班級活動策劃優秀（9篇）

班級活動策劃 篇1

一 、聯歡晚會的目的及意義。

爲增進全班同學的友誼，加強相互之間的`溝通與交流，充分展現我班同學的精神風貌，並且給同學一個展現在我，鍛鍊自我的舞臺，現計劃於xx月底舉辦20xx年班級元旦聯歡晚會。 藉以向辛勤授課的老師問候，併爲接下來的考試周放鬆心情，考出好成績。

1、目的：

（1）使同學們相互瞭解，加強班級凝聚力

（2）讓同學們得到上臺的機會，感受被人矚目的感覺。

（3）提供一個平臺讓大一新生更大膽地展現自己。

（4）展示xx班同學的風采

2、意義：

（1）增進同學之間的友誼。

（2）可以鍛鍊同學的能力。

（3）增加同學的自信心。

（4）表現班級凝聚力，增加在系裏的影響力。

二 、對象、地點及時間。

1、對象 ：xx班全體xx名同學。

2、嘉賓 ：輔導員、班主任、任課老師、各班同學代表。

3、地點：一教6樓601教室。

4、時間：xx月xx日週五晚7點00分。

三、活動主題。

歌舞青春，釋放激情。

四、主辦單位。

xx班級班委。

五、活動過程。

（一）各班委小組上報表演節目要求：

1、各小組以團隊形式表演，每個隊員都參加，取個有特色的隊名。

2、表演內容爲：舞蹈、小品、唱歌、走秀等各類搞笑形式。

（二）活動流程。

1、入場發放祝福書籤

2、熱身活動：“我愛你、不要臉”。

3、表演節目一。

4、抽獎：三等獎22名。

5、表演節目二。

6、互動遊戲一：“翻地毯”。

7、表演節目三。

8、抽獎：二等獎15名。

9、表演節目四。

10、互動遊戲二：“特殊任務”。

11、表演節目五。

12、抽獎：一等獎10名。

13、表演節目六。

14、互動遊戲三：“踩氣球”。

15、結束舞曲，集體跳舞。

六、活動前期、中期和後期工作安排。

1、班主任活動助理：負責各項工作開展情況跟進，及時瞭解完成情況，與老師對接反饋進展。

2、主持人：熟悉整臺晚會流程，負責串場和臺詞準備。

3、說明：各任務分別安排班委小組負責承擔具體準備工作，因事務不同，需要多位人員協助，請全體47位同學積極配合參與相關工作，讓活動順利開展。

4、後勤組。

（1）班委小組。

（2）任務。

a、借音響設備並保管搬運（話筒2個，備好電池），音源收集（節目、聖誕、新年、動感舞曲、年輕人喜歡的音樂），現場調音。

b、現場兌獎，獎品發放，前期準備書籤全班同學寫好祝福語，入場發放有編號的書籤。

c、現場照相、攝影，招待嘉賓入座。

d、製作好獎品發放清單。

班級活動策劃 篇2

“我的暑期生活”班級交流活動策劃書。

一、活動主題：

“我的暑期生活”交流活動

二、活動目的：

通過這個活動，讓大家回顧自己在暑假裏做了哪些有意義的事或值得一提的事。同學之間互相交流，互換經驗，談談自己的收穫。

三．活動時間：

時間：暫定20xx年8月末（軍訓期間）

活動地點：一個能放映幻燈片的教室

四．活動準備：

爲了使這個活動舉辦得跟加有趣而成功，在暑假開始前，將先告知同學們暑期歸來時有這樣一個活動，使大家有意識地做些準備，讓暑假過得更有意義。

