信息。軟件測試

這個方向便不知不覺地浮動在我的腦子裏。雖然網上對於軟件測試這個行業的看法褒貶不一，而且老師也說目前國內對測試不是很重視，測試人員在國外很吃香，但是我依然想往這個方向奮鬥。也不是說我對這行非常非常的熱愛。我剛剛接觸測試，還談不上非常熱愛，只想確定一個自己奮鬥的方向，讓自己大學四年的生活不至於虛度。寫到這裏突然想到一句話：“選擇你所愛的，不如愛你所選擇的”。

大二第二個學期開學後不久，易老師便把我推薦給另外一位老師。他說這位王老師剛加入他們工作室，也是搞軟件測試的，讓我跟着她好好學學。當時我真是特感動得不知所言，只好屁顛屁顛地跟着王老師來到她的辦公室。她問我了一些關於軟件測試最最基本的問題，我都含含糊糊地回答了，也不知對不對，反正是我自己的理解。隨後她又讓一個學長給我發了一份資料，是關於單元測試的。王老師說讓我先看看c#語言，然後再看單元測試（因爲這本單元測試的書是基於c#的）。回去後，我便在圖書館借了一本講解c#的書，馬馬虎虎的過了一遍。然後把單元測試看了一遍，寫了一份讀書報告交給老師。報告交給老師後，我心裏是忐忑不安，因爲我覺得自己看了那書等於沒看，只是瞭解了一些最基本的概念和思想。不過老師也沒怎麼說我。可能是後來一段時間，又要考四級，又要準備期末考試，老師沒有給我學習任務，我也把學習重心移開了。放暑假之前，我借了三本關於軟件測試的書：《軟件測試入門》、《軟件測試的藝術》、《web測試指南》。我本來以爲暑假可以留在學校的，哪知屠老師在八號開會的時候說，08級的宿舍申請沒有得到學校的批准，如果實在要留下來的話就只有去外面租房子了。男生們都表示願意去外面租房子，可是我一個女生，老師不准我一個人住在外面，我只好回家。回家後，本來想好好地看書，可是家裏偏偏又出了一些事情，弄得我都沒怎麼看書。這段時間沒什麼事，我就看看這些書，可是當我越往後看時，我越來越發現自己很多地方都看不明白，難道是其他

基礎知識沒有學習或是沒有學好的緣故？真的是太鬱悶了，唉，還是硬着頭皮往下看吧，也許隨着時間的推移，那些疑惑會慢慢地消失不見的。我現在唯一可以做的就是一步一步地往前走，不停地走······加油╥(^ω^)╦！

《落花生》讀後感6

五年級上冊有一篇課文叫做《落花生》。這件小時候的事情給許地山爺爺留下了深刻的印象，也給我留下了深刻的印象，它讓我在人生的道路上又前進了一步。這篇課文寫了作者小時候種花生、收花生、品花生和議花生的事，主要寫的是議花生。作者的父親先問了一個問題：“花生有什麼好處？”兄弟姐妹們爭着回答，花生的味兒美；花生可以榨油；花生的價格便宜。這些都只是花生淺在的好處，並沒有更深入的看到它最可貴的好處，因此，父親循循善誘，最後，作者準確無誤的說出了父親對他們的希望。

這篇課文借物喻人，父親想借花生樸實無華、默默無聞、不圖虛名、無私奉獻、不計名利的品質來教育孩子：人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。這句話這真想要告訴我們做人要做有益於社會和他人的人。

生活中也有很多這樣的人和物，比如：清潔工人，每天起早貪黑的工作，默默無聞；老師，給我們傳授知識，純潔高尚；交警，維持我們的交通，無私奉獻。再比如：蠟燭，犧牲自己，照亮他人；老牛，勤勤懇懇，默默無聞；小草，生生不息，頑強不屈。我們應該學習他們的這些美好品質，外在美不重要，內心美最重要，送給大家一句話：金玉其外，敗絮其中。請大家牢記這句話，它將使你一生受益。

《落花生》讀後感7

時光在不經意間消逝，伴隨着一顆慢慢成熟的心。在南理工的第一個學期是很美好的，美的讓我不忍去回憶。就在轉眼間，我已經是一個不折不扣的大學生了，談不上開心，也說不上糾結，反正我們就在那兒，等待着改變。

在高考之前，很多家長都是這樣對我們說的，你苦讀3年，到了大學就輕鬆了。所以在潛意識裏就給了我們這樣的一個觀念：大學不是學習的地方，而是逍遙的地方。我記得我爸也曾以這樣的觀點勸我不要早戀神馬的，很搞笑。半年過去了，大學對我而言亦不是空中樓閣，我想說：大學其實和我想象的很不一樣。在南理工的日子，說沒有壓力的人都是神一樣的存在，大多的人都有這樣那樣的壓力。當然，老實說這半年我過得很開心，很有feel。

