主題活動策劃6篇(精選)

主題活動策劃 篇1

活動目的:

1、加強學生的安全教育及消防知識的宣傳，增強其消防意識，掌握一些必要的消防安全知識和火災中自護自救的實際操作能力。

2、通過對火災事件的瞭解，知道發生火災的主要原因，提高學生的防火意識，明確防火自救的重要性。

3、掌握一些消防安全常識及識別消防安全的警示標示。

活動時間：11月09日

活動地點：五年級教室

參加人員：五年級全體隊員

活動準備：

1、提前佈置班隊會內容，叫學生蒐集有關“消防安全教育的材料”。

2、《小學生消防安全教育主題班會》課件。

活動過程：

一、正確認識火災

1、從正反兩方面介紹火的影響，揭示課題。

2、教師播放有關火災的圖片，以引起學生注意。

二、討論火災產生的原因和危害：

原因：引導學生找出火災的原因，分爲人爲因素(如：吸菸、玩火、用火不慎等)和自然因素(如：雷擊、地震等)兩個方面。

危害：引導學生說出對人體造成的傷害(如：高溫、有毒氣體、缺氧等)，造成人中毒、虛脫、窒息甚至死亡。

三、遇到火災該怎麼辦。

(一)學生交流怎樣打火警電 話?報警時一般應注意以下幾點：

1、火警電 話號碼“119”要記清

2、聽到對方報“消防隊”時，即可講清着火的地點和單位。

3、要注意消防隊的提問，並主動告訴自己所用電 話的號碼，自己的姓名，以便聯繫。

4、當消防隊講“消防車去了”時，就可將電 話掛斷。

(二)如何救火?

師生共同交流討論，總結出救火的方法。

1、冷卻法(降低溫度)

2、隔離法(移走可燃物)

3、窒息法(隔絕空氣)

4、抑制法(控制化學反應)

(三)師生共同討論交流，如何安全逃離火場。

四、校園防火滅火常識。

火場逃生注意事項

火場逃生要迅速，動作要快，要樹立時間就是生命、逃生第一的思想。逃生時必須冷靜，認準安全出口，沿疏散指示標誌逃出。在逃生時要防止中毒，儘量避免大聲呼喊，防止煙霧進入口腔;用水打溼衣服後捂住口鼻，一時找不到水，可用飲料來打溼衣服代替;並採取低姿行走或匍匐前進，減少煙氣對人體的危害。

五、認識常用的消防安全標誌和消防設備。(課件出示)

六、學生學習防火兒歌。

同學們，不玩火，不讓家人吃苦果。

火災隱患要查清，疏忽大意可不行。

火警電 話119，發生火災不亂走。

溼毛巾，捂口鼻，身體前屈頭鄰地。

防火逃生要記清，安全第一永遠不放鬆。

七、師生制定防火承諾書

承諾書

爲了預防火災事故的發生，減少生命財產損失，我承諾：

1、不玩火，不放火。

2、不燃放煙花爆竹。

3、愛護消防器材，不隨意亂動學校內的.消防設備、設施。

4、積極參加學校組織的消防安全逃生演練。

5、不攜帶任何火種進校園。

6、發現火災第一時間撥打119火警電 話，不盲目參加火災撲救工作。

7、在清明期間做到文明祭祀。

八、課堂練習

九、小結：

師總結：這次主題班會使我們大長見識，瞭解了許多我們平時幾乎不會注意的事情，請大家以後一定要記住這些消防安全知識，以便我們遇到火災時的自救，減少人身的損害，並且，我們在回家之後與我們的親戚朋友都宣傳一下，這樣會讓更多的人受益，我們的社會纔會更加安定，和諧!謝謝大家!