在活動正式開始的前幾天，通知大家做些準備，任何形式的展示都可以。提倡大家採用幻燈片展示的方式，圖文結合，講述自己的經歷。每人限時3-5分鐘。

五、活動實施：

爲了帶動大家的積極性，由班幹部帶頭，和大家分享自己的'假期生活。接着大家自願上臺展示。若沒有自願上來的同學，那麼依據學號先後順序一次上臺展示。

預計活動持續時間：90—120分鐘

六．活動意義：

通過經驗交流，使同學們對彼此有更深的瞭解，瞭解他人的假期生活，分享快樂，分享經驗，豐富課餘生活，讓大家明白其實假期裏可以充分利用時間做很多有意義的事。

班級活動策劃 篇3

一、 前言

1、活動主題

河北經貿大學工商管理學院人力資源管理二班，慶元旦喜聖誕迎新春班級聯歡晚會。“洋溢青春，歌唱未來”。

2、活動目的

本次班級開展聯歡晚會，目的在於增進班內同學的友誼，增強班級的凝聚力，豐富大學生的課餘生活，讓遠離家鄉的同學們在校園裏面感受到集體的溫暖。同時也給班裏有才華的同學一個表現自我的平臺，讓他們的膽量和表演能力得到充分的鍛鍊。屆時，同學們一定會在娛樂中感受到彼此的關懷，感受到集體的溫暖，增強集體團結的`意識。 3、活動地點

河北經貿大學校禮堂

4、活動時間

20xx年12月

5、參與對象

本班的全體同學，小班，導員

6、活動方式：

學生才藝表演與互動遊戲爲主，並且插入課本知識有獎問答環節

7、經費支出；

本次活動的經費主要由班費支持

8、準備事項

（1）、節目準備：以宿舍爲單位，每個宿舍負責準備一個節目表演，節目形式可多種多樣，例如：魔術、唱歌、情景劇等，具體落實到每個宿舍長負責。

（2）、遊戲準備：遊戲所要用到的器材由文藝委負責準備。

（3）、獎品準備：遊戲環節所要準備的獎品要生活委負責。

（4）、食品準備：這些東西由生活委負責統一購買 。

（5）、助興物品準備：適當買點氣球、熒光棒。

（6）、有獎知識問答題目準備：由學習委在平時學習科目的課本上找數十道難度適中的題目，在有獎問答環節中讓參與問答同學隨機抽取回答。

9、主辦人員：

10級人力二班班委

二、晚會流程安排

1、按照節目單順序一直進行，由主持人把握大局以及每個節目的時間以及晚會總體的時間。晚會時長：2。5至3小時

2、節目單

3、遊戲規則

1、搶凳子

遊戲道具：預備好凳仔（若干）

遊戲人員安排：8人（一個主持人，不參遊戲）

遊戲規則：遊戲開始先將凳仔成圓形，遊戲的人在凳仔外面

圍成一圈，主持人放music時參加人員就沿着圓形順時針跑動，當music停時遊戲的人要訊速找到一張凳仔坐低，因爲凳仔少一張，所以會有一人沒凳仔坐，這個人就算是被淘汰了，這時要將凳仔減少一張，直到剩低最後一人爲止。贏的人給予獎勵。

2、真心話大冒險

遊戲道具：酒瓶一個 遊戲人員安排：不限定人數

遊戲規則：參與遊戲的同學圍着桌子，一人在桌子中央轉動橫放的酒瓶，最後瓶停下了後，瓶嘴指着的同學爲輸，其他同學爲贏。接着由輸的一方選擇“真心話”還是“大冒險”，選擇真心話，則有勝方

班級活動策劃 篇4

爲豐富校園文化生活，加深同學之間的瞭解，增強班級凝聚力，讓辛勤學習的同學們以輕鬆愉快的心情迎接新學期的到來，班委商討決定，於20xx年9月13日舉辦班級集體的遊藝活動。