大學的生活很寫意，我很快就進入了節奏，有了很多自由搭配的時間，可以做自己想做的事。大部分時候我對自己還是比較滿意的，比較中規中矩，很守本分。當然，我也有大學生的通病，就是不吃早飯。這是一個很不好的習慣，尤其是對於我這種偏瘦的人來說。希望下學期能儘量起早一點吧，畢竟身體纔是王道。還有一個較大的問題就是比較懶，除了內衣襪子，任何衣服一丟洗衣機就完事，這實在是罪過。

大學的學習和高中有着本質的不同，只有簡單的課表，幾乎沒有點名，去不去很大程度上取決於你自己。這一學期我沒有翹過課，我想這一點是值得肯定的。雖然曾經有人問我大學必須做的事是什麼，我說是戀愛和蹺課，但我想，這課咱還是別翹了，畢竟這是一種對老師的尊重。在南理工，你說沒有學習壓力是不可能的，尤其是在我們理學院。這學期剛開始學時我感覺壓力還是很大的，無論是微積分，高數還是C++，都着實讓人有點吃不消。不過好在有一羣給力的兄弟，互幫互助下我也湊合着能應付。不過南理工的課程蠻有意思的，老師都很和藹，上課也很有激情。

我一直認爲：所謂大學的真正意義不在於你究竟學到了什麼，而在於你和誰在一起學。這半年我交到了許多各具特色，很值得我去思考的朋友，同寢的自不用說了，關係非常密切。很幸運，我覺得，能在南理工交上很好的朋友。

在緊張而又充分的複習周後，還不算太糟糕的期末考給這一學期畫上了一個句號，但我覺得這個學期並不完美，因爲：

總的來說，這一學期我還是玩心有點重，不定性，給人一種浮誇不踏實之感，希望自己能更穩重一點吧，當然開心是最重要的。接着是睡眠問題。可能是作息時間沒調整好吧，上課老是瞌睡，很不應該啊。還有就是玩手機太多，剋制力不強，這很有隱患。

回望這半年，身後的腳印有大有小，有深有淺，有虛有實，有遺憾也有滿足，有自卑也有自信······但木已成舟，我只能對自己說：世事不能盡如我所願，只有我能對自己負責。

我是一個完美主義者，我希望下學期我能做得更好，畢竟讀大學不是混日子，只有努力，我纔對得起“南理工學子”這四個字。

知識學習方面。學習刻苦，態度認真，只是在學習方法和能力上有些欠缺，在今後的學習中需要改進。作爲21世紀的接班人，新世紀在悄悄降臨之際也給我們帶來了新的要求，經濟日新月異，科技翻天覆地，所以更多、更快、更廣的吸收新知識即成了放在我們面前必須解決的一個問題，我通過這兩年的大學學習，對於專業方向、節奏、程度、難易度等等，也有所瞭解，投入了不少時間再學習上，每次考試也發揮的可以。

在以後的日子，我準備像上學期那樣努力學習，特別是在C++這門課程上，雖然這門課就要結束，但我深知它的重要性，我要爭取在下學期把不會的都弄懂，然後在大二時把計算機二級過了。還有，就是英語6級考試，進入大學，明顯感到水平在下降，所以要多花時間在英語上。至於其餘的課程，我相信，只要穩紮穩打，應該沒有問題。

《落花生》讀後感8

生命如葉，在出生、成長中流逝，最終也如葉子一般投入大地母親的懷抱，終止了最寶貴的生命。然而，生命的意義又是什麼呢？品讀了《落花生》一文，我似乎找到了答案。

《落花生》是現代作家許地山先生寫的敘事散文。這篇散文圍繞着“花生”這一線索，真實地記錄了許地山先生童年時期的一次家庭活動，平易，淺顯，簡潔。

散文中，有這樣一段話：“那麼，人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。”這話讓我醍醐灌頂！現在社會中，一些人就是外表光鮮美麗，卻毫無修養內涵，金玉其外敗絮其中！

例如某些奸商爲了自己的利益，竟然用一大缸子的工業檸檬酸來浸泡藕，賺取不義之財。要知道，這種藕，對人體健康有很大的危害，長期食用還有可能會導致人的神經絮亂！這難道不正是一如散文所說，只講體面、而對別人沒有好處的人麼？

而作爲未成年人，我們在成長的路上，一定不要變成那種華而不實的人。花生深埋土中不爲人所識，它質樸無華，不求外表美觀、不講虛榮，不慕顯赫，只求於世有用。而這種“落花生精神”，便是生命的意義所在！

許地山先生用一生去追尋“落花生精神”，用一生去追尋生命的意義與價值。我們，更應該拋卻華而不實的外表，做一顆於社會有益的花生，用言行表達心靈的美，用言行實現真正的生命！

《落花生》讀後感9

讀了《落花生》這篇課文後，我明白了許多道理，讓我深受感悟。

這篇課文主要講述了我們家的花生收穫了。母親決定過一個收穫節，準備在後園的茅亭裏過這個節。過節的時候，父親和我們一起議論花生的好處。父親說：“花生的好處很多，有一樣最可貴：它的果實埋在地裏，不像桃子、石榴、蘋果那樣，鮮紅嫩綠的果實高高的掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心。”父親還說：“所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用。”我說：“那麼，人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。”