主題活動策劃 篇2

一、活動背景

燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但我們的大學生活呢卻不可以重來。

三年悄然而逝，如今的我們大學生活已經過半。時不帶我，我們應該怎然抓住這最後的一年多，去好好珍惜學習的機會，充實自己已經成爲迫在眉睫的事情。

大四的'學長學姐已經進入開始找工作，我們還剩下不到一年的時間，即將面對這份壓力。時間，太瘦，我們無法抓住，但我們卻要學會珍惜學會利用，奮起直追。

二、主題： “時不我待 奮起直追” 花開堪折直須折，莫待無花空折枝

三. 活動宗旨及目的

通過舉辦這次團日活動，做到三個充分。即充分解放本班同學的現狀思想，使他們明確自己的目標和肩負的使命，面對挑戰抓住機遇，譜寫人生的新輝煌！充分調動本班同學的積極性和認識度，使班集體初步完成第一步的融合。充分引導同學們成爲理想遠大、信念堅定的一代，品德高尚、意志頑強的一代，視野開闊、知識豐富的一代，開拓進取、艱苦創業的一代。

四、指導老師：

張豔玲導師

五、主辦單位：

商學院財務管理0802班

六、活動時間

xx年11月15日15：30~17：00

七、活動地點：

中南大學南校區昇華公寓30棟7樓活動室

八、活動經費：無

九、邀請嘉賓：無 十、參加人員：

商學院財務管理0802班全體同學及張豔玲導師

十一、活動內容：

a.活動前期：

⒈策劃階段：11月7日到11月10日

由班委合作組織策劃以及安排，並給大家進行分工，組織人員籌備活動策劃書，全過程由團支書馬牽頭。

2.準備階段：11月11日~09月13日

3.宣傳階段： 11月13日~11月14日

通過短信及班委、寢室長通知宣傳各位同學及導師

正式活動時間：xx年11月15日15：30~17：00

b.活動中期：

⑴團支書宣佈活動開始並介紹導師。

⑵主持人開場:主持人引出“時不我待 奮起直追”的主題，並由張豔玲導師率先演講揭示主題，引領氣氛。並引導同學們去思考我們應當怎樣去珍惜大學這殘留的時間，實現自己的價值。