一、 時間：9月13日

二、 地點：田徑場（待定）

三、 參加對象： 0504班全體同學

四、 現場工作人員：

總聯絡人： 張茜（籌備展開過程中有任何問題請與我聯繫）

主持人： 張娜，甦醒（務必熟悉各遊戲玩法，準備好所需道具） ；

審判者： 陳鵬，潘慧敏，王泓力，產金竹（務必記好各種遊戲積分的方法，自行討論任務分配） ；

拍照攝影： 範秀麗，王碩勳（留好現場記錄以便寫微信文案）。

懲罰使者： 黃畫秋（準備好相關物品）

五、 前期準備：

場地聯繫 產金竹

儘快聯繫運動場確定週日能給我們使用的時段

活動道具及禮品購買 潘慧敏 甦醒

根據策劃書初步列好購買清單，反饋給主持人和兩班長以期補充，9。11

下午出初步預算，9。12下午採購。

活動動員文案 範秀麗

根據此策劃寫一份面向同學的動員文字以便室長轉達動員，約100字。

9。11下午發給我。

參與人數確定 張茜聯繫各室長

確保每人收到通知，登記好人數。

六、 獎勵與懲罰：勝利組的童鞋均獲得獎品一份； 墊底組童鞋每人均需接受殘酷的.大冒險懲罰。

七、 活動形式： 整個活動過程中將全班同學分成5組。實行積分制，優勝組全組獲得班費購買的獎品，最後一組將面對全班同學大冒險的考驗。

八、 活動內容：<遊戲內容王泓力看看有沒有能豐富一下的，與我聯繫>

1、蜈蚣競走

參與人員：全體分組參與

時間：20分鐘

道具：無

遊戲內容：各組排成一個直排，除第一人以外，所有人把手搭在前一個人的肩上。除最後

一個人以外所有人都必須閉上眼睛。主持人指定路線後，最後一個人控制方向，

左轉即左手用力，右轉即右手用力，傳遞到前面去前進。按10，8，6，4，2

依次加分。

2、趣味接力

參與人員：全體分組參與

時間：10分鐘

道具：每組一個乒乓球及乒乓球拍

遊戲內容：組內5個童鞋站在規定距離外，進行折返交接，用時最少的獲勝，按10，8，

6，4，2依次加分。

3、歌詞大串燒

參與人員：全體分組參與

時間：10分鐘

道具：5個便籤紙團

遊戲內容：每組選擇一名同學從寫好的紙團中抽取一張，按上次遊戲成績的順序開始唱含

紙條上寫的詞的歌（一句就好），接不上的判定出局。最後定出排名按上次遊

戲加分方法進行加分。

4、快樂傳遞（你來比劃我來猜的加強版）

參與人員：全體分組參與

時間：xx分鐘

道具：5個便籤紙團

遊戲內容：一組成員朝一個方向站立，第一個人後轉，工作人員隨機發寫好題目的便籤，看完後按順序收走。第二個人後轉，第一個人用肢體語言表達，而後轉過身去，由第二個人給第三個人表演，以此類推，最後一人看完表演後說出前面人表達的意思。最後一個人說對加10分，倒數第二個說對加8分，以此類推。

詞彙集：掩耳盜鈴 虎頭蛇尾 虎背熊腰 盲人摸象 金雞獨立 汗流浹背 張牙舞爪 抓耳撓腮 婀娜多姿 手舞足蹈 手忙腳亂 濫竽充數 花枝招展鼠目寸光 不言而喻 碎石萬段 坐立不安 輾轉反側舉案齊眉鞠躬盡瘁 昂首挺胸

5、撕名牌大作戰

參與人員：全體參與

時間：30分鐘

道具：60個名牌

遊戲內容：略 。按存活率給分，每人3分。

大冒險懲罰 <黃畫秋負責多收集一些，懲罰環節由黃畫秋主持，建議將懲罰做成小紙團以備抽取>

九、 活動預算

潘慧敏根據策劃書初步列好購買清單，反饋給各班委以期補充，做好預算

十、 注意事項：

各班委明確自己的任務後，實時將自己準備期間的任務進度反饋給我。

班級活動策劃 篇5

一、活動主題：

班級戶外交流活動

二、活動時間：

xx.4.20

三、 活動地點：

楊橋湖

四、 活動成員：

班級所有成員

五、 活動目的：

通過此次活動，增強彼此間的瞭解和認識，增進班級成員間的交流和溝通，加強團結，擴大班級的凝聚力和向心力。同時，活躍身心，增強活力，儲備充沛飽滿的精力和熱情投身於考研、學習和工作當中。

六、 活動流程：

1、提前進行分組。a組：301和413;b組：302和417;c組：305和419;d組：512和415.(每組寢室長爲組長)

2、物資準備：a組和b組寢室長負責物資採購;c組和d組寢室長負責物資搬運;物資：燒烤爐8個(沈明強)、酒精1瓶、純淨水1大桶、桌布10張、燒烤食物和食品若干(8個寢室負責收集本寢室食譜)、打火機4個、木炭若干、保鮮袋若干、餐具若干、垃圾袋若干、鍋1個、電腦1臺、音響設備1套、三國殺牌具2套、撲克4套、相機2部。