讀後讓我明白了花生雖然沒有外在美麗，卻有樸實無華，不計名利。無私奉獻的品質。可見，生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼力。從中我懂得了人要做心靈美的人，要做有用的人，不要做只追求外表的體面，卻沒有實際用處的人。而要做腳踏實地，埋頭苦幹，不計名利，對社會有好處有貢獻的人。

我從課文中的爸爸對花生品格的讚揚，使我對普普通通的花生產生了敬佩之情。因爲花生讓我體會到不要看不起外表不美的，要做實際有用的人。而我要像花生一樣，做普普通通的人，幹實實在在的事，在平凡的崗位上，爲別人帶去更多的好處。做一個心靈美、語言美，品德高尚，知識淵博的人。只有這種人，對人民、社會和祖國都需要。

《落花生》讀後感10

時光荏苒，日月如梭，轉眼之間，我們的第一學期即將結束，作爲班長，我的工作是統籌並協調各班委管理好班級日常事務，協助同學們在生活、學習等方面實現從高中到大學的轉變，並努力建立優良的班風學風。

我們班委用心開展班級建設，並根據本班同學的特點和實際需求，用心組織開展各種豐富多彩的活動，同時狠抓學習不放鬆。其間，有必須的成果，但是同時也存在許多不足，現總結如下：

1。爲了適應大學新學期的工作思路的變化，我班於學期初進行了班委選舉，班委給我班注入了新的活力，使班級工作能夠更加順利、出色、有序地開展，做到“物能盡其用，人能盡其責”。正所謂“無規矩不成方圓”，爲使我班能夠在日常工作、學習、生活中做到必須秩序、必須和諧，召開班會羣衆制定了班規。

2。狠抓學習，加強學習活動的開展，促進學生成績的鞏固和提高。

3。用心開展班級建設，個性是班級思想作風建設和班委建設。

4。加強同學之間的友誼和班級凝聚力，組織各種健康向上的活動，並號召同學們用心參加校、系各項活動，透過這些豐富多彩的活動，使同學們的精神世界得到充實，在必須程度上調動了廣大同學參與羣衆活動的用心性，充實了本班的校園生活。

5。關注同學們的日常生活，督促生活委員定時查寢，，總結各寢室內務等狀況，聽取寢室長的意見和推薦。

這一學期以來，我學到了很多東西，尤其是在與人打交道這個方面上獲益非淺。班級的同學來自五湖四海，各自的家庭也十分不一樣，所以在交流上有時會存在‘理解上的偏差’。這就要求我應對不一樣的對象，要採取最適宜的方法來溝通，瞭解他們。也只有瞭解了底下所有同學們的想法，才能恰當的開展班級工作——組織和管理班級。能夠說班級整體向好的一方面發展着。畢竟同學們已經相處了這麼久，彼此之間建立的深厚友情正是班級凝聚力的基礎。班委各項工作的開展也順利了許多，能夠說，感謝全體班委，感謝護理xx班所有的姐妹們。在以後的工作中我會更加努力，帶領好整個班委會，以爭創優秀班羣衆爲目標，努力學習，踏實肯幹，不斷創新，用心搞好班級各項工作，高質量的完成每學期的工作計劃，確保本班班級工作順利開展，爲本班的健康發展做出新的更大的貢獻。

《落花生》讀後感11

轉眼間，我已經走過了大一一年的風風雨雨。回望過去，從剛入學的新生，到爲人師表，我一路成長。

報到篇

當汽車駛進學校時，我的心情非常激動，因爲我將要踏進傳說中的大學。那天校園裏人頭涌涌，熱鬧非凡。剛下車，就有師兄幫我把行李拖到新生報到處的地方，然後由專車載到宿舍門口。當時心想，竟然有專車接送，莫非學校真的很大？如果第一眼看，真的挺大的，後來熟悉環境後，發現其實也沒有想象中那麼大。在宿管那裏登記後就上去自己的宿舍了，到宿舍後發現我竟然是宿舍四人中最後一個到達的。當時我們的新生報到是兩天，我第一天中午就來到了，應該也算比較早的了，可以沒想到竟然是最後一個。來得遲，沒辦法，牀位和書桌都沒得挑選了，只能是人家選剩的。當我們把宿舍整理完後就相互認識對方，然後發呆的'發呆，玩手機的玩手機。這段時間裏有很多師兄師姐（jie）上門來推銷，在我沒來到學校前，同鄉的師姐就告訴我們不要買那些東西，質量不好，價格又貴，所以推銷的那些人在他們費盡口舌之後我對他們說，謝謝，我不需要。記得有一個態度很差的師姐來推銷生活用品，被我和一宿友在搗亂，唱反調；還有兩個很漂亮的師姐在推銷英語報，我們一直問，她們一直回答，說了好久最後我們還是沒有訂她們的英語報，當時真的有點不好意思的感覺。傍晚，我們下去吃飯的時候，宿舍樓下的師姐們就走過來對我們說，師弟師弟，需不需要夜遊校園啊？想不到新生報到還有這種活動的。當時我們趕着去吃飯，也沒怎麼理會她們。說到吃飯，下午2點在五飯吃的第一頓飯竟然不知道要把餐具收起來的，當時飯堂沒什麼人在吃飯，也沒看到牆上的字，所爲我們吃完直接就走人了。吃完晚飯後，那些夜遊校園的師姐都不見了，宿友說她認識一位同鄉的師姐，所以就叫她帶我們夜遊校園。由於晚上特別黑，又不認識路，感覺校園又大又容易迷路。其實，那天只有我們宿舍三個人在一起，還有一個呢？其實我們也不知道。我們來的時候，他的行李早就在裏面放着了，人卻不知所蹤，晚上洗澡的時候他纔回來。第二天一早，我們四個一起去逛校園，找出所有飯堂的位置。現在想來，開學前一個月，四人行，90%是新生。