（3）以世界咖啡屋形勢進行討論。將同學分爲三組，每組進行暢所欲言的談論。再交換人員進行討論，彼此瞭解自己對時間的看法。通過對比，達到一個鞭策的目的。

（4）最後各組組長代表發言，總結組員在談論過程中的看法。

（5）團支書總結,點出主題,希望大家能從活動中學有所得，理解時間的緊迫感，不要虛度後悔。

（6）最後導師總結，答同學問題。主持人宣佈本次活動正式結束。

c.活動後期：

1.現場清理：確保活動現場不留下任何垃圾

※負責人：財務管理0802班全體同學

2.資料保存：及時做好活動資料的總結及相關材料的上傳和保存

※負責人：冉龍菊

4.活動總結：

※由團支書和寫出團日活動總結，由本班同學寫出對本次團日活動的心得，並召開一次團日活動心得交流會交流心得，爲本團日活動畫上一個圓滿的句號。

十二.可行性分析：

1. 團日活動活動過程本着從實際出發的原則策劃。

2. 活動得到全班同學的積極支持。

3. 還得到有關老師的幫助指導。

由以上幾點我們認爲團日活動時切實可行的。

十三.應急預案：

1.活動前先明確分工責任，若現場出現任何特殊事件，可以得到及時處理。

2.若活動出現冷場等可能導致活動失敗的問題。將有專人上臺補救，組織活躍氣氛。

財務管理0802團支部

xx-11-09

主題活動策劃 篇3

　活動目標：

1.嘗試運用多種材料在紙盤上大膽地製作，表現自己好朋友的特徵。

2.活動中遇到困難會主動向老師或同伴請求幫助。

活動準備：圓形紙盤（數量略多於幼兒人數）

製作的工具：剪刀、記號筆、毛線、各種不同的紙等。老師的示範作品。

活動過程：

一、以故事引出課題

1.朋友船上的朋友們真可愛，他們碰到了困難會互相幫助，我們小朋友有好朋友嗎？

當你的朋友遇到了困難，你會幫他一起克服嗎？

2.你的好朋友是誰呢？請你看看自己的好朋友，他長得是怎樣的？（重點觀察臉部特徵及髮型特徵）

3.請幼兒說說自己好朋友的特徵

你的好朋友是怎樣的？臉上有什麼？頭髮是怎樣的？

二、欣賞老師的朋友

1.老師也有好朋友，今天我把他們也做出來了，想欣賞一下嗎？

欣賞範例，觀察不同的.做法。（2張）

2.示範講解：在盤子上可以選擇材料，剪出眼睛和嘴巴（也可以畫），畫出鼻子，最後用自己喜歡的材料爲好朋友做頭髮。

三、觀察材料、討論如何製作

1.你想把好朋友表現出來嗎？

請你看看桌子上，老師爲大家準備了什麼？

2.討論：你想選什麼材料？（引導幼兒根據自己的意願選擇、講述）

四、幼兒製作

1.剛纔大家都說了許多自己的意見，現在老師請你也來把好朋友做出來，好嗎？

老師巡迴指導：A.啓發幼兒運用多種手法表現，如用紙、毛線都可以做頭髮，用筆畫五官、給女孩子粘不同的辮子等等。

B.提醒幼兒用雙面膠時，撕下的紙放進空籮筐中；用剪刀的時候注意安全；碰到困難的時候可以向老師或朋友請求幫助。

C.提醒幼兒完成後共同整理材料。

五、互相欣賞

1.我們把自己的好朋友做出來了，現在請大家一起做個遊戲“猜猜是誰”請一個小朋友展示作品，請其他幼兒猜猜這個好朋友是誰？

2.將作品陳列出來，一起欣賞。

主題活動策劃 篇4

走進幼兒園，你是不是陶醉在迎面撲來的快樂氣息中，已經沉醉在孩子們的歡歌笑語中；那麼一會兒看孩子展示自己，你將感受孩子的精彩；與孩子一同遊戲，你將融化於濃濃的親情。

歡樂生活，繽紛六月，一年一度的六一兒童節來到了，這是孩子最隆重的一個節日，孩子們的節日活動如何安排自然成了我們近期最首要的工作。每年六一我們的老師總會想出各種不同的形式讓孩子感受孩子自己節日的快樂，我們的家長也會放下手頭緊張的工作來和孩子一起歡度，那都是因爲這是我們孩子的節日。

今年的“六一”兒童節我們改變以往表演節目的形式，也和去年的運動會有所區別，本次活動的內容是舉辦幼兒講故事比賽和親子趣味水果拼盤，目的是讓孩子在比賽的'過程中個性得到飛揚，潛能得到充分的發揮；讓孩子在和家長的親子游戲過程中增長知識，學習技能，培養創造能力。盡情體驗在積極的參與中獲得的成功的快樂以及與同伴、家長、老師一起過節的樂趣，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節。

活動目標：

1．通過開展慶祝“六一”系列活動，積極創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，使每個孩子的個性得到飛揚，從而感受到幼兒園生活的快樂，度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節。

2．使家長在參加和參與幼兒的節日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的新觀念；通過家長與孩子一起進行“六一”親子活動，讓孩子感受到父母對自己的愛；體驗到與家長一起遊戲的快樂。增強家長與孩子情感意識。

活動主題、宣傳口號和活動倡議：

1．活動主題：學會快樂、學會合作、學會自信

2．宣傳口號：解放孩子的嘴巴，使孩子會說；解放孩子的雙手，使孩子會玩

3．活動倡議：爲了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節，倡議本園全體教師和全體家長積極爲幼兒創設歡度“六一”的節日環境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節的各項活動。

活動準備

1．佈置富有歡慶氣氛的環境（班級環境及全園周圍環境）

2．以班爲單位作好參加活動的準備：

（1）前期準備：

師幼、家長共同參加班級慶“六一”環境佈置；

開展幼兒進行講故事選拔活動和親子水果拼盤發動報名工作；

調動家長的積極性，根據孩子的興趣和老師共同挖掘和培養孩子的 “才藝”