3、活動行程：

⑴ 、活動前一天由沈明強和彭騰負責活動場地的.踩點工作;

⑵、活動當天7：00——a組和b組所有的寢室各出2人蔘與物資採購;

⑶、8：30結束物資採購，並將所有采購物資帶至三清園食堂;

⑷、8：30班級每個寢室各派2人將需要清洗的食材在學校食堂清洗乾淨並打好;

⑸、9：00班級所有成員在三清園食堂集合出發前往目的地;

⑹、9：30到達目的地，按照之前的分組，各組開始着手本組此次活動的相關準備工作;

⑺、10：00各組準備工作完畢後，開始本次活動策劃書第1項：班級廚藝大pk;每組選取6名同學參與到這個比賽當中，比賽分三輪，實行積分制。6名同學分別根據各自擅長的手藝選取食材進行燒烤，將自己的作品做好了，首先交由評委(各寢室寢室長和生活委員擔任)進行評選，優秀沒有獎勵，輸了的隊的所有成員都要爲大家唱一首歌(所以班級每個人都要提前準備一首自己擅長的歌曲，然後下載下來交給寢室長，最好打印好歌詞);

⑻、12：00各組集體參與到班級大鍋燴活動中，集體合唱班級班歌《最初的夢想》。圍着大鍋燴，班級所有成員圍坐在大鍋燴周圍，然後選取1人採取丟手絹的方式，誰被丟中，就要實行真心話大冒險遊戲規則，儘量讓班級每個人都受到懲罰;

⑼、13：00—14：00自由燒烤時間和“天黑請閉眼殺人紙牌”遊戲，以小組爲單位，自由開展。

班級活動策劃 篇6

一、 活動主題

大一文體活動

二、 活動背景

考驗本班同學的凝聚力是否不夠，考驗本班的班委大頭作用和號召能力，考驗到班上的每一個同學對班級這概念是否深入。因爲這好比將來大家走入公司工作一樣，要是對公司任何事漠不關心，就可以收拾東西走人了，所以我想大家能夠積極地參與到活動中，好好地讓別人看到我們班級的特色。