學習篇

大一這一學年的學習主要分爲兩個階段。第一學期，由於課程比較少，很多時間都是自己去支配的。我把一些時間給了我那三個社團，再減去軍訓，院運會和校運會的時間，剩下來的時間我一般都去圖書館看下書，或者借書回宿舍看，但很少看專業上的書。有經濟學的，名人傳和一些IT方面的雜誌報刊等。第二學期，課程多到像是回到了高三，而且老師講課的速度又非常之快，試過一次一個早上就講了100多頁，叫我們怎麼去接受啊？星期六日雖然有休息，其實都是做作業去了，所有的老師都把作業集中到星期六日，簡直想活生生把我們累死。課程多了，空閒時間自然少了，也很少去圖書館了。我是軟件技術專業的，第一學期只學了C語言程序設計基礎，第二學期主要學了C#，Java，HTHL和數據結構。從兩個學期的綜合成績對比看，都有很大的進步，從第一學期末的班上19名到第二學期末的班上第3名，真的有點出乎預料。希望自己能繼續保持下去。

班幹篇

一開學的時候，班上只選出了兩個臨時負責人，到後來真正選班幹部的時候，我就去競選紀律委員這裏職位了。其實當紀律委員跟我的性格有一點關係，具體什麼性格就不必要具體說了。別人都說紀律委員是最容易得罪人的，最難做的，所以競選的時候沒人敢上去。坦途與荊棘，我一定會毫不猶豫地選擇荊棘的，況且我高中也做過紀律委員，體會過當中的滋味。打心底講，這一年，我管我們班的同學管得很嚴，每次上課前都要點名，相信其他班的紀律委員都沒這樣嚴吧？當初我許諾過要給同學們一個良好的學習環境，所以我就一定要做到，這樣很少同學敢遲到曠課，老師見到同學們這麼給力，偶爾也會表揚一下。雖然有那麼一兩個特例，但他們對我也沒有什麼意見，我只是盡我的職責而已，平時見面也會打招呼，有說有笑的。

社團篇

大一我只加入了三個協會：程序員之家協會，數學建模學會，春之雷武術部。前兩個是學習型的，也是跟我的專業相關聯的。程序員之家協會主要是星期五、六晚上7點到10點對我們進行培訓，教一些與專業相關的知識；數學建模協會在我們讀書的時候就沒什麼培訓，只有一些講座之類的，培訓只要是在暑假8月份到9月初這段時間，所以別人都在放假的時候我們就要回校進行培訓了。春之雷武術部是我喜愛的，強身健體，練武的社團。我們一般訓練都下午5點到6點左右，每週3至4次。記得當初我們宿舍四個去面試社團的時候，我是面試最少的，只面試這三個社團。其他三人都成了麪霸了，他們還像都加入了四五個社團，可是到最後都退掉了，只有我一個人堅持下去。但很奇怪的是，每個社團的師兄師姐都會說同一句話，能留下來的都是精英。加入了三個社團後，大學生活確實豐富了很多。

競賽篇

大學除了學習專業的知識，在課餘時間我還參加了一些競賽來豐富自己。如計算機工程技術學院軟件技術專業第二屆C語言程序基礎設計大賽，當時我和我一個宿友組一隊去參賽，最後竟然還獲得了一等獎。還參加了第四屆ACM競賽珠海區域賽，當時是由北理工珠海學院舉辦的，雖然沒獲得什麼獎，但還是收穫挺大的，認識了很多師兄和同學，最大的收穫是認識了菠菜師兄和任遠師兄，當時有一種一見如故，相見恨晚的感覺。還參加全國大學生數學建模大賽校內賽，當時有兩個隊友和我一起組隊的，可以最後他們放棄不打算參賽了，只留下我一人孤軍奮戰。最後一次是參加20xx年全國大學生數學建模競賽，當時的過程是艱苦的，但結果卻是甜的。這些榮譽都已成爲過去，不能代表什麼，只能作爲我以後前進的動力。