每個孩子至少有一位家長來幼兒園陪孩子一起慶祝“六一”節

（2）當天準備：

安排幼兒和家長的座位場地；

確定幼兒講故事和親子游戲順序，保證活動順利進行。

負責“幼兒講故事”打分工作和讓班級不參加水果拼盤製作的家長進行製作比賽的投票工作。

3．由幼兒園準備活動獎品和禮品。

4．各項活動的組織工作確定專人負責。

5．引起家長的重視，爭取家長對此次慶祝活動的配合與支持。

主題活動策劃 篇5

一、前傳

（一）班會主題

戰勝手機依賴倡導價值迴歸

（二）主題背景

智能手機的普及，給大學生帶來了方便快捷的資訊，縮短了人際交往的空間和距離，逐漸成爲大學生的生活必備品。但同時，手機也帶來了深度閱讀的缺失、課堂本質的脫離、傳統文化的漠視，以及感情表達的淺表化等問題。“手機依賴症”也逐步取代“網癮”，成爲大學生管理和教育中面臨的一大難題。

（三）班會思路

1.以“沒有手機的一天”體驗活動爲引入，引導學生在實踐中感受沒有手機可以做什麼。以提前開展體驗的形式，打破班會的時間侷限；從實踐活動到理論教育，提高學生參與度和積極性。

2.以將體驗活動以“圖片故事分享”的形式開場，讓學生在展示交流中拓寬思路，增強擺脫“手機依賴症”的信心。

3.以“手機到底重不重要”和“手機應該如何使用”爲話題，引發自由討論，引導學生辯證看待手機的好處壞處，最終認識到：自制力和科學使用手機的習慣纔是擺脫“手機依賴症”的有效對策。

4.以“手寫一封家書”作爲班會的高潮，讓學生體會這種樸素真摯情感表達方式對心靈的衝擊，將班會的價值迴歸主題內化和昇華。

5.以微信圈繼續討論的形式，將班會效果鞏固和延續。

（四）班會形式

現實體驗、展示交流、自由討論、總結昇華

（五）班會預期效果

1.使學生深刻反思各種形式的“手機依賴”，增強自我戰勝“手機依賴症”的信心和決心。

2.使學生深化理解手機的辯證作用，主動學習提高自制力，養成科學使用手機的習慣。

3.使學生深入體會手機之外的價值迴歸，願意身體力行，迴歸神聖課堂本質、迴歸優秀文化傳統、迴歸樸素情感表達。

二、正傳

（一）班會時間

20xx年4月5日

（二）班會地點

6教101教室

（三）班會對象

20xx級司法班同學

（四）班會流程策劃

* Part 1 擺脫手機初體驗

班會召開前一週，由班委會發起“沒有手機的一天”活動，號召全班同學選擇一天手機關機，做更有意義的事情，並互相拍下照片。

* Part 2 忘“機”百態情景劇

班會正式開始前拍攝三段情景劇視頻，展現學生沒帶手機的'典型表現，警示學生“手機依賴”對學習生活的影響。

* Part 3 看圖說話故事會

“沒有手機的一天”活動成果展示。

每位同學根據自己的照片，講述沒手機那天做的一件事，談活動的感受。引導學生明白在無手機之外可以做很多有意義的事情，反思自己對手機的依賴，增強戰勝手機依賴的信心和決心。