三、活動目的

爲進一步促進班級的凝聚力，希望從活動中享受到一家人的感覺，從活動中享受到班級帶來的快樂和溫暖，更希望的是活動之後，能夠打破同學之間的那種生疏。

四、 活動時間

具體時間待定，大約進行3小時

五、 活動地點

臨江苑足球場

六、活動主體

20xx屆建築環境與能源應用工程全體成員

七、活動形式

以小遊戲的形式進行此次活動

八、活動流程

下午13點同學在臨江苑操場集合，同學到齊後開始遊戲。活動主持由文體委員李行健，班長周子瑾擔任。

遊戲項目如下：

一．坐地起身

（一）時間：20分鐘-30分鐘

（二）詳細遊戲規則：

1、要求四個人一組，圍成一圈，背對背的坐在地上；

2、在不用手撐地站起來；

3、隨後依次增加人數，每次增加2個直至10人。在此過程中，工作人員要引導同學堅持堅

持，再堅持，因爲成功往往就是再堅持一下。

（三）活動目的：這個任務體現的是團隊隊員之的配合，該項目主要讓大家明白合作的重要

性

二．縮小包圍圈

時間：5分鐘

人數：不限

概述：這是一個不可能完成的'任務，但是它會給遊戲者帶來無盡歡笑。

目的：

1．使班級充滿活力。

2．創造融洽的氣氛，爲後續班級活動的開展奠定良好基礎

3．讓隊員們能夠自然地進行身體接觸和配合，消除害羞和忸怩感。：

準備：

步驟：

1．讓同學們緊密地圍成一圈。

2．讓每個隊員把自己的胳膊搭在相鄰同伴的肩膀上。如主圖所示。

3．告訴大家我們將要面臨一項非常艱鉅的任務。這項任務是大家要一起向着圓心邁3大步，同時要保持大家已經圍好的圓圈不被破壞。

4．等大家都搞清楚了遊戲要求之後，讓大家一起開始邁第一步。邁完第一步後，給大家一些鼓勵和表揚。

5．現在開始邁第二步。第二步邁完之後，可能就不必挖空心思去想那些表揚與鼓勵的詞語了，因爲，目前的處境已經使大家忍俊不禁

6．邁第三步，其結果可能是圓圈斷開，很多隊員摔倒在地。儘管很難成功地完成任務，但是這項活動會使大家開懷大笑，煩惱盡消。

討論問題示例：

安全：

在邁第三步的時候尤其要注意，不要讓有些隊員摔得過重。

三．墊球

時間：15～20分鐘

人數：將班級同學分爲4個小組。

道具：一個海濱氣球

概述：

這個遊戲會讓所有的人都參與進來，它甚至可以調動那些最不願意參與的隊員的積極性。 目的：

1．培養團隊精神。

2．增強合作配合意識。

步驟：

1．讓隊員們站成一圈。

2．告訴隊員們他們的任務是讓球在空中停留，在這段時間內，任何人不得抓住球不放，大家必須通過不停地墊球，使球不至於落地。另外，不允許連續墊球，也就是說，接到球的人必須把球傳給另一個人。

3．最後對個小組的時間最長進行獎勵世間最短的進行懲罰

安全：

告訴隊員們注意安全，小心不要被絆倒或撞傷。如果大家在墊球的過程中不自覺地進入了有危險隱患的區域，趕緊讓大家停下來，重新開始。

四．大漁網

1.遊戲目的：發展學生靈敏等素質和奔跑、躲閃能力。培養同學間團結協作的意識。

2. 遊戲方法：在場地上畫出一定範圍作“池塘”，由3-4名同學做“捕魚人”，其餘同學做 “魚”，分散在“池塘”裏。“捕魚人”進入“池塘”手拉手做成網捕“魚

被圍住的“魚”就算被捕捉了。被捕捉的同學立即與“捕魚人”拉手起來捕捉其它的“魚”，直到把所有的“魚”全捕完，或剩少數“魚”爲止

3.遊戲規則：

①“魚”不能跑出“池塘”，否則算被捉住。

②“魚”被圍不能用力衝破網逃跑，但要趁機從空隙中鑽出去

③“捕魚人”只能手拉手去圍捕，不能拉人、推人。

五．投沙包

1．遊戲目的：發展投擲能力，提高靈敏素質；培養投擲興趣，養成團結協作的集體意識。

2.遊戲方法：在場地上畫兩個8米長、6米寬的長方形。把同學們分成人數相等的兩隊，每隊再分成甲乙兩組。甲組在長方形或圓形場地內，乙組站在兩端線或圈外（圖）。發令後，乙組用小沙包投擊甲組隊員，甲組隊員在場內機智地躲閃，如果被擊中，就退到界外。甲組隊員如接住投來的沙包，則可救回一個退出場的同伴。遊戲進行到一定的時間，甲乙兩組交換位置。最後，以被擊中少的組爲勝

3.遊戲規則：

投擲隊員不得進入長方形內投擲，裏面的隊員也不能出界。 界內隊員可以接投來的沙包。接住後，可以救回一個被擊中的同伴；如沒有接住，則算被擊中，應退到界外。 結束遊戲

最後爲這個月過生日的同學慶祝生日

九、人員安排

1、班長周子瑾爲活動的最高負責人 2、 全體班委負責小遊戲的評分3、 大合照的拍攝由樑淼森同學負責4.活動結束後由黃超同學將此次活動的視頻照片等上傳到班級易班5。此次活動所有經費支出統一由生活委員劉小琳進行管理

十、應急方案

1、 雨天的情況（1）如果活動還沒開始出現了雨天，暫停活動。（2）如果活動中途出現雨天情況，班委有序的組織同學避雨，等待10分鐘後雨停，視場地情況，決定是否繼續進行活動。（3）如果活動中途出現雨天情況，班委有序的組織同學避雨，等待時間超過10分鐘或雨勢沒有減弱的趨勢，暫停活動，安排同學離開。