遊戲篇

其實我是一個遊戲控，但我玩遊戲跟很多人不一樣。第一，我喜歡不玩網遊，因爲網遊那種模式不適合我，而且網遊有很多方面都無法跟單機遊戲比，曾經有段時間我還專門下載了很多款出名的網遊來體驗了一下，其實也不過爾爾。第二，我玩遊戲不會很瘋狂地沉迷下去，我只是體驗一下各種遊戲的風格特點，玩法等。我玩的沒一款遊戲最長時間不會超過一個月，因爲我怕我會沉迷下去，所以玩完就刪。大一我玩過的單機遊戲多到已經數不清了，自己覺得好玩的遊戲會刻錄起來做收藏。大一也開始愛上玩FPS類型的遊戲了，曾經戰地2差點讓我着迷了，經過思想鬥爭後還是果斷把遊戲刪了，以免影響學習。不過現在很少有玩遊戲了，主要是沒有什麼時間。我除了玩遊戲，還經常看一些與遊戲相關的新聞，未來主要想走遊戲開發這條路。我大一玩過且很喜歡的遊戲有：仙劍奇俠傳4、5，古劍奇譚，使命召喚4、6，戰地2，戰地叛逆連隊2，實況足球20xx，真三國無雙5，大蛇無雙Z，極品飛車系列等等。

友誼篇

大一我雖然比較宅，但還是認識很多人的。在班上，算的上深交的也只有宿舍三個和隔壁宿舍那麼一兩個。在班外，有幾個很好的老鄉唐思、邱娟等。在武術部，和澤潭師兄是最有緣的，因爲我們在很多方面上都有共同點。不用多說，他懂得。還有我們傳統武術兩位可愛的師姐婉儀和曉琛，家奇，樹帆，黃智，華堅等等。在數模，當然是以菠菜師兄爲首我們曾經奮戰一個多月的戰友們啦，一起玩，一起學習，一起熬夜……還有一些人就不一一列出來了，因爲他們都被我記在心裏面了。能交到這些朋友，是我這一年最大的收穫。

本來早就想總結一下自己的大一走過的路，再記錄下來，可是一直都沒有時間。想不到寫文章就像十月懷胎，最後還難產了。寫這篇文章想了好久，寫了好久，最後發現自己生出的孩子是個怪胎（寫得太爛了），還是草草寫完算了。

《落花生》讀後感12

之前，我一直也沒想過過寒暑假打工的生活，只想在家呆着，悠閒地度過一個假期。沒想到的是，大學要進行社會實踐。那隻好去找工作了.....通過朋友的介紹，我去了一家賣家電的小商店裏工作。就這樣，我的賣家電生涯開始了。

雖然物品上都有標價，但是由於店裏進行促銷活動，不同的商品給了不同的打折。因此，我必須給記下了大量的打折後的商品價格，以此來快速回答客人所問的打折價。我意識到，原來工作也非常需要我們的記憶力，還有，經理教我們的記憶方法是我們沒有學過的，那是學校教學裏學不出來的。這就是人們常說的，經驗從生活出吧。而非來自死死的書本。除此之外，經理還讓我要記住許多的家電性能，以及同種家電的相互比較，那真是一種很費勁的活。但我知道了許多我不知道的家用電器。

然後，讓我引起注意的是，店長的一番話“要把頭髮紮起來，衣服穿着要端正大方！”原來出來工作，我們的形象如此的重要啊、、、因此我們要保持良好的穿着形象和精神的氣派。難怪聽到同學說，師兄師姐穿正裝面試的一大壯觀場面。“這就是對人的基本尊重！”同學大聲說道。從這次的工作中，我體驗到了個人形象的重要性！

錢真的不容易賺的！是的！一天的工作中，都像一支竹竿那樣挺挺直直地站着；客人來了，口就像懸泉瀑布那樣滔滔不絕，一直說個不停。一天下來，口乾，腳疼，腰痠骨痛！錢真的是來之不易的！親身體會到了。在這次的工作中，我意識到了工作的重要意義。

第一，面對微薄的薪水，你應當懂得，僱主支付給你的工作報酬固然是金錢，但你的工作中給予自己的報酬，乃是珍貴的經驗，良好的訓練，才能的表現，品格的建立。

第二，我們應該認識到，老闆交給的任務能鍛鍊我們的意志，上司分配給我們的工作能發揮我們的才能，與同事的合作能培養我們的人格，與客戶交流能訓練我們的品性。工作能豐富我們的思想，增強我們的智慧，發展我們的技能，增加我們的社會經驗，提升個人的魅力。我們缺少的不是金錢，而是能力、經驗、機會，這纔是我們在職業中獲得的真正財富。