* Part 4 七嘴八舌話手機

通過兩個話題發起自由討論

1、手機到底重不重要？

2、手機應該如何使用？

讓學生結合自身實際來表達對手機使用的理解和認識，暢所欲言。在討論中及時引導學生認識到手機只是一種工具，手機的使用習慣規範和學生的自制力問題纔是解決關鍵。

* Part 5 迴歸教育同感動

通過對班會中最感動的地方進行點評總結，倡導對於課堂本質的迴歸、傳統文化的迴歸和樸素情感的迴歸。對班會主題進行深化和提升。

* Part 6 一封家書訴親情

倡議學生現場給父母寫一封家書，用最原始的紙和筆，用最優美的漢字表達最真摯的親情，對家的眷戀和依賴。以情動人，讓學生在書寫中進一步感受和體會情感迴歸。

* Part 7 微信圈裏再討論

班會結束後，在班級微信圈繼續發起話題討論。

談感想，謀規劃，互幫助，共進步。

三、外傳

（一）把握重點

1.引導自我反思，提高自制能力。

2.科學使用手機，倡導價值迴歸。

3.迴歸課堂，迴歸文化，迴歸情感。

（二）注意方式

1.不過多反駁學生觀點，不盲目打斷學生髮言。

2.不刻意否認或淡化手機的正面作用，引導辯證思維。

3.及時梳理和提煉學生觀點，爲總結部分提供支撐。

主題活動策劃 篇6

活動背景：浪漫的春天走進了我們的生活，草長鶯飛，萬物復甦。校園的文化生活已然步入了正常軌道，爲了充分活躍校園氣氛，豐富廣大同學的.課餘生活，PoleStar音樂社響應廣大同學的號召，精心策劃了這一場精彩紛呈，別緻新穎的晚會。

策劃主辦單位：PoleStar音樂社

贊助單位：XXXXX

活動名稱：“咖啡邂逅奶茶”假面主題晚會

活動主題：咖啡邂逅奶茶

活動時間：20xx年XX月23日

活動地點：大夥舞廳

活動目的及意義：豐富校園文化生活，展現大學生風采，提高社團影響力

活動內容：

第一部分（約1小時）

1． 主持人簡短致辭，舞會正式開始；

2． 音協羣體表演開場，營造交誼舞氣氛；

3． 由音協成員邀請帶動其他人進入舞池，大家自由跳華爾茲、恰恰等（5~6段舞曲）；

4． 街舞表演，營造迪斯科氣氛；

5． 由表演者帶動其他人進入舞池，大家自由舞動（3~4段舞曲）。

第二部分（約1小時）

交誼舞與迪斯科舞曲輪換播放（各間隔1~2段舞曲），經典節目表演穿插其中。

第三部分（約1小時）

1． 用抽籤（號碼）的方式選同學做遊戲（可自願）。遊戲內容包括現場學跳舞步、配錯位音樂跳舞等；

2． 公衆評選最佳舞者，最in裝扮，最具活力等獎項，頒獎；

3． 男、女生按相同號碼互送小禮物；

4． 可摘下假面，繼續狂歡，大家一起跳兔子舞。

活動要求

1． 服裝：建議裝扮得獨特個性，以贏得舞會最後的評獎項目，可帶衣物至現場更換。到場者可免費獲得面具或其他裝飾，並配帶號碼。

2． 禮物：建議自備新年小禮品（非必須），如賀卡、書籤等。在舞會最後環節中送給老朋友或新朋友。在舞會宣傳處及入場處設置小禮品銷售（可找贊助單位提供）。

3． 食品：到場的男生可免費獲得一杯咖啡，女生可免費獲得一杯奶茶，如另需飲料需向服務人員購買。點心、水果限量供應。

前期準備：

1.贊助事項

2.宣傳橫幅、宣傳單、海報的製作和張貼

3．活動節目、遊戲的準備

活動進行：

1.樂隊或者舞蹈開場

2.觀衆點歌環節

3.遊戲：觀衆與社員組團PK

4.舞會環節

後期工作：

1.活動照片、總結的整理

2.宣傳稿的撰寫

3.反饋觀衆意見

活動預算：

宣傳橫幅、宣傳單、海報等：300元

舞臺佈置：150元

假面、氣氛用品：200元

獎品：50元

食品、水等：200元

其他不可預知費用：100元

總計：1000元

　　PoleStar音樂社策劃組

　　20xx.4.14