2、受傷的情況 活動當天，班委安排2至3名同學攜帶應急醫療用品。

（1） 輕傷、摔跤暫停活動，安排1至2名同學幫助傷者包紮，詢問是否休息，如要休息，安排1名同學照看。

（2）重傷、流血不止包紮的同時呼叫救護車，同時通知同學的家人，暫停活動。

班級活動策劃 篇7

一、活動背景：

舊的一年已成往事，新的一年不期而至，新年到來時，也不約而同爲我們敲響了應考的警鐘，讓同學們在歡渡新年佳節時，也絲毫不敢馬虎對待此次期末考試，此次考試是我們上大學以來的第一次考試，考試成績將對我們今後的學習、工作、就業起到直接的影響，沒有一個好的開頭，結尾總是不完美的，所以我班班委及其學生代表經過深思熟慮的討論，決定開展一次“考前動員大會”，來爲同學們開一個好頭。

活動主題：以考試前應做怎樣的準備工作，以及考試時的心態如何調整和讓同學們認真應對考試爲整個活動的主題

二、活動目的：

此次班會，需要讓同學們懂得十年寒窗苦讀不易，但大學的學習考試也不能放鬆，大學是更好學習專業知識，獨立鑽研自己愛好、興趣的好地方，我們不能因上了大學而對自己有所放鬆，而應該加倍努力學習，認真應對每一次考試，特別是本次期末考試，考試是緊張的，每位同學即要重視考試，又要正確對待考試。

考試既是知識的檢測，又是意志的磨練。考試時緊張，但不能過分緊張，要保持一定的焦慮但不能過於焦慮，要沉着冷靜，要對自己充滿信心，同時要科學對待考試，認真分析試題，仔細推敲，先易後難。考題對你容易對別人也容易，因此遇到容易的不要忘乎所以，要細心謹慎；考題對你難對別人也難，因此，遇到難題莫驚慌，要認真思考。許多同學考不好是因爲粗心大意，把會做的`題隨手做錯了，我們要吸取教訓， 爭取戰勝難題，並注意把握時間。

三、活動地點：xxx教室。

四、活動時間： 20xx年1月9日。

五、活動對象：xxx班全體同學。

六、活動人員安排： xxxxx

七、活動前期準備：

1、 班委同學及其學生代表討論活動安排，確定班級活動方案。

2、 將討論出來的方案寫成策劃書，以確定活動細節。

3、 提前告知班委會和系組織部活動具體內容。

4、 通知生活委員購買活動相關物品。

5、 活動所需設備進行準備與租借。

6、 班級提前佈置。

7、 活動記錄與活動總結的撰寫

八、經費預算：氣球35個3元，綵帶3卷9元

礦泉水25元，本子7元筆（鉛筆，水心筆）10元

九、活動流程：

1、 首先由主持人致開幕詞，整個活動開始

2、 由主持人提出幾個英語題目，以此提高同學們參加活動的熱情

3、 xx爲同學們講解一則關於1977年剛剛恢復高考時，一些感人的事蹟

4、 再由主持人出幾首古詩詞，讓同學們結下一句，以此更好對語文進行復習

5、 學習委員爲同學們講解各科考試的時間，及需要準備的各種考前工具

6、 讓同學們自由討論，關於考試的疑問，同學們一起進行解答

7、 最後xx對本次班會進行總結

活動具體安排：

（一）、 遊戲環節：

1、方言大比拼

每組選一個人出來，隨意挑選另一組的一個人進行方言對話，要求對方用普通話把方

言翻譯出來，然後兩個人換，一個說方言另一個翻譯出來。

2、心有靈犀

主持人會提供一些動物的照片或一些四字詞語，然後由每一組的同學在一定時間內用身體語言進行演示，不能用口說出來，再由另一組的同學來猜此詞語，哪一組的同學 猜對的多，哪一組獲勝。

3、泡泡糖

每組派兩個人上臺，然後主持人會說；左腳粘，兩個人就要出左腳並粘在一起，哪組沒有粘或反應遲鈍，即爲淘汰。

（二）、互動環節：

1、 k歌大賽

由主持人首先提出歌曲裏面必須帶有：哭愛、笑等詞或字，在由每一組根據主持人提出的詞或字，進行唱歌，唱的歌裏面必須帶有這個詞或字。也可以根據電腦裏面放的歌曲，要求同學們猜此歌的歌名或唱這首歌的人、