第三，是工作的成功使我們感到自尊，自信，和心理上的充實感，知道自己有所事事的感覺也會帶來精神上的滿足。通過工作，我們獲取成就感，熟練掌握某種技能，實現自我價值，得到他人尊敬，贏得聲望。

職業賦予人生意義，使我們努力工作以充實時間，實現社會角色，滿足生活需要，追求滿意的生活方式。因此，我們說：職業，我因你而美麗。

工作是一個平臺，也是一個舞臺，它能讓我們自由發揮和演繹。當我們被認可時，自我的存在，企業的價值，創造的歡愉，都將在這裏交融，這裏實現。

《落花生》讀後感13

大一生活眨眼之間就過去了，頭腦中還清晰的記着剛來時的情景，沒想到這麼快就一年過去了。回想這一年來我的學習生活，既清閒又忙碌，在清閒中我學會了與他人交流，在忙碌中我學到了該學的知識。

來到中國民航大學這個新的學校，感受一種新的教學，我倍感榮幸。在這裏，雖然沒有哪一個教師手把手的指導我學習，可我正是在這樣一種環境下懂得了自主學習能力的重要性。而且，因爲這樣，我有無限的選擇權利，我可以學自我感興趣的乒乓球，計算機，籃球。雖然沒有一樣能學得通，可我知道，技術是個長期學習的過程，沒有持久力就不會有成功。

大一一年我把精力主要放在學習上了，雖感到許多課程根本對以後真得沒多少用處，但還是在好好學習。就這樣大一下學期大部分時間在學習中度過了，學到了很多，但也感覺失去了很多，似乎把太多的時間用在學習上了，雖然年終綜合測評成績還算不錯，排在年級第十九名，但是心裏還總是缺少點什麼。

在努力的提高學習成績的同時我也注重豐富自我的課餘生活。在這一年裏我積極參加了學校組織的數學競賽英語競賽等，雖然沒能取得什麼特別驚人的成績但是我體會到了這一過程給我帶來的快樂……在社團組織的各項活動中我都積極地參加，在參加的過程中我結識了許多朋友，並建立了深厚的友誼，在活動中我找到了屬於年輕人的激情和活力。於此同時在自我的社團中也是積極認真地幹了一年，又過辛酸也有過歡笑，和同事們一起爲共同的目標奮鬥的過程中我體會到了什麼是團隊。

在班裏我感覺和同學們的關係處得還不錯，和每個人都建立了友誼，大家互相幫助，有困難一起想辦法，使我感受到了家的溫暖。

在個人成績方面曾獲得了校級的優秀團員稱號，雖然不怎麼值得誇耀，但它卻是我在過去的一年了同學給我評價的一個證明，我會好好珍惜，並以此我爭取更大成績的起點，希望自我能飛得更高更遠。還有就是不久我也就可以去上黨校學習了，心裏更是美得開了花……

回望身後這一年的腳印：有大有小，有深有淺，有虛有實。突然，豁然開朗，心也明淨了許多：過去的一年裏，我有過太多的不平靜的心態，我有過太多在等待機會，而導致一次又一次失意和自卑，一次又一次錯過機會。。。。。。如果，我能少些失意和自卑，我的學習成績分數，可能就不僅是排在全班第二;如果，我能多把握多抓住幾次機會，參加什麼演講下棋比賽，可能，我也可以在總成績上多加上額外得獎分----我今天就不會又多了一個“一等獎”的遺憾！

但是，不管是遺憾還是滿足，是失意還是得意，是自卑還是自信，一切都已經成爲了我走過的足痕，變成了我的人生一份小檔案，保存在我的人生歷程中。現在，我只有用更好的心態和精神狀態----展望充滿希望的新學年的新學期，懷着更高的信心和抱負踏上新的征途，走好人生下一站途程！

《落花生》讀後感14

只能說時間過得太快，我的大一隨着複習周，馬上就要結束了。現在想一想，高中一向自顧自什麼事情都不管的我，當時是怎麼有勇氣站在講臺上參加競選年級幹部的。也許是想借着大一重新來過？也是是因爲覺得自己是個復讀生，更要表現一下？也許當時就是腦袋一蒙，就想上去說點什麼？可是不管何種原因，我還是萬分感謝當時的自己。同樣也感謝老師能給我這個機會，讓我現在回想這一年來，覺得自己是度過了一個真正的大一。

我的大一給了誰？如果非要說一下，我覺得我是給了國護。這個隊伍貫穿了我整個大一，我爲他付出的，他讓我收穫的，全都是淚，是汗，是笑是哭。我很高興能在除了國護以外的日子裏，我其他的工作的在學術部。可以說，現在我已經習慣上學術部各種事情，這和我剛剛進學術部時，一頭霧水的我，顯然知道了更多。該做什麼，需要幹什麼，自己覺的應該怎麼做，從大一的學姐分配任務，老師指導我去做事情，那個時候是，老師叫我做什麼，我做什麼，不會多一點，也不會少一點（除非不知道怎麼做），學姐分配什麼任務，我就怎麼做，她說一步，我做一步。漸漸的，我確實沒發覺自己從何時起，我知道了自己要去幹什麼。學術部的一些事情，我已經有了些頭目，有些事情也是自己決定的，覺得這樣做會更能讓同學們理解，這樣做會更有效率，然後就會和學姐商討一下。不知不覺，已經懂得了更多。

大一上學期是打基礎的，各種活動各種任務各種事情。從軍訓結束整理生源地助學貸學生信息開始，再到整理全年級的學生檔案，再到運動會期間漫畫嘉年華活動，再到博雅原創活動，還有期間大大小小的各種講座，記得上學期，我的總結裏是這樣說的，學術部的事情多而繁瑣，但自我感覺特別鍛鍊一個人的細心耐心程度，比如整理學生檔案，全年級196份，我們用了差不多三個多星期才整理完畢，每個人的信息都要覈對清楚，容不得半點疏忽。還有一些平日“小”事情，如：在師範班徵集推薦教師講座演講主題；統計非師範班級的分專業名單；統計師範生寢室信息；統計歷次粉筆字培訓信息；複習資料的整理髮送；12月27日爲研究生布置考場；和曉夢一起整理美院新聞；元旦晚會之前的照片整理以及當晚的照片牆部署；還有一些“小”的活動，通知“一二九”詩歌散文大賽；洪山區藝術節美術書法大賽；大學生創新設計大賽；大學生新媒體大賽；這些活動極少有同學參加甚至沒有同學去參加，但是還是要按照“大”活動的流程，通知，統計，及時跟學姐彙報報名情況，所以，看似小的事情，卻也還是需要極大的細心和耐心去做，我想說的是，在學術部工作，事情無關大小，只需細心用心的去完成，就可以了。

直到此時，我才明白那次新老幹部交流會上，老師學長學姐們所說的一番話，有收穫，有成長。有些事情和道理，你只有經歷了才能收穫到，沒有不犯錯的人，同樣，在工作方面一開始我也犯了不少不應該犯的錯誤，一次犯錯算是一次經驗，時刻提醒着我不會有下次，工作有彙報，合理分配時間，做事情有記錄，這都是我做錯一些事情之後才牢牢記住的。即使如此，直到現在，還是會犯一些不該犯的錯誤，如前些天英語考試的安排，雖然心裏一直過意不去，總覺得不是剛開學什麼都不懂那會了，實在不應該，倘若安慰一點說，可算是知道諸如此類的安排，是怎樣做的了吧。成長，是一個不斷犯錯的過程，可貴的是，犯的錯誤只會越來越少。

顯然，我那時確實收穫了不少，一學期的“磨練”不是白經歷的。可是隻有我知道，那時的我，作爲學術部的一員，作爲年級幹部的一員，還是有太多的不足，有一點我不可否認，我怕麻煩，一有什麼活動，有些同學會發信息問我，一個兩個還好，有時會很多位，有時真的會讓我不知所措。所以，這個學期，我努力是自己克服這件事情，經過上學期，做事情也比以前有條理多了，雖然這學期的活動相對於上學期要少很多，可是依舊不容懈怠，普通話考試的安排，也是花了不少心思，一遍一遍的在羣裏發着消息，期間有很多同學問我關於考試不明白的問題，也得耐心的和他們說，直到這次選課，也是有太多同學問這問那，可是我卻能很得心應手的應付過來，這比去年要麻煩的多，但卻沒覺得有何不便之處，反而覺得這都是理所當然。突然想到一句話，心甘情願，才能理所當然，理所當然，纔會全力以赴。全力以赴每一秒，這是國護的誓言，我覺的也同樣適合在工作上，在學習上，在生活的種種方面上。

我想，以後會更好，不負這一年的積累，不負老師的期望，更不負自己去年站在講臺上競選時那一刻的勇敢。

《落花生》讀後感15

伴隨着隆隆的鞭炮聲，在人們的歡聲笑語中，20xx已悄然而至。

回顧20xx，我們不僅經過了高考的洗禮，也感受到了大學的歡愉。高考前緊張的學習生活，總讓人心情壓抑着，那種魔鬼似的使人備受煎熬的時刻，似乎要吞噬高中校園的每一個角落。不經過風雨的洗滌，又怎能看到彩虹的微笑呢?如果說高考是一種磨難，那麼大學應該能給人一定的心靈慰藉。 記得大學開學的第一天，我滿懷着期待而又激動的心情步入了大學校園。那時候，海都並沒有我想想的那麼美。更多的，我心中是一種很強很強的失落感?然而，即使這樣，我還要我繼續的大學生活。畢竟，我初到校園，對什麼都還不瞭解，更何況到這裏來是我自己的選擇，我不可以責怪誰的。校園的外表並不能代表什麼，更多的事情還是要靠我自己把握。