2、腦筋大急轉彎

主持人會出一些腦筋急轉彎的問題，由每組同學們進行搶答，答對有一定獎勵。

3、對飈廣告語

身爲學廣告設計的我們當然會知道很多廣告語，最後大家坐成一圈，每個人必須說一句耳孰能祥的廣告語。

（三）、表演環節：

1、xx的《一首簡單的歌》

2、xx演唱的英文歌曲《 baby》

3、xx的《這就是愛情》

最後，會根據各個小組積極參加活動的情況，選出最會玩的一組爲“大玩家”，並給予獎勵。

活動預期總結：提高了同學們以後參加各種活動的積極性，增強了大家團結合作的精神，同時也瞭解了不少專業方面的知識。

班級活動策劃 篇8

活動內容簡介

活動意義：通過趣味性的活動，採取回答問題和尋找照片的形式，讓參加活動的同學從文字和圖片中瞭解上海大學成立15週年的變遷，在活動最後提出對上海大學發展的看法和建議，爲上海大學的發展獻計獻策。

前期準備：

1. 活動所需物品的採集

2. 上海大學歷史的收集彙編

3. “探索歷史”活動的地圖測繪

4. 提問地點的.選擇；上海大學歷史照片的擺放

5. 關於上海大學發展歷史的題目設計

6. 活動起點終點的場地佈置

7. “上海大學歷史大紙板”的製作

活動流程：

1. 將土木大一學生分爲工作人員、參加活動人員兩組，工作人員26人，答題地點20人（每個地點 “提問人員”2人，共10個地點），活動拍攝人員3人，起點終點佈置人員3人

2. 在起點處，由工作人員申明此次主題團日活動的名稱、意義和規則，強調上海大學15年來的歷史變遷。給參與尋寶活動的10組人員，每組發放地圖一張，換取卡片6張（6張換取卡片即6次答題機會），純淨水若干瓶。

3. 每組參與人員根據所給活動地圖進行探索找到“提問人員”，以手中的一張“換取卡片”換取回答一個“關於上海大學歷史”的問題。回答正確即可得到圖章一枚，回答錯誤則失去“換取卡片”並繼續進行探索，尋找下一個答題地點，直至結束。（注：每組參與人員在每處答題地點只可回答一則歷史問題，問題分爲判斷題和選擇題兩種類型）

4. 在地圖上還另外設置了若干尋寶地點已提供附加得分，這些地點上放置了一些上海大學成立十五週年的歷史紀念照片（每張照片相當於一枚圖章）。

5. 在爲期兩個小時“探索歷史”活動結束後，所有隊伍必須回到終點。各隊兌換成績進行統計並頒發獎品。

6. 活動參與人員和工作人員一起觀看事先準備好的彙總了上海大學成立十五週年來點點滴滴的“歷史大紙板”。

7. 每組活動參與人員推選一位代表上臺發表對此次“探索歷史”活動的看法以及對我們上海大學今後發展規劃的建議，最後經過工作人員進行彙總後，上交上海大學團委，藉此向學校反映一些情況，爲上海大學的發展獻出我們自己的一份力。

班級活動策劃 篇9

一、活動目的：

爲了豐富學生的校園文化生活，激發學生學習英語的興趣,促進學生和諧發展，營造一個充滿快樂的英語學習氛圍，值此聖誕節來臨之際，在全校學生中開展一系列“快樂聖誕”專題活動，我們要以這次活動爲契機,在全校掀起愛英語、學英語、用英語的高潮。

二、活動主題：

快樂聖誕!歡樂新年!merry christmas and happy new year!

三、活動時間：

20xx年12月19-23日

具體活動安排：

(一)創設聖誕節日氛圍

英語教師在近期課堂中注意教授一些有關聖誕的祝福語、簡單詞彙、歌曲，爲活動的開展作好鋪墊，在校園內營造濃厚的聖誕氛圍：

1.班級：佈置聖誕專題黑板報。內容包括：幾句聖誕英語，一首聖誕歌曲，方便隨時學唱。

組織：各班班主任和英語課代表。

2.學校：張貼聖誕宣傳海報(由各個班級提供，每班一張海報)，書寫“ merry christmas! 和“happy new year”主要活動內容。週三播報英語相關內容。校園廣播學生耳熟能詳的聖誕英語歌曲。校園網發佈聖誕祝福英語。