到學校報道以後，我知道了自己的班級和宿舍，融入了集體，更重要的，這也開始了我大學的第一個學期。大學生活豐富多彩，它也像一個五味瓶一樣，酸甜苦辣鹹樣樣俱全。起初的我，對大學充滿了好奇，同時也爲自己能否適應大學生活而擔憂過，因爲我知道，大學裏有與以前完全不同的學習生活方式，而我對這種學習生活方式還不太瞭解。不過還好，我的適應能力還是比較強的，我很快就融入了新的校園環境中。

在大學裏學習，對我們每個人來說都算是一個考驗吧！從高中那種有人安排有人監督的學習方式轉變成沒人管沒人約束的學習方式，讓每個剛步入大學的人來說都有些措手不及，我也不例外。但我明白大一是高中到大學的過渡期，新的教學方式，新的學習方式，一切都不再那麼循規蹈矩了，自己也會覺得迷茫，好像一切都無法計劃，隨意的學習，隨意的生活，渾然不知的揮霍了大把的時間，生活也失去了重心。然而我漸漸的適應了周圍的環境，漸漸的在學習中找到了規律，那些迷茫也漸漸消散。加之各種各樣的校院活動，生活也從乏味中充實起來。兼職之路，也讓我慢慢的成熟起來，懂得理智的對待身邊的人和事。

在生活中，自我踏入大學大門的那一刻起，就註定我要爲之改變。因爲這個陌生的環境需要一個更堅強更成熟的我來面對。那一天我們進入了一個完全屬於自己的生活，沒了父母的嘮叨，沒了老師的叮嚀，凡事可由自己決定了。然而這份輕鬆帶給我們的不只是輕鬆，更多的是迷茫與煩惱。陌生的人、陌生的事、陌生的環境，一切都是那麼的陌生。面對豐富多彩的學校生活，我們無從選擇，每個人都走不同的路，但每個人都必須爲自己選擇負責。在大學裏，沒有人告訴你應該做什麼該怎麼做，只有自己慢慢地在生活中逐漸去適應，去尋找自己將來要走的路。這纔是生活，一段讓我成長的生活。

已經過去的一年，是不斷充實自己，不斷探索的一年，這一年裏我的能力方面有所提升，眼界有所拓展，思想有所昇華，同時，缺點也逐漸凸顯。學習方面不夠刻苦，現在仔細想想，在大一這個幼稚也無知的時間裏，雖然自己參加過不少活動，收穫過很多東西，但也犯過很多錯，整天看似忙忙碌碌的，實際上很多閒暇的時間裏我還是不願意學習。馬上就到大二了，這種錯誤我自己得慢慢改，希望以後自己的錯誤概率能夠降低。開學後我最重要的事情應該是學習，在學習中我應遵循這些方法：

一．一個星期至少要花3個晚上的時間在學習上，我越來越相信 “學習是學生的天職”這句話是對的。只有自己在學習，自己纔會成長。並且最好自習的時候儘量去自習室，因爲那裏有一種良好的氛圍，被那種氛圍感染，效率會更高。還有，在自習的生活可以對自己前一段時間的生活、學習、工作情況做一段總結，好好反思，會有更大的進步。

二．多去泡泡圖書館，我以前不是很常去圖書館，但後面我發現只有自己進入圖書館的時候纔會發現自己的知識是多麼少，自己沒學到的東西還有那麼那麼多，也只有有這種感覺的時候，纔會鞭策着自己去學習更多的知識。多抽空去圖書館吧，像每週六週日上午，不要把時間浪費在寢室的扯談上，去圖書館逛逛，一定會有意想不到的收穫。

三．廣獵羣書，拓寬視野，提升自己的知識和文化素養，這裏的話就牽涉到兩方面的書籍，第一種就是專業書籍，多瞭解自己專業上的一些著名的理論、著名的學者、學術雜誌、專業網站。也許在這時會有人問，大學還有三年，現在着什麼急瞭解那麼深了。其實不然，就像張青老師所說的一樣，真正讀專業的時間只有一年半，就是你大三、還有大二半個學期，因爲你大一的時候是基礎課，沒牽涉到專業核心課，大二也有半個學期在入門，大四基本上考研，找工作，寫畢業論文。那麼既然這樣，何不從一開始就多花點時間在專業上呢，慢慢地積累，“贏在起跑線上”，這樣就可以比別人多很多優勢了；第二種就是多閱讀其他各方面的書，哲學、文史、數理、已經世界上所發生的事情、世界各地的風俗、文化、地理，這些都可以拓寬你的視野。正所謂你和別人一講話，別人就知道你有幾兩水，所以努力使自己心中的墨水多點。

大一，教會了我一些道理，大一，給了我一些新奇而又痛苦的經歷，沒有什麼付出是白費的！在今後學習生活中，除了學習，我還會不斷提高自己的社交能力，以助於以後的工作和生活；另外，在身體鍛鍊方面我也會堅持加強，畢竟，良好的體魄也是一個人持續發展的關鍵。總之，我會不斷地努力，追求自己的理想，在學習中體會生活，在生活中體驗人生！