3.學生和教師在這一週要儘量用英語問候，互說聖誕新年祝福的話語。

(二)聖誕活動安排

各類英語競賽和活動：

1.三年級英語歌謠競賽

2.四年級英語書寫比賽

3.五年級六年級英語知識問答

班級興趣活動：

1.學唱一首英文歌曲，每天學說一句英語勵志格言或名人名言。

2.各班組織一次聖誕專題英語班隊課活動(時間爲15-20即可)，綜藝性較強的，可以是演唱英語歌曲，朗誦英語歌謠，表演課本劇等，也可是是有關英語的知識問答。

3.英語早讀期間，英語教師可以給學生安排些美文誦讀。

4.自己動手製作一個聖誕賀卡和聖誕禮物。聖誕送祝福，裝飾聖誕樹活動，把你的祝福送給家長，老師，同學，朋友等。

具體安排如下：

1、三年級英語歌謠競賽表演

表演者：三年級部分學生

時間：12月20日下午午會課

內容：三年級兩個班級進行英語歌謠比賽

活動形式：由抽籤決定歌謠內容，然後現場進行表演，英語教師當場評分

負責人：趙科娜

2、“迎聖誕”四年級英語書寫比賽

一、活動目的：更好地落實四年級小學英語書寫教學目標，進一步加強對小學生良好英語學習習慣的培養，檢閱四年級學生應達到的嚴格、規範的英語書寫要求。

二、比賽時間：12月21日 地點：小會議室

三、參賽對象：四年級學生均可參加，可以經過班級初選

四、比賽細則：

1.書寫內容：26個英文字母的大小寫;書本第一至第三單元中的四會單詞和四會句子。

2.書寫要求：字體：採用pep教材的斜體行書形式。書寫內容由自己進行合理佈局。

五、評比方法：本次比賽由英語組教師評出一、二、三等獎若干名，進行獎勵。

負責人：郭××

3、五年級六年級英語知識問答

活動目的：讓學生體驗學習英語的趣味性，感受英語的魅力，尋求更廣闊的英語天地，激發學生學習英語的積極性。

比賽時間：12月23日 (五年級)12月24日(六年級)

地點：操場設點

參加對象：五年級學生

比賽形式：抽籤問答相關英語知識內容，並贈送小禮品

負責人：

平安夜班級活動策劃書

一、活動時間：20xx年12月24日

二、活動地點：本班教室

三、活動目的

1. 通過活動讓各位學生初步瞭解西方的節日和西方文化背景。

2. 在公共場所參加聚會的禮儀，讓學生充分感受節日的快樂氛圍，體驗與家長、老師、同伴共慶節日的快樂情緒。

3.學生在集體生活中 如何與人交流 例如：孩子在參加活動時大方，不扭扭捏捏。

四、活動前期準備

1.教師準備：環境佈置 策劃大型活動的整個流程 教師手繪玻璃櫥窗、爲學生準備材料進行空間懸掛裝飾；

活動宣傳：製作節日海報，設計邀請卡，及時把活動流程在博客中落實;

2、學生準備：爲學生準備節日盛裝(女孩子穿最喜歡的公主裙子扮演公主、男孩子穿襯衫馬夾 深色褲子，也可以打領結扮演王子) 學生利用老師準備材料動手製作美工活動，進行裝扮教師，讓學生成爲環境中的小主人。

3、家長準備：

(1)準備化妝品(當天寶寶都是由家長進行自由發揮式的化妝)；

(2)準備當天聚餐需要的食物，我們按照學號順序分組進行準備；

(3)家長準備一道自己拿手的`菜，帶到幼兒園和大家分享；

我們一起共度聖誕節，需要家長們準備以上物品當天帶到幼兒園，大家分工不同，讓我們一起完成簡單的食物製作，最後共享美味!

如果您也想一展廚藝，歡迎您也帶一道拿手的菜品與大家分享!肉類、青菜類、燉菜、熗拌菜等，有此想法的家長請提前告知老師，請把菜名在週二早晨寫好教給班級老師(避免家長之間菜做有重樣)注：由於您帶來的食品是給孩子食用的，請保證食品的衛生安全，家長帶來的菜一定要用微波爐盒子裝好，並且做好記號!

注：爲保證家長帶來食物的可口，需要微波爐、電磁爐各1臺，如果您離學校較近，方便帶到班級，請提前告知老師，謝謝!